Bürofachdiplom VSH Handelsdiplom VSH

Bürofachdiplom VSH 

Handelsdiplom VSH 

Kaufmännische Zusatzausbildungen 

Ausführungsbestimmungen 

01.04.2011, hs/wk 

Verband Schweizerischer Handelsschulen 

Geschäftsstelle 

Mitteldorfweg 17 

8915 Hausen am Albis 

Telefon 044 764 24 27 

Telefax 044 764 24 29 

e-mail info@vsh-asec.ch 

www.vsh-asec.ch

Ausführungsbestimmungen für Bürofach- und Handelsdiplom VSH kaufmännische 

Zusatzausbildung 

Grundlagen....................................................................................................................................3 

1. Das Dokument „Ausführungsbestimmungen“ ................................................................4 

1.1 Bedeutung.........................................................................................................................................4 

1.1.1 Grundlage ....................................................................................................................................4 

1.1.2 Zweck...........................................................................................................................................4 

1.1.3 Zuständigkeit ...............................................................................................................................4 

1.1.4 Gültigkeit......................................................................................................................................4 

1.1.5 Kontrollfunktion des Verbandes...................................................................................................4 

2. Ausführungsbestimmungen .............................................................................................5 

2.1 Allgemeine Ausführungsbestimmungen ...........................................................................................5 

2.1.1 Ankündigung der Prüfung............................................................................................................5 

2.1.2 Form der Prüfungen.....................................................................................................................5 

2.1.3 Leistungserbringung ....................................................................................................................5 

2.1.4 Beurteilung und Notengebung.....................................................................................................5 

2.1.5 Nichterscheinen zur Prüfung .......................................................................................................6 

2.1.6 Betriebsbereitschaft von Geräten ................................................................................................6 

2.1.7 Unerlaubte Hilfsmittel, Verstösse ................................................................................................6 

2.1.8 Grenzfälle ....................................................................................................................................7 

2.1.9 Aufbewahrung, Notenbekanntgabe, Rechtsmittelbelehrung.......................................................7 

2.1.10 Sonderfälle...................................................................................................................................7 

2.1.11 Wiederholung der Prüfung...........................................................................................................7 

2.1.12 Diplom, Notenausweis.................................................................................................................8 

2.2 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante A: Linear...........................................................9 

2.2.1 Ankündigung der Prüfung............................................................................................................9 

2.2.2 Inhalt, Aufgabenstellung und Dauer der Prüfung ........................................................................9 

2.2.3 Spezialbestimmungen ...............................................................................................................10 

2.3 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante B: Modular......................................................11 

2.3.1 Ankündigung der Prüfung..........................................................................................................11 

2.3.2 Inhalt, Aufgabenstellung und Dauer der Prüfung ......................................................................11 


2.4 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante C: Credit-System ...........................................13 




2.5 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante D: Intensiv......................................................15 




3. Ausführungsbestimmungen zu den Prüfungsinhalten von Bürofachdiplom und 

Handelsdiplom VSH kaufmännische Zusatzausbildung ...............................................17 

3.1 Allgemein.........................................................................................................................................17 

3.2 Präzisierungen zum Bürofachdiplom ..............................................................................................18 

3.2.1 Fachbereich IKA ........................................................................................................................18 

3.2.2 Fachbereich W&G .....................................................................................................................18 

3.2.3 Fachbereich Deutsch.................................................................................................................21 

3.3 Präzisierungen zum Handelsdiplom ...............................................................................................22 

3.3.1 Fachbereich IKA ........................................................................................................................22 

3.3.2 Fachbereich W&G .....................................................................................................................22 

3.2.3 Fachbereich Deutsch.................................................................................................................27 

VSH: Ausführungsbestimmungen BFD-HD kaufm. Zusatzausbildungen 01.04.2011 Seite 2

Grundlagen 

Das vorliegende Dokument umfasst die allgemeinen und speziellen Ausführungsbestimmungen für die Qualifikationsverfahren 

im Zusammenhang mit der Abgabe von Ausweisen mit der Bezeichnung „Bürofachdiplom 

VSH“ und Handelsdiplom VSH“ kaufmännische Zusatzausbildungen. 

Der Vorstand des VSH hat an seiner Sitzung vom 12.04.2011 die 1. Fassung dieser Ausführungsbestimmungen 

genehmigt und per 1. August 2011 für Lehrgänge in Kraft gesetzt, und zwar mit folgenden Übergangsbestimmungen: 

1. Für Lehrgänge mit Start bis spätestens 31. Juli 2011 gilt uneingeschränkt das Reglement BFD und HD 

VSH berufsbegleitend vom 09.12.2004, dies längstens – insbesondere für Repetitionsprüfungen – bis 

zum 31. Juli 2016. Änderungen an den Leistungszielen bleiben dabei vorbehalten. 

2. Für Lehrgänge mit Start frühestens ab 1. August 2011 gilt uneingeschränkt das Reglement BFD und HD 

VSH kaufmännische Zusatzausbildungen und die vorliegenden Ausführungsbestimmungen. 

3. Nachfolgende Änderungen/Anpassungen werden von der Qualitätskommission vorgenommen und in 

Kraft gesetzt. Die Versionierungen werden aus der nachstehenden Liste ersichtlich. 

Hausen am Albis, 12.04.2011 

Verband Schweizerischer Handelsschulen 

Vorstand 

Version 

Inkraftsetzung Basierend auf Reglement 

01 12.04.2011 19.08.2010 


1. Das Dokument „Ausführungsbestimmungen“ 

1.1 Bedeutung 

1.1.1 Grundlage 

Grundlage für die vorliegenden Ausführungsbestimmungen bildet das Reglement über die kaufmännischen 

Zusatzausbildungen für das Bürofachdiplom VSH und das Handelsdiplom VSH vom 19. August 2010. 

1.1.2 Zweck 

Das Reglement definiert die Recht setzenden Elemente der kaufmännischen Zusatzausbildungen für das 

Bürofachdiplom VSH und das Handelsdiplom VSH. Dieses Reglement soll über mehrere Jahre hinweg Bestand 

haben. 

Die allgemeinen sowie die besonderen Ausführungsbestimmungen für die einzelnen Ausbildungsvarianten 

beschreiben diejenigen Ausführungsmodalitäten, die nicht im Reglement über die kaufmännischen Zusatzausbildungen 

für das Bürofachdiplom VSH und das Handelsdiplom VSH beschrieben sind und die eine 

schnellere Überarbeitung erfordern. 

