Trafo #132 - Fachschaft Elektrotechnik und Informationstechnik - TUM

• Neues aus der Fachschaft
• Professoreninterviews
• Exkursionen von RCS,
MMK und LTE

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Inhaltsverzeichnis
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Vorwort 3
Neues aus der Fachschaft 4
Aktivitäten AG 4
Die Skripten AG 4
Die Erstsemestertage 5
Erstsemestertram 6
Erstsemester AG 6
EESTEC LC Munich 7
Admin AG 7
Druck AG 8
Die Fachschaft sucht 10
Druck eurer Abschlussarbeiten 12
Das E-Lab der Fachschaft 13
Seminarwochenende der Fachschaft 14
Rund ums Studium 16
Änderungen beim Bafög 16
Dozentenpreis 2010 17
Professoreninterviews 18
Interview Prof. Chakraborty 18
Interview mit Herrn Prof. Dr. sc. techn. Kramer 23
Aktivitäten 27
MMK-Exkursion 27
LTE-Exkursion 29
RCS-Exkursion 32
MIX-Programm 33
Ingenieure ohne Grenzen 36
LEAD 2010 II 37
Engineera 38
Ausflug nach Leipzig 40
Stimmen aus dem Archiv 41
Theoretisches Märchen mit System 41
Entwicklung in der Computertechnik 42
Notenstatistiken 43

Trafo Ausgabe 132
Vorwort
Liebe Studenten, liebe Lehrstuhlmitarbeiter,
vor euch liegt die Weihnachtsausgabe des Trafos.
Es ist nun schon wieder etwas her, dass es
den letzten Trafo gab. In der Zeit haben wir
kontinuierlich daran gearbeitet, euch auch in
diesem Semester wieder mit interessantem und
kurzweiligem Lesestoff zu versorgen.
Für unsere Professoreninterviews haben wir
uns diesmal zwei Professoren ausgesucht, die
erst kürzlich an die TUM berufen wurden. Zum
einen Herrn Prof. Kramer, der die Leitung des
Lehrstuhls für Nachrichtentechnik übernommen
hat und zum anderen Herrn Prof. Chakraborty,
der die Nachfolge von Herrn Prof. Färber am
Lehrstuhl für Realzeit-Computersysteme angetreten
hat.
Und um euch über die verschiedenen Aktivitäten
in der Fachschaft zu informieren, gibt es wieder
die Rubrik „Neues aus der Fachschaft“. Diesmal
mit Berichten aus den Arbeitsgruppen EESTEC,
Druck, Skripten, Admin und Tram. Außerdem
gibt es noch einen Artikel über den diesjährigen
Dozentenpreis mit einer kurzen Vorstellung der
Preisträger.
Als ausländischer Student an die TUM zu
kommen ist sicherlich nicht einfach. Um diesen
Studenten das Leben zu erleichtern wurde vor
einiger Zeit das MIX-Mentorenprogramm der
Fakultät EI ins Leben berufen. Dies möchten
wir euch näher vorstellen und außerdem haben
wir ein paar Ausländer zu ihren Beweggründen
nach München zu kommen und ihren ersten
Eindrücken befragt.
Außerdem haben wir für euch ein „Theoretisches
Märchen mit System“ aus einer Trafo-Ausgabe
aus dem Jahre 1974 wieder ausgegraben. Und
es gibt reichlich Exkursionsberichte wie die
MMK-Exkursion zum Frauenhofer Institut für
Bauphysik und zu Beyer und die mehrtägige
LTE-Exkursion nach Bratislava.
Euch Allen frohe Weihnachten und gute Erholung
um erfolgreich ins neue Jahr zu starten.
Andrea
Impressum
Redaktion:
Michael Allwang, Magdalena Dorfner, Maximilian
Ertsey, Sebastian Gebhard, Michael
Heidinger, Tobias Gehrlich, Markus Gsinn,
Paskal Kiefer, Felix Kristl, Klaus Reske, Andrea
Reitböck, Christoph Schramm, Andreas
Spenninger, Lorenz Viernstein, Matthias Vobl,
Florian Wilde
Layout:
Raphael Durner
Herausgeber:
Fachschaft Elektrotechnik und Informationstechnik
an der Technischen Universität
München, 80290 München
e-mail:
trafo@fs.ei.tum.de
V.i.S.d.P.:
Andrea Reitböck,
c/o Adresse des Herausgebers
Eigendruck im Selbstverlag, kostenlos und
anzeigenfrei. Namentlich gekennzeichnete
Artikel geben nicht unbedingt die Meinung
der Redaktion wieder. Die Redaktion behält
sich sinnwahrende Kürzungen vor.
Auflage:
500 Stück
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
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Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Neues aus der Fachschaft
Was sich in der Fachschaft so alles getan hat, erfahrt ihr in diesem Teil des Trafos. Es gibt Berichte aus allen
Arbeitsgruppen, eine Rubrik „Fachschaft sucht…“ mit einigen offenen Posten in der FSEI und am Schluss noch
einen kurzen Bericht über das aktuelle Fachschaftsseminar.
Aktivitäten AG
Andreas Spenninger
Wie auf der vorletzten FVV vorgestellt haben wir
im letzten Semester eine Aktivitäten-AG ins Leben
gerufen. Dabei scheint es von Seiten der Studenten
Interesse an einem solchen Programm zu geben. Um
diese Arbeitsgruppe aber wirklich ‚aktiv’ werden zu
lassen, brauchen wir noch einige Unterstützer. Wer
also Lust auf Klettern/Bouldern, (Berg-)Wandern,
Kajak/Rafting, Schlauchbootfahren, auf Ausflüge
aller Art (Städte, Museen, wissenschaftliche Institute,
Burgen und Schlösser) aber auch Paintball, Go-Kart
fahren und diverse Indoorsportarten hat und nebenbei
auch noch Lust hat, etwas für die Studenten zu
organisieren, kann uns gerne persönlich ansprechen
oder eine E-Mail an freizeit@fs.ei.tum.de schicken.
„Rock climbing“ - xkcd.com
Die Skripten AG
Markus Gsinn, Tobias Gehrlich
Obwohl das Semester nun schon vor ein paar Wochen
begonnen hat, möchten wir trotzdem noch die
Gelegenheit ergreifen und uns bei euch als die neuen
Verantwortlichen im Bereich Skripten vorstellen.
Die Aufgabe der Skripten AG ist die generelle Planung
und Organisation des Skriptenverkaufs, sowie
die Anforderung von Vorlesungsunterlagen oder
Prüfungen von den Lehrstühlen. Wenn diese dann
(hoffentlich rechtzeitig!) angekommen sind, müssen
sie noch aufbereitet werden, bevor ein Probeexemplar
für den jeweiligen Lehrstuhl gedruckt werden kann.
Nachdem die Druckfreigabe durch den Lehrstuhl
erteilt wurde, muss noch die Anzahl der Studenten,
die die jeweilige Vorlesung besuchen, abgeschätzt
bzw. erfragt werden und die Druck AG kann loslegen.
Wie der ein oder andere vielleicht bemerken musste,
kam es am Anfang dieses Semesters noch zu ein
paar Engpässen bei bestimmten Unterlagen. Dies
war leider ein Ergebnis der freien Vorlesungswahl
im neuen Bachelor, die eine Abschätzung der Hörer
für uns und die Lehrstühle sehr schwierig machte.
Wir hoffen, ihr seid mit unserer Arbeit trotzdem
zufrieden und wenn es doch ein paar Kritikpunkte
oder Probleme geben sollte, zögert nicht uns einfach
eine Mail an skripten@fs.ei.tum.de zu schreiben.
Ein schönes & erfolgreiches Semester wünschen euch,
Markus und Tobi

