Technische Universität München Institut für Sozialwissenschaften ...

Technische Universität München
Institut für Sozialwissenschaften
Lehrstuhl für Soziologie
Literaturempfehlungen im Fach Soziologie
im Rahmen der LPO, des Diplomstudiengangs Berufspädagogik
als Wahlpflicht-, Neben-, Ergänzungs- und Vertiefungsfach
Stand: Februar 2008
1. Nachschlagewerke und Einführungsbücher
2. Theorien der Soziologie
3. Sozialstruktur und soziale Ungleichheit
4. Demographie
5. Familie, Jugend
6. Sozialisation
7. Bildung und Beruf
8. Arbeit, Industrie, Wirtschaft
9. Konsumsoziologie
10. Planung und Umwelt
11. Gender
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1. Nachschlagewerke und Einführungsbücher
Abels, Heinz / Stenger, Horst (1999): Gesellschaft lernen. Einführung in die Soziologie,
2. durchgesehene Aufl., Opladen: Leske + Budrich (199 S.)
Eine eingängige, vom Alltagswissen ausgehende Einführung in die soziologische Perspektive auf die
Gesellschaft und in die soziologischen Grundbegriffe mit einer ausführliche Behandlung des Sozialisationsprozesses.
Für Anfänger sehr empfehlenswert.
Abels, Heinz (2001): Einführung in die Soziologie, Band 1: Der Blick auf die Gesellschaft
(410 S.), Band 2: Die Individuen in ihrer Gesellschaft (334 S.), Wiesbaden:
Westdeutscher Verlag
Diese Bände sind als „Vertiefung“ der obigen Einführung von 1989 zu lesen. Sie stellen eine gelungene
Verbindung der Einführung in soziologisches Denken anhand theoretisch fundierter und reflektierter
Entwicklung der Grundbegriffe dar. Der 1. Band: „Der Blick auf die Gesellschaft“ legt den Schwerpunkt
auf die Makroperspektive gesellschaftlicher Ordnung (Institution und Organisation – System – Macht
und Herrschaft – soziale Schichtung und sozialer Wandel). Der 2. Band „Die Individuen in ihrer Gesellschaft“
behandelt die Mikroperspektive: wie Individuen Teil der Gesellschaft werden und mit anderen
interagieren (Werte und Normen – Sozialisation und Rolle – Soziales Handeln und Interaktion – Identität
– Status – Gruppe). Didaktisch hervorragend konzipiert, sind diese Bände Einführungen in die soziologischen
Theorien und Grundbegriffe, verlangen aber andererseits die Bereitschaft, sich auf die
„Kunst des Misstrauens“ gegenüber alltäglichen Selbstverständlichkeiten einzulassen. Ausführliche
Verzeichnisse der Literatur und Quellentexte sowie differenzierte Sach- und Personenregister erleichtern
letzteres.
Arbeitsgruppe Soziologie (1999): Denkweisen und Grundbegriffe der Soziologie. Eine
Einführung (14. Aufl.; Nachdruck der 10. Aufl. von 1992). Frankfurt/New York: Campus
(235 S.)
Ausgehend von Situationen des Alltags beschreiben die einzelnen Kapitel des Buches auf originelle
Weise wichtige theoretische Positionen der Soziologie. Die Kapitel werden ergänzt durch Abbildungen,
Kontrollfragen und einen Anhang, der u. a. die Definitionen wichtiger verwendeter Begriffe enthält. Das
Buch ist für Studierende geeignet, die bereits grundlegende Vorkenntnisse zum soziologischen Denken
erworben haben und sich nun mit theoretischen Konzepten der Soziologie beschäftigen wollen.
Endruweit, Günter / Trommsdorff, Gisela (2002): Wörterbuch der Soziologie.
(2. Aufl.), Stuttgart: UTB (754 S.)
In dieser zweiten, grundlegend neubearbeiteten und erweiterten Auflage geben FachwissenschaftlerInnen
in über 400 z.T. relativ umfangreichen Stichworten einen fundierten Überblick über den aktuellen
Stand der Soziologie und über wichtige Tendenzen in der Forschung. So stellt dieses Wörterbuch
ein unentbehrliches Arbeitsmittel für Studierende, Fachwissenschaftler und Interessierte aus benachbarten
Disziplinen dar.
Henecka, Hans Peter (2006): Grundkurs Soziologie (8., überarb. Aufl.), Stuttgart: UTB
(265 S.)
Das Buch ist eine grundlegende, leicht verständliche Einführung in die Soziologie und die empirische
Sozialforschung. Henecka beschreibt Ausgangsüberlegungen der Soziologie, wichtige Grundbegriffe
(z. B. Norm, Sozialisation, Interaktion, Rolle, Gruppe, Gesellschaft) und Grundzüge der empirischen
Sozialforschung (Empirie, Methodenprobleme, einige Forschungsmethoden). Jeder Abschnitt enthält
einige Hinweise zu vertiefender und ergänzender Literatur. Das Buch ist für einen ersten Einstieg in die
Soziologie gut geeignet.
Hillmann, Karl-Heinz (2007): Wörterbuch der Soziologie (5., überarb. und ergänzte
Aufl.), Stuttgart: Kröner (1017 S.)
Das seit Jahrzehnten bewährte Wörterbuch ist 2007 in überarbeiteter Fassung neu erschienen. Es
enthält ca. 2.500 kurze Sach- und Personenartikel zur Soziologie. Den meisten Stichworten sind Literaturhinweise
angefügt. Der Inhalt bezieht sich auf Arbeitsweisen und Grundbegriffe der Soziologie, Theorien,
Stichworten zu Begriffen der empirischen Sozialforschung und einer großen Zahl spezieller Soziologien.
Er ist besonders geeignet für eine erste kurze und prägnante Orientierung zu Begriffen und
wichtigen Personen der Soziologie.
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Joas, Hans (Hg.) (2001): Lehrbuch der Soziologie. Studienausgabe,
(2. Aufl.), Frankfurt/New York: Campus (640 S.)
Das Buch ist eine sehr umfassende, aktuelle sowie didaktisch durchdachte Einführung in zentrale
Themenbereiche und Theorien der Soziologie. Einschlägig bekannte WissenschaftlerInnen führen in
22 verschiedene soziologische Themenfelder ein, erklären Begriffe und liefern Hintergrundwissen. Dabei
wird insbesondere Ansätzen der US-amerikanischen Soziologie breiter Raum eingeräumt. Der
Band kann inzwischen als Standardwerk gelten, der einen guten Überblick über soziologisches
Grundwissen gibt und auch für Anfänger leicht zu lesen ist.
Korte, Hermann (2001): Soziologie im Nebenfach. Eine Einführung, Konstanz: UVK
(223 S.)
Der Band ist konzipiert als einsemestrige, nicht vertiefte Einführung in die Soziologie. Er stellt zunächst
die Anfänge der Soziologie bis Max Weber dar, geht dann auf die wichtigsten soziologischen Theorieansätze
ein und erläutert im dritten Teil einige wichtige aktuelle Debatten (z. B. zu den Themen soziale
Ungleichheit, Individualisierung, Globalisierung). Als erstes „Schnupperbuch“ ist der Band für Anfänger
ohne Vorkenntnisse sehr geeignet. Die bewusst kurz und einfach gehaltenen Ausführungen bedingen
jedoch zuweilen eine etwas unterkomplexe Darstellung.
Schäfers, Bernhard (Hg.) (2003): Grundbegriffe der Soziologie, (8. Aufl.), Opladen:
Leske & Budrich/UTB, (460 S.)
Der Band kann als eine Art Kompromiß zwischen einem Lexikon und einem Handwörterbuch zur Soziologie
gelten. Rund 150 Grundbegriffe der Sozialwissenschaften werden auf jeweils zwei bis drei Seiten
relativ ausführlich erläutert. Sinnvoll sind zudem die recht umfassenden Angaben von weiterführender
Literatur zum Thema.
Schäfers, Bernhard / Zapf, Wolfgang (2001): Handwörterbuch zur Gesellschaft
Deutschlands, (2. Aufl.), Opladen: Leske & Budrich, (800 S.)