1.1.3 Zuständigkeit 

Zuständig für das Reglement kaufmännische Zusatzausbildungen für das Bürofachdiplom VSH und das 

Handelsdiplom VSH ist der Vorstand des VSH. 

Zuständig für den Erlass von Ausführungsbestimmungen, insbesondere für das Prüfungswesen, ist die Qualitätskommission. 

1.1.4 Gültigkeit 

Die hier aufgeführten Bestimmungen gelten uneingeschränkt. Schulspezifische Bestimmungen zu VSH-Abschlüssen 

haben den Vorgaben des VSH im Sinne eines Mindeststandards zu entsprechen. Schuleigene 

Bestimmungen müssen vom Verband genehmigt werden. 

1.1.5 Kontrollfunktion des Verbandes 

Die Einhaltung der allgemeinen sowie der besonderen Ausführungsbestimmungen unterliegen dem Controlling 

des VSH. Verstösse gegen die VSH-Vorschriften werden geahndet. 


2. Ausführungsbestimmungen 

2.1 Allgemeine Ausführungsbestimmungen 

2.1.1 Ankündigung der Prüfung 

Die Kandidaten erhalten rechtzeitig vor der Prüfung eine Ankündigung. Diese informiert über Fächer, Form, 

Dauer und Termin der Prüfung (Tag, Uhrzeit und Ort) und die erlaubten Hilfsmittel. 

Die Qualitätskommission des VSH sorgt zu diesem Zweck für eine Liste der erlaubten Hilfsmittel. 

2.1.2 Form der Prüfungen 

Schriftliche Prüfung 

Eine Prüfung enthält folgende Angaben: Prüfungsorganisation (VSH-Schule), Angaben zum Kandidaten und 

zum Experten, maximal zu erreichende Punktzahl pro Aufgabe (wenn sinnvoll pro Teilaufgabe) und (wenn 

sinnvoll) zeitliche Richtwerte pro Aufgabe. 

Die Punkteaufteilung und Notengebung ist für die Kandidaten transparent zu gestalten. 

Zuhanden der Korrigierenden ist eine Musterlösung mit den Beurteilungskriterien sowie einem Verweis zu 

den geprüften Leistungszielen zu erstellen. 

Mündliche Prüfung 

Es ist ein Prüfungsprotokoll zu erstellen. Dieses beinhaltet die geprüften Themen, die Beurteilungskriterien 

mit einem Verweis zu den geprüften Leistungszielen, deren Gewichtung, den Verlauf der mündlichen Prüfung 

sowie die Beurteilung des Kandidaten. Die Prüfung ist für einen kundigen Aussenstehenden aufgrund 

des Protokolls nachvollziehbar. Die Beurteilungskriterien sind vorgängig zu erstellen. 

Selbständige Arbeit 

Für die SA sind obige Anforderungen gemäss separaten besonderen Ausführungsbestimmungen umzusetzen. 

2.1.3 Leistungserbringung 

Die Kandidaten erbringen die Leistung alleine. Die besonderen Ausführungsbestimmungen (Lernbereich/Fach) 

können andere Formen der Leistungserbringung vorsehen. 

2.1.4 Beurteilung und Notengebung 

Die Arbeiten sind grundsätzlich positiv zu beurteilen. Für die Beurteilung zählen in erster Linie Richtigkeit 

und Vollständigkeit des Inhalts. Form, Darstellung und Sprache zählen erst in zweiter Linie und nur soweit 

die besonderen Ausführungsbestimmungen dies vorsehen. 

Die Korrektur hat „positiv“ zu erfolgen, d.h. die erzielten Punkte sind anzuführen; sog. „Negativkorrekturen“, 

d.h. die Anführung nicht erzielter Punkte (z.B. -2) ist untersagt. 

Die Leistung der Lernenden wird mit insgesamt 100 Punkten beurteilt. Es sind nur ganze Punkte zu setzen, 

d.h. die Setzung von Teilpunkten (z.B. ½) ist untersagt. 


Die Umrechung der Punktezahl in eine Note erfolgt nach folgender Skala: 

Punkte Note 

92 – 100 6.0 

83 - 91 5.5 

74 - 82 5.0 

65 - 73 4.5 

55 - 64 4.0 

45 - 54 3.5 

36 - 44 3.0 

27 - 35 2.5 

18 - 26 2.0 

9 - 17 1.5 

0 - 8 1.0 

Entspricht die maximale Punktezahl bei einer VSH-Abschlussprüfung nicht 100 Punkten, wird wie folgt in die 

100er–Skala umgerechnet: 

Für Noten massgebende Punktzahl = 

erreichte Punktzahl x 100 

Maximalpunktzahl der Prüfung 

Das Umrechnungsergebnis wird auf die nächste ganze Punktzahl gerundet und auf Grund der gerundeten 

Punktzahl die Note bestimmt. 

2.1.5 Nichterscheinen zur Prüfung 

Kandidaten, die aus entschuldbaren Gründen die Prüfung oder einen Teil davon nicht ablegen, sind der Prüfungsleitung 

der VSH-Schule zu melden. Diese entscheidet über das Nachholen. 

Kandidaten, die aus eigenem Verschulden eine Prüfung oder einen Teil davon nicht ablegen, ist in der entsprechenden 

Position die Note 1 (unbrauchbar oder nicht ausgeführt) zu erteilen. In Fällen eines leichten 

Verschuldens kann die Prüfungsleitung auf Gesuch einer Kandidatin oder eines Kandidaten eine Nachprüfung 

ansetzen. Die Kosten der Nachprüfung sind der Kandidatin resp. dem Kandidaten zu übertragen. 

2.1.6 Betriebsbereitschaft von Geräten 

Geräte, die für die Durchführung der Prüfung benötigt werden, müssen vor Prüfungsbeginn betriebsbereit 

sein. 

2.1.7 Unerlaubte Hilfsmittel, Verstösse 

Bei Kandidaten, die unerlaubte Hilfsmittel verwenden oder gegen die Vorschriften der Prüfungsleitung verstossen, 

wird die Prüfungsleitung sofort darüber orientiert und die Prüfungsinstanz (z.B. Schule) entscheidet 

über das weitere Vorgehen bzw. die Sanktionen. Die für die Durchführung der Prüfung zuständige Stelle 

untersucht den Vorfall unverzüglich. 

