Texte überarbeiten in der Grundschule - Niekao Lernwelten
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Me<strong>in</strong>e Erfahrungen mit dieser E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Aufsatzerziehung:<br />
Damit K<strong>in</strong><strong>der</strong> Angst beschreiben können, müssen sie sich an eigene Ängste<br />
er<strong>in</strong>nern. Wir haben <strong>in</strong> den letzten Wochen immer wie<strong>der</strong> Zeit gefunden, über<br />
Angsterlebnisse zu sprechen und diese zunehmend plastischer zu<br />
beschreiben. Wichtig war auch, dass die entstandenen <strong>Texte</strong> sehr häufig<br />
vorgelesen wurden. So wurden passende Redewendungen immer wie<strong>der</strong><br />
gehört und ver<strong>in</strong>nerlicht. Körperliche Angstreaktionen haben wir<br />
pantomimisch dargestellt, o<strong>der</strong> spielerisch wie<strong>der</strong>holt, <strong>in</strong>dem ich die ersten<br />
Wörter <strong>der</strong> Sätze dieser Arbeitsblattsammlung genannt habe und die K<strong>in</strong><strong>der</strong><br />
diese Sätze im Chor zu Ende sprachen.<br />
Copyright: H-Faktor GmbH, <strong>Niekao</strong> <strong>Lernwelten</strong>, Dortmund Verantwortlich für den Inhalt: Udo Kiel Autor<strong>in</strong>: Steffi Kiel,<br />
Bildquellennachweis: <strong>Niekao</strong> <strong>Lernwelten</strong> ® 2010
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