Das Handbuch bietet einen guten Überblick über „die zentralen Handlungsbereiche, sozialen Probleme
und Entwicklungstendenzen“ der deutschen Nachkriegsgesellschaft. In mehr als 60 Artikeln führen
ausgewiesene AutorInnen in Themenbereiche ein, die von „Alter und Altern der Gesellschaft“ über „Erziehung
und Sozialisation“ oder „Industrie“ und „Migration“ bis zu „Zukunftsvorstellungen“ reichen. Die
10-20seitigen Artikel eignen sich zur Einarbeitung in diese Themengebiete ebenso wie zur (komprimierten)
Prüfungsvorbereitung.
2. Theorien der Soziologie
Treibel, Annette (2006): Einführung in soziologische Theorien der Gegenwart, (7. aktualis.
Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag, (317 S.)
Eine Darstellung und Erläuterung aktueller theoretischer Ansätze (seit 1968), die sich bemüht, die Unterschiede
und die historischen Wurzeln deutlich zu machen. Verdienstvollerweise auch ausführliche
Darstellung von Theorien des Geschlechterverhältnisses.
Kaesler, Dirk (Hg.) (2006): Klassiker der Soziologie, Bd. 1. Von Auguste Comte bis Alfred
Schütz, (5. überarb. und aktualis. Aufl.), München: C. H. Beck, (370 S.)
Kaesler, Dirk (Hg.) (2003): Klassiker der Soziologie, Bd. 2. Von Talcott Parsons bis Pierre
Bourdieu, München: C. H. Beck, (280 S.)
In beiden Bänden stellen renommierte SoziologInnen das Leben und Werk von insgesamt rund 30
klassischen Theoretikern der Soziologie dar. In chronologischer Reihung wird auf jeweils etwa 10 Seiten
ein Überblick gegeben über deren Biographie, ihre theoretischen Konzepte, deren Bezug zur Zeitgeschichte
sowie zur zeitgenössischen Theorieentwicklung. Als Nachschlagewerk und i.d.R. gut verständliche
Einführungen in das Denken einzelner Soziologen sind die Bände unentbehrlich.
Kaesler, Dirk (2005): Aktuelle Theorien der Soziologie. Von Shmuel N. Eisenstadt bis
zur Postmoderne, München: C. H. Beck, (358 S.)
Der Band führt die „Klassiker der Soziologie fort“ und informiert über zeitgenössische Theorieentwicklungen
und Theoretiker. Die historische und inhaltliche Spanne reicht dabei von Shmuel N. Eisenstadt
über Michel Foucault und Richard Sennett bis hin zu ausgewählten Repräsentanten der Postmoderne.
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Korte, Hermann (2006): Einführungskurs Soziologie 2. Einführung in die Geschichte
der Soziologie, (8. überarb. Aufl.), Wiesbaden: VS Verlag, (235 S.)
Das Buch ist der Band 2 eines vierbändigen Einführungskurses zur Soziologie. Von diesen 4 Bänden
ist (neben dem Band von Treibel, s. unten) insbesondere das Buch von Korte über die Geschichte der
Soziologie zu empfehlen, das einen komprimierten und gut lesbaren Überblick über die Soziologie bis
zum 2.Weltkrieg gibt.
Richter, Rudolf (2001): Soziologische Paradigmen – Eine Einführung in klassische
und moderne Konzepte, Stuttgart/Wien: UTB/WUV-Universitätsverlag (281 S.)
Die Entwicklung der soziologischen Theorien, ihr (Selbst)Verständnis und grundsätzlichen Perspektiven
(Paradigmen) wird in diesem Lehrbuch vor ihrem zeit- und wissenschaftsgeschichtlichen Hintergrund
beschrieben. Exemplarisch werden Theorierichtungen dreier verschiedener Paradigmen beschrieben:
materialistsiche kritische Gesellschaftstheorien (Marx, Kritische Theorie, Habermas, Beck
und Giddens), Systemtheorien (Parsons, Luhmann), Handlungstheorien (Max Weber, Symbolischer
Interaktionismus, Bourdieu, Rational Choice). Als den modernen theoretischen Diskurs bestimmend,
werden feministische und Theorien der Postmoderne vorgestellt. Ein klar und präzis formuliertes Lehrbuch,
das auf Vorlesungen beruht und einen guten Einblick in die Wissenschaftsgeschichte der Soziologie
vermittelt.
Rosa, Hartmut / Strecker, David / Kottmann, Andrea (2007): Soziologische Theorien,
UTB basics, Konstanz: UVK Verlagsges. (305 S.)
Der Band wurde auf der Grundlage langjähriger Lehrpraxis im Bereich soziologischer Theorie konzipiert.
Er konzentriert sich auf die wichtigsten Theoretiker der soziologischen „frühen Moderne“ (Karl
Marx, Max Weber, Emile Durkheim, Georg Simmel), der „entwickelten Moderne (Theodor W. Adorno,
Jürgen Habermas, Talcott Parsons, Niklas Luhmann, Norbert Elias) sowie der „Spätmoderne“ (Bruno
Latour, Rational-Choice-Theorie, Michael Hardt/Antonio Negri, Michel Foucault). Seine besondere
Stärke liegt in der didaktischen Aufbereitung, die einen recht einfachen Zugang zu komplexen Theorien
ermöglicht sowie in der Einbeziehung von einigen ausgesprochen aktuellen Theorierichtungen.
3. Sozialstruktur und soziale Ungleichheit
Geißler, Rainer (2006): Die Sozialstruktur Deutschlands – Zur gesellschaftlichen Entwicklung
mit einer Zwischenbilanz zur Vereinigung, (4. überarb. und aktualis. Aufl.),
Wiesbaden:VS-Verlag, (428 S.)
Eine umfassende (gut lesbare!) Darstellung der Sozialstruktur Deutschlands, angelegt als Vergleich
der Entwicklungen in der (alten) Bundesrepublik und der ehemaligen DDR mit dem Schwerpunkt der
Schichtenanalyse zu Beginn der 90er Jahre. Die theoretische Diskussion wird anhand der Entwicklung
der Modelle zur Sozialstrukturanalyse (Klasse, Schicht, soziale Lagen, soziale Milieus) und Theorien
zur Modernisierung geführt. „Pflichtlektüre“ zur Vorbereitung auf Staatsexamen und Diplomprüfung.
Bundesregierung (2005): Lebenslagen in Deutschland. Der zweite Armuts- und Reichtumsbericht
der Bundesregierung,
Seit 2001 gibt die Bundesregierung regelmäßig ein Gutachten zum Stand der Armuts- und
Reichtumsverteilung in der BRD in Auftrag. Die einschlägigen umfassenden Darstellungen
beinhalten gutes Datenmaterial v. a. über die Einkommens- und Vermögensentwicklung in
der Bundesrepublik. Als „Regierungs-Gutachten“ wurden sie in der wissenschaftlichen Diskussion
jedoch in Teilaspekten auch kritisiert.
www.gesundheitberlin.de/index.php4?request=download&fid=196
Burzan, Nicole (2007): Soziale Ungleichheit. Eine Einführung in die zentralen Theorien.,
(3. überarb. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag (Hagener Studientexte zur Soziologie)
Eine didaktisch sehr gut durchdachte, hervorragend verständliche Einführung in die Theorie sozialer
Ungleichheit. Er gibt einen Überblick über die historische Entwicklung der Debatten, von älteren Klassen-
und Schichtmodellen, über Lebenslagen- und Milieukonzepte, den Ansatz von Bourdieu sowie
neueren Diskussionen zum Wandel sozialer Ungleichheit. Der Band wurde (zu Recht!) mit dem René-
König-Lehrbuchpreis der Deutschen Gesellschaft für Soziologie ausgezeichnet.
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Hradil, Stefan (2006): Die Sozialstruktur Deutschlands im internationalen Vergleich
(2. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag (304 S.)
Anhand der Modernisierungstheorie als „heuristischem Instrument“ leistet der Band eine Beschreibung
und Einordnung der sozialstrukturellen Entwicklung Deutschlands innerhalb typischer Entwicklungstendenzen
westlicher Industrienationen. Die Stärke des Bandes liegt in seiner international vergleichenden
Perspektive.