Erweist sich die Anzeige als begründet, so trifft sie wahlweise folgende Massnahmen 

• Bewertung der betreffenden Position mit der Note 1 oder 

• Ungültigkeitserklärung der Prüfung im betreffenden Fach oder 

• Ungültigkeitserklärung der gesamten Prüfung. 


Die zuständige Prüfungsinstanz (z.B. Schule) eröffnet den Entscheid der Kandidatin oder dem Kandidaten 

mit einer Rechtsmittelbelehrung. 

Das nochmalige Ablegen eines Prüfungsfaches oder der gesamten Prüfung gilt als Wiederholung im Sinne 

von Art. 4.4. des Reglements. 

2.1.8 Grenzfälle 

a) Als Grenzfall gelten vor allem jene Prüfungsergebnisse, bei welchen die Verbesserung einer Positionsnote 

um höchstens einen halben Notenwert zur Erteilung des Diploms führen würde. 

b) Beim Entscheid über Grenzfälle soll die Überlegung massgebend sein, ob Kandidaten die im Ausbildungsreglement 

und im Lehrplan umschriebenen Lernziele gesamthaft beurteilt, erreicht haben. 

c) Alle Grenzfälle sollen überprüft werden. Aufbesserungen sind jedoch nur in den Fällen angezeigt, wo 

das gesamte Prüfungsergebnis dies rechtfertigt. 

d) Die zuständige Prüfungsinstanz (z.B. Schule) entscheidet nach Anhören der zuständigen Experten. 

2.1.9 Aufbewahrung, Notenbekanntgabe, Rechtsmittelbelehrung 

a) Es gelten die Vorschriften des VSH. 

b) Die Prüfungsinstanz (z.B. Schule) bewahrt die Prüfungsprotokolle zusammen mit den Arbeiten der 

schriftlichen Prüfung auf. Sie erteilen den Experten die nötigen Weisungen. 

c) Das Verfahren bei Beschwerden richtet sich nach den Vorgaben des VSH. Es ist dem Kandidaten von 

der für die Organisation der Prüfung zuständigen Stelle bekannt zugeben. 

d) Eine schuleigene Prüfungs- und Rekurskommission ist einzurichten. Der VSH amtiert dabei immer als 

letzte Rekursinstanz. 

2.1.10 Sonderfälle 

a) Personen, die eine spezielle Zulassung zur Prüfung beanspruchen, und Kandidaten, die Prüfungserleichterung 

beanspruchen wollen, haben bei der zuständigen Prüfungsinstanz (z.B. Schule) direkt und 

rechtzeitig ein Gesuch einzureichen. Die zuständige Prüfungsinstanz rechtfertigt gegenüber dem VSH 

ihren Entscheid. 

b) Für Kandidaten mit aus speziellen Gründen nicht beibringbaren Schulnoten entfällt der Einbezug von 

Zeugnisnoten in jenen Fällen, in welchen eine Prüfung abzulegen ist. 

2.1.11 Wiederholung der Prüfung 

a) Wird die Diplomprüfung nicht bestanden, kann diese frühestens anlässlich des nächsten regulären Prüfungstermins 

wiederholt werden. Die Prüfung kann höchstens zwei Mal wiederholt werden. 

b) Es werden diejenigen Prüfungsfächer geprüft, in denen eine ungenügende Fachnote erzielt wurde. Bei 

Repetenten, die die Diplomprüfung ohne erneuten Besuch der Schule wiederholen, werden die bisherigen 

Erfahrungsnoten beibehalten. Wird der Unterricht während mindestens eines Semesters wiederholt, 

zählen die neuen Erfahrungsnoten. 

c) Ungenügende Positions- bzw. Fachnoten, die in Form von Erfahrungsnoten oder im Rahmen von vorgezogenen 

Teilen der Diplomprüfung erzielt worden sind, können gemäss Absatz a) wiederholt werden, 

wenn die Gesamtnoten der Diplomprüfung feststehen und diese nicht bestanden ist. 


2.1.12 Diplom, Notenausweis 

Der Notenausweis und das Diplom wird durch die zuständige Prüfungsinstanz (z.B. Schule) ausgestellt. Ist 

dies nicht möglich (z.B. Konkurs der Schule), so erfolgt die Ausstellung und die Aushändigung des Diploms 

und des Notenausweises über die Geschäftsstelle des VSH. 


2.2 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante A: Linear 


Die Ankündigung der Prüfung enthält zusätzlich zum Prüfungstermin und den erlaubten Hilfsmitteln Angaben 

zu den installierten Programmen (IKA). Die Qualitätskommisssion VSH sorgt zu diesem Zweck für eine Liste 

der erlaubten Hilfsmittel. 

2.2.2 Inhalt, Aufgabenstellung und Dauer der Prüfung 

IKA 

Bürofachdiplom VSH: 

- Gegenstand dieser Prüfung ist die schriftliche VSH-Prüfung. 

- Die schriftliche VSH-Prüfung umfasst Leistungsziele aus dem IKA Leistungszielkatalog Bürofachdiplom 

VSH. 

- Die Aufgaben prüfen praktische Inhalte aus dem kaufmännischen Umfeld. 

- Die Prüfung dauert 120 Minuten. 

- Bei Anrechnung von Informatik-Zertifikaten, z. B. 4 ECDL-Module, wird eine reduzierte schriftliche VSH- 

Prüfung mit den Leistungszielen aus Ergonomie und deutscher Korrespondenz abgelegt. Die Prüfungsnote 

berechnet sich zu 60 % aus der IKA-Prüfung und 40 % aus den akkreditierten Informatik- 

Zertifikaten. 

- Die reduzierte Prüfung dauert 90 Minuten. 

- Alle Hilfsmittel sind erlaubt, die in der IKA-Schulung verwendet worden sind. 

- Modul- oder Zertifkatsanerkennung im Fachbereich IKA: 

- Die Moduldurchschnitts- respektive die Zertifikatsnote wird auf eine halbe Note gerundet. 

- Es können nur Modulprüfungen oder Zertifikate angerechnet werden, die nicht älter als 5 Jahre sind. 

Handelsdiplom VSH: 

- Gegenstand dieser Prüfung ist die Note aus dem Bürofachdiplom VSH und/oder aus dem Handelsdiplom 


W&G 



- Die schriftliche VSH-Prüfung umfasst Leistungsziele aus dem W&G Leistungszielkatalog Bürofachdiplom 


- Die Prüfung setzt sich aus problemorientierten Aufgaben- und Fragestellungen zusammen, beispielsweise 

in Form von Fallstudien. 