Trafo Ausgabe 132
„Die Erstsemestertage“
oder „Die Geister, die ich rief“
Am 18. und 19. Oktober fanden wieder die Erstsemestertage
statt. Dieses Jahr fingen rund 550 neue
Erstsemester das Studium der Elektrotechnik und
Informationstechnik an.
Andreas Spenninger
Nach acht Wochen Organisation und einigen schlaflosen
Nächten war es wieder so weit. Die Erstsemestertage
standen uns bevor. Auch letzes Jahr war ich
schon dabei, doch etwas hat sich vom letzen Jahr
unterschieden. Damals lag die Verantwortung noch
bei anderen – jetzt waren wir an der Reihe. Zusammen
mit Paskal habe ich die Präsentation abgehalten
und alles in allem hat das meiste ganz gut geklappt.
Dennoch bin ich Perfektionsist genug um mir schon
vorzustellen, wie man es nächstes Jahr besser machen
kann. Wenn mich Leute Fragen, warum ich das eigentlich
mache, dann kann ich darauf nicht wirklich
antworten: Ich mach es gerne, nachdenken möchte
ich darüber nicht.
Paskal Kiefer
Zu Anfang war ich mir nicht sicher, ob ich wirklich
zusammen mit Andreas die Rede an den Erstsemestertagen
übernehmen sollte, da ich zuvor noch nie
vor so vielen Menschen gesprochen hatte und die
Organisation doch einiges an Aufwand darstellte. Im
Nachhinein bin ich sehr froh zugestimmt zu haben,
denn es war eine tolle Erfahrung und es gab mir die
Gelegenheit mit vielen Erstsemestern ins Gespräch
zu kommen. Ich kann nur jedem empfehlen, solche
Erfahrungen während des Studiums zu sammeln, da
es einem dort keiner übel nimmt, wenn etwas einmal
nicht exakt so läuft, wie es sollte…
Magdalena Dorfner
Mit Wehmut und Freude gleichermaßen schaut man
am ersten Vorlesungstag in den 1200er: Wehmut,
da man den Flair und den Platz vermisst, den man
vor einem Jahr noch inne hatte, Freude, da man die
berüchtigte GOP bestanden hat. Als ich davon gehört
habe, dass noch Leute für die Erstsemesterinfotage
gesucht werden, habe ich mich gleich gemeldet. Zum
Einen um zu sehen, wer die neuen Erstis sind, zum
Anderen um mal ein wenig in die Fachschaft hineinzuschnuppern.
Und es hat sich gelohnt! In diesen
zwei Tagen habe ich viele neue und vor allem auch
nette Leute kennen gelernt.
Maximilian Ertsey
Ich habe mich dazu bereit erklärt, gemeinsam mit
Lorenz das Grillen für die neuen Erstsemester zu
organisieren. Organisiere eine Grillparty: klingt
einfach. Organisiere eine Grillparty für über 500
Leute, ohne zu wissen, wie viele kommen werden:
klingt schwer. Der Erfolg war dann überwältigend.
Punkt 14 Uhr wurden wir von einem Ansturm von
über 500 ausgehungerten Erstsemesterstudenten
überrannt. Bei der großen Nachfrage ist natürlich
der kleine Fachschaftsgrill schnell mal überlastet,
daher musste man geduldig sein und schon mal ein
paar Minuten warten, bis man seine Wurstsemmel
bekam. Insgesamt kann man von einem gelungenen
Grillfest reden!
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
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Neues aus der Fachschaft

Neues aus der Fachschaft
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Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Erstsemestertram Erstsemester AG
Sebastian Gebhard, Tobias Gehrlich
Die alljährliche Erstsemester-Tram war schon immer
ein Spektakel und erfreute sich großer Beliebtheit bei
den Erstsemestern - so sollte es auch dieses Semester
wieder werden.
Die Organisation begann schon sehr früh. Bereits im
August musste die Tram organisiert und ein grober
Projektplan erstellt werden, der alles enthielt, was
für die Tram benötigt wurde. Ende September ging
es dann in die heiße Phase: Getränke und Leberkäse
mussten bestellt, Helfer mussten gewonnen und
eingeteilt, T-Shirts mussten designed und von einer
Druckerei gedruckt werden und viele, viele Kleinigkeiten
mehr.
Am Donnerstag, den 28.10.2010 war es dann soweit:
Der Tag der Tram war gekommen. Gegen Mittag
machte sich bereits das erste Team auf den Weg zum
MVG-Betriebshof und fing an die Tram ins traditionelle
EI-Outfit zu hüllen. Währenddessen durfte der
Rest in der Fachschaft Semmeln holen, schneiden,
belegen und verpacken.
Um 17Uhr ging die turbulente Fahrt dann ab der
Haltestelle Ottostraße los... und endete um ca. 23 Uhr
am Sendlinger Tor, von wo aus unsere Erstis noch die
Münchner Clubs unsicher machten.
Der Tag für die Helfer ging allerdings noch ein paar
Stunden länger: Die Tram musste schließlich zurück
zum Betriebshof, ausgeräumt und geputzt werden.
Wir hoffen allen Teilnehmern hat die Fahrt Spaß
gemacht und bedanken uns für die geile Party!
Die Erstsemester-Tram in Zahlen:
300 Liter Bier
30 Liter Limes
100 Erstis
30 Kilo Leberkäse
20 Helfer
und eine Hand voll Professoren und Mitarbeiter der
Fakultät
Andreas Spenninger, Maximilian Ertsey
Damit die Schulabsolventen nicht ins kalte Wasser
geworfen werden, sondern mit allen nötigen Infos für
einen erfolgreichen Studienbeginn versorgt werden,
hat die Erstsemester-AG auch dieses Jahr wieder an
den ersten beiden Tagen des Semesters für die über
500 Studienanfänger die Erstsemestereinführungstage
gestaltet.
Die Planungen beginnen jedes Jahr schon am Ende
des vorangegangenen Semesters, also kurz nach den
Prüfungen. Aber erst Mitte September läuft dann
alles auf Hochtouren. Das Erstsemesterinfoheft,
welches die Studienanfänger mit wissenswerten Infos
versorgt, muss geschrieben, überarbeitet, gedruckt
und verschickt werden. Desweiteren muss die Präsentation
gestaltet, Gastredner eingeladen und die
Lehrstuhlführungen organisiert werden. Außerdem
müssen wir Tutoren für die Führung finden, ein
Grillfest für alle neuen Erstsemester organisieren.
Und, und, und...
Doch das sind bei weitem noch nicht alle Aufgaben
der Arbeitsgruppe, denn da gibt es z. B. auch noch
Schülerinfotage und Abitage. Zusätzlich wird es
nächstes Jahr eine große Neuerung geben: Den
Studienstart zum Sommersemester. Wir werden
also zwei Einführungsveranstaltungen pro Jahr
organisieren.
Es sind also immer viele Aufgaben zu vergeben und
es ist für jeden etwas dabei. Dabei kann sich jeder
seine Aufgabe selber einteilen und somit sehr selbstständig
arbeiten. Unser Dekan würde hier jetzt sagen
„es trägt zur Persönlichkeitsbildung bei“, womit er
sicherlich Recht hat. Daher suchen wir Helfer wie
dich für die kommenden Veranstaltungen: Sei es als
Tutor für die Führungen, als Chefgrillmeister für
das Erstsemestergrillen oder als Organisator beim
Planen der verschiedenen Events.
Email: Erstsem@fs.ei.tum.de

Trafo Ausgabe 132
EESTEC LC Munich Admin AG
Felix Kristl
Die Electrical Engineering STudents‘ European
assoCiation, kurz EESTEC ist eine europäische
Organisation von Studenten und für Studenten,
die hauptsächlich den interkulturellen Austausch
innerhalb Europas fördert. Zu diesem Zweck wird
von den über 40 LCs (Local Comittees) in 25 europäischen
Ländern meist ein- bis zweimal pro Jahr
ein ca. einwöchiger Workshop veranstaltet. Neben
einem akademischen Thema, zu dem es an der
entsprechenden Universität dann auch Vorlesungen
und Präsentationen gibt, geht es hauptsächlich um
das Kennenlernen der anderen Kulturen. Im Vordergrund
steht dabei natürlich die besuchte Stadt, deren
Kultur- und Nachtleben meist ausführlich erkundet
wird; zusätzlich entsteht durch die Internationalität
der Teilnehmer eine offene und freundliche Atmosphäre
während der Austauschwoche.
Im LC Munich haben wir dieses Jahr bereits drei solcher
Exchanges organisiert: Anfang Mai gleichzeitig
„Women in Engineering“ mit 15 Teilnehmerinnen
und „Micro- and Nanoelectronics“ mit 15 Teilnehmerinnen
und Teilnehmern aus 20 verschiedenen
europäischen Städten. Anlässlich des Oktoberfests
haben wir darüber hinaus einen rein kulturellen
Exchange ohne akademisches Thema veranstaltet.
Darüber hinaus bieten wir allen Studenten Kontakt
zur Industrie aus erster Hand. So haben wir im WS
10/11 Exkursionen zu Texas Instruments und zur
Boston Consulting Group veranstaltet – Ende Januar
wird es einen weiteres Event von Texas Instruments
hier an der Uni geben.
Klingt interessant? Dann schau doch einfach mal bei
einem unserer Treffen vorbei oder schicke uns eine
Email. So erfährst du auch am schnellsten, wann
unser nächstes Treffen stattfindet!
Email: eestec@fs.ei.tum.de
Web: http://eestec.fs.ei.tum.de
Sebastian Gebhard
Die Admins der Fachschaft kümmern sich um die
Arbeitsplatz-Rechner und Server, auf denen die
Homepage, unser Mailserver und Filestorage für
die ganzen alltäglichen Daten untergebracht sind.
Ferner administrieren die Admins auch die Rechner
des EikonII-Rechnerpools. Momentan arbeiten
wir daran unser Netzwerk umzustrukturieren und
effektiver zu machen, indem wir eine neue Firewall
aufbauen, die aus zwei Rechnern besteht und ausfallsicher
läuft.
Ein anderes Projekt ist ein zentrales Kalender-System,
mit dem alle AGs der Fachschaft ihre eigenen
und auch AG-übergreifende Termine koordinieren
können.
Unser Netzwerk ist über die Jahre hinweg immer
mehr gewachsen und komplexer geworden und
besteht zur Zeit aus 8 Linux-Arbeitsplätzen, 1
Windows-Arbeitsplatz und 2 physikalischen Servern
auf denen insgesamt 7 virtuelle Server-Systeme
laufen. Dazu kommen noch zwei Server für die
Firewall und einer für den EikonII-Rechnerpool.
All diese Hardware ist untereinander und mit dem
LRZ über Gigabit angebunden. Das ist vor allem
für den Skriptendruck wichtig, da die Rohdaten
der Skripten auf dem Weg vom Filestorage zum
Windows-Arbeitsplatz und weiter zur Druckmaschine
mit der Zeit eine nicht zu verachtende Größe
erreicht haben.
Solltet ihr Interesse haben, an einem unserer Projekte
mitzuarbeiten oder Ideen für ein anderes Projekt
haben, dann schreibt uns an admin@fs.ei.tum.de
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
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Neues aus der Fachschaft

