Einschulungsregelungen und flexible Eingangsstufe - Arbeitsgebiet ...
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3. Reform der Schuleingangsphase<br />
Besondere Gestaltungsmöglichkeiten für die Schuleingangsphase 1 in den<br />
Ländern in der B<strong>und</strong>esrepublik Deutschland<br />
Land Bezeich- Bestandteile Implementierung<br />
nungZuvariabJahrrückstelegangsmi llungen Verschungweil 3<br />
zusätzliche<br />
Personalausstattung<br />
7<br />
(ange- Umfang<br />
strebte) (Anzahl SchuReichlenweite<br />
6 )<br />
HH Jahrgangsübergreifendes<br />
Lernen<br />
HE Flexibler<br />
Schulanfang<br />
MV Gr<strong>und</strong>schule<br />
auf dem<br />
Lande<br />
NI Jahrgangsgemischte<strong>Eingangsstufe</strong><br />
NW Schuleingangsphase<br />
RP kein<br />
besonderesModellausgewiesen<br />
SL kein<br />
besonderesModellausgewiesen<br />
18<br />
dauer 2<br />
möglich ja obligatorisch<br />
Verzicht ja obligatorisch<br />
möglich nein zulässig<br />
zum Erhalt<br />
eines<br />
wohnortnahenSchulstandorts<br />
Verzicht ja obligatorisch<br />
Verzicht ja optional,<br />
aber erwünscht<br />
möglich k. A. kombinierte<br />
Klassen<br />
benachbarter<br />
Stufen<br />
bei Unterschreiten<br />
der Gesamtschülerzahl<br />
zulässig<br />
k. A. 4 besonderesAngebot<br />
SozpädWStd. aus<br />
ehem. Vorklassen<br />
mit Regel-GS<br />
vergleichbare<br />
Bedingungen<br />
2 LWStd. bis 19,<br />
3 LWStd. 20 bis<br />
25,<br />
4 LWStd. ab 26<br />
Kinder;<br />
SonderpädWStd.<br />
bei Einbindung in<br />
regionales Integrationskonzept<br />
SozpädWStd. aus<br />
Schulkindergärten;<br />
SonderpädWStd.<br />
bei Einbindung in<br />
reg. Integrationskonzept<br />
optional<br />
seit 2007<br />
Programm<br />
zum<br />
Erhalt<br />
von<br />
Schulstandorten<br />
seit 1996<br />
optional<br />
seit 2003<br />
flächendeckend<br />
seit 2005<br />
2007/8: 5, d. h.<br />
ca. 2% (Basis<br />
GS 2006/7);<br />
insg. 2006/7:<br />
247 GS (219<br />
staatl., 28 nicht<br />
staatl.)<br />
2007/8: 47, d. h.<br />
ca. 4%;<br />
insg. 2007/8:<br />
1171 GS<br />
2006/7:<br />
2006 Schüler/innen<br />
von<br />
47048 im Primarbereich,<br />
d.<br />
h. ca. 4%<br />
2006/7: 100<br />
(Tendenz steigend),<br />
d. h. ca. 5 %<br />
insg. 2006/7:<br />
1850 GS (inkl.<br />
GHS, GHRS;<br />
1835 öffentlich,<br />
15 frei)<br />
3 LWStd./LG k. A. k. A.<br />
möglich k. A. k. A. k. A. k. A. k. A.<br />
2006/7:<br />
592 (jahrgangsgemischt),<br />
3407<br />
(jahrgangsbezogen);
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