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Ein Bauernhof der Schule macht - LINDENSCHULE

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Die Lindenschule ist eine Privatschule<br />

mit (Vor-)Kin<strong>der</strong>garten, welche in einen<br />

Bio-Knospen-<strong>Bauernhof</strong> integriert und<br />

als Gesamtschule organisiert ist. Die Kin<strong>der</strong><br />

und Jugendlichen im Alter von 4 bis<br />

16 Jahren leben, lernen, spielen und arbeiten<br />

wie in einer grossen Familie. Dies<br />

för<strong>der</strong>t die Entwicklung <strong>der</strong> Selbst- und<br />

Sozialkompetenzen<br />

in einer achtsam<br />

begleiteten Umgebung.<br />

Die vertrauensvolle,<br />

natürliche<br />

Umgebung des<br />

<strong>Bauernhof</strong>es Halde«Oase-<strong>der</strong>-Natur»<br />

mit Blumenwiesen, Obstbäumen,<br />

Garten, Bach, Wald, Jurte, Tipi und verschiedenen<br />

Tieren regt alle Sinne an,<br />

unterstützt das Ausleben des Bewegungsdranges,<br />

ermöglicht den intensiven<br />

Kontakt mit allen Elementen <strong>der</strong><br />

Natur im Jahresverlauf, und för<strong>der</strong>t eine<br />

nachhaltige und ganzheitlich vernetzte<br />

Unsere Vision<br />

Am Ende <strong>der</strong> Schulzeit haben die<br />

Schülerinnen und Schüler ihr Selbstvertrauen<br />

aufgebaut, sie sind motiviert<br />

und voller Lebenslust.<br />

Ihre sachlichen und methodischen<br />

Kenntnisse bilden ein stabiles Fundament.<br />

Sie verfügen über eine ausgeprägte<br />

Selbst– und über eine hohe<br />

fürs Leben – gern lernen<br />

Lernerfahrung. In Lerngruppen<br />

o<strong>der</strong> individuell<br />

eignen sich die Schülerinnen<br />

und Schüler die Sach-<br />

und Methodenkompetenzen an.<br />

Dank <strong>der</strong> langen Betreuungszeit <strong>der</strong><br />

Tagesschule an vier Tagen pro Woche<br />

und mit nur sieben Wochen Betriebsferi-<br />

«Die <strong>Schule</strong> ist ein Nährboden,<br />

auf dem die Liebe zum Leben, die<br />

Motivation und Lust am Lernen<br />

gedeihen kann.»<br />

Prof. Dr. med. Joachim Bauer<br />

Neurobiologe, Arzt, Psychotherapeut<br />

en sind die Berufstätigkeiten<br />

bei<strong>der</strong><br />

Eltern und die optimale<br />

Begleitung<br />

<strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> kein<br />

Wi<strong>der</strong>spruch.<br />

Sozialkompetenz. Sie sind flexibel und<br />

gehen achtsam mit sich selbst sowie<br />

mit <strong>der</strong> Umwelt um.<br />

Sie erkennen und leben eigene<br />

Potenziale, können mit Schwächen<br />

umgehen, engagieren sich und wachsen,<br />

indem sie Herausfor<strong>der</strong>ungen<br />

anpacken und meistern.<br />

Ganzheitlich lebenstauglich.<br />

<strong>Ein</strong>e <strong>Schule</strong> fürs Leben.<br />

www.lindenschule.ch<br />

<strong>Ein</strong> <strong>Bauernhof</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> <strong>macht</strong><br />

Unsere Vision 1<br />

Unsere Lernmethodik 2<br />

Die Struktur 2<br />

<strong>Ein</strong> Kraftort fürs Lernen 3<br />

Für starke Eltern 3<br />

Interessiert? 3<br />

Fragen und Antworten 4<br />

1


◤ Unsere Lernmethodik<br />

Die Lernmethodik orientiert sich an den Erkenntnissen aus<br />

(Hirn-)Forschung und Praxis, welche unter an<strong>der</strong>em von Ge-<br />

rald Hüther, Joachim Bauer, Jesper<br />

Juul, Remo Largo, Henning Köhler,<br />

Manfred Spitzer, und Daniel Wirz<br />

propagiert werden. Entsprechend<br />

sind wir Mitgliedsschule im Archiv<br />

<strong>der</strong> Zukunft wie auch die erste Schweizer Vertreterin <strong>der</strong><br />