- Die schriftliche VSH-Prüfung umfasst Leistungsziele aus dem W&G Leistungszielkatalog Handelsdiplom 






Deutsch 



- Die schriftliche VSH-Prüfung umfasst Leistungsziele aus dem Leistungszielkatalog „Deutsch“ Bürofachdiplom 





- Die schriftliche VSH-Prüfung umfasst Leistungsziele aus dem Leistungszielkatalog „Deutsch“ Handelsdiplom 





- Gegenstand ist die Selbständige Arbeit. 

- Die Selbständige Arbeit wird von den Lernenden eigenverantwortlich durchgeführt und ist somit keine 

Gruppenarbeit. Sie orientiert sich am Leistungszielkatalog Handelsdiplom VSH und deckt mehrere Leistungsziele 

ab. Das Ergebnis der selbständigen Arbeit ist ein bewertbares Produkt. 

- Die Selbständige Arbeit erstreckt sich über die Dauer von acht Wochen und umfasst ca. 30 Lektionen. 

Davon stehen max. insgesamt 4 Lektionen der ordentlichen Unterrichtszeit zur Verfügung. Die Planung 

erfolgt im Rahmen der Lektionen während des Unterrichts, die Recherche, Informationsaufarbeitung und 

Fertigstellung im Rahmen von Hausaufgaben. 

- Der Arbeitsauftrag regelt Zielsetzung, Aufgabenstellung und Leistungsbeurteilung. Er wird den Lernenden 

im Voraus abgegeben. 

2.2.3 Spezialbestimmungen 

Die Prüfungen werden am Ende der Ausbildung durchgeführt. 

Nach jedem Semester wird ein Semesterzeugnis mit der Angabe der Note ausgestellt. 


2.3 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante B: Modular 



zu den installierten Programmen (IKA). Die Qualitätskommission VSH sorgt für diesen Zweck für eine Liste 

der erlaubten Hilfsmittel. 


IKA 









Zertifikaten. 


- Alle Hilfsmittel sind erlaubt, welche in der IKA-Schulung verwendet worden sind. 



- Es können nur Modulprüfungen oder Zertifikate angerechnet werden, welche nicht älter als 5 Jahre 

sind. 


- Gegenstand dieser Modul-Prüfung ist die Note aus dem Bürofachdiplom VSH und/oder aus dem Handelsdiplom 


W&G 


- Gegenstand dieser Modul-Prüfung ist die schriftliche VSH-Prüfung. 













Deutsch 














- Gegenstand dieser Modul-Prüfung ist die Selbständige Arbeit. 




- Die Selbständige Arbeit erstreckt sich über die Dauer von einem Monat und umfasst ca. 24 Lektionen. 

Davon stehen insgesamt 4 Lektionen der ordentlichen Unterrichtszeit zur Verfügung. Die Planung erfolgt 

im Rahmen der Lektionen während dem Unterricht, die Recherchierung, Informationsaufarbeitung und 





Die Prüfungen werden am Ende des entsprechenden Moduls durchgeführt. 

Nach jeder Modul-Prüfung wird ein Attest oder ein Zertifikat mit der Angabe der Note ausgestellt. 


2.4 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante C: Credit-System 



zu den installierten Programmen (IKA). Die Prüfungskommission sorgt für eine Liste der erlaubten Hilfsmittel. 

Im Ausbildungsplan der Schule sind die Credit-Prüfungen exakt einzuplanen und jeder Credit-Prüfung sind 

die entsprechenden Leistungsziele zuzuweisen. Die KandidatInnen erkennen daraus, wie viele Lernstunden 

die jeweilige Credit-Prüfung umfasst. Der genaue Zeitpunkt der Durchführung ist im Stundenplan ersichtlich. 


Im Fachbereich Deutsch basieren die Credit-Prüfungen auf mündlichen und schriftlichen Prüfungen. In den 

restlichen Fachbereichen werden nur schriftliche Prüfungen durchgeführt. Eine Credit-Prüfung dauert mindestens 

60, maximal 120 Minuten. 

In den schriftlichen Credit-Prüfungen erbringen die KandidatInnen die Leistungen alleine. Maximal zwei 

mündliche Credit-Prüfungen können in einer Kleingruppe (max. 4 Personen) abgelegt werden. Die Selbstständige 

Arbeit muss als Einzelarbeit verfasst werden. 

Die in den Credit-Prüfungen und der Selbstständigen Arbeit beurteilten Leistungsziele sind im Reglement 

Kaufmännische Zusatzausbildungen festgelegt. Die geprüften Leistungsziele sind in jeder Credit-Prüfung 

explizit auszuweisen und entsprechen den Vorgaben des Ausbildungsplanes der Schule. 

Bei jeder Credit-Prüfung können maximal 20 Credit-Punkte erzielt werden, bei der Selbstständigen sind immer 

maximal 20 Credit-Punkte vorzusehen. 

Die gesamte Punktzahl aus den Credit-Prüfungen beträgt für das Bürofachdiplom 440 und für das Handelsdiplom 

300 Credit-Punkte. 

Die schriftlichen Credit-Prüfungen sind gemäss Reglement 1.6.3 jeweils Ende Jahr der Geschäftsstelle zur 

Überprüfung einzureichen. Bei mündlichen Credit-Prüfungen (Fachbereich Deutsch) sind die Prüfungsprotokolle 

einzureichen. Diese beinhalten die geprüften Themen sowie die Beurteilungskriterien. Die Prüfung 

muss für eine aussenstehende Fachperson aufgrund des Protokolls nachvollziehbar sein. 

Das Verwenden unerlaubter Hilfsmittel hat zur Folge, dass die betreffende Credit-Prüfung mit 0 Punkten 

bewertet wird. 

Die Prüfung hat bestanden, wer die folgenden Voraussetzungen erfüllt hat: 

Bürofachdiplom: 

• Mindestens 260 der 440 Credit-Punkte müssen erreicht werden. 

• Höchstens 25 % der Credit-Prüfungen dürfen ungenügend sein. Eine Credit- Prüfung ist ungenügend, 

wenn weniger als 60 % der möglichen Punkte erzielt werden. 

• Alle Credit-Prüfungen müssen innerhalb von drei Jahren nach Ausbildungsbeginn absolviert werden. 

Handelsdiplom: 

• Bestandenes Bürofachdiplom 

• Mindestens 180 der 300 Credit-Punkte müssen erreicht werden. 