(Auch über die Landeszentrale oder die Bundeszentrale für politische Bildung gegen den Unkostenbeitrag von 4 Euro
beziehbar)
Hradil, Stefan / Schiener, Jürgen (2005): Soziale Ungleichheit in Deutschland
(Nachdruck der 8. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag (546 S.)
Eine erschöpfend, theoretisch und empirisch fundierte Darstellung und Analyse der (historischen) Entwicklung,
Ursachen und aktuellen Erscheinungsformen sozialer Ungleichheit und sozialer Mobilität. Die
gute Lesbarkeit(!) sowie ein ausführliches Literaturverzeichnis und Sachregister machen diese Abhandlung
zu einem wichtigen Lehrbuch.
Lessenich, Stephan / Nullmeier, Frank (2006): Deutschland – eine gespaltene Gesellschaft,
Frankfurt/Main: Campus (374 S.)
Eine aktuelle Bestandsaufnahme zur sozialen Ungleichheit in der BRD. Der Band versammelt Beiträge
einschlägig renommierter WissenschaftlerInnen zu diversen Dimensionen gesellschaftlicher Spaltung
(z. B. arm-reich, beschäftigt-arbeitslos, Frauen-Männer, sicher – prekär....). Der Band ist zur Vertiefung
sozialstrukturellen Wissens und als Überblick über aktuelle politische Debatten geeignet.
(Auch über die Bundeszentrale für politische Bildung gegen den Unkostenbeitrag von 4 Euro beziehbar)
Statistisches Bundesamt (Hg.) In Zusammenarbeit mit dem Wissenschaftszentrum
Berlin für Sozialforschung (WZB) und dem Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen,
Mannheim (ZUMA), (2006): Datenreport 2006 – Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik
Deutschland, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, bpb-
Schriftenreihe Band 544 (678 S.), (Bestell-Nr. 1544 – kostenlos!)
Dieser Datenreport wird alle zwei Jahre veröffentlicht und gibt in zwei Teilen einen hervorragenden
Überblick über die aktuellen sozialstrukturellen Entwicklungen in Deutschland und im europäischen
Vergleich. Der Teil I enthält eine übersichtliche und grafisch gut illustrierte und kommentierte Aufarbeitung
der amtlichen Statistik. Teil II konfrontiert diese „objektiven Lebensbedingungen“ mit empirischen
Untersuchungen zum „subjektiven Wohlbefinden“ der Individuen im Rahmen der real existierenden
Bedingungen in den verschiedenen Lebensbereichen. Ein differenziertes Stichwortverzeichnis führt
durch die Datenmengen.
Loo van der, Hans / Reijen van, Willem (1997): Modernisierung – Projekt und Paradox
(2. aktualis. Aufl.), München: dtv (312 S.)
Eine kompakte, aber didaktisch sehr gut aufgebaute Darstellung der Entwicklung der modernen Gesellschaft,
die „nebenbei“ viele Einsichten in Theorien des sozialen Wandels vermittelt.
www.destatis.de
Internetseite des Statistischen Bundesamtes Deutschland.
Hier finden sich eine Vielzahl aktueller Statistiken und Schaubilder zu nahezu allen sozialstrukturellen
Themengebieten. Als Ort zum Nachschlagen aktueller Trends und zur sozialstatistischen Fundierung
des eigenen Wissens unabdingbar und unschlagbar.
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4. Demographie
Bade, Klaus / Oltmer, Jochen (2004): Normalfall Migration: Deutschland im 20. und
frühen 21. Jahrhundert, Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung (Zeitbilder,
Bd. 15), (144 S.)
Eine hervorragende Ergänzung zu A. Treibel ist die Geschichte der Bevölkerungswanderungen in
Deutschland im 20. Jahrhundert, bezeichnet als „Normalfall Migration“. Der renommierte Bevölkerungswissenschaftler
Klaus J. Bade legt mit Jochen Oltmer eine eindrücklich beschriebene und illustrierte(!)
Sozialgeschichte der Wanderungen und Wanderungspolitik in vier Kapiteln vor:
I. bis II. Weltkrieg, Kalter Krieg, vereintes Deutschland seit 1990 und (zukünftige) Probleme und Perspektiven
von Aus- und Einwanderung für Deutschland und Europa. Auch als spannende(!) Einführung
in die gesamte Bevölkerunsthematik zu empfehlen und (auch noch) kostenlos zu beziehen bei der
Bundeszentrale für politische Aufklärung!
Birg, Herwig (2004): Die Weltbevölkerung. Dynamik und Gefahren, (2. Aufl.), München:
C. H. Beck, (142 S.)
Das relativ schmale Bändchen des renommierten Experten für Bevölkerungsforschung informiert über
die demographische Situation der Weltbevölkerung am Ende des 20. Jahrhunderts und diskutiert die
Wachstumsprognosen für das 21. Jahrhundert u. a. im Hinblick auf die Entwicklung der „Megastädte“
sowie die Zusammenhänge zwischen Bevölkerungs-, Entwicklungs- und Umweltpolitik.
Birg, Herwig (2005): Die ausgefallene Generation. Was die Demographie über unsere
Zukunft sagt, (2. Aufl.), München: C. H. Beck, (157 S.)
In einem „Grundkurs Demographie“ legt Herwig Birg das Handwerkszeug und die Resultate seiner
Wissenschaft möglichst allgemeinverständlich dar. Er betont insbesondere die langfristigen Wirkungen
der Bevölkerungsdynamik, die sich mit kurzfristigem politischem Handeln nur bedingt modifizieren lassen.
Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BIB) (2004): Bevölkerung: Fakten –
Trends – Ursachen – Erwartungen (Sonderheft der Schriftenreihe des BIB), (2. Aufl.),
Wiesbaden
Das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung stellt unter www.bib-demographie.de nicht nur
diese, sondern eine Vielzahl einschlägiger Publikationen zur Verfügung, die einen Überblick über die
aktuelle Forschungssituation geben.
Deutscher Bundestag (2002): Schlussbericht der Enquête-Kommission: Demographischer
Wandel – Herausforderungen unserer älter werdenden Gesellschaft an den Einzelnen
und die Politik (14. Wahlperiode, Drucksache 14/8800)
Zwischen 1992 und 2002 existierte eine Enquête-Kommision ‚Demographischer Wandel‘, die für den
Bundestag die Zahlen der Bevölkerungsentwicklung aufbereiten und bewerten sollte, welche gesellschaftlichen,
ökonomischen und sozialen Auswirkungen für die verschiedenen Generationen sich daraus
ergeben. In dem Abschlussbericht wird zudem der absehbare Handlungsbedarf festgestellt und
Empfehlungen für politische Entscheidungen gegeben.
Dorbritz, Jürgen / Lengerer, Andrea / Ruckdeschel, Kerstin (2005): Einstellungen zu
demographischen Trends und zu bevölkerungsrelevanten Politiken – Ergebnisse der
Population Policy Acceptance Study in Deutschland (Sonderheft der Schriftenreihe
des BIB), Wiesbaden
(www.bib-demographie.de/info...)
In der ‚Population Policy Acceptance Study‘ wurden Meinungen und Einstellungen zum demographischen
Wandel und darauf bezogenen politischen Maßnahmen untersucht.
Höpflinger, François (1997): Bevölkerungssoziologie – Eine Einführung in bevölkerungssoziologische
Ansätze und demographische Prozesse (Grundlagentexte Soziologie),
Weinheim/Dortmund: Juventa (232 S.)
Eine übersichtlich konzipierte und gut lesbare grundlegende Einführung in die Theorieentwicklung der
Bevölkerungssoziologie. Beschrieben und erklärt werden die demographischen Prozesse von westlichen
Industriegesellschaften. Als Lehrbuch sehr geeignet.
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Kaufmann, Franz-Xaver (2005): Schrumpfende Gesellschaft. Vom Bevölkerungsrückgang
und seinen Folgen (2. Aufl.), Frankfurt/Main: Suhrkamp (269 S.)