«<strong>Schule</strong>n, die gelingen» <strong>der</strong> Sinn-Stiftung.<br />

Die Schülerinnen und Schüler wirken alters entsprechend<br />

bei <strong>der</strong> Gestaltung ihres individuellen Lernprogrammes für<br />

das so genannte selbst-bestimmte o<strong>der</strong> nicht-direktive Lernen<br />

mit. Sie erlernen dabei das eigenverantwortliche Handeln,<br />

das initiative Mitgestalten in einer demokratischen Lernumgebung,<br />

und das Vorgehen im Projekt Management.<br />

Der Lernstoff gemäss des Lehrplanes des Kantons Luzern<br />

wird dem effektiven Entwicklungsstand des Kindes entsprechend<br />

erarbeitet und integriert. Die Lernfreude, <strong>der</strong> Forscherdrang<br />

und die Eigeninitiative werden geför<strong>der</strong>t, seine Selbst-<br />

2<br />

kompetenz gestärkt.<br />

Das Ziel orientierte, konzentrierte<br />

und effiziente Arbeiten<br />

steht in einem natürlichen<br />

Ausgleich mit alltäglichen<br />

Arbeiten wie Kochen und<br />

Putzen, mit handwerklichen,<br />

musischen und kreativen Tätigkeiten<br />

sowie mit viel Bewegung<br />

an <strong>der</strong> frischen Luft.<br />

◤ Die Struktur<br />

«Lernen ist nur nachhaltig, wenn es<br />

erfahrungsbasiert ist.»<br />

Prof. Dr. Gerald Hüther, Neurobiologe / Hirnforscher<br />

«Strukturen <strong>der</strong> Intelligenz können<br />

nur durch konkrete Aktivität<br />

gebildet werden ... unter <strong>Ein</strong>beziehung<br />

aller Sinne und grösstmöglicher<br />

Bewegungsfreiheit.»<br />

Prof. Dr. Jean Piaget,<br />

Schweizer Entwicklungspsychologe<br />

Die Lindenschule ist eine Tagesschule und bietet eine Betreuung<br />

von frühestens 07.30 bis spätestens 18 Uhr. Das Mittagessen<br />

und die Zwischenverpflegungen am Vormittag und<br />

Nachmittag werden an <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> aus vorwiegend biologisch<br />

Produkten selbst zubereitet. <strong>Ein</strong>e regelmässige Tages- und<br />

Wochenstruktur bietet den Kin<strong>der</strong>n Halt.<br />

Gemeinsam o<strong>der</strong> nach persönlichem Plan arbeiten sie an<br />

den vereinbarten o<strong>der</strong> vorgegebenen Zielen. Die Kin<strong>der</strong> sind<br />

dabei in mehrere Altersgruppen eingeteilt und werden intensiv<br />

und individuell ganzheitlich betreut.<br />

Alters entsprechend werden Exkursionen o<strong>der</strong> Fachwochen<br />

durchgeführt, und die Kin<strong>der</strong> werden an die Berufswelt heran<br />

geführt.


◤ <strong>Ein</strong> Kraftort fürs Lernen<br />

Die Lindenschule liegt in einmaliger Umgebung mit Blick<br />

über den Sempachersee in die Zentralschweizer Berge mit<br />

Rigi und Pilatus. Über die Bahnhöfe Oberkirch LU und Sursee<br />

ist sie gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar.<br />

Die <strong>Schule</strong> ist in den Bio-Knospen-<strong>Bauernhof</strong> «Oase <strong>der</strong> Natur»<br />

integriert. <strong>Ein</strong>e Jurte und ein Tipi ergänzen die übrigen<br />

Räumlichkeiten in idealer Weise. Zum Schulaussengelände<br />

gehören Wald, ein Bach, eine kleine<br />

Schlucht, Wiesen, ein Gemüsegarten<br />

und ein Rasenplatz. <strong>Ein</strong> perfektes Umfeld<br />

um herumzutollen, zu klettern,<br />

zu werken und für spannende Entdeckungsreisen.<br />

Die landwirtschaftliche Produktion<br />

von Urdinkel, Mais, Kartoffeln, Gemüse,<br />

Obst, Beeren und Honig sowie die<br />

Kuhherde und die Hühner bilden den<br />

Hintergrund, för<strong>der</strong>n vernetztes Denken,<br />

das Verständnis von Zyklen sowie<br />

die Achtsamkeit zur Natur. Die Hunde<br />

und Katzen mischen sich im Freien<br />

gerne unter die Kin<strong>der</strong> und sind beliebt zum Streicheln.<br />

«Naturentzug schadet Leib und Seele», schreibt <strong>der</strong> Biologe<br />