• Höchstens 25 % der Credit-Prüfungen dürfen ungenügend sein. Eine Credit-Prüfung ist ungenügend, 

wenn weniger als 60 % der möglichen Punkte erzielt werden. 

• Mindestens 12 Punkte in der Selbstständigen Arbeit müssen erreicht werden. 

• Alle Credit-Prüfungen müssen innerhalb von drei Jahren nach Ausbildungsbeginn absolviert werden. 



Gleichwertigkeiten sind möglich, wenn die Lernziele der betreffenden Credit-Prüfung im Rahmen der bereits 

absolvierten Ausbildung mindestens zu 60 % erreicht worden sind. Angerechnet werden höchstens 60 % der 

Maximalpunktzahl der entsprechenden Credit-Prüfung. 

Die eingesetzten Credit-Prüfungen müssen jeweils Ende Jahr der Geschäftsstelle zur Überprüfung eingereicht 

werden. 


2.5 Spezielle Ausführungsbestimmungen zur Variante D: Intensiv 



zu den installierten Programmen (IKA). Die Prüfungskommission sorgt für eine Liste der erlaubten Hilfsmittel. 


IKA 










Zertifikaten. 


- Alle Hilfsmittel sind erlaubt, welche in der IKA-Schulung verwendet worden sind. 



- Es können nur Modulprüfungen oder Zertifikate angerechnet werden, welche nicht älter als 5 Jahre 

sind. 


- Gegenstand dieser Prüfung ist die Note aus dem Bürofachdiplom VSH und/oder aus dem Handelsdiplom 


W&G 
















Deutsch 













- Gegenstand ist die Selbständige Arbeit. 




- Die Selbständige Arbeit erstreckt sich über die Dauer von acht Wochen und umfasst ca. 30 Lektionen. 

Davon stehen max. insgesamt 4 Lektionen der ordentlichen Unterrichtszeit zur Verfügung. Die Planung 

erfolgt im Rahmen der Lektionen während des Unterrichts, die Recherche, Informationsaufarbeitung und 





Ist die Ausbildungszeit kürzer als 1 Jahr, so werden die VSH Prüfungen Bürofach und Handelsdiplom am 

Ende der entsprechenden Diplomausbildungsphasen durchgeführt. Es können keine Prüfungselemente zeitlich 

vorgezogen werden. 

In der intensiven Ausbildung können aus den Lernstunden Erfahrungsnoten pro Fachbereich generiert werden. 

Die Zusammensetzug der Erfahrungsnote und deren einzelne Gewichtung pro Fachbereich sind Sache 

der Schulen. Sie dokumentiert die gewählte Ermittlungsform respektive die Art der Prüfung und Sozialform 

zuhanden des VSH. 

Verzichtet die Schule generell auf den Nachweis von Lernleistungen in Einzel- oder Gruppenarbeiten im 

Rahmen der Lernstunden, so stellen die Prüfungsnoten zu 100 % die Fachnoten dar. Die Rundung der 

Fachnote erfolgt dabei gemäss Vorgaben des Notenblattes Bürofachdiplom VSH und Handelsdiplom VSH. 


3. Ausführungsbestimmungen zu den Prüfungsinhalten von Bürofachdiplom 

VSH und Handelsdiplom VSH kaufmännische Zusatzausbildung 

3.1 Allgemein 

Die hier angeführten Prüfungsinhalte basieren auf den Leistungszielen/Lerninhalten des Reglements Bürofachdiplom 

VSH und Handelsdiplom VSH kaufmännische Zusatzausbildung und präzisieren diese in Hinblick 

auf die VSH-Prüfungen. 

Die Nummern unter der Rubrik LZ verweisen auf den Leistungszielkatalog der Grundbildung „Kauffrau/Kaufmann 

EFZ“ (vgl. www.rkg.ch). 

Die Prüfungen zum Bürofachdiplom umfassen die Leistungsziele und die Prüfungsthemen des Bürofachdiploms, 

die Prüfungen zum Handelsdiplom umfassen die Leistungsziele und die Prüfungsthemen des Handelsdiploms 

(inkl. jene zum Bürofachdiplom). 


3.2 Präzisierungen zum Bürofachdiplom 

3.2.1 Fachbereich IKA 

Thema Prüfungsinhalte/Prüfungstiefe LZ 

Informatik - Kaufleute können nach Vorgaben eine Dokumentation vollständig 

und korrekt zusammenstellen und verändern 

- können Daten, Papier, Präsentationen mit gängigem Textverarbeitungs- 

und Grafikprogramm erstellen 

Textverarbeitung 

Deutsche 

Korrespondenz 

3.2.2 Fachbereich W&G 

- Kaufleute können mit mindestens drei Standardprogrammen (Text, 

Präsentation, Bild, Kalkulation, Diagramm, Datenbank) so umgehen, 

dass sie eine alltägliche Aufgabenstellung ausführen können 

- Kaufleute müssen mit je einem Standardprogramm zur Textverarbeitung, 

Tabellenkalkulation und Präsentation so umgehen, dass sie 

eine einfache Aufgabenstellung des Alltags mit Hilfsmitteln korrekt 

ausfüllen können 

- Kaufleute kennen Formatbefehle, um Geschäftsbriefe, Protokolle zu 

erstellen (Word, Excel) 

- die Gestaltungsansprüche entsprechen den Vorgaben im Geschäftsleben 

- Kaufleute lösen mit den Softwarekenntnissen vernetzte kaufmännische 

Aufgaben (Serienbriefe, Textverarbeitung und Datenbank) 

- Briefe mit Vorgaben verfassen 

- (Anfragen, Angebot, Mängelrüge, Bestellung, Auftrag, Beschwerden, 

Beanstandungen, Widerruf, Mahnungen erstellen und verfassen 

können) 

- Häufigste kaufmännische Schriftstücke verbessern und/oder bearbeiten 

und verfassen 

- (Auskünfte, Rechnungen, Mitteilungen, Protokolle und Notizen verfassen) 


