DBT-A - Erev

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Merkmale eines <strong>DBT</strong>-Therapeuten Unerschütterliche „Linientreue“ Veränderungsorientiert Akzeptanzorientiert Wohlwollend fordernd Unterstützend Flexibilität
Einzelpsychotherapie Therapieplanung Hierarchisierung der Behandlungsziele Verbesserung der Motivation Wochenprotokoll Verhaltens- und Lösungsanalyse Üben und Festigen von Fertigkeiten Generalisieren der Fertigkeiten (in vivo oder am Telephon)
Seite 1 und 2:
Die Behandlung der Borderline-St Bo
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Begriffsbestimmungen Pubertät Pube
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Phasen der Adoleszenz Frühe Fr he
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Hirnentwicklung in der Adoleszenz M
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Amygdala - Reaktivität Reaktivit i
Seite 11 und 12:
Das Problem: “ Junge Adoleszente
Seite 13 und 14:
Adoleszentenkrise meist dramatisch
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Heidelberger Schulstudie (Haffner,
Seite 17 und 18:
Suizidalität Suizidalit Heidelberg
Seite 19 und 20:
Selbstverletzung und Suizidversuch
Seite 21 und 22: Suizide bei Jugendlichen und jungen
Seite 23: Adolescent Suicide & Treatment Üb
Seite 26 und 27: A ge Age at Parasuicide Markers 50
Seite 28 und 29: Freiburg Mannheimer Borderline - St
Seite 30 und 31: 100% 80% 60% 40% 20% 0% Gewalt zwis
Seite 32 und 33: 100% 80% 60% 40% 20% 0% 91% Körper
Seite 34 und 35: Kontrollen N=76 12% 9% 8% Sexueller
Seite 36 und 37: BPS N=183 57% 17% 21% 13% 6% 48% 8%
Seite 38 und 39: Mittelwert CTQ Scala 30,0 25,0 20,0
Seite 40 und 41: D S M -I V K r i te r i e n e r fü
Seite 42 und 43: Wichtigste Risikovariablen für r C
Seite 44 und 45: Computer - based open field study T
Seite 46 und 47: Borderline Persönlichkeitsstörung
Seite 48: Cyberball (B. Renneberg et al)
Seite 54 und 55: Psychotherapie der Borderline-St Bo
Seite 56 und 57: WAS ist DBT - A? Störungsspezifis
Seite 58 und 59: DBT für f r Adoleszente - Wirksamk
Seite 60 und 61: DBT - Standardbausteine - • Ambul
Seite 62 und 63: When Your House is Burning, Burning
Seite 64 und 65: DBT-A(dolecents DBT A(dolecents) A
Seite 66: Was ist anders? [II.] Formulieren
Seite 69 und 70: Stage I: Verhalten, Verhalten, das
Seite 71: DBT-Strategien Akzeptanz Veränderu
Seite 76 und 77: Dialektisch Behaviorale Therapie -
Seite 78: Familien-Fertigkeiten-Trainingsgrup
Seite 81 und 82: Familien-Fertigkeiten-Trainingsgrup
Seite 83 und 84: IB10: WIE-Fertigkeiten WIE Fertigke
Seite 85 und 86: Und?
Seite 87 und 88: IB1: Einführung Einf hrung in das
Seite 89 und 90: IB 20: Entscheidung für einen neue
Seite 92 und 93: Skillstraining Modul Umgang mit Gef
Seite 95:
Fortbildung Arbeitsgemeinschaft rbe
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