Ein Bauernhof der Schule macht - LINDENSCHULE
Ein Bauernhof der Schule macht - LINDENSCHULE
Ein Bauernhof der Schule macht - LINDENSCHULE
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Die Lindenschule ist eine Privatschule<br />
mit (Vor-)Kin<strong>der</strong>garten, welche in einen<br />
Bio-Knospen-<strong>Bauernhof</strong> integriert und<br />
als Gesamtschule organisiert ist. Die Kin<strong>der</strong><br />
und Jugendlichen im Alter von 4 bis<br />
16 Jahren leben, lernen, spielen und arbeiten<br />
wie in einer grossen Familie. Dies<br />
för<strong>der</strong>t die Entwicklung <strong>der</strong> Selbst- und<br />
Sozialkompetenzen<br />
in einer achtsam<br />
begleiteten Umgebung.<br />
Die vertrauensvolle,<br />
natürliche<br />
Umgebung des<br />
<strong>Bauernhof</strong>es Halde«Oase-<strong>der</strong>-Natur»<br />
mit Blumenwiesen, Obstbäumen,<br />
Garten, Bach, Wald, Jurte, Tipi und verschiedenen<br />
Tieren regt alle Sinne an,<br />
unterstützt das Ausleben des Bewegungsdranges,<br />
ermöglicht den intensiven<br />
Kontakt mit allen Elementen <strong>der</strong><br />
Natur im Jahresverlauf, und för<strong>der</strong>t eine<br />
nachhaltige und ganzheitlich vernetzte<br />
Unsere Vision<br />
Am Ende <strong>der</strong> Schulzeit haben die<br />
Schülerinnen und Schüler ihr Selbstvertrauen<br />
aufgebaut, sie sind motiviert<br />
und voller Lebenslust.<br />
Ihre sachlichen und methodischen<br />
Kenntnisse bilden ein stabiles Fundament.<br />
Sie verfügen über eine ausgeprägte<br />
Selbst– und über eine hohe<br />
fürs Leben – gern lernen<br />
Lernerfahrung. In Lerngruppen<br />
o<strong>der</strong> individuell<br />
eignen sich die Schülerinnen<br />
und Schüler die Sach-<br />
und Methodenkompetenzen an.<br />
Dank <strong>der</strong> langen Betreuungszeit <strong>der</strong><br />
Tagesschule an vier Tagen pro Woche<br />
und mit nur sieben Wochen Betriebsferi-<br />
«Die <strong>Schule</strong> ist ein Nährboden,<br />
auf dem die Liebe zum Leben, die<br />
Motivation und Lust am Lernen<br />
gedeihen kann.»<br />
Prof. Dr. med. Joachim Bauer<br />
Neurobiologe, Arzt, Psychotherapeut<br />
en sind die Berufstätigkeiten<br />
bei<strong>der</strong><br />
Eltern und die optimale<br />
Begleitung<br />
<strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> kein<br />
Wi<strong>der</strong>spruch.<br />
Sozialkompetenz. Sie sind flexibel und<br />
gehen achtsam mit sich selbst sowie<br />
mit <strong>der</strong> Umwelt um.<br />
Sie erkennen und leben eigene<br />
Potenziale, können mit Schwächen<br />
umgehen, engagieren sich und wachsen,<br />
indem sie Herausfor<strong>der</strong>ungen<br />
anpacken und meistern.<br />
Ganzheitlich lebenstauglich.<br />
<strong>Ein</strong>e <strong>Schule</strong> fürs Leben.<br />
www.lindenschule.ch<br />
<strong>Ein</strong> <strong>Bauernhof</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> <strong>macht</strong><br />
Unsere Vision 1<br />
Unsere Lernmethodik 2<br />
Die Struktur 2<br />