Recht - Rechtsnormen kennen und zuordnen 

- Rechtsquellen nennen und zuordnen 

- Aufbau der Rechtsordnung erklären 

- Grundsätzliche Merkmale der schweizerischen Rechtsordnung nennen 

- Zwingendes und dispositives Recht unterscheiden können, Gesetzesartikel 

danach beurteilen 

- Gesetzesartikel bezüglich Tatbestandsmerkmale und Rechtsfolgen 

beurteilen 

2.2.3.1 

2.1.1.4 

B 2.1.1.3 

2.5.1.1 

2.5.2.1 

3.5.1.1 


Betriebswirtschaft 

- Begriff Obligation im rechtlichen Sinn erklären 

- Entstehungsgründe einer Obligation im rechtlichen Sinne nennen 

- Typische Beispiele zu den unerlaubten Handlungen und der ungerechtfertigen 

Bereicherung nennen 

- In vorgegebenen Beispielen entscheiden, welcher Entstehungsgrund 

vorliegt 

- Begriffe: Gläubiger, Schuldner; Forderung, Schuld; natürliche Person, 

juristische Person; Rechtsfähigkeit, Urteilsfähigkeit, Mündigkeit, 

Handlungsfähigkeit kennen 

- Voraussetzungen für die Entstehung eines Vertrages kennen 

- Mängel beim Vertragsabschluss kennen und anwenden 

- Geltungsdauer von Anträgen kennen und anwenden 

- Vertragssicherung kennen und anwenden 

- Formvorschriften kennen und anwenden 

- Gegenstand der Erfüllung, Ort der Erfüllung, Zeit der Erfüllung kennen 

und anwenden 

- Verjährungsfristen, Wirkung der Verjährung kennen und anwenden 

- Arten von Kauf-, Miet- und Arbeitsverträgen erkennen und begründen 

- Für Kauf-, Miet- und Arbeitsverträge Rechte und Pflichten nennen 

- Für Kauf-, Miet- und Arbeitsverträge Vertragsverletzungen erkennen 

und mögliche Schritte der geschädigten Partei nennen 

- Begriffe Unternehmung, Betrieb kennen 

- Unternehmungen nach Art der Tätigkeit, Betriebsgrösse, Trägerschaft 

und Rechtsform einteilen 

- Betriebliche Produktionsfaktoren kennen 

- Tätigkeitsbereiche einer Unternehmung kennen 

- Begriffe Unternehmungsstrategie, Leitbild, Unternehmungskonzept 

kennen und anwenden 

- Umweltsphären kennen 

- Auswirkungen der Umweltsphären auf Unternehmungen erkennen 

und anwenden 

- Organisationsformen kennen 

- Für vorgegebene Unternehmungen ein zweckmässiges Organigramm 

zeichnen und beschriften 

- Vorteile und Nachteile von Organisationsformen nennen 

- Begriffe Linienstelle, Stabstelle, Stellenbeschreibung kennen 

- Verschiedene Anspruchgsgruppen der Unternehmungen kennen 

- Einfluss der Anspruchgsgruppen auf die Unternehmungen aufzeigen 

- Zielkonflikte der Unternehmungen mit den Umweltsphären und den 

Anspruchgsgruppen aufzeigen 

3.5.1.2 

3.5.1.3 

3.5.1.4 

3.5.1.5 

B 3.3.7 

B 3.3.7.1 

3.3.3.1 

B 3.3.7.2 

B 3.3.7.3 


Rechnungswesen 

- Produktziele/Marktziele nennen 

- Konflikte dieser Ziele gegenüber den Anspruchgsgruppen und der 

Umwelt beschreiben 

- Absatzpolitische Instrumente (vier P’s) nennen und in Beispielen 

anwenden 

- Aufgaben und Mittel der Werbung kennen 

- Direktes und indirektes Absatzverfahren beschreiben und anwenden 

3.3.6.1 

3.3.6.2 

- Anhand von Fallbeispielen Marketingmix anwenden 3.3.6.3 

- Möglichkeiten des Zahlungsverkehrs kennen und anwenden B 3.3.1 

- Gliederung nach UV, AV, FK und EK 

- Erfolgsrechnung in Berichts- oder Kontenform 

- Warenhandel 2-stufige Erfolgsrechnung 

- Ermittlung von Brutto- und Betriebserfolg 

- Unterscheidung Betriebs- und Unternehmungserfolg (ohne Erstellung 

einer Erfolgsrechnung) 

- Berechnung der Abschreibung vom Anschaffungswert und Buchwert 

über mehrere Jahre 

- Verbuchung nur nach der direkten Methode 

- Verbuchung der Abschreibung von endgültigen Debitorenverlusten 

während des Jahres 

- Privatkonto direkt führen und Übertrag auf das Kapital 

- Erfolgsverbuchung nach Angaben 

- Einkommensberechnung 

3.4.1.1 

3.4.1.2 

B 3.4.1.4 

B 3.4.1.5 

- Prozentrechnung vom Hundert, im Hundert, auf Hundert B 3.4.2.1 

- Zinsberechnung ohne Formelangaben B 3.4.2.2 

- Umkehrung der Zinsformel (Kapital, Zinssatz und Tage berechnen) 

- Nur Darlehens-, Bank- und Postkontozinsen 

- Verrechnungssteuer: Sinn erklären 

- Berechnung aus der Netto- oder Bruttogutschrift 

- Umrechnung CHF in fremde Währung, fremde Währung in CHF und 

Kursberechnung 

- Kursdifferenz berechnen und direkt bei der Zahlung oder erst beim 

Abschluss korrekt verbuchen 

- Kontenführung, Abschluss und entsprechende Neueröffnung 

- Korrekte Bestandeskorrekturen 

- Ermittlung des Einstandes der eingekauften und verkauften Ware, 

Nettoerlös und Bruttogewinn 

- Anhand vorgegebener Kalkulationssätze Gemeinkosten-, Reingewinn- 

und Bruttogewinnzuschlag ermitteln 

B 3.4.2.3 

B 3.4.2 

3.4.2.1 

3.4.2.2 


3.2.3 Fachbereich Deutsch 

- Bruttogewinnquote ermitteln 

- Mehrwertsteuer korrekt in die Kalkulation einbeziehen 

- Mehrwertsteuer und Vorsteuer berechnen 

- Mehrwertsteuer und Vorsteuer verbuchen 

- Kaufleute führen den Jahresabschluss für die Einzelunternehmung 

sicher durch. 