Der Band referiert die Ursachen und den Verlauf des Bevölkerungsrückgangs in der BRD und diskutiert
die Zusammenhänge zwischen Fertilitätsrate, Altersstruktur, Wirtschaftsentwicklung sowie Sozialpolitik.
(Auch über die Bundeszentrale für politische Bildung gegen einen geringen Unkostenbeitrag beziehbar)
Schimany, Peter (2003): Die Alterung der Gesellschaft – Ursachen und Folgen des
demographischen Umbruchs, Frankfurt/Main: Campus (524 S.)
Eine sehr ausführliche und theoriegeleitete Darstellung der Bevölkerungsentwicklung von Industriegesellschaften.
Wie bei F. Höpflinger (s.o.) werden zunächst die wichtigen theoretischen Erklärungsansätze
entwickelt, um dann im Teil II auf die gesellschaftlichen Konsequenzen der wachsenden demographischen
Alterung einer Bevölkerung für Staat, Gesellschaft und Individuum in Zukunft (sehr)
ausführlich einzugehen. Ein empfehlenswertes Buch (auch in Teilen) für eine vertiefte Auseinandersetzung
mit der Thematik.
Treibel, Annette (2003): Migration in modernen Gesellschaften – Soziale Folgen von
Einwanderung, Gastarbeit und Flucht (Grundlagentexte Soziologie), (3.Aufl.), Weinheim/Dortmund:
Juventa (272 S.)
Ein wichtiger Grundlagentext zur Entwicklung der Migration in modernen Gesellschaften. Ausgehend
von der Sozialgeschichte von Aus- und Einwanderung liegt der Schwerpunkt auf der Darstellung der
Problematik von Integration / Ausgrenzung und die damit verbundenen sozialen Spannungen in Einwanderungsgesellschaften.
Ein interessantes Kapitel betrachtet andererseits „Auswanderungsgesellschaften“,
die ihre Bürger zur Flucht treiben.
5. Familie und Jugend
Peuckert, Rüdiger (2005): Familienformen im sozialen Wandel (6. Aufl.), Wiesbaden:
VS-Verlag
Dieses gut verständlich geschriebene Lehrbuch bietet einen ersten Einstieg in den Themenbereich.
Auf eine kurze sozialgeschichtliche Einführung folgen viele Einzelkapitel, die den aktuellen Wandel der
Lebensformen anhand empirischer Daten belegen.
Barabas, Friedrich / Erler, Michael (2002): Die Familie. Lehr- und Arbeitsbuch für Familiensoziologie
und Familienrecht, (2. völlig überarb. und erw. Aufl.), Weinheim:
Juventa (Grundlagentexte Soziale Berufe)
Aufgrund seines Schwerpunkts auf der Entwicklung des Familienrechts eine wichtige Ergänzung zu
anderen Lehr- und Einführungsbüchern.
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2006): Familie zwischen
Flexibilität und Verläßlichkeit – Perspektiven für eine lebenslaufbezogene
Familienpolitik. Siebter Familienbericht, 26.04.2006, Deutscher Bundestag, 16. Wahlperiode,
Drucksache 16/1360
Stellungnahme der Bundesregierung zum Bericht der Sachverständigenkommission und Bericht der
Sachverständigenkommission
www.bmfsfj.de/bmfsfj.de/generator/kategorien/forschungsnetz/forschungsberichte…
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2007): Vorteil Familie –
Weil Gemeinschaft Chancen schafft – Bilanz der ersten Hälfte der 16. Legislaturperiode
(2005-2007)
Ob Elterngeld, Kinderbetreuung oder Mehrgenerationenhäuser, diese Broschüre bietet einen umfassenden
Überblick zu allen Politikfeldern des Hauses.
www.bmfsfj.de/bmfsfj/generator/Kategorien/Publikationen/…
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Hill, Paul Bernhard / Kopp, Johannes (2006): Familiensoziologie. Grundlagen und
theoretische Perspektiven, (4. überarb. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag (Studienskripten
zur Soziologie)
In diesem Überblick wird für die wichtigsten Gegenstandsbereiche der Familiensoziologie der empirische
und vor allem auch der theoretische Stand der Forschung dargestellt
Huinink, Johannes / Konietzka, Dirk (2007): Familiensoziologie. Eine Einführung,
Frankfurt/Main: Campus
Der Einführungsband gibt einen knappen, systematischen sowie aktuellen Überblick über begriffliche
und theoretische Grundlagen der Familiensoziologie, Geschichte und Gegenwart der Familie, Familie
und sozialen Wandel sowie Familie und soziale Ungleichheit.
Nave-Herz, Rosemarie (Hg.) (2002): Kontinuität und Wandel der Familie in Deutschland.
Eine zeitgeschichtliche Analyse, Stuttgart: Lucius & Lucius (Der Mensch als
soziales und personales Wesen, 19)
Dieser Sammelband enthält Aufsätze zu verschiedenen Aspekten der Familienforschung. Darin werden
vor allem gesellschaftliche Veränderungen in zentralen gesellschaftlichen Bereichen in ihren
Wechselwirkungen mit Familie thematisiert (Familie und Arbeit, Familie und Gewalt, Familie und Wohnen
etc.).
Nave-Herz, Rosemarie (2006): Ehe- und Familiensoziologie. Eine Einführung in Geschichte,
theoretische Ansätze und empirische Befunde, (2. Aufl.), Weinheim: Juventa
Der Band bietet eine übersichtliche Einführung in die verschiedensten Thematiken der Ehe- und Familiensoziologie.
Behandelt werden die neuesten empirischen Befunde und theoretischen wissenschaftlichen
Diskurse in Bezug auf Familie, Ehe und Verwandtschaft und auf die historischen und zeitgeschichtlichen
Entwicklungstrends in privaten Lebensformen. Diese Gegenwartsanalyse wird unter verschiedenen
wissenschaftstheoretischen Ansätzen durchgeführt: unter strukturell-funktionalistischer,
systemtheoretischer, differenzierungstheoretischer, interaktionistischer sowie kulturvergleichender
Perspektive.
Jugend
Hurrelmann, Klaus (2007): Lebensphase Jugend. Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche
Jugendforschung (9., aktualis. Aufl.), Weinheim: Juventa
(Grundlagentexte Soziologie)
Dieses Einführungsbuch verschafft einen ersten orientierenden Überblick über verschiedene Aspekte
der Lebensphase ‚Jugend‘ (Jugend im Lebenslauf, theoretische Ansätze, Jugendliche in ihren sozialen
Lebensbereichen, Problembereiche).
Baacke, Dieter (2007): Jugend und Jugendkulturen. Darstellung und Deutung,
(5. Aufl.), Weinheim: Juventa (Jugendforschung)
Eines der zentralen Bücher über Jugendkulturen und -szenen, in wissenschaftlicher Sprache verfasst.
Farin, Klaus (2001): generation kick.de. Jugendsubkulturen heute.,
München: C. H. Beck (Beck’sche Reihe 1407)
Der Autor bietet ebenfalls ‚tiefe Einblicke‘ in die verschiedenen Jugendszenen, präsentiert sein ‚Material‘
– allerdings eher essayistisch und im Stil von Reportagen.
Hurrelmann, Klaus / Albert, Mathias (2006): Jugend 2006, 15. Shell Jugendstudie. Eine
pragmatische Generation unter Druck, Frankfurt/Main: Fischer-Tb (506 S.)
Die Studie widmet sich erstmalig dem Themenschwerpunkt „Jung und Alt“: Wie sieht sich die junge
Generation mit all ihren Erwartungen an die eigene Zukunft in einer zunehmend älter werdenden Gesellschaft?
Zusätzlich greift die Untersuchung als neues Thema die religiöse Orientierung auf und erfragt
die Einstellung der Jugend zu Religiosität und Glauben sowie zur Rolle der Kirchen und Religionsgemeinschaften.
www.shell-jugendstudie.de
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Schäfers, Bernhard / Scherr, Albert (2005): Jugendsoziologie. Einführung in Grundlagen
und Theorien, (8. umfass. aktualis. und überarb. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag
(Lehrbuch), (204 S.)
Systematische Einführung und Nachschlagewerk, das vor allem auf die Zusammenhänge zwischen
Jugendalter und Gesellschaftsstruktur abzielt.