Neues aus der Fachschaft
8
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Klaus Reske
Mit dem Skriptenverkauf der Fachschaft kommt
eigentlich jeder Student zwangsweise in
Kontakt. Aber wie kommen die Skripte
eigentlich in den Skriptenverkauf? Klar
– die druckt halt seit Jahren die Fachschaftsdruckerei.
Das klingt nicht besonders
spannend und auch nicht besonders
abwechslungsreich. Warum sollte man also
einen Trafoartikel darüber schreiben? Hat
sich da in den letzten Jahren überhaupt
was geändert? Blicken wir zurück in das
Jahr 2006.
Damals haben wir noch mit Offsetdruckmaschinen
gedruckt. Alle Skriptseiten
wurden damals einzeln gedruckt und
anschließend mit einer Legemaschine zusammensortiert
und dann gebunden. Die
Qualität war ziemlich mies und immer mehr Lehrstühle
ließen ihre Skripte extern drucken. So konnte
es nicht weitergehen, also haben wir uns nach einer
anderen Lösung umgeschaut. Wie ihr der Statistik
entnehmen könnt, haben wir damals knapp 600.000
Seiten pro Jahr gedruckt.
2.500.000
2.000.000
1.500.000
1.000.000
500 500.000 000
0
582.000
Jährliches�Druckvolumen�der�Druckerei
1.126.750
1.571.940
1.939.398
2.060.512
vor�2006 2006 2007 2008 2009 2010�bis�25.�Nov.
A4�Duplexseiten
Nachdem wir uns auf diversen Messen umgesehen
hatten entschieden wir uns für eine digitale Druckmaschine
von Konica Minolta. Mit einem etwas flauen
Gefühl im Magen haben unsere Vorstände damals
einen Leasingvertrag über 720.000 A4 Duplexseiten
im Jahr unterschrieben. Einen kleineren Vertrag
gab es nicht. Durch die hervorragende Qualität des
Druck AG
25000
20000
15000
10000
5000
0
12.866
Trafo Ausgabe 132
Drucks konnten wir in den folgenden Jahren wieder
Im Skriptenverkauf verkaufte Skripten
17.136
mehr Lehrstühle für einen Druck bei uns gewinnen.
Seitdem hat sich die Anzahl der verkauften Skripten
fast verdoppelt und das Druckvolumen hat sich fast
vervierfacht.
Das gestiegene Druckvolumen stellt uns auch heute
noch vor Herausforderungen. Einige Fragen mussten
geklärt werden: Wie können wir unseren
Druckablauf optimieren? Wie viele Seiten
werden wir eigentlich in Zukunft pro Semester
1.946.661 drucken? Wie können wir möglichst schnell
möglichst viele Skripten verkaufen? Schnell
wurde klar: Wir brauchen eine Software, um
die Verwaltungsaufgaben zu optimieren. Diese
Software haben wir selbst entwickelt und in
den letzten vier Jahren immer mehr Features
eingebaut, um euch die Skripten möglichst
schnell drucken zu können.
Aufgrund des gestiegenen Druckvolumens
haben wir uns Anfang des Jahres überlegt,
eine neue Druckmaschine zuzulegen. Einige
Fachschaftler überzeugten sich im Showroom
von Konica Minolta von den besseren Eigenschaften
der Nachfolgeversion unserer alten Druckmaschine.
Anschließend folgte eine fieberhafte Rechnerei: Zu
welchen Konditionen könnte ein Leasingvertrag
abgeschlossen werden? Wie viele Freiseiten sollte es
im Monat geben? Was würde das alles kosten und
welche Spielräume gibt es um die Arbeit möglichst
22.755
22 22.051 051

Trafo Ausgabe 132
effizient und kostengünstig für euch zu
machen? Mitte letzten Sommersemesters
fiel dann die Entscheidung.
Wir entschieden uns für eine Konica
Minolta Bizhub 1200, die eine Auflösung
von 1.200 dpi besitzt und 120
Seiten (DIN A4)/Minute drucken kann.
Seitdem haben wir auf dieser Maschine
schon eine gute Million Seiten in DIN
A4 Duplex für euch gedruckt.
Falls ihr neugierig geworden seid und
uns in der Druckerei unterstützen wollt,
dann lest auch unseren Artikel auf
Seite 10
„Conditional Risk“ - xkcd.com
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
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Neues aus der Fachschaft

Neues aus der Fachschaft
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Die Fachschaft sucht:
Mitarbeiter/-in der Druck AG
Du wolltest schon immer mal wissen, wie eine Produktionsdruckmaschine
funktioniert?
Du bist mindestens im Grundstudium und möchtest
schon Kontakt mit Assistenten von Lehrstühlen
aufnehmen? Du interssierst dich ein wenig für Finanzen?
Dann bist du in der Druck AG genau richtig. Was
genau machen die Mitarbeiter in der Druck AG
eigentlich?
Die Mitarbeiter der Druck AG kümmern sich um
alles rund ums Skript von der Anforderung der
Vorlage bis zum fertig gedruckten Skript, das dann
im Skriptenverkauf verkauft wird.
Das beinhaltet folgende Tätigkeiten:
• In den Semesterferien die Skriptenvorlagen
zusammen mit der Skripten AG von den Lehrstühlen
anfordern
• Die Skriptenvorlagen auf bereiten, d.h. ein
Deckblatt erstellen und das PDF für die Druckmaschine
anpassen
• Den Lehrstühlen ein Probeexemplar vorbeibringen
• Das Drucken der Skripten, auch unterm Semester
• Anpassung der Preis-Kalkulation
Was hast du von einem Engagement in der Druck-
AG?
•
•
•
•
•
•
Du kannst den Umgang mit den Programmen
der Adobe Creative Suite lernen.
Du kannst lernen, wie PDFs funktionieren und
wie man solche erstellt, die sich an einen PDF
Standard halten.
Du kannst lernen, mit professionellen Druck-,
Schneide-, und Bindemaschinen umzugehen
Du lernst die Assistenten verschiedener Lehrstühle
kennen
Ab und zu schaffen wir neues Equipment für die
Druckerei an. Da eine Produktionsdruckmaschine
nicht ganz günstig ist, ist hier Verhandlungsgeschick
gefragt.
Die Druckerei und der Skriptenverkauf erzeugen
einen recht beachtlichen Umsatz. Wenn du dich
mit in die Budgetplanung einbringen möchstest,
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
•
Trafo Ausgabe 132
kannst du hier schon wertvolle Erfahrungen fürs
Berufsleben sammeln.
Für das Drucken der Skripten erhälst du auch
eine geringe Aufwandsentschädigung
Neugierig geworden? Dann wende dich an Klaus, z.B.
per mail an klaus@fs.ei.tum.de
Mitarbeiter in der Skripten AG
Bedarf: 1-2 Personen
Tätigkeiten:
• wöchentlich: nach dem Skriptenverkauf Druckaufträge
für den Nachdruck erstellen
• je einmal im Semester: Vorlagen für Skripten
und Prüfungen anfordern
• während der Ferien: Skripten aufbereiten, Probeexemplare
an den Lehrstuhl bringen bzw. sich
darum kümmern dass es jemand tut (kann auch
von zuhause aus gemacht werden)
• Organisation des Skriptenverkaufs (das heißt
Leute dafür finden/einteilen)
Zeitaufwand:
In der Regel weniger als eine halbe Stunde pro Woche.
Skriptenanforderung dauert ca. 5-10 Stunden.