3.4.1.5 

3.4.1.15 

- Text auf Gross- und Kleinschreibung, Interpunktion beurteilen 4.1.2.2/ 

4.1.2.3 

- Grammatikprobleme: Zeitformen, Umwandlung in Aktiv/Passiv, indirekte 

Rede, Mehrzahl von Substantiven, Fallsetzung, Präpositionen 

- Synonyme, Antonyme, Fremdwörter 

4.1.2.4 

- Textverständnisfragen 4.2.2.1 

- Zusammenfassung schreiben 4.3.1.1 


3.3 Präzisierungen zum Handelsdiplom 

3.3.1 Fachbereich IKA 


Informatik - Kaufleute können nach Vorgaben eine Dokumentation vollständig 

und korrekt zusammenstellen und verändern 

Textverarbeitung 

Deutsche 

Korrespondenz 

3.3.2 Fachbereich W&G 

- können Daten, Papier, Präsentationen mit gängigem Grafikprogramm 

erstellen 

- Kaufleute lösen mit den Softwarekenntnissen vernetzte kaufmännische 

Aufgaben (Serienbriefe, Textverarbeitung und Datenbank) 

- Kaufleute können mit mindestens drei Standardprogrammen (Text, 

Präsentation, Bild, Kalkulation, Diagramm, Datenbank) so umgehen, 

dass sie eine alltägliche Aufgabenstellung ausführen können 

- Kaufleute müssen mit je einem Standardprogramm zur Textverarbeitung, 

Tabellenkalkulation und Präsentation so umgehen, dass sie 

eine einfache Aufgabenstellung des Alltags mit Hilfsmitteln korrekt 

ausfüllen können 

- Kaufleute kennen Formatbefehle, um Geschäftsbriefe, Protokolle zu 

erstellen (Word, Excel) 

- die Gestaltungsansprüche entsprechen den Vorgaben im Geschäftsleben 

- Briefe mit Vorgaben verfassen 

- (Anfragen, Angebot, Mängelrüge, Bestellung, Auftrag, Beschwerden, 

Beanstandungen, Widerruf, Mahnungen erstellen und verfassen 

können) 

- Häufigste kaufmännische Schriftstücke verbessern und/oder bearbeiten 

und verfassen 

- (Auskünfte, Rechnungen, Mitteilungen, Protokolle und Notizen verfassen) 