<strong>Ein</strong> Kraftort fürs Lernen 3<br />
Für starke Eltern 3<br />
Interessiert? 3<br />
Fragen und Antworten 4<br />
1
◤ Unsere Lernmethodik<br />
Die Lernmethodik orientiert sich an den Erkenntnissen aus<br />
(Hirn-)Forschung und Praxis, welche unter an<strong>der</strong>em von Ge-<br />
rald Hüther, Joachim Bauer, Jesper<br />
Juul, Remo Largo, Henning Köhler,<br />
Manfred Spitzer, und Daniel Wirz<br />
propagiert werden. Entsprechend<br />
sind wir Mitgliedsschule im Archiv<br />
<strong>der</strong> Zukunft wie auch die erste Schweizer Vertreterin <strong>der</strong><br />
«<strong>Schule</strong>n, die gelingen» <strong>der</strong> Sinn-Stiftung.<br />
Die Schülerinnen und Schüler wirken alters entsprechend<br />
bei <strong>der</strong> Gestaltung ihres individuellen Lernprogrammes für<br />
das so genannte selbst-bestimmte o<strong>der</strong> nicht-direktive Lernen<br />
mit. Sie erlernen dabei das eigenverantwortliche Handeln,<br />
das initiative Mitgestalten in einer demokratischen Lernumgebung,<br />
und das Vorgehen im Projekt Management.<br />
Der Lernstoff gemäss des Lehrplanes des Kantons Luzern<br />
wird dem effektiven Entwicklungsstand des Kindes entsprechend<br />
erarbeitet und integriert. Die Lernfreude, <strong>der</strong> Forscherdrang<br />
und die Eigeninitiative werden geför<strong>der</strong>t, seine Selbst-<br />
2<br />
kompetenz gestärkt.<br />
Das Ziel orientierte, konzentrierte<br />
und effiziente Arbeiten<br />
steht in einem natürlichen<br />
Ausgleich mit alltäglichen<br />
Arbeiten wie Kochen und<br />
Putzen, mit handwerklichen,<br />
musischen und kreativen Tätigkeiten<br />
sowie mit viel Bewegung<br />
an <strong>der</strong> frischen Luft.<br />
◤ Die Struktur<br />
«Lernen ist nur nachhaltig, wenn es<br />
erfahrungsbasiert ist.»<br />
Prof. Dr. Gerald Hüther, Neurobiologe / Hirnforscher<br />
«Strukturen <strong>der</strong> Intelligenz können<br />
nur durch konkrete Aktivität<br />
gebildet werden ... unter <strong>Ein</strong>beziehung<br />
aller Sinne und grösstmöglicher<br />
Bewegungsfreiheit.»<br />
Prof. Dr. Jean Piaget,<br />
Schweizer Entwicklungspsychologe<br />
Die Lindenschule ist eine Tagesschule und bietet eine Betreuung<br />
von frühestens 07.30 bis spätestens 18 Uhr. Das Mittagessen<br />
und die Zwischenverpflegungen am Vormittag und<br />
Nachmittag werden an <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> aus vorwiegend biologisch<br />
Produkten selbst zubereitet. <strong>Ein</strong>e regelmässige Tages- und<br />
Wochenstruktur bietet den Kin<strong>der</strong>n Halt.<br />
Gemeinsam o<strong>der</strong> nach persönlichem Plan arbeiten sie an<br />
den vereinbarten o<strong>der</strong> vorgegebenen Zielen. Die Kin<strong>der</strong> sind<br />
dabei in mehrere Altersgruppen eingeteilt und werden intensiv<br />
und individuell ganzheitlich betreut.<br />
Alters entsprechend werden Exkursionen o<strong>der</strong> Fachwochen<br />
durchgeführt, und die Kin<strong>der</strong> werden an die Berufswelt heran<br />
geführt.