und Naturphilosoph Andreas Weber 2010 in <strong>der</strong> Zeitschrift<br />

Geo. Wir erleben täglich, wie gut <strong>der</strong> intensive Kontakt mit<br />

den Elementen tut, wie er Kin<strong>der</strong>n Wurzeln gibt und gleichzeitig<br />

das Gefühl von Freiheit<br />

schenkt. Wie er Mut <strong>macht</strong>,<br />

herausfor<strong>der</strong>t, zum Wachsen<br />

anregt.<br />

<strong>Ein</strong> Kraftort zum Lernen.<br />

◤ Interessiert?<br />

Weitere Informationen, <strong>Ein</strong>blicke<br />

und Weiterführendes finden Sie auf<br />

unserer Webseite<br />

www.lindenschule.ch.<br />

An regelmässig stattfindenden<br />

Informationsabenden erhalten Sie vor<br />

Ort einen <strong>Ein</strong>blick und Erläuterungen<br />

zum Konzept und zur Umsetzung. Die<br />

nächsten Daten sind jeweils auf <strong>der</strong><br />

Webseite publiziert.<br />

Bei vertieftem Interesse werden in<br />

einem <strong>Ein</strong>zelgespräch wesentliche<br />

Punkte besprochen und offene Fragen<br />

geklärt.<br />

«Die Zeit ruft nach Persönlichkeiten,<br />

aber sie wird solange vergeblich<br />

rufen, bis wir Kin<strong>der</strong> als<br />

Persönlichkeiten leben und lernen<br />

lassen, ihnen gestatten, einen<br />

eigenen Willen zu haben, ihre eigenen<br />

Gedanken zu denken, sich<br />

eigene Kenntnisse zu erarbeiten,<br />

sich eigene Urteile zu bilden.»<br />

Ellen Key, schwedische Reformpädagogin,<br />

um 1900.<br />

Falls Sie ein o<strong>der</strong> mehrere Kin<strong>der</strong><br />

an die Lindenschule schicken möchten,<br />

können Sie mit uns einen o<strong>der</strong><br />

mehrere Schnuppertage vereinbaren.<br />

Idealerweise wachsen Kin<strong>der</strong> und<br />

Eltern in das Konzept hinein, indem<br />

das Kind bereits den (Vor-)Kin<strong>der</strong>garten<br />

an <strong>der</strong> Lindenschule besucht. Der<br />

Besuch des Vorkin<strong>der</strong>gartens ist ab<br />

einem Tag pro Woche möglich.<br />

◤ Für starke Eltern<br />

Wir bieten in einmaliger, familiärer Form eine Tagesbetreuung<br />

an vier Tagen pro Woche und während 45 Wochen pro<br />

Jahr. Im Kin<strong>der</strong>garten sind es drei Tage pro<br />

Woche.<br />

www.lindenschule.ch<br />

Dies gibt den Eltern vergleichsweise viel<br />

Unabhängigkeit und die Möglichkeit, einer<br />

Erwerbstätigkeit nach zu gehen. Das verlängerte<br />

Wochenende bietet Gelegenheiten,<br />

das Familienleben intensiv zu geniessen.<br />

Wir möchten die Kin<strong>der</strong> an ihr Potenzial<br />

und an ihre Lebens- und (Mit-)Gestaltungskraft<br />

heranführen. Die Kin<strong>der</strong> sollen<br />

und dürfen ihre Persönlichkeit entwickeln.<br />

Selbstdisziplin erleben sie als Notwendigkeit,<br />

sich in <strong>der</strong> Gemeinschaft zu beteiligen<br />

und Verantwortung zu<br />

übernehmen, sowie<br />

um eigene Ziele zu erreichen<br />

und Herausfor<strong>der</strong>ungen<br />

zu meistern.<br />

Kin<strong>der</strong> in ihrer Kraft<br />

brauchen starke, bewusste<br />

Eltern, welche<br />

führen können und mit<br />

den Kin<strong>der</strong>n wachsen wollen. Zur Unterstützung und für den<br />

Austausch bieten wir interne und öffentliche Eltern-Fortbildungen<br />

an.<br />

3


Fragen und Antworten<br />

Welcher bekannten Schulpädagogik entspricht die<br />

Lindenschule?<br />

Wir verpflichten uns bewusst keinem bestimmten Konzept,<br />

weil wir die für das jeweilige Kind am besten geeignete Form<br />

anwenden möchten. Diese verän<strong>der</strong>t sich mit <strong>der</strong> Entwicklung<br />