Recht - Rechtsnormen kennen und zuordnen 

- Rechtsquellen nennen und zuordnen 

- Aufbau der Rechtsordnung erklären 

- Grundsätzliche Merkmale der schweizerischen Rechtsordnung 

nennen 

- Zwingendes und dispositives Recht unterscheiden können, Gesetzesartikel 

danach beurteilen 

- Gesetzesartikel bezüglich Tatbestandsmerkmale und Rechtsfolgen 

beurteilen 

2.2.3.1 

2.1.1.3 

2.1.1.5 

2.5.1.1 

2.5.2.1 

3.5.1.1 


- Begriff Obligation im rechtlichen Sinn erklären 

- Entstehungsgründe einer Obligation im rechtlichen Sinne nennen 

- Typische Beispiele zu den unerlaubten Handlungen und der ungerechtfertigen 

Bereicherung nennen 

- In vorgegebenen Beispielen entscheiden, welcher Entstehungsgrund 

vorliegt 

- Begriffe: Gläubiger, Schuldner; Forderung, Schuld; natürliche Person, 

juristische Person; Rechtsfähigkeit, Urteilsfähigkeit, Mündigkeit, 

Handlungsfähigkeit kennen 

- Voraussetzungen für die Entstehung eines Vertrages kennen 

- Mängel beim Vertragsabschluss kennen und anwenden 

- Geltungsdauer von Anträgen kennen und anwenden 

- Vertragssicherung kennen und anwenden 

- Formvorschriften kennen und anwenden 

- Gegenstand, Ort und Zeit der Erfüllung kennen und anwenden 

- Verjährungsfristen, Wirkung der Verjährung kennen und anwenden 

- Arten von Kauf-, Miet- und Arbeitsverträgen erkennen und begründen 

- Für Kauf-, Miet- und Arbeitsverträge Rechte und Pflichten nennen 

- Für Kauf-, Miet- und Arbeitsverträge Vertragsverletzungen erkennen 

und mögliche Schritte der geschädigten Partei nennen 

- Sie können fünf Kriterien aufzählen, die relevant sind bei der Wahl 

der Rechtsform 

- Sie können für die Einzelunternehmung, die GmbH und die AG 

jeweils zwei Vorteile und zwei Nachteile nennen 

- Sie können für eine Unternehmungsneugründung die geeignete 

Rechtsform vorschlagen und die Wahl begründen 

- Sie können die Einzelunternehmung, die GmbH und die AG in 

Bezug auf deren Gründung, Haftung, Organisation, Vertretung 

nach aussen, Bildung der Firma usw. beschreiben 

- Sie können den Ablauf der Gründung bis zur aktiven Geschäftstätigkeit 

bei der GmbH und der AG aufzeichnen und beschreiben 

- Sie können den Anwendungsbereich des SchKG beschreiben 

- Sie können die drei Arten von Betreibungen nennen 

- Sie können anhand von Beispielen beurteilen, welche Betreibungsart 

zur Anwendung kommt 

- Sie können drei Beispiele von Rechtsstillstand nennen 

- Sie können die Folgen bei einem Rechtsstillstand nennen 

- Sie können den Zeitpunkt der Betreibungsferien nennen 

- Sie kennen die wichtigsten Fristen im Betreibungsrecht 

3.5.1.2 

3.5.1.3 

3.5.1.4 

3.5.1.5 

3.5.2.1/ 

3.5.2.2 

3.5.1.6 


Betriebswirtschaft 

- Umweltsphären kennen 

- Auswirkungen der Umweltsphären auf Unternehmungen erkennen 

und anwenden 

- Organisationsformen kennen 

- Für vorgegebene Unternehmungen ein zweckmässiges Organigramm 

zeichnen und beschriften 

- Vorteile und Nachteile von Organisationsformen nennen 

- Begriffe Linienstelle, Stabstelle, Stellenbeschreibung kennen 

- Verschiedene Anspruchgsgruppen der Unternehmungen kennen 

- Einfluss der Anspruchgsgruppen auf die Unternehmungen aufzeigen 

- Zielkonflikte der Unternehmungen mit den Umweltsphären und den 

Anspruchgsgruppen aufzeigen 

- Produktziele/Marktziele nennen 

- Konflikte dieser Ziele gegenüber den Anspruchgsgruppen und der 

Umwelt beschreiben 

- Absatzpolitische Instrumente (vier P’s) nennen und in Beispielen 

anwenden 

- Aufgaben und Mittel der Werbung kennen 

- Direktes und indirektes Absatzverfahren beschreiben und anwenden 

B 3.3.7.1 

3.3.3.1 

B 3.3.7.2 

B 3.3.7.3 

3.3.6.1 

3.3.6.2 

- Anhand von Fallbeispielen Marketingmix anwenden 3.3.6.3 

- Sie können den Zweck des Versicherungswesens erklären 

- Sie können die jeweils zwei Beispiele für die Sach-, Personen- und 

Vermögensversicherung nennen 

- Sie können fünf Gefahren nennen, die einer Privatperson für Leib, 

Leben und Vermögen drohen 

- Sie können fünf Gefahren nennen, die einer Unternehmung Vermögensschaden 

verursachen können 

- Sie können wichtige Inhaltspunkte eines Versicherungsvertrages 

nennen 

- Sie können die Begriffe Unterversicherung, Überversicherung, 

Doppelversicherung, Selbstbehalt an Beispielen erklären 

- Sie können das 3-Säulenprinzip erklären 

- Sie können die Finanzierung der drei Säulen erklären 

- Sie können die Begriffe Kapitaldeckungsverfahren, Umlagerungsverfahren 

erklären 

- Sie können zwei aktuelle Probleme der 1. Säule erklären 

- Sie kennen die wesentlichen Unterschiede zwischen einem Handels- 

und einem Produktionsbetrieb 

- Sie können die wichtigsten Aufgaben des Handelsbetriebes und 

des Produktionsbetriebes beschreiben 

3.3.4.1 

3.3.4.2 


- Gliederung nach UV, AV, FK und EK 

- Erfolgsrechnung in Berichts- oder Kontenform 

- Warenhandel 2-stufige Erfolgsrechnung 

Rechnungswesen - Ermittlung von Brutto- und Betriebserfolg 

- Unterscheidung Betriebs- und Unternehmungserfolg (ohne Erstellung 

einer Erfolgsrechnung) 

- Berechnung der Abschreibung vom Anschaffungswert und Buchwert 

über mehrere Jahre 

- Verbuchung nur nach der direkten Methode 

- Verbuchung der Abschreibung von endgültigen Debitorenverlusten 

während des Jahres 

- Privatkonto direkt führen und Übertrag auf das Kapital 

- Erfolgsverbuchung nach Angaben 

- Einkommensberechnung 

3.4.1.1 

3.4.1.2 

B 3.4.1.4 

B 3.4.1.5 

- Prozentrechnung vom Hundert, im Hundert, auf Hundert B 3.4.2.1 

- Zinsberechnung ohne Formelangaben B 3.4.2.2 

- Nur Darlehens-, Bank- und Postkontozinsen B 3.4.2.3 

- Verrechnungssteuer: Sinn erklären 

- Berechnung aus der Netto- oder Bruttogutschrift 

- Umrechnung CHF in fremde Währung, fremde Währung in CHF 

und Kursberechnung 

- Kursdifferenz berechnen und direkt bei der Zahlung oder erst beim 

Abschluss korrekt verbuchen 

- Kontenführung, Abschluss und entsprechende Neueröffnung 

- Korrekte Bestandeskorrekturen 

- Ermittlung des Einstandes der eingekauften und verkauften Ware, 

Nettoerlös und Bruttogewinn 

- Anhand vorgegebener Kalkulationssätze Gemeinkosten-, Reingewinn- 

und Bruttogewinnzuschlag ermitteln 

- Bruttogewinnquote ermitteln 

- Mehrwertsteuer korrekt in die Kalkulation einbeziehen 

- Mehrwertsteuer und Vorsteuer berechnen 

- Mehrwertsteuer und Vorsteuer verbuchen 

- Berechnung und Verbuchung von Marchzinsen und übrigen einfachen 

Abgrenzungen 

- Berechnung und Verbuchung der direkten und indirekten Abschreibungen 

nach dem linearen und degressiven Verfahren 

- Indirekte Abschreibung der mutmasslichen Debitorenverluste 

(Delkredere); Berechnung und Verbuchung 

B 3.4.2 

3.4.2.1 

3.4.2.2 

3.4.1.5 

3.4.1.11 

3.4.1.12 

3.4.1.13 


Volkswirtschaftslehre 

- Vertiefung der Verrechnungssteuer mit Dividenden und Zinsen von 

Obligationen 

- Jahresabschluss für Einzelunternehmung 

- Sie können die wichtigsten Aufgaben und Ziele der Wirtschaft 

nennen 

- Sie können die verschiedenen Arten von Bedürfnissen erklären 

- Sie können differenzieren zwischen verschiedenen Güterarten und 

umschreiben deren Verwendungszweck 

- Sie können die Produktionsfaktoren nennen und kennen deren 

Bedeutung 

- Sie können den erweiterten Wirtschaftskreislauf aufzeichnen und 

erklären 

- Sie können die Begriffe Bruttoinlandprodukt, reales Bruttoinlandprodukt, 

Volkseinkommen verständlich erklären 

- Sie können die Begriffe Konjunktur, Inflation, Deflation, Stagflation 

verständlich erklären 

- Sie können sechs unterschiedliche Bekämpfungsmassnahmen der 

Inflation und Deflation aufzählen und folgerichtig begründen 

- Sie können sechs Konjunkturindikatoren aufzählen und sie in Zusammenhang 

bringen mit den einzelnen Konjunkturphasen 

- Sie können unterschiedliche Ursachen für Konjunkturschwankungen 

aufzählen und begründen 

- Sie kennen monetäre und nichtmonetäre Massnahmen 

- Sie können die Begriffe direkte Steuern, indirekte Steuern erklären 

- Sie können mindestens drei Beispiele für direkte und indirekte 

Steuern nennen 

- Sie können ein Preisdiagramm zeichnen und beschriften 

- Sie können Veränderungen von Angebot und Nachfrage in ein 

Preisdiagramm einzeichnen und die Auswirkungen auf Preis und 

Menge aufzeigen 

- Sie können unterscheiden zwischen elastischer und unelastischer 

Nachfrage 

B.3.1.2.1 

3.1.2.3 

3.1.2.4 

3.1.2.6 

3.1.2.7 


3.2.3 Fachbereich Deutsch 


- Text auf Gross- und Kleinschreibung, Interpunktion beurteilen 4.1.2.2/ 

- Grammatikprobleme: Zeitformen, Umwandlung in Aktiv/Passiv, indirekte 

Rede, Mehrzahl von Substantiven, Fallsetzung, Präpositionen 

- Synonyme, Antonyme, Fremdwörter 

4.1.2.3 

4.1.2.4 

- Textverständnisfragen 4.2.2.1 

- Zusammenfassung schreiben 4.3.1.1

Bürofachdiplom VSH Handelsdiplom VSH

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