Trafo Ausgabe 132
Die Fachschaft sucht:
Weiterentwicklung der
Kassensoftware
•
•
Du kannst GUI-Anwendungen für Linux Programmieren?
Du verstehst den Humor von Marko Durkovic?
Dann bist du genau der, den wir suchen, um unsere
Kassensoftware für den Skriptenverkauf zu erweitern.
Derzeit ist die Software in Qt und Python geschrieben,
aber auch eine komplette Neuimplementierung
ist denkbar.
Wir möchten einige neue Features einbauen,
um Skripten gerade am Anfang des Semesters
schneller verkaufen zu können. Wenn du Interesse
hast, dann wende ich an Klaus, z.B. per Mail an
Klaus@fs.ei.tum.de.
„Dependencies“ - xkcd.com
Zukünftiger Chefredakteur
des Trafos
Exakte/ausführliche Aufgaben- und Stellenbeschreibung:
• Hast du Spaß am Organisieren?
• Bist du kreativ und hast viele Ideen?
• Setzt du gerne deine eigenen Ideen um?
Dann bist du bei uns richtig! Der Trafo sucht einen
neuen Chefredakteur. Deine Aufgabe besteht darin,
dafür zu sorgen, dass 1-2x im Semester ein neuer
Trafo mit interessanten Artikeln gedruckt werden
kann. Um das Layouten musst du dich allerdings
nicht kümmern.
Zeitaufwand: Etwas mehr Zeit benötigt man in den
1-2 Wochen vor Redaktionsschluss, hier sollte man
schon mal zwischen 3-6 Stunden pro Woche aufbringen
um z. B. Artikel Korrektur zu lesen... während
der restlichen Zeit beschränkt es sich auf unter 30
Minuten pro Woche.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Neues aus der Fachschaft
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Neues aus der Fachschaft
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Druck eurer Abschlussarbeiten
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Christoph Schramm
Wie ihr vielleicht schon wisst, könnt ihr bei uns auch
eure Abschlussarbeiten drucken. Wir haben dafür neben
unserer Schwarzweiß-Druckmaschine auch einen
Farbkopierer. Auf unserer Homepage www.fs.ei.tum.de
findet ihr auf der linken Seite bei den „Quicklinks“ einen
Punkt „Abschlussarbeiten drucken“. Hier findet ihr alle
wichtigen Informationen. Trotzdem wollen wir hier kurz
auf eure wichtigsten Fragen antworten.
Warum solltet ihr euch an dieses Prozedere halten?
Warum könnt ihr nicht einfach so kommen?
Nun ja, wir sind alle Studenten wie ihr auch haben
ganz normal unsere Vorlesungen und engagieren
uns nebenbei noch in der Fachschaft. Daher können
wir euch nicht garantieren, dass immer jemand da
ist, der euch weiterhelfen kann oder gerade Zeit hat.
Außerdem kann es passieren, dass die Druckmaschine
gerade an einer anderen Arbeit druckt. Wenn
ihr eure Arbeit dagegen hochladet, dann können wir
eure Arbeit in unserer freien Zeit drucken und es ist
weniger Stress für alle Beteiligten.
Aber das ist doch einfach nur auf „Drucken“ klicken!
Das wäre natürlich schon, doch leider reicht das
meist nicht. Da unsere Drucker etwas mehr können
als die handelsüblichen Haushaltsdrucker, muss man
mehr Dinge beachten und wenn ihr dann noch eine
beschriftete Klebebindung wollt, braucht das natürlich
alles seine Zeit.
Wie lange dauert es eine Arbeit zu drucken?
Je nach PDF kann das echt schnell gehen oder auch
etwas länger dauern. Wenn ihr uns aber 1-2 Werktage
Vorlauf gebt, dann seid ihr auf der sicheren Seite.
Oftmals schaffen wir’s aber noch am selben Tag.
Trafo Ausgabe 132
Was soll ich machen, wenn ich erst in der Nacht vor
Abgabe fertig werde?
Dann schick uns ca. eine Woche vorher eine E-
Mail und gib uns Bescheid. Wenn wir wissen, wann
du uns eine Datei schickst und bis wann das fertig
sein soll, dann können wir uns danach richten und
der Druck klappt in der Regel rechtzeitig.
Welchen Vorteil habe ich bei der Fachschaft im Vergleich
zum CopyShop oder Lehrstuhl?
Wir haben unsere beiden Druckmaschinen geleast
und das Leasing wird über Studienbeiträge finanziert.
Ihr zahlt also nur noch einen Unkostenbeitrag
für Papier etc. Die Preise sind also viel geringer als
bei einem normalen CopyShop. Außerdem haben
wir über das Leasing auch Wartungsverträge, sodass
unsere Drucker eine sehr gute Qualität liefern. Oftmals
kann ein Lehrstuhldrucker nicht an diese Qualität
herankommen.
Kann ich auch mehrere Dateien schicken?
Lieber nicht, die Fehlergefahr ist einfach zu groß.
Daher ist es am besten, wenn ihr uns eine PDF
schickt. Sollte es einmal wirklich nicht anders gehen
(z.B. Deckblatt), dann erklärt das bitte in eurer
Mail.
Kann ich auch Word -oder OpenOffice-Dateien
schicken?
Da wir nicht alle möglichen Softwarekomponenten
besitzen solltet ihr eure Arbeit als PDF schicken,
da ihr sonst nicht sicher sein könnt, dass es wirklich
so gedruckt wird wie ihr es wollt.
Falls ihr noch weitere Fragen habt, dann schreibt uns
einfach an unsere E-Mail-Adresse: druck@fs.ei.tum.de

Trafo Ausgabe 132
Das E-Lab der Fachschaft -
Raum für Deine Ideen
Michael Heidinger
Ob kleine Bastelangelegenheit oder professionelle
Entwicklung, das E-Lab bietet dir das nötige Equipment
für deine Projekte. Wir sind stolz darauf, euch
moderne Oszis, präzise Messinstrumente, hochwertige
Labornetzgeräte, geregelte Lötstationen, u.v.m. in
einer angenehmen Laborumgebung zur Verfügung
stellen zu können.
Zugang erhaltet ihr nach einer verbindlichen Sicherheitseinweisung.
Dort werden euch grundlegende
Sicherheitsvorschriften erklärt. Ebenso erfahrt ihr,
wo ihr im E-Lab was findet. Nach einem Jahr ist
eine Auffrischung der Sicherheitseinweisung nötig.
Weitere Infos und Termine findet ihr auf unserer
Homepage.
Was gibt’s Neues im E-Lab?
Das E-Lab hat sich in den vergangenen Semestern
rausgeputzt. Kaputte Messgeräte wurden ersetzt. So
haben wir alte Multimeter durch ein hochwertiges
portables Gerät ersetzt. Auch ist es nun möglich mit
unserem Stereomikroskop genaue SMD-Bestückung
durchzuführen. Alternativ kann die Bestückung
durch unsere Rework-Station erfolgen. Ebenso sind
dank einer neuen SMD-Messzange direkte Messungen
an SMD Komponenten möglich.
Besonders stolz sind wir auf unser neues Rigol-Oszi.
Seine 200 MHz Bandbreite mit bis zu 4 Kanälen erlauben
profesionelle Entwicklungsarbeit. Messungen
können direkt auf einem USB-Stick gespeichert und
mit nach Hause genommen werden.
Auch wurden das Widerstandssortiment (E24-Reihe)
in klassischee Durchstecktechnik aufgefüllt. Hier
gilt wie immer die Regel: Entnimmt man ein Bauteil,
füllt man im Gegenzug ein anderes Fach auf.
Da wir einen günstigen Händler für SMD-Bauteile
gefunden haben, konnten wir unser SMD-Sortiment
erweitern. So ist ein breit gefächertes SMD-Widerstandssortiment
der Bauform 0805 vorhanden. Auch
ist ein grobkörnigeres
Widerstandssortiment
der Bauform 0603 vorhanden.
Diese dürfen
gerne in Bastlermengen genutzt werden.
Einigen unserer Bürostühlen hat man die lange Nutzungsdauer
angesehen. Die Polster lösten sich ab und
die Rollen klemmten. Dank der diesjährigen Weihnachtsspende
von Prof. Kranz, war es möglich diese
durch 3 neue Bürostühle zu ersetzen. An dieser Stelle
vielen Dank für diese besondere Unterstützung!
Was steht an? … und wie kann ich helfen?
Konkret möchten wir aber das E-Lab weiter verbessern.
So plant aktuell unser IT-Admin, die Computer im
E-Lab mit den EIKON-Rechnern zu verbinden. Im
Erfolgsfall heißt das, ihr könnt vom E-Lab direkt
auf eure Daten in der Uni zugreifen und könnt auf
dem Eikon-Pool auch eure Projektdateien speichern.
Auch sind weitere Neuanschaffungen geplant. So
wird aktuell diskutiert, stärkere Labornetzgeräte
zu kaufen und so unsere schwächeren, aber
präziseren Netzteile zu ergänzen. Ebenfalls ist geplant
aktuell vorhandene Lücken in Sortimenten
(z.B. Kondensatoren) zu füllen. Weiterhin steht
bei einigen Schränken im E-Lab das ausmisten an.
Das E-Lab ist schon gut, kann aber durch aktives
Engagement motivierter Studenten besser werden:
Solltest du also Lust haben, auch nebenbei Praxiswissen
zu vertiefen, sprich uns an: e-lab@fs.ei.tum.de
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Neues aus der Fachschaft
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Neues aus der Fachschaft
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Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Michael Allwang
Zutaten:
• 10 hochmotivierte Teilnehmer, davon ein weibliches
Exemplar
• ein ganzes Wochenende, Freitag bis Sonntag
• ein Seminarhaus am Fuß der Zugspitze
• zwei super Köche, die für das leibliche Wohl
sorgen
• viele gute Themen für Workshops
• ein Ausgleichsprogramm mit ein paar pädagogisch
wertvollen Spielen
• Diskussionsfreudigkeit
• eine Prise Spaß
• schönes Wetter
Zubereitung:
Man beginne mit der Zubereitung gegen 16.00 Uhr
am Freitagnachmittag und bringe erst einmal die
10 hochmotivierten Teilnehmer an den Fuß der
Zugspitze, genauer gesagt nach Grainau. Nach dem
Einrichten, einer kurzen Begrüßung und einer Vorstellungsrunde
trage man seine Erwartungen für
das Wochenende zusammen und diskutiere darüber,
welche Themen man gerne am Samstagvormittag
behandeln möchte. Dabei kann man auf alt bekannte
Themen wie die Änderung der Satzung, der Geschäftsordnung
oder der Finanzordnung zurückgreifen
oder man nehme Themen hinzu wie zum Beispiel
Galeriefest, der Studienstart im Sommersemester,
die Umgestaltung des Bachelors oder die Struktur
in der Fachschaft. An dieser
Stelle kann man somit seiner
Kreativität freien Lauf lassen.
Im Anschluss an eine angeregte
Diskussion über das Arbeitsklima
in der Fachschaft, gebe man
aber keine geistige Nahrung
mehr hinzu, sondern lasse die
Masse einfach ruhen.
Am Samstag hingegen beginne
man früh und lege am besten
nach einer Nahrungsaufnahme
gleich los, um die Masse bis ca.
13 Uhr produktiv arbeiten zu
lassen. In diesem Arbeitsschritt
gebe man ebenfalls reichlich
Trafo Ausgabe 132
Rezept für ein gelungenes Seminarwochenende
Kreativität und Motivation hinzu, um möglichst
gute Resultate bei den oben genannten Themen zu
erreichen. Danach lasse man die Masse einfach gehen
(beispielsweise zum Eibsee und wieder zurück) und
versüße das Ganze mit einem Vertrauenstest, in Form
eines Falles von der Höhe eines Biertisches. Nach drei
Stunden sollte man aber dann schon, ohne die Masse
große Umwege gehen zu lassen, zurück in gewohnte
Gefilde kommen, um in einer Feedbackrunde den
einzelnen Gruppen die Möglichkeiten zu geben,
ihre Resultate vom Vormittag vorzustellen. Nach der
Zugabe von leckeren Schweinemedaillons und einer
Nachspeise überlasse man der Masse sich selbst und
rühre nochmals Motivation als auch Freude an der
Diskussion dazu. Über Nacht lasse man die Masse
wiederum ruhen, aber Vorsicht, einige Teile brauchen
etwas weniger davon.
Am Sonntagmorgen beginne man etwas später als am
Samstag, aber dafür geht’s jetzt ans Aufräumen. Man
kratze noch den ein oder anderen Teigrest zusammen,
lasse das Wochenende nochmal in Form einer
Feedbackrunde Revue passieren und verfrachte dann
anschließend die Masse in die vorhandenen Autos.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Zubereiten!
Beste Grüße, Ihre Köche!
Wenn auch du gerne am nächsten Seminar im
Sommersemester vom 13. bis 15. Mai 2011 in Maria
Beinberg teilnehmen möchtest, dann lass es uns
einfach auf schnellstem Wege wissen, denn die Teilnehmerzahl
ist leider begrenzt!