6. Sozialisation
Zimmermann, Peter (2006): Grundwissen Sozialisation. Einführung zur Sozialisation
im Kindes- und Jugendalter, (3., überarb. und erweit. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag
(232 S.)
Das Lehrbuch führt grundlegend in die Theorien und Forschungsgebiete zur Sozialisation im Kindes-
uns Jugendalter ein und verarbeitet eine große Menge an Untersuchungsergebnissen. Es richtet sich
explizit auch an Lehramt-Studierende und ist zur Prüfungsvorbereitung geeignet.
Hurrelmann, Klaus (2006): Einführung in die Sozialisationstheorie (9. Aufl.),
Weinheim: Beltz Studium (328 S.)
Hurrelmann ist ein weiterer renommierter Sozialisationsforscher, dessen auflagenstarkes Einführungsbuch
Kapitel zu den theoretischen Grundlagen sowie zu den Sozialisationsinstanzen Familie, Bildungssystem,
Peer Groups sowie Medien und Politik enthält.
Tillmann, Klaus-Jürgen (2006): Sozialisationstheorien. Eine Einführung in den Zusammenhang
von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung (14. Aufl.),
Reinbek/Hamburg: Rowohlt (rowohlts enzyklopädie) (280 S.)
Die wichtigsten psychologischen und soziologischen Sozialisationstheorien werden an den Beispielen
„geschlechtsspezifische Sozialisation“, „schulische Sozialisation“ und „Sozialisation im Jugendalter“
verdeutlicht. Ein gut lesbarer Klassiker der Sozialisationsliteratur, der über das Thema Sozialisation
hinaus auch gut als Theorie-Einführung geeignet ist!
7. Bildung und Beruf
Führ, Christoph, (1997): Deutsches Bildungswesen seit 1945 – Grundzüge und Probleme,
Neuwied: Luchterhand (342 S.)
Eine kompakte Beschreibung der Entwicklung des deutschen Bildungswesens in Ost und West nach
1945 bis Mitte der 90er Jahre, einschließlich des beruflichen Schulwesens, der Lehrer-, Erwachsenen-
und Weiterbildung mit einer abschließenden Diskussion des deutschen Bildungswesens im europäischen
und internationalen Kontext.
Baumert, Jürgen u. a. (Deutsches PISA-Konsortium), (2001): PISA 2000 – Basiskompetenzen
von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, Opladen: Leske
& Budrich (548 S.)
Baumert, Jürgen u. a. (Deutsches PISA-Konsortium), (2002): PISA 2000 – Die Länder
der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich, Opladen: Leske & Budrich (254 S.)
Die aktuellste, theoretisch und empirisch fundierte Analyse des deutschen Bildungssystems!
Becker, Rolf (2007) (Hg.): Lehrbuch der Bildungssoziologie, Wiesbaden: VS-Verlag
(384 S.)
Das Buch bietet eine weit gefasste Abhandlung zentraler Themen, Fragestellungen und Forschungsergebnisse
der gegenwärtigen Bildungssoziologie. Im Vordergrund stehen dabei Wechselwirkungen
zwischen gesellschaftlichen Verhältnissen, Bildungsverhalten, Bildungssystem und Arbeitsmarkt.
Zugleich wird eine soziologische Einführung in Struktur, Funktion und Entwicklungen der Bildung und
Bildungssysteme im historischen und internationalen Vergleich gegeben.
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Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hg.), (2007): Berufsbildungsbericht
2007, Berlin (372 S.)
Der jährlich erscheinde aktuelle Berufsbildungsbericht, der neben der statistischen Darstellung der
Entwicklung des beruflichen Bildung- und Ausbildungswesen bildungspolitische Zielvorstellungen zur
Ausbildungsplatzsituation, Abbau von Jugendarbeitslosigkeit, Lernprogrammen zur Förderung und lebensbegleitendes
Lernen enthält. Ein Kapitel über Europäische Zusammenarbeit in der beruflichen
Bildung beschließt den Bericht.
www.bmbf.de
Cortina, Kai S. / Baumert, Jürgen / Leschinsky, Achim (2003): Das Bildungswesen in
der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick (vollst.
neubearb. Aufl.), (Im Auftrag des MPI für Bildungsforschung), Reinbek/Hamburg:
Rowohlt, rororo Sachbuch (905 S.)
Dieses Handbuch gibt einen umfassenden und systematischen Überblick über das gesamte Bildungswesen
in der Bundesrepublik Deutschland. Die Einführung in das institutionelle Gefüge des Bildungssystems
wird dabei verknüpft mit der Analyse grundlegender Strukturprobleme und längerfristiger Entwicklungen.
Gill, Bernhard (2005): Schule in der Wissensgesellschaft. Ein soziologisches Studienbuch
für Lehrerinnen und Lehrer, Wiesbaden: VS-Verlag (309 S.)
Dieses Lehrbuch führt problembezogen in die Bereiche der Gesellschaft ein, die für angehende Lehrerinnen
und Lehrer besonders relevant sind: Schule, Familie und Schulumfeld.
Herrlitz / Hopf / Titze (2005): Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart.
Eine Einführung (4. überarb. und aktualis. Aufl.), Weinheim: Juventa (292 S.)
Ein hervorragender sowie detaillierter Überblick über die historische Entwicklung des deutschen
Schulsystems bis 1990. Der erstmals 1993 veröffentlichte Band wurde nachträglich um ein Kapitel über
die ostdeutsche Schulentwicklung ergänzt.
Kurtz, Thomas (Hg.), (2001): Aspekte des Berufs in der Moderne, Opladen: Leske &
Budrich
Eine Sammlung informativer Aufsätze zur Berufssoziologie, insbesondere unter Perspektiven gesellschaftlichen
Wandels zwischen Industrie-, Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft
OECD (Hg.): PISA 2006. Schulleistungen im internationalen Vergleich, Bielefeld:
Bertelsmann (440 S.)
Die Ergebnisse der alle drei Jahre durchgeführten PISA-Studien sind grundlegend für den Überblick
über die deutsche Bildungslandschaft und ihre Leistungsfähigkeit im internationalen Vergleich.
Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner (2004): PISA 2003. Der Bildungsstand
der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des zweiten internationalen
Vergleichs, Münster: Waxmann (416 S.)
Prenzel, Manfred/Artelt, Cordula/Baumert, Jürgen (2007): PISA 2006. Die Ergebnisse
der dritten internationalen Vergleichsstudie, Münster: Waxmann (424 S.)
Die Ergebnisse der alle drei Jahre durchgeführten PISA-Studien sind eine grundlegende Quelle für den
Überblick über die deutsche Bildungslandschaft und ihre Leistungsfähigkeit im internationalen Vergleich.
Insbesondere das Thema Bildung und soziale Ungleichheit läßt sich nur unter Einbeziehung der
PISA-Ergebnisse diskutieren.
Rolff, Hans-Günter u. a. (Hg.): Jahrbuch der Schulentwicklung, Bd. 1 (1980) bis Bd. 14
(2006), Weinheim: Juventa
In diesen Sammelbänden wird die Entwicklung der deutschen „Bildungslandschaft“ facettenreich kontinuierlich
beobachtet, empirisch untersucht und interpretiert. Sie stellen somit eine wesentliche Grundlage
der bildungssoziologischen und -politischen Diskussion dar: sehr empfehlenswert!
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8. Arbeit, Industrie, Wirtschaft
Mirkl-Horke, Gertraude (2007): Industrie- und Arbeitssoziologie, (5. vollst. neubearb.
Aufl.), München: Oldenbourg (530 S.)
Ein umfassendes Lehrbuch der Arbeits- und Industriesoziologie. Die Autorin beschäftigt sich insbesondere
mit der Erweiterung des lohnarbeitszentrierten Arbeitsbegriffs, mit der Zukunft der Arbeitsgesellschaft
und mit lebensweltlichen Ansätzen der Arbeitsanalyse.
Müller-Jentsch, Walther (2007): Strukturwandel der industriellen Beziehungen. „Industrial
Citizenship“ zwischen Markt und Regulierung, Wiesbaden: VS-Verlag (Hagener
Studientexte zur Soziologie)
Ein umfassendes Lehrbuch über die Regulierungsweisen der Beziehungen zwischen Kapital und Arbeit.
