Ein Klangturm aus Holz.pdf - SPACESPOT
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Inhalt<br />
Lernziele<br />
Material<br />
Zeitbedarf<br />
Bezug zum <strong>Holz</strong>kreislauf und<br />
Hinweise zu <strong>Holz</strong>eigenschaften<br />
<strong>Ein</strong>bettung der Phase „Konstruktion“ in den <strong>Holz</strong>kreislauf<br />
<strong>Holz</strong> und seine Produkte in einem erweiterten Kreislauf situieren<br />
können, Aufbau und Qualitäten von <strong>Holz</strong> kennen<br />
Abbildung zum <strong>Holz</strong>kreislauf und zum Baumstamm, mikroskopische<br />
Aufnahmen von <strong>Holz</strong>schnitten<br />
ca. 1/2 Lektion<br />
Vor den konstruktiven Arbeiten mit <strong>Holz</strong> wurde der <strong>Holz</strong>kreislauf<br />
mit den fünf Phasen „Wald“, „<strong>Holz</strong>“, „Konstruktion“, „Nutzung“<br />
und „Recycling“ eingeführt sowie die Informationen<br />
zur Herkunft, die statischen und akustischen Eigenschaften<br />
von <strong>Holz</strong> und seine Anwendungen kurz erläutert.<br />
<strong>Ein</strong>e <strong>aus</strong>führlichere Vorbereitung und ein reflektorischer Teil<br />
zum Projekt können separat und im Schulzimmer erfolgen.<br />
Bezug zum <strong>Holz</strong>kreislauf<br />
mit fünf Phasen<br />
W: Wald<br />
H: <strong>Holz</strong><br />
K: Konstruktion<br />
N: Nutzung<br />
R: Recycling<br />
Aus zeitlichen Gründen wurde in dieser Woche auf einen <strong>Ein</strong>führungstag<br />
mit einer Exkursion in den Wald und in eine Sägerei<br />
verzichtet. Aspekte der ersten zwei Phasen im <strong>Holz</strong>kreislauf<br />
„Wald“ und „<strong>Holz</strong>“ können in separaten Unterrichtseinheiten<br />
weiter thematisiert werden.<br />
<strong>Ein</strong>führung in die statischen und akustischen Eigenschaften von <strong>Holz</strong>.<br />
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