Trafo Ausgabe 132
Die Fachschaft EI läd Euch herzlich zur diesjährigen Weihnachtsfeier
und zum Tag der offenen Tür ein!
Wann? Montag, 13. Dezember 2010 ab 18 Uhr
Wo? Vor der Fachschaft im Keller des N4
Wer? Alle Studenten der Fakultät EI
Was Euch erwartet:
- nettes Zusammensein bei heißem Glühwein und selbstgebackenen
Plätzchen (natürlich kostenlos)
- erfahrt mehr über die Aufgabengebiete und
die Arbeit der Fachschaft
- trefft Ansprechpartner einer
Arbeitsgruppe, die euch vielleicht schon
jetzt interessiert
Wir freuen uns auf einen
schönen Abend!
Das Plätzchenbacken findet am 11.12.10
um 10 Uhr in der FSEI statt. Ihr seid alle
herzlich zum Helfen eingeladen!
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Neues aus der Fachschaft
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Rund ums Studium
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
In der Rubrik „Rund um Studium“ werden euch diesmal die diesjährigen Preisträger des Dozentenpreises
vorgestellt. Außerdem gibt es einen kurzen Überblick über die Änderungen beim Bafög.
Viel Lärm um wenig -
Was sich beim Bafög geändert hat.
Ferdinand Trommsdorff
Studieren ist teuer. Das wird den meisten Studierenden
in München beim monatlichen Blick auf ihren
Kontoauszug deutlich. Eine Möglichkeit, den eigenen
Haushalt aufzubessern, ist die Förderung nach dem
Bundesaubildungsförderungsgesetz (Bafög). Nach
einer längeren politischen Debatte wurden im Oktober
die Bezüge über das Bafög leicht erhöht. Zuletzt
musste noch der Bundesrat der von der Regierung
vorgeschlagenen Erhöhung zustimmen. Bildung
ist grundsätzlich Ländersache. Das Bafög wird allerdings
zu zwei Dritteln vom Bund und zu einem
Drittel von den Ländern bestritten. Deshalb gab es im
Bundesrat taktische Bedenken gegen die Erhöhung,
auch wenn dieser derzeit hauptsächlich von der Union
dominiert wird. Eigentlich war die Angelegenheit
mit dem nationalen Stipendienprogramm verknüpft
und die Regierung wollte die Angelegenheit gemeinsam
durch den legislativen Prozess bringen. Doch
auch beim Stipendienprogramm gab es von Seiten
der Länder zunächst Widerstand – Grund war erneut
die Kostenverteilung. Letztendlich ist der Bund in
beiden Punkten den Ländern entgegen gekommen,
indem über verschiedene Ausgleichszahlungen die
über Stipendien und Bafög verursachten Kosten
gleich Null gesetzt werden.
Der Spitzensatz des Bafög beträgt nun 670,- Euro
(vorher: 648,- Euro). Die Bedarfssätze wurden um
durchschnittlich zwei Prozent angehoben. Im Detail
stieg der Regelbedarf für Studierende, die bei
den Eltern wohnen, von 414,- Euro auf 422,- Euro,
und für Studierende, die in ihrer eigenen Wohnung
leben, von 512,- Euro bis 597,- Euro. Um den Bezieherkreis
für die Förderung zu erhöhen, wurden
zusätzlich auch die Freibeträge erhöht. Dabei sind die
Einkommensgrenzen der Eltern und des Beziehers
herauf gesetzt worden, allerdings nicht die Grenzen
für das vorhandene Vermögen. Eine Erleichterung
gibt es für Studierende, die nicht mehr bei ihren
Eltern wohnen: die Wohnkostenpauschale wird geleistet,
ohne dass ein Nachweis zu den tatsächlichen
Mietkosten erbracht werden muss. Nach wie vor gilt,
dass das Bafög zu 50 Prozent als Zuschuss und zu 50
Prozent als zinsloses Darlehen gewährt wird und die
Rückzahlung in der Regel fünf Jahre nach Studienabschluss
erfolgt. Die Höchstrückzahlung wird auf
10.000 Euro gedeckelt. Abgeschafft wird dagegen die
Regelung, dass die besten 30 Prozent eines Jahrgangs
einen weiteren Erlass der Rückzahlung bekommen
(zum 31.12.2012).