Es gibt einen Überblick über historische Entwicklungen, Grundstrukturen des dualen Systems
industrieller Beziehungen sowie aktuelle Entwicklungstendenzen z. B. im Bereich von Managementstrategien,
Betriebsrats- und Gewerkschaftspolitik, national sowie auf europäischer Ebene.
Baecker, Dirk (2006): Wirtschaftssoziologie. (Einsichten: Themen der Soziologie),
Bielefeld: Transcript (184 S.)
Dirk Baecker bietet eine gut lesbare Einführung in die Wirtschaftssoziologie, die von der systemtheoretischen
Vorstellung ausgeht, dass die soziale Funktion der Wirtschaft die Kommunikation von Knappheit
ist. Aus dieser Perspektive erklärt er grundlegende wirtschaftliche Institutionen wie Geld und Märkte,
wobei er auch andere wirtschaftssoziologische Positionen berücksichtigt. Das Buch eignet sich sehr
gut, um einen Überblick über den aktuellen Stand der wirtschaftssoziologischen Diskussion zu erhalten.
Buß, Eugen (1985): Lehrbuch der Wirtschaftssoziologie, Berlin/New York: de Gruyter.
Dieses schon etwas ältere Lehrbuch bietet eine sehr anschauliche Einführung in die Wirtschaftssoziologie.
Neben einem Überblick über die Geschichte und die grundlegenden theoretischen Konzepte der
Wirtschaftssoziologie geht das Buch ausführlich auf die Institutionen der sozialen Marktwirtschaft und
(immer noch) aktuelle Themen wie die nachindustrielle Gesellschaft ein.
Deutschmann, Christoph (2002): Postindustrielle Industriesoziologie: Theoretische
Grundlagen, Arbeitsverhältnisse und soziale Identitäten, Weinheim: Juventa (Grundlagentexte
Soziologie), (280 S.)
Die gegenwärtig aktuellste Einführung in die Industriesoziologie gibt sowohl einen guten Überblick über
die historische Entwicklung der Disziplin und die Veränderungen im Arbeitsleben als auch über zentrale
Theoriebausteine zum Thema „Arbeitsverhältnis“. Der Band ist zur Vertiefung und Erweiterung von
Grundwissen sehr geeignet, als ‚erster Einstieg‘ in die Industriesoziologie jedoch nur bedingt.
Hirsch-Kreinsen, Hartmut (2005): Wirtschafts- und Industriesoziologie. Grundlagen,
Fragestellungen, Themenbereiche, Weinheim: Juventa (Grundlagentexte Soziologie),
(284 S.)
Diese – nicht ganz einfach zu lesende – Einführung in die Wirtschafts- und Industriesoziologie stellt
zentrale Fragestellungen und Themenbereiche der Wirtschafts- und Industriesoziologie zusammenfassend
dar. Den roten Faden bildet die grundlegende soziologische Frage, wie eine soziale Ordnung
durch koordiniertes Handeln eigensinniger Akteure – etwa Arbeitskräfte und Management, verschiedene
konkurrierende Unternehmen, Arbeitgeber und Gewerkschaften – zu Stande kommen kann. Ein
besonderes Augenmerk liegt auf dem Phänomen der Globalisierung und den damit verbundenen sozialen
und ökonomischen Wandlungsprozessen.
Keller, Berndt (2008): Einführung in die Arbeitspolitik. Arbeitsbeziehungen und Arbeitsmarkt
in sozialwissenschaftlicher Perspektive (7. völlig überarb. Aufl.), München:
Oldenbourg (400 S.)
Inzwischen in vielfacher Auflage erschienenes Lehrbuch zu den politischen Prozessen im Arbeitsleben,
d.h. den Formen der Interessenregulierung zwischen Beschäftigten und Unternehmern. Gut verständliche
und sehr informative Einführung in die Theorie industrieller Beziehungen.
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Kocka, Jürgen / Offe, Claus (Hg.) (2000): Geschichte und Zukunft der Arbeit,
Frankfurt/Main: Campus (510 S.)
Sammelband, der das Thema „Arbeit“ unter den verschiedensten Perspektiven diskutiert: Die historische
Entwicklung von Arbeit, Arbeit im Kulturvergleich, aktuelle Krisenerscheinungen sowie Neuentwicklungen
im Bereich der Arbeit werden diskutiert. Die Aufsätze stammen durchweg von renommierten
WissenschaftlerInnen.
Minssen, Heiner (2006): Arbeits- und Industriesoziologie. Eine Einführung (Camus
Studium), Frankfurt/Main: Campus (263 S. )
Das Buch gibt einen gut verständlichen Überblick über die Erkenntnisse und die Themen der modernen
Arbeits- und Industriesoziologie. Es werden aktuelle Probleme erörtert, z. B. das der Entgrenzung
bzw. Subjektivierung der Arbeit, die sich aus modernen Formen der Arbeits- und Organisationsgestaltung
(wie computergestützte mobile Arbeitsplätze, Flexibilisierungsanforderungen, Dezentralisierung
von Produktionsprozessen) für Unternehmen, für Manager und Arbeitnehmer ergeben.
9. Konsumsoziologie
Jäckel, Michael (2006): Einführung in die Konsumsoziologie. Fragestellungen – Kontroversen
– Beispieltexte (2. Aufl.), Wiesbaden: VS-Verlag (315 S.)
Die sozialhistorischen Abschnitte und Beispieltexte in diesem Lehrbuch sind gut zu lesen, die zahlreichen
theoretischen Darstellungen dagegen wirken gerade auf Studienanfänger häufig zu sehr verdichtet.
Dennoch: Eine wichtige und sehr breit angelegte Einführung in unterschiedliche soziologische Aspekte
des Konsums (u. a. Konsumkritik, Konsumbedürfnisse, Werbung und Mode, Konsumentengruppen,
Konsumstile).
Rosenkranz, Doris / Schneider, Norbert (Hg.) (2000): Konsum. Soziologische, ökonomische
und psychologische Perspektiven, (Lehrtexte Soziologie), Opladen: Leske &
Budrich (300 S.)
Eine gute Sammlung von Aufsätzen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Vor allem die soziologischen
Texte geben sehr gut den Forschungsstand wider.
10. Planung und Umwelt
Berking, Helmut / Löw, Martina (Hg.), (2005): Die Wirklichkeit der Städte. Soziale Welt.
Sonderband 16, Baden-Baden: Nomos (413 S.)
Spannende Bestandsaufnahme der aktuellen sozialwissenschaftlichen Stadtforschung mit starker internationaler
Orientierung und vielen Fallbeispielen.
Brand, Karl-Werner / Reusswig, Fritz (2007): Umweltsoziologie.
In: Joas, Hans (Hg.): Lehrbuch der Soziologe. (3. erw. Aufl.), Frankfurt/New York:
Campus (Kap. 24, S. 653-672).
Eine knappe, gut lesbare, auf Studienzwecke zugeschnittene Einführung in die Umweltsoziologie (mit
Wiederholungs- und Übungsfragen). Behandelt werden Grunddimensionen des gesellschaftlichen Naturverhältnisses,
theoretische Zugänge zur Umweltproblematik sowie empirische Felder der Umweltforschung
am Beispiel globaler Umweltprobleme.
Diekmann, Andreas / Preisendörfer, Peter (2001): Umweltsoziologie. Eine Einführung,
Reinbek: rowohlts enzyklopädie (re 55595), (223 S.)
Eine gut lesbare Einführung in die Aufgabenstellung, die theoretischen Ansätze und die diversen Gegenstandsbereiche
der Umweltsoziologie. Ein besonderes Augenmerk wird auf das sog. „Allmende-
Dilemma“ und auf das Umwelthandeln in verschiedenen sozialen Kontexten (Alltag, Betriebe, Umweltorganisationen,
Umweltpolitik) gelegt. Die Autoren verfolgen selbst einen Rational-Choice Ansatz. Aber
auch andere theoretische Perspektiven werden hinreichend dargestellt.
