1 - Fachhochschule Mainz

Leitbild der Fachhochschule Mainz | 3
Präambel
Die Fachhochschule Mainz hat ihre Stärke
im ausgeprägten Praxisbezug von Lehre
und Forschung.
Unsere Profilbildung als anwendungsorientierte
Hochschule basiert auf der starken
Verankerung im Rhein/Main-Wirtschaftsraum,
die sich in der Kooperation
mit zahlreichen Unternehmen und Organisationen
manifestiert.
Die Fachhochschule Mainz setzt sich ausdrücklich
für die Chancengleichheit von
Mann und Frau ein und versteht sich als
familiengerechte Hochschule, die Familienfreundlichkeit
als nachhaltiges Qualifizierungsmerkmal
und herausragenden
Vorteil im Wettbewerb der Hochschulen
begreift.
Die Hochschulleitung entscheidet im jährlichen
Turnus, welche der unten genannten
Zielsetzungen schwerpunktmäßig mit
welchen angestrebten Ergebnissen weiterentwickelt
werden sollen.
Das Leitbild fungiert so als Fahrplan für
eine kontinuierliche Qualitätsverbesserung
im Sinne eines „Hochschul-Audits“.
Die Ergebnisse werden veröffentlicht.
1. Studium und Lehre
Die Kompetenzschwerpunkte der Fachhochschule
Mainz liegen im engen Praxis-
bezug von Studium und Lehre, der gewährleistet
wird durch eine mehrjährige
erfolgreiche Berufserfahrung ihrer
Professorinnen und Professoren, ein
breitgefächertes anwendungsorientier-
tes Studienangebot, die Kooperation mit
Unternehmen und gesellschaftlichen Einrichtungen
aus der Region. Besonderen
Wert legt die Fachhochschule Mainz auf
die Nähe zu ihren Studierenden, die gefördert
wird durch intensive Betreuung,
kleine Lehreinheiten und Projektarbeit.
Wir kooperieren mit über 450 Unternehmen
und Organisationen aus dem Rhein-
Main-Gebiet sowie über 50 bundesweit
Als bundesweit sechste Hochschule ist
die Fachhochschule Mainz im Januar
2004 mit dem Zertifikat „Familiengerechte
Hochschule“ ausgezeichnet worden
Senatsbeschluss vom 30. 11. 2005
Wir bieten 26 Studiengänge, davon 10 berufsintegrierte
Studiengänge, mit insgesamt
28 Studienschwerpunkten an. Alle Diplom-Studiengänge
werden ersetzt durch
Bachelor- und Master-Studiengänge
Die Betreuungsrelation von Professoren
zu Studierenden liegt bei durchschnittlich
1:30 und steht für die persönliche Atmosphäre
an unserer Hochschule