Download Fortbildungsangebot (PDF/1,2MB) - Vabia Vellmar eV
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Fortbildung / One-to-One-Coaching<br />
Angesprochen sind:<br />
päd Fachkräfte: LehrerInnen,<br />
SozialpädagogInnen,<br />
LehrerInnen im<br />
Vorbereitungsdienst,<br />
ErzieherInnen<br />
Methode<br />
Plenum, Einzel- und<br />
Gruppenarbeit, Rollenspiele<br />
Ort<br />
nach Vereinbarung<br />
Kosten<br />
Referentenkosten:<br />
65k/Zeitstunde<br />
Kursleitung<br />
Michaela Blattert<br />
Dipl Sozialpädagogin<br />
Sozialarbeit in Schule<br />
Kommunikationstrainerin<br />
Kontakt: Tel 0561-98266-16<br />
michaela blattert@vabiavellmar<br />
de<br />
Fortbildungspunkte<br />
4 Unterrichtseinheiten<br />
= 5 Punkte<br />
Teilnehmerzahl:<br />
min 8, max 16<br />
6<br />
„Wer Probleme macht, hat welche?!“<br />
Umgang mit „schwierigen“ SchülerInnen<br />
Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen sind<br />
heute sehr vielfältig, ihre Verhaltens- und Ausdrucksweisen<br />
sind nicht immer leicht zu verstehen Oft<br />
genug kommen Erwachsene an ihre Grenzen, weil<br />
sie nicht mehr wissen, wie sie sie erreichen können<br />
Ist Verstehen und Verständigung blockiert, entsteht<br />
Stress im Klassenzimmer<br />
In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit<br />
folgenden Fragen:<br />
• Welche Bedürfnisse erfüllt sich ein Kind/Jugendlicher<br />
mit seinem/ihrem „respektlosen“ Verhalten?<br />
• Wie können Sie einen guten Kontakt zu sog<br />
„schwierigen“ Kindern und Jugendlichen aufbauen,<br />
ohne sich selbst zu überfordern?<br />
• Wie können Sie Feedback geben, ohne zu beschuldigen<br />
und zu kritisieren und trotzdem ihre Werte<br />
vermitteln?<br />
• Was können Sie tun, um schwierige Situationen zu<br />
deeskalieren?<br />
Da das Seminar einen hohen Praxisanteil hat, ist die Bereitschaft,<br />
sich persönlich einzubringen, hilfreich für die Teilnahme<br />
Ziel<br />
Anregungen für einen konstruktiven Umgang mit<br />
„schwierigen“ SchülerInnen Verstehen, was sich<br />
hinter dem „respektlosen“ Verhalten von SchülerInnen<br />
„versteckt“<br />
Einführung: 12-16 Unterrichtseinheiten<br />
Erweiterung: begleitendes Einzel- und/oder<br />
Gruppencoaching