Trafo Ausgabe 132
Dozentenpreis 2010
Paskal Kiefer , Lorenz Viernstein
Der Dozentenpreis der Fachschaft Elektrotechnik
und Informationstechnik wird jedes Jahr stellvertretend
für die Studenten von einer Jury verliehen.
Diese Jury besteht aus bis zu 5 Studenten, die sich
auf der FVV für dieses Amt wählen lassen. Dieser
Jury werden dann von den Studenten Vorschläge
gemacht, welcher Professor/Dozent oder welcher
Assistent im vergangenen Jahr eine besonders gute
Vorlesung gehalten hat, beziehungsweise die Übung
außergewöhnlich gut betreut hat. Dies soll einen
Ansporn für die Professoren und Assistenten darstellen,
sich besonders in der Lehre zu engagieren,
um sich vielleicht eines Tages selbst die Urkunde
vom Dozentenpreis neben die Urkunden von IEEE
und TUM hängen zu können.
Nominiert waren im vergangenen Jahr:
- Professor Taraz
- Professor Kindersberger
- Dipl.-Ing. Martin Wirnshofer
- Dr.-Ing. Michael Mecking
- Dipl.-Berufspäd. Martin Rothbucher
- Dipl.-Ing. Peter Breun
Der Gewinner dieses Jahr in der Kategorie “Bester
Dozent” ist Professor Dr. Kindersberger. Gelobt wurde
besonders sein
Engagement in der
Vorlesung “ElektrischeEnergietechnik”,
die durch
einen hervorragenden
didaktischen
Aufbau besticht und
nicht zuletzt dadurch
viele Studenten
motiviert hat,
sich für die VertiefungsrichtungEnergietechnik
zu ent-
Professor Dr. Kindersberger
scheiden. Professor
Kindersberger hat
es nach Ansicht der
Jury geschafft, Interesse bei den Studenten zu wecken
und diese Begeisterung genutzt, um den Studieren-
den die grundlegendenZusammenhänge
der
Energietechnik
eingängig darzulegen.
In der Kategorie
“Bester Assistent”
konnte
sich dieses Jahr
Dipl.-Ing. Martin
Wirnshofer
durchsetzen. Er
half den Studen-
Dipl.-Ing. Martin Wirnshofer
ten durch seine tolle
Übung zur Vorlesung “Elektronische Bauelemente”,
die doch nicht ganz trivialen Zusammenhänge
der Halbleiter besser zu verstehen. Dazu gehörte
eine ausführlich Zusammenfassung zu Beginn jeder
Übungsstunde und die sehr ausführliche Aufarbeitung
von Fragen, die ihm Kommilitonen zum Ende
der Stunde gestellt hatten. Zudem ist den Studenten
und der Jury aufgefallen, dass er sich die Zeit genommen
hat und zusätzlich zur Zentralübung alle
Tutorübungen stets selbst gehalten hat.
An dieser Stelle möchten wir nochmals allen Nominierten
und Gewinnern unsere Glückwünsche
aussprechen, denn auch schon allein eine Nominierung
der Veranstaltung zeigt schon, dass die
betreute Übung/gehaltene Vorlesung wirklich gut
gelungen ist!
Die Jury für den nächstjährigen Dozentenpreis wurde
auf der FVV im Wintersemester bereits gewählt – das
Einzige, was jetzt noch fehlt, sind die Nominierungen.
Wenn ihr jemanden für den Dozentenpreis
nominieren wollt, schickt einfach eine Mail mit einer
kurzen Begründung an jury@fs.ei.tum.de.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Rund ums Studium
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Professoreninterviews
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Diesmal haben wir uns zwei sehr interessante Professoren ausgesucht, die man nicht sofort zu Beginn des
Studiums kennenlernt. Dabei handelt es sich einerseits um Herrn Prof. Kramer, der die Leitung des Lehrstuhls
für Nachrichtentechnik übernommen hat und zum anderen Herrn Prof. Chakraborty, der die Nachfolge von
Herrn Prof. Färber am Lehrstuhl für Realzeit-Computersysteme angetreten hat.
Interview mit Prof. Chakraborty
Institute:
Institute for Real-Time Computer Systems (RCS)
Lectures:
Real-Time Programming Languages, Real-Time
and Embedded Systems, Advanced Real-Time and
Embedded Systems
At the TUM since:
February 2009 (although I officially joined TUM in
October 2008, I was on leave for a couple of months
to complete my teaching and research obligations in
Singapore, before permanently moving to Munich
in February 2009)
Florian Wilde, Andrea Reitböck
Where and when were you born?
I was born in Calcutta (now called Kolkata), which
is a city in the eastern part of India, on the 25th December,
1972.
Did you have a happy childhood?
Yes, I had a happy childhood. I grew up in a typical
Indian joint family, which means that we had a big
house and I was living there not only with my parents,
but also with my uncle and my aunt and their children.
There lived a lot of people in the house, so I had a lot
of company. I studied at a Catholic missionary school
where I had many friends. So overall I had a happy
life in a conventional sense. But it was a missionary
school with very strict discipline. I rather preferred
doing whatever I felt like than going to school every
day. This was unfortunately not possible. That’s why I
probably feel better now, because there’s no one telling
me what to do. In Sanskrit (an Indian language) there
is a saying that “the happiest part of one’s life is his
childhood”. But I am probably happier now, without
any school and examinations and teachers.
Have you been a good and tidy student?
Yes, I think I was. I was not among the students
who were very difficult to manage. I remember I always
used to get a prize in Moral Science and I think
I was fairly well organized and disciplined.
What was your preferred subject at school and
which one didn’t you like at all?
Overall, I was more orientated towards Math and
Science rather than literature. But when I was in
school, I also liked history, so I spent a lot of time
reading history books. Computers were introduced
in schools during the mid-80s. Our school was
among the first to get a couple of computers and
Computer Science was one of the subjects that we

Trafo Ausgabe 132
could study. I enjoyed this very much, and I was one
of the best students in my class in this. We had these
computers called the BBC Micros, where the computer
was fused to a keyboard and you had to use a
TV as the monitor. You had to save your programs
on a cassette tape and you could write programs only
in Pascal or Basic, which were interpreted on a chip.
I got hold of an instruction manual of this computer
and knew everything that there was to know about
this computer. So I was fairly popular in my class,
because whoever got stuck with a program could call
me and I solved the problem.
Who was the hero of your childhood?
I can’t think of anyone in particular. But I remember
that in school, I liked watching a Physics program
called the Mechanical Universe that was developed
at Caltech, and was aired on TV. On this we
heard about Richard Feynman (editor’s note: Richard
Feynman was a famous American Physicist) and
I also got the book “The Feynman Lectures on Physics”
as a present. I then read some of his other books
like “Surely You’re Joking, Mr. Feynman!”. I enjoyed
his character a lot, but I don’t think I had a real hero
in a strict sense. However, later in my life, when I
studied at the university, there were a lot of professors
I admired.
Did you go to university directly after you finished
school?
Yes, after I finished school I went to the university.
I started studying Mathematics because it was
a subject I was familiar with. But soon nearly everyone
told me that this was not a good idea because
one had to study quite long and never got a job. So
I switched to Computer Science, because I liked the
subject and it was probably closer to Mathematics
than many other Engineering subjects, at least so I
thought.
At which university did you study?
Initially I joined one of the IITs (editor’s note: Indian
Institute of Technology) where I started studying
Mathematics. After a few months I quit, also because
it was the first time I left home and I was feeling
very uncomfortable staying away from my family.
So I came back and enrolled myself at Jadavpur University,
which is a university in the city of Kolkata.
There I studied Computer Science for four years as
an undergraduate degree. I then went back to IIT
in Kanpur for two years to do my Master’s, also in
Computer Science. Later, during my PhD, I switched
to Electrical Engineering.
What did you like most in your studies? Which
courses, which professors?
I think there were quite a few professors I liked.
During my undergraduate days, there was a professor
who taught us Thermodynamics. I liked him
very much because he was a young professor and
he taught very well. Incidentally he is now visiting
TUM as an Alexander von Humboldt Fellow. But
I also liked courses on algorithms and complexity
theory. So there was definitely more than one course
or professor I liked.
What did you do during your lecture-free time?
In Kolkata there was the Indian Statistical Institute
where I knew someone who used to do research
on machine learning and evolutionary algorithms.
These are stochastic optimization techniques. As
I was kind of fascinated by these subjects, I spent
a lot of time at this institute during my Bachelor’s
studies and also during my summer vacations. I programmed
some machine learning algorithms and
experimented with them.
You did your PhD at the ETH in Zürich. Why did
you decide to do a PhD and why did you choose
Zürich which is quite far away from India?
That’s a question a lot of people have asked me.
From the beginning of my studies on, I was quite
interested in research, so during my Master’s it was
already clear to me that I wanted to continue with a
PhD. But the decision to go to Zürich was a really
unusual one at that time. I was doing my Master’s at
IIT Kanpur, which is a city near Delhi. All the students
there, who wanted to do a PhD, went to the
US. The reason for this was that they admit a lot of
foreign students, they also speak English and there
were many examples of students who went to the US
before. So as everyone else, I decided to go to the US
too, and I applied to several American universities
and I also got fellowships from quite a few of them…
I was really almost ready to go. Around that time,
someone from ETH Zürich contacted my advisor
in Kanpur saying that they were looking for someone
interested in theory and logic because they had
a project and couldn’t find someone immediately. It
was also a really good university, so I contacted the
professor in Zürich and he invited me to go there for
a month to see how it is. As Switzerland was a special
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Professoreninterviews
19

Professoreninterviews
20
place where everyone went for tourism and as they
paid everything for me, I decided to go and take this
as a vacation. I managed to postpone my US admissions
by one semester, because I was quite sure of
coming back and going to the US anyway. But after
visiting ETH for one month, I really liked it there.
It was a good university and the environment was
completely different. Rather than going to the US, I
thought I would better go to Europe and learn German
and French and this would be something no
one did before. So without thinking much I just accepted
the ETH offer.
Did you already succeed in learning German?
Well, it was difficult because they spoke “Schwizerdütsch”.
For my tutorials at ETH they made an exception
so that I could conduct them in English, but
of course the tutorial sheet was in German, the students
answered in German and I had to correct them.
I started learning German when I was in Zürich, but
in the class we learnt “Hochdeutsch”. So the moment
I was on the street I didn’t understand anyone anymore.
I spent one to one and a half years going to
evening classes, but then I stopped because my PhD
work occupied nearly all my time. I knew enough to
get along but of course I didn’t learn too much. As
everyone at the ETH spoke English anyway, and as
we did our research in English and as we published
in English, I didn’t need German at work… So definitely
I learned some German, but not as much as I
wanted to.
So how did you finally arrive at the TUM?
After I finished my PhD, I felt that I have stayed in
Europe for too long. I wanted to go somewhere else
and I then got a job offer from the National University
of Singapore (NUS). This is a very good university
and I had never been to Singapore. So I thought that
this would be a nice experience and a good change. I
went to NUS and stayed there for slightly more than
five years, when I got an offer from the TUM. After
spending five years in Asia, I was kind of missing the
German bread and it was also too hot in Singapore,
and I didn’t enjoy the weather that much. I was familiar
with the environment, as Munich is very similar
to Zürich, and hence I thought that it’s probably
the best to go back.
What is your main research topic at the moment?
We work on a number of research topics. First,
we are doing research in what is called system-level
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
design: When you design an embedded system, you
start at a relatively high level of abstraction. Then you
decide on how much you would like to implement in
hardware, how much in software; if you implement
in hardware, what kind of processors you need, how
many, how will you connect them, what kind of bus
architecture do you need, how do you optimize your
software and so on. All of our activities are at this level.
But of course, there are many different problems
here and also different application domains. So we
do quite a bit of work in the automotive electronics
area where the goal is to design a good architecture
with specific bus protocols from the automotive domain
like CAN or FlexRay. Many of the applications
that run on these platforms are also what are now
called Cyber-Physical Systems. These are essentially
distributed embedded systems on which you can run
different kinds of control applications. You typically
start specifying your control laws at a very high level,
e.g., using differential equations, but these laws have
to be implemented on a platform. To do this, many
assumptions have to be made at this high level; you
say for example that there is no delay from the sensor
to the controller. But when you implement this, it is
not true anymore, because now there is a delay from
the sensor to the controller. So how do you close this
gap between the model and the implementation? We
are now trying to do some sort of co-design: The
architecture design takes into account the requirements
of the control applications and similarly the
control applications model some of the architecturespecific
details.
In addition, we are also active in body area sensor
networks, where, for example, you equip patients
with different kinds of sensors and then these sensors
can monitor your body temperature, your heartbeat
or whether you are walking, climbing or how much
activity you are doing. We are also doing quite a bit
of work on low-power design. Mostly we focus on
mobile devices: Depending on what you do, you have
to charge your mobile phone quite often. So the idea is
to design architectures so that these portable devices
consume less power and you can increase your battery
lifetime. So there are really different aspects of
embedded systems design that we are looking at.
What is the attraction to your job as professor?
The role of a professor, if you look at it formally, is
to educate students, that is, to teach, and also to do
research. This is a major part of our responsibility.
We also need to do some administration to guarantee

