Kiosk, Cafeteria, Café, Bistro, Snackbar
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Lebensmittelangebot: organisatorische Ansprüche<br />
<strong>Kiosk</strong>, <strong>Cafeteria</strong>, <strong>Café</strong>, <strong>Bistro</strong>, <strong>Snackbar</strong><br />
Organisieren ist eine koordinierend Tätigkeit.<br />
Die Organisation für das Lebensmittelangebot umfasst die regelmäßige<br />
Bereitstellung von Lebensmitteln<br />
• in erforderlichem Umfang,<br />
• in angemessener, abwechslungsreicher Vielfalt,<br />
• in Portionsgrößen, die den Bedarfen entsprechen,<br />
• in frischem, hygienisch einwandfreiem und sensorisch ansprechendem<br />
Zustand,<br />
• mit Utensilien, die kulturspezifischen Vorstellungen genügen, die gut<br />
handhabbar und arbeitsökonomisch effektiv einsetzbar sind.<br />
Eine weitere organisatorisch anzugehende Aufgabe ist es, die Lebensmittel<br />
so anzuordnen, dass<br />
• Zusammengehörendes nebeneinander steht oder liegt,<br />
• für Ausgabe oder Inempfangnahme eine sinnvolle Reihenfolge gewährleistet<br />
ist,<br />
• die Produkte für die Entscheidungsfindung übersichtlich gekennzeichnet<br />
und ausgewiesen sind,<br />
• die Abgabe präferierter Produkte an mehreren Stellen erfolgen kann.<br />
Das bedeutet auch, dass Einkauf, Lagerhaltung, Zubereitung, Service und<br />
Nacharbeiten in ihrem Ablauf optimal, d. h. geplant, zielstrebig und<br />
durchdacht abgewickelt werden.<br />
Ein abgestimmtes Konzept, das regelmäßig überprüft wird, ist dazu unerlässlich.<br />
Lebensmittelangebot: Hauptmahlzeit / Zwischenmahlzeit<br />
Beim Lebensmittelangebot ist zu berücksichtigen, dass Schüler und<br />
Schülerinnen sowie Lehrer und Lehrerinnen unterschiedliche Bedarfe<br />
haben.<br />
Manche brauchen nur eine Ergänzung des von zu Hause mitgebrachten<br />
ersten oder zweiten Frühstücks, manche möchten Lebensmittel für ein<br />
zweites Frühstück kaufen, andere sind noch nüchtern, für sie muss aus<br />
dem Lebensmittelangebot eine Hauptmahlzeit zusammenzustellen sein.<br />
Der <strong>Kiosk</strong> sollte bei Ganztagsunterricht auch für die Mittagsmahlzeit<br />
Angebote bereithalten.<br />
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