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Erdmann, Karl-Heinz / Schell, Christiane (Bearb.), (2002): Naturschutz und gesellschaftliches
Handeln. Aktuelle Beiträge aus Wissenschaft und Praxis, Bonn-Bad
Godesberg: Bundesamt für Naturschutz (246 S.)
Sammlung informativer kultur- und sozialwissenschaftlicher (gut lesbarer) Aufsätze a) zur Entwicklung
und sozialen Verankerung von Naturbildern sowie b) zu geeigneten Kommunikationsstrategien und
partizipativen Ansätzen im Naturschutz.
Erdmann, Karl-Heinz / Schell, Christiane (Bearb.), (2003): Zukunftsfaktor Natur –
Blickpunkt Mensch, Bonn-Bad Godesberg:Bundesamt für Naturschutz (388 S.)
Sammlung informativer (gut lesbarer) Aufsätze zur ‚sozialen Konstruktion der Natur‘, zum Zusammenhang
von Lebensstilen und Naturschutz sowie zu diversen Problemen im Verhältnis von Naturschutz
und ‚nachhaltiger‘ Naturnutzung.
Hamm, Bernd / Neumann, Ingo (1996): Siedlungs-, Umwelt- und Planungssoziologie.
Opladen: Leske & Budrich (UTB 1884)
Eine umfassende, gut lesbare, am globalen Leitbild der Nachhaltigkeit orientierte Einführung in die verschiedenen
Aspekte raum- und planungsbezogener Soziologie. Behandelt werden sowohl grundlagentheoretische
Aspekte von Raum, Stoffströmen und territorialem Verhalten, als auch historische Entwicklungstrends
der Bevölkerungs- und Stadtentwicklung sowie Entwicklungsszenarien und alternative
Entwicklungsmodelle. Das Buch beruht auf Vorlesungen und Seminaren. Jedes Kapitel ist mit weiterführender
Literatur und Übungsfragen versehen.
Häußermann, Hartmut: Städte, Gemeinden, Urbanisierung.
In: Joas, Hans (Hg.), (2007): Lehrbuch der Soziologie (3. überarb. u. erw. Aufl.),
Frankfurt/Main: Campus (745 S.), (Kap. 22, S. 597-626).
Knappe, historisch orientierte Einführung in die Entwicklung von Städten, die zentralen stadtsoziologischen
Theorieansätze und die aktuellen Prozesse der Restrukturierung von Städten (mit Wiederholungs-
und Übungsfragen).
Häußermann, Hartmut / Siebel, Walter (2004): Stadtsoziologie. Eine Einführung,
Frankfurt/New York: Campus (256 S.)
Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Bereiche der stadtsoziologischen
Forschung und deren theoretische Ansätze. In einem wissenschaftsgeschichtlichen Abriss wird
die Entwicklung des soziologischen Denkens über die Stadt dargestellt (Von Marx und Weber bis hin
zu aktuellen feministischen Debatten). Ausführlich thematisiert werden überdies die Ursachen und Folgen
sozialer Segregation in den Städten.
Ipsen, Detlev (2006): Ort und Landschaft, Wiesbaden: VS-Verlag (169 S.)
Eine gut lesbare, knappe Studie zur Rolle von „Raumbildern“ in der Entwicklung städtischer und ländlicher
Räume. Auf der Grundlage einer „kulturellen Theorie des Raums“ wird die Rolle von „Raumbildern“
bei der Zerstörung und dem Aufbau insbesondere von regionalen Entwicklungen und Identitäten
dargestellt.
Rink, Dieter (Hg.), (2002): Lebensstile und Nachhaltigkeit. Konzepte, Befunde und
Potentiale (Soziologie und Ökologie 7), Opladen: Leske & Budrich
Diverse, informative Beiträge zum Zusammenhang von Lebensstilen und umweltbewusstem Verhalten.
Neben methodisch-konzeptionellen Fragen der Analyse von Lebensstilen werden in diesem Band eine
Fülle empirischer Studien a) zum Themenfeld Umweltmentalitäten und Naturbilder und b) zu Problemen
und Ansatzpunkten einer „Ökologisierung“ von Lebensstilen vorgestellt.
Schäfers, Bernhard / Kunz, Alexa M. (2006): Stadtsoziologie. Stadtentwicklung und
Theorien – Grundlagen und Praxisfelder (Lehrbuch), Wiesbaden: VS-Verlag (234 S.)
Mit seiner vornehmlich kulturgeschichtlichen Perspektive auf die Stadt und die ‚zeitlosen‘ Kernthemen
der Stadtsoziologie setzt Schäfers Lehrbuch deutlich andere Akzente als stärker auf aktuelle Entwicklungen
und Probleme von Stadt und Stadtforschung ausgerichtete Einführungen, zu denen es eine
gute Ergänzung darstellt.
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11. Gender
Becker, Ruth / Kortendiek, Beate (2004): Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung.
Theorie, Methoden, Empirie, Wiesbaden: VS-Verlag (736 S.)
Erstes und umfassendes Nachschlagewerk zum Thema, das sich durch gute Erschließung (Schlagwortregister),
hilfreiche Querverweise, einheitliche Gliederung der Artikel und fundierte Auswahlbibliographien
zu 90 Stichworten auszeichnet. Es werden die zentralen Theoriekonzepte der Frauen- und
Geschlechterforschung sowie ihre Rezeption und Weiterentwicklung in chronologischer Ordnung dargestellt,
um Entwicklungslinien erkennbar werden zu lassen. Im zweiten Teil werden methodologische
Fragestellungen (Parteilichkeit, Distanz/Engagement …) und häufig angewandte methodische Verfahren
(Biografieforschung, Teilnehmende Beobachtung …) behandelt. Im dritten Teil werden zentrale
Arbeitsfelder (Lebensphasen, Arbeit/Ökonomie, Körper, Bildung, Gleichstellungspolitik …) und Forschungsergebnisse
vorgestellt.
Bosse, Hans / King, Vera (Hg.) (2000): Männlichkeitsentwürfe. Wandlungen und
Widerstände im Geschlechterverhältnis. Frankfurt/Main: Campus (211 S.)
Der Band versammelt 13 Aufsätze, die sich mit dem Phänomen Männlichkeit aus historischer, (machttheoretischer),
sozialisatorischer Perspektive beschäftigen und das Konzept Männlichkeit in Verbindung
setzen mit Familie, Sexualität, Beruf und Lebensform. So wird ein Überblick über wichtige Themen
und Zugänge der Männer-/Männlichkeitsforschung und somit ein guter Einstieg ins Thema geboten.
Bothfeld, S. / Klammer, U. u. a. (2006): WSI – FrauenDatenReport 2005 – Handbuch zur
wirtschaftlichen und sozialen Situation von Frauen (Reihe : Forschung aus der Hans-
Böckler-Stiftung, Bd. 66 (510 S.)
Unverzichtbares Standardwerk, das eine Fülle von Datenmaterial zur Lage der Geschlechter liefert,
insbesondere zu den Themenbereichen Demographie, Erwerbstätigkeit, Arbeitslosigkeit, Arbeitszeiten-
Lebenszeiten, Bildung und Ausbildung, Erwerbseinkommen sowie soziale Sicherung.
Bührmann, Andrea / Diezinger, Angelika / Metz-Göckel, Sigrid (2007): Arbeit, Sozialisation,
Sexualität. Zentrale Felder der Frauen und Geschlechterforschung. Lehrbuch zur
sozialwissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung, Bd. 1, Wiesbaden:
VS-Verlag (364 S.)
Der Band kombiniert Überblickstexte zu den Themen ‚geschlechtsspezifische Arbeitsteilung‘, ‚geschlechtsspezifische
Sozialisation‘ sowie Sexualität mit Auszügen als „klassischen“ einschlägigen Texten.
Döge, Peter / Meuser, Michael (Hg.) (2001): Männlichkeit und soziale Ordnung. Neuere
Beiträge zur Geschlechterforschung. Opladen: Leske & Budrich (239 S.)
