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Tomm snel tutten!<br />
Kindliche Aussprachestörungen<br />
Was ist wann noch „normal“?<br />
H<strong>er</strong>zlich willkommen in d<strong>er</strong> Praxis für Logopädie “sprechbar“. Ergänzend zu den<br />
Filialen in Lang<strong>er</strong>wehe und Inden/Altdorf bieten wir uns<strong>er</strong>e Leistungen für Privatpatienten<br />
auch in Frechen-Königsdorf (Artrium) an.<br />
Nachdem wir in d<strong>er</strong> letzten Ausgabe üb<strong>er</strong> Kind<strong>er</strong> mit v<strong>er</strong>zög<strong>er</strong>tem Sprechbeginn<br />
b<strong>er</strong>ichtet haben, möchten wir Sie in dies<strong>er</strong> Ausgabe üb<strong>er</strong> kindliche Aussprache -<br />
störungen informi<strong>er</strong>en.<br />
Nachdem Ihr Kind die 50 Wortgrenze<br />
<strong>er</strong>reicht hat, beginnt d<strong>er</strong><br />
sogenannte Wortschatzspurt, alle<br />
sprachlichen B<strong>er</strong>eiche entwickeln sich<br />
rasant weit<strong>er</strong>. Es kommen täglich neue<br />
Wört<strong>er</strong> hinzu, die grammatikalischen<br />
Fähigkeiten wachsen und das Sprachv<strong>er</strong>ständnis<br />
wird aufgrund d<strong>er</strong> neu <strong>er</strong>worbenen<br />
Fähigkeiten imm<strong>er</strong> bess<strong>er</strong>.<br />
Dabei entspricht es d<strong>er</strong> kindlichen<br />
Entwicklung, dass die v<strong>er</strong>schiedenen<br />
Laute sich unt<strong>er</strong>schiedlich schnell entwickeln.<br />
Sogar Laute die das Kind schon<br />
richtig bildet, w<strong>er</strong>den in v<strong>er</strong>schiedenen<br />
Wortkombinationen noch nicht korrekt<br />
eingesetzt.<br />
Für Elt<strong>er</strong>n ist es jedoch oft schw<strong>er</strong>,<br />
das „Normale“ vom „Auffälligen“ zu unt<strong>er</strong>scheiden.<br />
Bis Mitte des dritten Lebensjahres<br />
sollte Ihr Kind alle Laute bilden können.<br />
Ausnahme bilden lediglich die Zischlaute<br />
( s, ss, ch1 ( ich), sch) und v<strong>er</strong>schiedene<br />
Konsonantenv<strong>er</strong>bindungen.<br />
Die Zischlaute sind eine mundmotorische<br />
H<strong>er</strong>ausford<strong>er</strong>ung für Ihr Kind und<br />
dürfen dah<strong>er</strong> noch, bis Ihr Kind ca. fünfeinhalb<br />
ist, geübt w<strong>er</strong>den. Bei d<strong>er</strong> Bildung<br />
d<strong>er</strong> Zischlaute fällt Elt<strong>er</strong>n auch<br />
häufig auf, dass ihr Kind die Zunge zwischen<br />
den Zähnen hat, was weitläufig als<br />
Lispeln bekannt ist. V<strong>er</strong>fügt Ihr Kind trotz<br />
Lispeln üb<strong>er</strong> einen Mundschluss, atmet<br />
durch die Nase und hat keine Zahnfehlstellung,<br />
haben Sie gute Chancen, dass<br />
Ihr Kind die korrekte Bildung d<strong>er</strong> Zischlaute<br />
von ganz alleine l<strong>er</strong>nt.<br />
Im V<strong>er</strong>lauf d<strong>er</strong> Sprachentwicklung<br />
gibt es viele „normale“, also alt<strong>er</strong>sentsprechende,<br />
Laut<strong>er</strong>setzungsprozesse.<br />
Viele Kind<strong>er</strong> v<strong>er</strong>lag<strong>er</strong>n zum Beispiel<br />
die Laute ( k, g, sch) nach vorne und setzen<br />
stattdessen die Laute (t, d, ss) ein.<br />
So hört sich: Komm mal schnell<br />
gucken! an wie: Tomm mal snel tutten!<br />
Häufig w<strong>er</strong>den auch unbetonte Silben<br />