◤ <strong>Ein</strong> Kraftort fürs Lernen<br />
Die Lindenschule liegt in einmaliger Umgebung mit Blick<br />
über den Sempachersee in die Zentralschweizer Berge mit<br />
Rigi und Pilatus. Über die Bahnhöfe Oberkirch LU und Sursee<br />
ist sie gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar.<br />
Die <strong>Schule</strong> ist in den Bio-Knospen-<strong>Bauernhof</strong> «Oase <strong>der</strong> Natur»<br />
integriert. <strong>Ein</strong>e Jurte und ein Tipi ergänzen die übrigen<br />
Räumlichkeiten in idealer Weise. Zum Schulaussengelände<br />
gehören Wald, ein Bach, eine kleine<br />
Schlucht, Wiesen, ein Gemüsegarten<br />
und ein Rasenplatz. <strong>Ein</strong> perfektes Umfeld<br />
um herumzutollen, zu klettern,<br />
zu werken und für spannende Entdeckungsreisen.<br />
Die landwirtschaftliche Produktion<br />
von Urdinkel, Mais, Kartoffeln, Gemüse,<br />
Obst, Beeren und Honig sowie die<br />
Kuhherde und die Hühner bilden den<br />
Hintergrund, för<strong>der</strong>n vernetztes Denken,<br />
das Verständnis von Zyklen sowie<br />
die Achtsamkeit zur Natur. Die Hunde<br />
und Katzen mischen sich im Freien<br />
gerne unter die Kin<strong>der</strong> und sind beliebt zum Streicheln.<br />
«Naturentzug schadet Leib und Seele», schreibt <strong>der</strong> Biologe<br />
und Naturphilosoph Andreas Weber 2010 in <strong>der</strong> Zeitschrift<br />
Geo. Wir erleben täglich, wie gut <strong>der</strong> intensive Kontakt mit<br />
den Elementen tut, wie er Kin<strong>der</strong>n Wurzeln gibt und gleichzeitig<br />
das Gefühl von Freiheit<br />
schenkt. Wie er Mut <strong>macht</strong>,<br />
herausfor<strong>der</strong>t, zum Wachsen<br />
anregt.<br />
<strong>Ein</strong> Kraftort zum Lernen.<br />
◤ Interessiert?<br />
Weitere Informationen, <strong>Ein</strong>blicke<br />
und Weiterführendes finden Sie auf<br />
unserer Webseite<br />
www.lindenschule.ch.<br />
An regelmässig stattfindenden<br />
Informationsabenden erhalten Sie vor<br />
Ort einen <strong>Ein</strong>blick und Erläuterungen<br />
zum Konzept und zur Umsetzung. Die<br />
nächsten Daten sind jeweils auf <strong>der</strong><br />
Webseite publiziert.<br />
Bei vertieftem Interesse werden in<br />
einem <strong>Ein</strong>zelgespräch wesentliche<br />
Punkte besprochen und offene Fragen<br />
geklärt.<br />
«Die Zeit ruft nach Persönlichkeiten,<br />
aber sie wird solange vergeblich<br />
rufen, bis wir Kin<strong>der</strong> als<br />
Persönlichkeiten leben und lernen<br />
lassen, ihnen gestatten, einen<br />
eigenen Willen zu haben, ihre eigenen<br />
Gedanken zu denken, sich<br />
eigene Kenntnisse zu erarbeiten,<br />
sich eigene Urteile zu bilden.»<br />
Ellen Key, schwedische Reformpädagogin,<br />
um 1900.<br />
Falls Sie ein o<strong>der</strong> mehrere Kin<strong>der</strong><br />
an die Lindenschule schicken möchten,<br />
können Sie mit uns einen o<strong>der</strong><br />
mehrere Schnuppertage vereinbaren.<br />
Idealerweise wachsen Kin<strong>der</strong> und<br />
Eltern in das Konzept hinein, indem<br />
das Kind bereits den (Vor-)Kin<strong>der</strong>garten<br />
an <strong>der</strong> Lindenschule besucht. Der<br />
Besuch des Vorkin<strong>der</strong>gartens ist ab<br />
einem Tag pro Woche möglich.<br />
◤ Für starke Eltern<br />
Wir bieten in einmaliger, familiärer Form eine Tagesbetreuung<br />
an vier Tagen pro Woche und während 45 Wochen pro<br />
Jahr. Im Kin<strong>der</strong>garten sind es drei Tage pro<br />
Woche.<br />
www.lindenschule.ch<br />
Dies gibt den Eltern vergleichsweise viel<br />
Unabhängigkeit und die Möglichkeit, einer<br />
Erwerbstätigkeit nach zu gehen. Das verlängerte<br />
Wochenende bietet Gelegenheiten,<br />
das Familienleben intensiv zu geniessen.<br />
Wir möchten die Kin<strong>der</strong> an ihr Potenzial<br />
und an ihre Lebens- und (Mit-)Gestaltungskraft<br />
heranführen. Die Kin<strong>der</strong> sollen<br />
