Systematisierte Nutzerbefragung mit LEWO

Insgesamt hat sich die Mitarbeit der beiden NutzerInnen im Evaluationsteam
Scharrenbroicher Straße als produktiv erwiesen. Es bestätigte sich die
These, daß die Einbeziehung von Menschen mit einer geistigen
Behinderung in einen systematischen Arbeitskontext nicht nur möglich,
sondern auch sinnvoll und bedeutsam ist, und zwar sowohl individuell (für
die Selbst-wahrnehmung und -definition der NutzerInnen) als auch
interaktional (für die Beziehungen zwischen den NutzerInnen und den an
der Evaluation beteiligten MitarbeiterInnen und Angehörigen).
Gleichwohl wurde auch deutlich, daß die Mitarbeit von NutzerInnen im
Evaluationsteam sowohl Phantasie (hinsichtlich der einzusetzenden
Methoden) als auch Disziplin (hinsichtlich der "Gesprächskultur" innerhalb
der Evaluationsgruppe und der Art der sprachlichen Darstellung der
behandelten Themenbereiche) erfordert. Insbesondere den
MitarbeiterInnen, die die NutzerInnen in Assistenzfunktion bei der
Bearbeitung der Gegen-standsbereiche unterstützten, kam eine zentrale
Bedeutung für die Integration der NutzerverteterInnen in das
Evaluationsteam zu.
Zu berücksichtigen ist, daß diese Form einer direkten, aufgabenbezogenen
Zusammenarbeit für alle Beteiligten in diesem Umfang eine neue Erfahrung
darstellte. Im Hinblick auf die zumindest in Deutschland noch kaum
entwickelte Partizipation von Menschen mit geistiger Behinderung an
Planungs-, Entscheidungs- und Evaluationsprozessen zur Qualifizierung
der sie betreffenden Leistungen und Hilfen wurde die Arbeit im
Evaluationsteam zweifellos als eine gemeinsame "Pionierleistung"
verstanden.
Zur Einbeziehung der NutzerInnen in das Evaluationsteam haben sich
folgende Arbeitsvereinbarungen im Verlauf der Evaluation als sinnvoll und
praktikabel erwiesen:
• Organisatorische Fragen und Inhalte wurden zeitlich getrennt bearbeitet.
Die ersten eineinhalb Stunden jeder Sitzung galten methodischen und
organisatorischen Absprachen, sowie dem Erfahrungsaustausch. Hier
wurde den NutzerInnen eine Teilnahme freigestellt. Im Anschluß daran
wurden die Ergebnisse der Evaluation zusammengetragen.
Wenn NutzerverteterInnen mitarbeiteten, wurde nach Möglichkeit nur
über Inhalte, nicht aber über methodische und theoretische Fragen
gesprochen.
• Die NutzerverteterInnen erhielten in den Sitzungen persönliche
Assistenten, deren Aufgabe es war, Verständigungshilfen zu leisten.
26. Januar 2001 - Fachtagung Lebensqualität Seite - 51 -