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Inhaltsverzeichnis Vorwort S. 1 Einführung S. 2 Mensch und Meerjungfrau S. 4 Mensch und Sprache S. 10 Mensch und Liebe S. 19 Instrumente und Geräusche S. 23 Literatur / Links S. 26 Impressum S. 27 Zusatz CD mit Geräuschen
Vorwort Die „kleine Meerjungfrau“ ist sicherlich eine der schönsten Geschichten aus der Märchenwelt. Sie beruht auf Legenden, die tausende von Jahren alt sind und erzählt von der Liebe wie keine andere. Die zum 200. Geburtstag von Hans-Christian Andersen erarbeitete Inszenierung am ATZE Musiktheater zeigt die Geschichte für unser Publikum liebevoll gestaltet, mit viel Musik, mit wunderschönen, lustigen und auch tragischen Momenten. (Regie: Günther Jankowiak) Unsere Begleitmappe möchte Sie darin unterstützen, sich zusammen mit den Kindern den Themen des Theaterstückes auf verschiedene Art und Weise anzunähern. Wir möchten thematische Anregungen geben und haben dazu Fragen formuliert, die für eine Aufarbeitung des Theaterbesuchs von Bedeutung sein könnten. Zudem stellen wir eine Reihe von Aufgaben und machen verschiedene Spielvorschläge, die je nach Alter der Kinder ausgewählt werden können. In unserer Einführung finden Sie einige Hintergrundinformationen zu Hans-Christian Andersen, Kopenhagen und Meerjungfrauen im Allgemeinen. Im ersten Kapitel begeben wir uns auf die Spur einiger wichtiger Wesensmerkmale der fabelhaften Meeresbewohner, vor allem aber den Differenzen zu uns Menschen. Im Folgenden stellen wir einige Überlegungen zum „Leben mit Geschwistern“ zur Diskussion und machen im Anschluss eine Reihe von Arbeitsvorschlägen rund um die „verschwundene“ Meerjungfrau und ihre Heimat. Im zweiten großen Kapitel widmen wir uns dem Themenbereich „Sprache“ und „Sprachlosigkeit“. Gerade 1 das Spiel und Theaterarbeit bieten eine Fülle von Möglichkeiten zur Sprachförderung, von denen hier nur einige wenige vorgestellt werden können. Zeichensprache und die Pantomine nehmen einen weiteren Teil dieses Abschnitts ein. Zur intensiven Beschäftigung mit der kindlichen Sprachförderung sei hier auf unsere theaterpädagogische Fortbildung in Zusammenarbeit mit BITS 21 hingewiesen (siehe unserer Internetseite) und einige Links am Ende des Hefts. Im nächsten Kapitel nähern wir uns dem großen Thema „Liebe“. Wir stellen uns der Frage, inwieweit die Liebe ein Thema für Kinder ist und zeigen eine Reihe erstaunlicher Zusammenhänge, die Kinder mit diesem Gefühl verbinden. Mit dem Kapitel „Instrumente und Geräusche“ wollen wir der musikalischen Seite der Geschichte Raum geben. Auf der beigefügten CD finden Sie eine Sammlung unterschiedlichster Geräusche. Mehr zum Themenbereich Geräusche, Klänge, Töne finden Sie auch in unserer Begleitmappe zum Theaterstück „Die Bremer Stadtmusikanten“. Für eine weiterführende praktische Arbeit mit den Kindern bieten wir von der ATZE Theaterpädagogik auch Workshops und Projektwochen an, Informationen hierzu finden Sie auf unserer Website unter www.atzeberlin.de.
Seite 4: Einführung Hans Christian Andersen
Seite 7 und 8: Doch „bei jedem Schritt, den sie
Seite 9 und 10: Die kleine Meerjungfrau wagt etwas,
Seite 12 und 13: Das Reich der Meerjungfrau Das Reic
Seite 14 und 15: Wenn Kinder schweigen Warum Kinder
Seite 17 und 18: Mutismus Zu sprechen, Gedanken, Gef
Seite 19 und 20: Pantomimen Begriffssammlung Meerjun
Seite 21 und 22: Die Liebe ist der thematische Mitte
Seite 23 und 24: Schweißnasse Hände, ein plötzlic
Seite 25 und 26: Instrumente und Geräusche Lieder u
Seite 27 und 28: Geräusche hören Mit den ungewöhn
Seite 29: 27 Impressum Herausgeber: Förderve

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