und dürfen ihre Persönlichkeit entwickeln.<br />
Selbstdisziplin erleben sie als Notwendigkeit,<br />
sich in <strong>der</strong> Gemeinschaft zu beteiligen<br />
und Verantwortung zu<br />
übernehmen, sowie<br />
um eigene Ziele zu erreichen<br />
und Herausfor<strong>der</strong>ungen<br />
zu meistern.<br />
Kin<strong>der</strong> in ihrer Kraft<br />
brauchen starke, bewusste<br />
Eltern, welche<br />
führen können und mit<br />
den Kin<strong>der</strong>n wachsen wollen. Zur Unterstützung und für den<br />
Austausch bieten wir interne und öffentliche Eltern-Fortbildungen<br />
an.<br />
3
Fragen und Antworten<br />
Welcher bekannten Schulpädagogik entspricht die<br />
Lindenschule?<br />
Wir verpflichten uns bewusst keinem bestimmten Konzept,<br />
weil wir die für das jeweilige Kind am besten geeignete Form<br />
anwenden möchten. Diese verän<strong>der</strong>t sich mit <strong>der</strong> Entwicklung<br />
des Kindes.<br />
Besteht überhaupt Gewähr, dass das Konzept zum<br />
Ziel führt?<br />
Zahlreiche <strong>Schule</strong>n weltweit wenden eine Form des sogenannten<br />
selbst-bestimmten Lernens an. Daher besteht ein<br />
über mehrere Jahrzehnte entstandener Erfahrungsschatz,<br />
auf den wir zurück greifen können. Geeignete Elemente<br />
übernehmen wir und passen sie unter Berücksichtigung<br />
neuer Erkenntnisse aus <strong>der</strong> Hirn– und Lernforschung den<br />
aktuellen Umständen an.<br />
Sollten alle Kin<strong>der</strong> eine solche <strong>Schule</strong> besuchen können?<br />
Nein. Kein Konzept ist für alle Kin<strong>der</strong> geeignet. Unser<br />
Konzept erfor<strong>der</strong>t zudem zwingend das aktive Mitgehen <strong>der</strong><br />
Eltern.<br />
Was geschieht, wenn ein Kind einfach nichts tut?<br />
Natürlicherweise sind Kin<strong>der</strong> sehr lernfreudig, wechseln<br />
instinktiv ab zwischen körperlicher Bewegung, stillem Schaffen,<br />
Austausch in <strong>der</strong> Gruppe und ruhigem Regenerieren.<br />
Unmotivierte Kin<strong>der</strong> sind oft noch nicht fähig, Verantwortung<br />
zu übernehmen und brauchen entsprechend eine klare<br />
Führung. Ursachen dafür sind meist innere Unsicherheiten,<br />
alte Erfahrungen und Leistungsdruck.<br />
Kann sich ein Kind mit so viel Mitbestimmungsrecht<br />
später im Beruf hierarchisch einglie<strong>der</strong>n?<br />
Unsere Kin<strong>der</strong> sind es gewohnt, in Gruppen zu arbeiten,<br />
Kompromisse zu finden, Verantwortung zu übernehmen, Beiträge<br />
fürs Ganze zu leisten, und ihre Ziele trotz aller Ablenkungen<br />
auf flexible und doch konsequente Art zu erreichen.<br />
Kompetente mitdenkende, initiative und flexible Arbeitnehmende<br />
sind sehr gesucht.<br />
4<br />
Die Lindenschule startete im Sommer 2009 ihren Schulbetrieb<br />
auf dem <strong>Bauernhof</strong> Halde in Oberkirch LU am Sempachersee.<br />
Sie ist als öffentliche <strong>Schule</strong> mit privater Trägerschaft vom<br />
Kanton Luzern (DVS) bewilligt und wird regelmässig überprüft.<br />
Die <strong>Schule</strong> ist Mitglied im Archiv <strong>der</strong> Zukunft sowie im<br />
europäischen Netzwerk demokratischer <strong>Schule</strong>n, EUDEC, und<br />
ist als erste Schweizer <strong>Schule</strong> von <strong>der</strong> Sinnstiftung vorgeschlagen<br />
als eine <strong>der</strong> «<strong>Schule</strong>n, die gelingen».<br />
Träger <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> ist <strong>der</strong> Verein Lindenschule mit Sitz in<br />
Oberkirch LU, welcher von Pädagoginnen und Pädagogen sowie<br />
von Eltern gegründet wurde.<br />
Wir freuen uns, Sie kennen zu lernen.<br />
Für das Schulteam<br />
Therese Hirsiger Muran Jürg Müller, Prof. Dr.<br />
Co-Schulleiterin Co-Schulleiter<br />
Bereich Pädagogik Bereich Support<br />
Lindenschule<br />
Halde<br />
6208 Oberkirch<br />
Tel. 041 922 10 33<br />
www.lindenschule.ch<br />
info@lindenschule.ch