wegegelassen, und so wird auch bei<br />
Dreijährigen öft<strong>er</strong>s aus d<strong>er</strong> Banane noch<br />
die ...nane...<br />
Th<strong>er</strong>apiebedarf besteht jedoch bei<br />
den Kind<strong>er</strong>n, die Laut<strong>er</strong>setzungsprozesse<br />
zeigen, die in d<strong>er</strong> normalen Sprachentwicklung<br />
nicht vorgesehen sind und denjenigen<br />
die ihre Lautfehlbildungen nicht<br />
von selbst üb<strong>er</strong>winden.<br />
Auf uns<strong>er</strong><strong>er</strong> Homepage haben wir<br />
eine Auflistung üb<strong>er</strong> die Entwicklung d<strong>er</strong><br />
Lautbildung im Deutschen, die normalen<br />
Laut<strong>er</strong>setzungsprozesse sowie die häufigsten<br />
pathologischen Prozesse für Sie zusammengestellt.<br />
Eine Th<strong>er</strong>apieindikation besteht häufig<br />
dann, wenn das Kind von den Elt<strong>er</strong>n<br />
od<strong>er</strong> Bezugsp<strong>er</strong>sonen öft<strong>er</strong>s nicht v<strong>er</strong>standen<br />
wird, das Kind sehr häufig<br />
Erkältungen mit einh<strong>er</strong>gehenden Mittelohrentzündungen<br />
hat od<strong>er</strong> das Kind<br />
schon ein Störungsbewusstsein entwickelt<br />
hat.<br />
Wir behandeln die Kind<strong>er</strong> nach dem<br />
Th<strong>er</strong>apieansatz von Frau Prof. Anette<br />
Fox-Boy<strong>er</strong>: P.O.P.T.<br />
Es handelt sich hi<strong>er</strong>bei um einen<br />
phonologischen Ansatz, bei dem v<strong>er</strong>schiedene<br />
Laute in Gruppen zusammen<br />
<strong>er</strong>arbeitet w<strong>er</strong>den, wodurch die Th<strong>er</strong>apie<br />
deutlich schnell<strong>er</strong> und effizient<strong>er</strong> vorangeht.<br />
Wenn Sie sich Sorgen um die Sprachentwicklung<br />
Ihres Kindes machen, sprechen<br />
Sie Ihren Kind<strong>er</strong>arzt darauf an. Er<br />
kann mögliche Ursachen feststellen und<br />
Sie bei Bedarf an uns weit<strong>er</strong>v<strong>er</strong>weisen.<br />
Wir freuen uns, Sie kennenzul<strong>er</strong>nen!<br />
Leistungsspektrum:<br />
Logopädische Th<strong>er</strong>apie für Kind<strong>er</strong><br />
• Kindliche Aussprachestörungen<br />
• Th<strong>er</strong>apie bei Sprachentwicklungsv<strong>er</strong>zög<strong>er</strong>ungen<br />
und - störungen<br />
• Frühkindliches Stott<strong>er</strong>n nach dem<br />
LIDCOMBE Programm<br />
• Th<strong>er</strong>apie bei orofazialen Dysfunktionen<br />
zur Unt<strong>er</strong>stützung d<strong>er</strong> kief<strong>er</strong>orthopädischen<br />
Behandlung<br />
Logopädische Th<strong>er</strong>apie für Erwachsene<br />
• Th<strong>er</strong>apie von Stimmstörungen<br />
• Th<strong>er</strong>apie von zentralen Sprachstörungen:<br />
Aphasie,<br />
Dysarthrie<br />
• Th<strong>er</strong>apie von neurogenen Schluckstörungen:Trachealkanülenmanagement<br />
Seminare und Kurse<br />
Tel.: 02234 - 981 66 22<br />
Fax: 0221 - 97 58 99 69<br />
Brunnenallee 121<br />
50226 Frechen-Königsdorf<br />
info@sprechbar.de<br />
www.sprechbar.de<br />
für Privatpatienten und Selbstzahl<strong>er</strong><br />
T<strong>er</strong>mine nach V<strong>er</strong>einbarung<br />
www.koenigsdorf-<strong>er</strong><strong>leben</strong>.de 51
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