In den 12 Aufsätzen dieses Bandes wird Männlichkeit schwerpunktmäßig als kulturelles Konzept beleuchtet
und bietet eine gute Ergänzung zum Band von Bosse/King. Man erhält einen informativen Überblick
über die in diesem (kultursozologischen) Rahmen wichtigen Begriffe und Themen wie etwa
„Ehre“, Militär und Polizei als Männerkulturen, Männlichkeit und Technik und last but not least die Vereinbarkeit
von Beruf und Familie aus männlicher Sicht.
Hark, Sabine (2007): Dis/Kontinuitäten: Feministische Theorie. Lehrbuch zur sozialwissenschaftlichen
Frauen- und Geschlechterforschung, Bd. 3, Wiesbaden: VS-Verlag
(322 S.)
Eine Sammlung „klassischer Texte“ der feministischen Theorie (von Hagemann-White über Gildemeister,
Becker-Schmidt bis hin zu Bourdieu und Judith Butler), von denen jeweils die wichtigsten Passagen
mit Kommentar in den Band enthalten sind. Ein Schwerpunkt liegt auf der Thematik der „Konstruktion
von Geschlecht“, „Geschlecht und Repräsentation“ sowie „Feminismus und Wissenschaft“.
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Heintz, Bettina (Hg.), (2001): Geschlechtersoziologie. Geschlecht als
(Un)Ordnungsprinzip. Entwicklungen und Perspektiven der Geschlechtersoziologie,
Sonderheft 41 der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (KZfSS),
(551 S.)
Warum besteht auch im 21. Jahrhundert noch Geschlechterungleichheit? Den vielfältigen Antwortmöglichkeiten
auf diese Frage soll in diesem Sammelband nachgegangen werden. Dabei finden sich Beiträge
aus unterschiedlichsten theoretischen Richtungen (z. B. Systemtheorie, Feminismus, Konstruktivismus)
und mit Fokus auf unterschiedliche gesellschaftliche Bereiche (z. B. zwischenmenschliche
Beziehungen, Organisationen, Wohlfahrtsstaat und Politik). Die Aufsätze sind meist nicht leicht zu lesen,
vermitteln aber fundierten und tiefgreifenden Einblick in den aktuellen Stand der Forschung der
Gender Studies.
Notz, Gisela (2006): Warum flog die Tomate? Die autonomen Frauenbewegungen der
Siebzigerjahre, Neu-Ulm: AG Spak (70 S.)
Als wirklich auf das notwendigste reduzierte, allererste Einführung in die Geschichte und Thematiken
der neueren Frauenbewegung ist das schmale Bändchen gut geeignet. Es ist allerdings auf die 70er
Jahre konzentriert. Eine neuere umfassende Darstellung der Geschichte der deutschen Frauenbewegung
existiert derzeit leider nicht, so dass ggf. auf ältere Darstellungen (z. B. von Rosemarie Nave-
Herz oder Ute Gerhard) zurückzugreifen ist.
Wichterich, Christa (2003): Femme global. Globalisierung ist nicht geschlechtsneutral.
AttacBasisTexte 7, Hamburg: VSA (102 S.)
Ein kleines Bändchen, das gut lesbar eine Einführung in die globalisierungskritische Diskussion unter
Gender-Aspekten gibt.
Gender und Arbeit
Aulenbacher, Brigitte (2005): Rationalisierung und Geschlecht in soziologischen Gegenwartsanalysen.
Wiesbaden: VS-Verlag (306 S.)
Der Band bietet eine umfassende theoretische Auseinandersetzung mit soziologischen Modernisierungs-
und Rationalisierungstheorien aus der Perspektive der Geschlechterforschung. Besonders geeignet
für eine grundlegende begriffliche Orientierung ist das einleitende Kapitel, das sich den Konzepten
von Geschlecht als Strukturkategorie und gesellschaftlichem Konstrukt widmet. Ebenfalls fündig
wird man zum Thema „Subjektivierung von Arbeit“, das einer prägnanten Analyse aus feministischer
Perspektive unterzogen wird.
Aulenbacher, Brigitte et al. (Hg.) (2007): Arbeit und Geschlecht im Umbruch der modernen
Gesellschaft. Forschung im Dialog. Wiesbaden: VS-Verlag (306 S.)
In Dialog treten in diesem Sammelband die Geschlechterforschung und die Arbeits-und Industriesoziologie.
Entstanden ist dabei eine Aufsatzsammlung(17 Texte), die die zentralen Themen wirtschaftlicher
Entwicklung wie Dienstleistungsgesellschaft, Flexibilisierung/Vermarktlichung und Arbeiten in der globalen
Ökonomie unter geschlechtsspezifischer Perspektive aufbereitet und deshalb als Grundlage für
den Einstieg in das Themenfeld „Geschlecht und Arbeit“ hervorragend geeignet ist.
Geissler, Birgit / Maier, Friederike / Pfau-Effinger, Birgit (Hg.) (1998): Frauenarbeitsmarkt.
Der Beitrag der Frauenforschung zur sozio-ökonomischen Theorieentwicklung.
Berlin: Edition Sigma (Sozialwissenschaftliche Arbeitsmarktforschung; N.F. Bd.6)
(231 S.)
Grundlagenliteratur zum Thema Arbeitsmarktforschung unter geschlechtsspezifischer Perspektive. Es
werden geschlechtsspezifische Arbeitsmarkttheorien (Segregation, Technikentwicklung…) vorgestellt.
Daneben werden Überlegungen zu einer Weiterentwicklung der Arbeitsmarktforschung – besonders
die Wirkung struktureller und kultureller Bedingungen auf Frauenarbeit (Einfluß des Staates und der
Familienmodelle im europäischen Vergleich) – diskutiert, die bis heute aktuell sind.
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Gottschall, Karin / Pfau-Effinger, Birgit (Hg.) (2002): Zukunft der Arbeit und Geschlecht.
Diskurse, Entwicklungspfade und Reformoptionen im internationalen Vergleich,
Opladen: Leske & Budrich (325 S.)
Der Band bietet mit seinen 14 Aufsätzen einen breiten Überblick über Entwicklungstendenzen und Reformperspektiven
von Frauenerwerbsarbeit (mit dem Schwerpunkt Dienstleistungsarbeit) sowie anderen
Formen gesellschaftlicher Arbeit (z. B. bürgerschaftliches Engagement …). und bildet eine wichtige
Ergänzung zum Band von Kraus/Maruani. Die meisten Aufsätze zeichnen sich durch vergleichende
Perspektiven zwischen unterschiedlichen europäischen Länder aus, aber auch USA und Japan sind in
die Betrachtungen mit einbezogen
Krais, Beate / Maruani, Margarete (Hg.) (2001): Frauenarbeit, Männerarbeit. Neue
Muster der Ungleichheit auf dem europäischen Arbeitsmarkt. Frankfurt/Main: Campus
(320 S.)
Die Aufsatzsammlung ist interessant, weil sie sowohl die historische Entwicklung der Frauenarbeit als
auch die aktuellen Entwicklungen wie etwa den Zusammenhang von Bildung und Geschlecht, die neue
Dienstbotenfrage und den Zusammenhang zwischen Frauenarbeit, Geschlechterarrangement- und
Familienmodell im europäischen Vergleich beleuchtet. Länderschwerpunkte sind dabei Frankreich,
Skandinavien und Deutschland.
Typisch atypisch. Frauenarbeit in der Deregulierung. Olympe. Feministische Arbeitshefte
zur Politik (2000) Heft 7, Zürich (144 S.)
Dieses Themenheft der schweizerischen Zeitschrift Olympe behandelt anschaulich und praxisbezogen
das Thema „Frauenarbeit in der deregulierten Ökonomie“ hauptsächlich an Beispielen aus der
Schweiz, doch immer mit dem Blick auf die west- und mitteleuropäische Entwicklung insgesamt. Eine
kompakte Dokumentation (anhand von Fallbeispielen) der heterogenen Arbeitsbedingungen von Frauen
unter den Bedingungen von Deregulierung wird ergänzt durch Aufsätze, die die Befunde aus der
Praxis mit theoretischen Überlegungen zur Entwicklung der Frauenerwerbsarbeit verbinden. Abschließend
werden Handlungsperspektiven und politische Antworten auf diese Entwicklungen diskutiert.
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