des Kindes.<br />

Besteht überhaupt Gewähr, dass das Konzept zum<br />

Ziel führt?<br />

Zahlreiche <strong>Schule</strong>n weltweit wenden eine Form des sogenannten<br />

selbst-bestimmten Lernens an. Daher besteht ein<br />

über mehrere Jahrzehnte entstandener Erfahrungsschatz,<br />

auf den wir zurück greifen können. Geeignete Elemente<br />

übernehmen wir und passen sie unter Berücksichtigung<br />

neuer Erkenntnisse aus <strong>der</strong> Hirn– und Lernforschung den<br />

aktuellen Umständen an.<br />

Sollten alle Kin<strong>der</strong> eine solche <strong>Schule</strong> besuchen können?<br />

Nein. Kein Konzept ist für alle Kin<strong>der</strong> geeignet. Unser<br />

Konzept erfor<strong>der</strong>t zudem zwingend das aktive Mitgehen <strong>der</strong><br />

Eltern.<br />

Was geschieht, wenn ein Kind einfach nichts tut?<br />

Natürlicherweise sind Kin<strong>der</strong> sehr lernfreudig, wechseln<br />

instinktiv ab zwischen körperlicher Bewegung, stillem Schaffen,<br />

Austausch in <strong>der</strong> Gruppe und ruhigem Regenerieren.<br />

Unmotivierte Kin<strong>der</strong> sind oft noch nicht fähig, Verantwortung<br />

zu übernehmen und brauchen entsprechend eine klare<br />

Führung. Ursachen dafür sind meist innere Unsicherheiten,<br />

alte Erfahrungen und Leistungsdruck.<br />

Kann sich ein Kind mit so viel Mitbestimmungsrecht<br />

später im Beruf hierarchisch einglie<strong>der</strong>n?<br />

Unsere Kin<strong>der</strong> sind es gewohnt, in Gruppen zu arbeiten,<br />

Kompromisse zu finden, Verantwortung zu übernehmen, Beiträge<br />

fürs Ganze zu leisten, und ihre Ziele trotz aller Ablenkungen<br />

auf flexible und doch konsequente Art zu erreichen.<br />

Kompetente mitdenkende, initiative und flexible Arbeitnehmende<br />

sind sehr gesucht.<br />

4<br />

Die Lindenschule startete im Sommer 2009 ihren Schulbetrieb<br />

auf dem <strong>Bauernhof</strong> Halde in Oberkirch LU am Sempachersee.<br />

Sie ist als öffentliche <strong>Schule</strong> mit privater Trägerschaft vom<br />

Kanton Luzern (DVS) bewilligt und wird regelmässig überprüft.<br />

Die <strong>Schule</strong> ist Mitglied im Archiv <strong>der</strong> Zukunft sowie im<br />

europäischen Netzwerk demokratischer <strong>Schule</strong>n, EUDEC, und<br />

ist als erste Schweizer <strong>Schule</strong> von <strong>der</strong> Sinnstiftung vorgeschlagen<br />

als eine <strong>der</strong> «<strong>Schule</strong>n, die gelingen».<br />

Träger <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> ist <strong>der</strong> Verein Lindenschule mit Sitz in<br />

Oberkirch LU, welcher von Pädagoginnen und Pädagogen sowie<br />

von Eltern gegründet wurde.<br />

Wir freuen uns, Sie kennen zu lernen.<br />

Für das Schulteam<br />

Therese Hirsiger Muran Jürg Müller, Prof. Dr.<br />

Co-Schulleiterin Co-Schulleiter<br />

Bereich Pädagogik Bereich Support<br />

Lindenschule<br />

Halde<br />

6208 Oberkirch<br />

Tel. 041 922 10 33<br />

www.lindenschule.ch<br />

info@lindenschule.ch

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