Trafo Ausgabe 132
that the university is running properly. In general, I
enjoy doing research a lot; there are many different
problems to work on. As a professor I think one has
a lot of flexibility to look at any problem that is interesting
and this wouldn’t be possible in the industry
or in an industrial research lab where you somehow
have to follow the business units and only do what
the company demands or what makes money. Here
at the university, we have the luxury of working on
problems that interest us. Of course we try to work
on projects which are also important. It is this flexibility
I enjoy a lot. I also like teaching and learning
about new subjects. Whenever I feel like learning
something new, I usually try to offer a course which
essentially forces me to learn it. I also like interacting
with people and I like working with lots of people.
Overall, I enjoy being a professor.
So, as a professor you taught in Singapore and in
Germany. What are the differences between the students
in Asia and those here at the TUM?
In general I would say that there is no difference.
There were many students in Singapore who were
very serious and very interested in what they did and
therefore they were also very good. I also find that
the students in Germany, or at least at the TUM, are
very good and most of them are very interested in
what they are doing. The university in Singapore I
taught at is a very good university, so mostly good
students go there and the same is true for the TUM
which is one of the best German universities and
the quality of students is really good. Looking at
this, I would say that there is no real difference. But
there is only one point I can think of: In Singapore
many students were very examination-focused and
so they really wanted to know exactly which kind of
questions might be important and which were not.
Fortunately in Germany, of course students like to
do well in exams and this is natural, but they have a
better balance between learning for life and learning
for exams. Nevertheless, students at both places are
very good.
Now, we would like to ask some more private questions.
First, what do you prefer for breakfast?
(laughing) As I already said, I really like the German
bread. So usually we are having some bread
with ham, cheese and fruits. I don’t really like sweet
things for breakfast, like cereals.
With whom do you normally have breakfast on
weekends?
I normally have breakfast with my wife. But there
is no difference between weekends and weekdays: it’s
always the two of us.
What do you do beside university? What are your
hobbies?
I’m now in Munich for slightly more than one and
a half years, and as you might understand, it takes a
lot of time to settle down after you have moved to a
new place. When we moved from Singapore we had
a lot of things, a lot of books and a lot of furniture. So
I must admit that during the last one year it took us
a lot of time to settle down – there was always a box
to open. Since I’m also sort of new at this university
I didn’t have too much time to do something else. I
was usually preparing for a class or there was a paper
deadline or some household work. That is what has
occupied me so far.
So would you call yourself a workaholic?
I would prefer not to, but my wife keeps telling me
that. In general I really enjoy what I do, but I would
actually be happier if there was less to do. I still have
a long list of things I would like to read and I don’t
find enough time to do that. But overall I enjoy what
I do, so I’m happy.
How do you like Munich as city to live in?
The comparison that comes to my mind is usually
with Zürich, well sometimes also with Singapore,
but Singapore and Munich are really very different.
Compared to Zürich, I like Munich more, because
it is bigger and, it might sound strange, but I actually
like that Munich is not so clean and many people
are not so well dressed. If you go to Zürich it looks
very rich and everything looks too clean and everyone
looks too well dressed. Munich appears more
bohemian and more natural to me. But I have never
been to Berlin, and people always tell me that Berlin
is even more unclean, so maybe I would like Berlin
even more – but maybe Munich is just the right balance.
So overall, I like Munich.
What is your biggest dream or goal you want to
achieve in your life?
From a research perspective, this is a difficult question.
As I did most of my studies in Computer Science,
I look at Electrical Engineering more from a
Computer Science perspective. I think in Computer
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Professoreninterviews
21

Professoreninterviews
22
Science the main challenge is to understand the limits
of computation, for example how efficiently you
can solve a certain problem. This is the essential
question of computational complexity. Imagine you
have a given problem and you would like to develop
a very efficient algorithm for this problem. Now it’s
not clear whether you are not intelligent enough to
develop this algorithm or whether it is just not possible
to develop this algorithm. People are now trying
to prove theoretically how fast you can solve certain
problems. But there are still a lot of unanswered
questions, for example, can all problems be solved in
polynomial time? Answers to these questions will also
have a significant impact on Electrical Engineering;
for example when you do your floor planning and
then routing in a chip, the relevant algorithms might
now take two days to run. This is a major problem,
because you will only know two days later if you did
a good job with the floor planning. If we have very
efficient algorithms, a designer’s life would be much
easier and design productivity would be a lot higher.
The same thing is true for many other problems in
Computer Sciences and Electrical Engineering. I’m
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
also very interested in low-power design, to see what
kind of algorithms could be developed in order to
economize energy, depending on the current situation.
Here, one might ask the question: What is the
minimum energy needed for a given computation or
can you at least theoretically perform a computation
with zero energy? I’m very interested in what kind of
progress will be possible in these areas.
What piece of advice would you give the students to
take along in one sentence?
I have been to many different places and I have met
many different students. One advice I should give
to students here is that they should think beyond
Germany. There are students in the US, in Japan, in
China – there are researchers all around the world. I
think currently we have to be aware of the fact that
research and education are global activities: Even sitting
in Munich you have to compete with someone
sitting in Japan. So I think it is very important not to
restrict your thoughts to just your environment, but
to think beyond your city and your country.

Trafo Ausgabe 132
Interview mit Herrn Prof. Dr. sc. techn. Kramer
Lehrstuhl:
Lehrstuhl für Nachrichtentechnik
Vorlesungen:
Nachrichtentechnik 2
An der TUM seit:
2010
Andreas Spenninger, Clemens Moroder
Erzählen Sie uns doch zuerst mal etwas über Ihre
Kindheit: Wann und wo sind Sie aufgewachsen?
Ich bin in Kanada aufgewachsen. In Winnipeg. Die
meisten Städte in Kanada liegen im Süden – an der
Grenze zu den USA. Winnipeg liegt ziemlich in der
Mitte des Kontinents. Von der Temperatur her gesehen
ist es ein sehr kaltes Klima. Kein Ort an den viele
Leute hinziehen. Die meisten Menschen, die dort leben
sind entweder dort aufgewachsen oder aufgrund
der Arbeit dorthin gezogen.
Erzählen Sie uns etwas von Ihren Eltern, haben Sie
Geschwister?
Meine Eltern sind beide ursprünglich aus Deutschland.
Mein Vater wurde in Königsberg geboren und
ist dann um 1950 nach Kanada gezogen. Meine
Mutter ist erst ca. 20 Jahre später nach Kanada ausgewandert.
So habe ich also ein deutsches Zuhause
gehabt und ich bin überzeugt, dass ich Deutsch zuerst
sprechen konnte – das weiß ich aber natürlich
nicht mehr so genau. Dann kam ich in die Schule
und habe Englisch gelernt. Ich spreche auch heute
noch mit meinen Eltern deutsch. Ich habe zwei Brüder,
mit denen ich Englisch spreche. Meine Brüder
leben beide in Kanada. Mein älterer Bruder lebt in
Winnipeg und mein jüngerer Bruder in Calgary. Sie
sind beide Ärzte.
Wie waren Sie als Schüler?
Das ist eine interessante Frage. Als wir in den
Kindergarten gingen, kamen wir in eine besondere
Schule, da waren alle Schüler in einer gewissen Alterspanne
zusammen in einem Raum, d. h. ich war
mit Kindern aus der ersten bis zur sechsten Klasse
zusammen in diesem Raum. Jeder konnte nach seiner
eigenen Geschwindigkeit arbeiten. Wir haben
dann in eine Schule gewechselt, die normale Klassen
hatte. Dort wurde ich, obwohl ich in die dritte Klasse
hätte kommen
müssen, in die
vierte Klasse
eingestuft. Ein
Grund war, dass
es in der dritten
Klasse keinen
freien Platz
mehr gab, aber
es hatte wohl
auch damit zu
tun, dass ich
auf dem gleichen
Stand war
wie mein älterer
Bruder. Dadurch
habe ich eine Klasse übersprungen. Ich war
immer gut in der Schule. Ich hatte seit meiner Kindheit
den Trieb sehr gut in der Schule zu sein. Das
ist einfach ein Teil meines Charakters. Ich könnte es
auch positiver ausdrücken: Es ist curiosity. Letztendlich
war es eine Kombination aus beidem: Der Drang
sehr gut zu sein und Interesse an dem zu haben, was
man lernt.
Was hat Sie am meisten interessiert?
Am meisten interessiert hat mich schon immer
Mathematik und dem am Nächsten stand vor allem
Physik. Danach kamen erst die anderen Sachen wie
Chemie und Biologie. Schon in der Highschool war
mir klar, dass ich irgendetwas in Richtung Mathematik
oder Physik studieren möchte.
Was hat sich dann endgültig Ihre Entscheidung gefestigt
Elektrotechnik zu studieren?
Ich hatte mir überlegt, mache ich Mathematik
oder Physik. Aber was mich interessiert ist nicht nur
das Einzelne, also nicht nur pure Mathematik, nicht
nur pure Physik, sondern etwas, was sich nicht nur
auf diesen Rahmen beschränkt. Als ich mein Ingenieurstudium
angefangen habe, wusste ich, dass es
das Richtige war. Nach drei Jahren Studium war mir
dann aber nicht so klar in welche Richtung ich weitergehe
sollte. Zuerst dachte ich daran Biomedical
Engineering zu studieren. Das hat vielleicht damit zu
tun, dass meine beiden Brüder in die medizinische
Richtung gegangen sind. Ich habe dann einen Sommer
lang ein sehr interessantes Projekt gemacht, das
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Professoreninterviews
23

Professoreninterviews
24
mit Messungen des Wassergehalts im Gehirn zu tun
hatte. Da hatte ich die Möglichkeit mit einem Neuro
Surgeon zusammen zu arbeiten. Wir haben mit
einem Network Analyzer gearbeitet. Dabei wurde
ein Kupferrohr in Gehirnmasse reingelegt. Für das
Projekt haben wir Gehirne von Hunden verwendet.
Am ersten Tag als ich im Spital war, wurde mir eine
Säge in die Hand gegeben und der Chirurg hat mir
gezeigt, wie man die Haut wegschneidet, die Schädeldecke
öffnet und die Gehirnhaut entfernt. Das
Gehirn als ganze Masse wurde entfernt und in kleine
Teile geschnitten und dann in verschiede Wasser-
Salzgemische eingelegt. Danach hat man die Konzentration
des Wassers gemessen. Der Sinn dahinter
war zu sehen, wie man mit dem Network Analyzer
die Wasserkonzentration messen kann. Die Motivation
für dieses Projekt war bei Unfallpatienten die
Wasserkonzentration in Echtzeit kontrollieren zu
können. Es war ein sehr interessantes Projekt.
War das der Grund, dass Sie Richtung Nachrichtentechnik
gegangen sein?
Nein, bei Nachrichtentechnik hat mich wieder
die Mathematik interessiert. Das wurde immer als
schwierigstes Thema angesehen, was mich gereizt
hat. Das was am schwierigsten war, hat mich immer
am meisten angezogen. Ich dachte immer, wenn andere
das können, muss ich das auch können.
Das klingt sehr ehrgeizig. War dieser Ehrgeiz
manchmal eine Belastung?
Ich habe es nie als Belastung empfunden. Es ging
nicht nur darum gewisse Hürden zu überwinden,
Interesse war auch immer dabei. Das ist etwas was in
einem drin ist. Da habe ich nicht viel überlegt. Der
Grund, warum ich von der biomedizinischen Richtung
abgekommen bin ist, dass ich habe gemerkt,
dass die Ingenieure, die im Spital arbeiten nicht sehr
viel gelten. Ich habe den Eindruck, dass die Ärzte die
wichtigsten Personen in einem Spital sind. Das hat
mir nicht so gefallen. Ich habe mir gedacht, wenn ich
jetzt arbeite, dann möchte ich nicht immer auf dem
zweiten Rang stehen.
Wie lange haben Sie dieses Medizin-Projekt durchgeführt?
Das war meine Bachelor Thesis. Ich habe sie im
Sommer 1990 angefangen und war dann im April
oder Mai 1991 fertig. Wobei die Hauptarbeit im
Sommer 1990 war, danach war ich etwas faul und
habe nicht mehr so viel Zeit investiert.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Es gab also auch ein Leben neben dem Studium?
Ich habe sehr viel Sport gemacht. Ich habe in der
Highschool Mannschaft Fußball gespielt, auch Basketball
und Track. Als die Universität anfing, habe
ich mich dann mehr auf das Studium konzentriert.
Ich habe dann weniger Teamsport gemacht.
Machen Sie heute noch Sport?
Ja, ich laufe, wenn ich kann. Nicht mehr so regelmäßig.
Aber ich sollte hier in München etwas finden,
damit ich wieder anfangen kann.
Wie verlief Ihr Studium nach der Bachelorarbeit?
Ich habe dann eine Master Thesis geschrieben.
Ich hatte gar nicht gewusst, dass ich mich schon im
letzen Jahr des Bachelorstudiums bei einer anderen
Universität bewerben muss. Als ich das herausgefunden
habe, war es eigentlich schon zu spät. Dadurch
bin ich an der University of Manitoba geblieben,
also dort wo ich meinen Bachelor gemacht hatte. Da
habe ich Kurse in Richtung Nachrichtentechnik belegt
und auch meine Thesis in dieser Richtung verfasst.
Mein Professor in Kanada wollte, dass ich eine
Doktorarbeit mache. Er hat mich auch ein bisschen
„gepuscht“, wenn man das so sagen kann. Ich war
mir gar nicht so sicher, dass ich das machen wollte.
Er hat nachgeholfen und mir mehrere Namen vorgeschlagen.
Eine Person war ein Professor an der ETH
in Zürich. Ihm habe ich einen Brief geschrieben. Das
war ziemlich am Anfang von meinem Masterstudium.
Es war ein Amerikaner, der vor allem Kryptographieforschung
betreib. Ich habe einige seiner
Papers gelesen und fand sie sehr gut. So hat es sich
dann entwickelt, dass ich im Oktober 1992 nach Zürich
gegangen bin.
Wie war das Gefühl in einem fremden Land zu
sein?
Interessant. Ich wusste, es war das richtige. Vieles
sind Einstellungssachen. Wenn man etwas anfängt
und sich nicht sicher ist oder man schon andere Sachen
im Hinterkopf hat, dann klappt das oft nicht.
Die Zeit in Zürich war eine sehr positive Erfahrung.
Es war eine Zeit des Wachsens im Alter von 22 bis
28. Ich habe mir keine weiteren Gedanken gemacht,
was ich danach mache und dadurch glaube ich hat
mir diese Zeit auch besser gefallen.

Trafo Ausgabe 132
Wie lange haben Sie an Ihrer Doktorarbeit gearbeitet?
Von Oktober 1992 bis April 1998. Das waren fünfeinhalb
Jahre, aber ich war eigentlich nach fünf Jahren
fertig. Das hat sich etwas verzögert, da mein Professor
im Februar 1998 in den Ruhestand ging.
Was haben Sie im Anschluss nach Ihrem Doktor gemacht?
Wie schon zu meiner Bachelorzeit habe ich mir
nicht früh genug Gedanken gemacht, was ich hinterher
mache. Ich wusste auch gar nicht, was ich machen
wollte. Ich wollte eigentlich noch gar nicht weg aus
der Schweiz. Aber irgendwann habe ich dann doch
gemerkt, dass ich mich um die Zukunft kümmern
muss. Ich habe mich dann ziemlich schnell an einer
kanadischen Universität beworben und vorgestellt.
Diese Stelle habe ich nicht bekommen, zum Teil weil
ich keine Papers während meiner Doktorarbeit geschrieben
hatte. Im Nachhinein war das auch gut so.
Zur gleichen Zeit wurde ich auf eine kleine Firma in
der Schweiz aufmerksam, die von zwei ehemaligen
Doktoranden, von meinem ehemaligen Professor
in der Schweiz, gegründet worden ist. Ich kam nach
Basel und war der erste Angestellte dieser Consulting
Firma. Als ich angefangen habe, war das keine
einfache Zeit für die Firma, da Aufträge fehlten – es
war gar nicht klar, wie das weitergehen würde. Das
war ein schwieriger Wechsel von einem Studium,
bei dem alles schön für einen aufgebaut ist, hinein
in solch eine Situation. Die Aufträge liefen meistens
zwei oder drei Monate und man wusste nicht, was
nach dieser Zeit kommen würde. Daran muss man
sich erst gewöhnen. Auf der anderen Seite ist es gut,
dass man bei einer so kleinen Firma alles von der
anderen Seite sieht: Geld, Kunden und auch gleichzeitig
die technische Arbeit. Ich glaube, dass es mir
die richtige Einstellung vermittelt hat, als ich dann
später zu einer Großfirma ging. Man muss selbst
sehr viel überlegen. Das war keine einfache Lehre,
aber eine sehr nützliche. Ich war nicht sehr lang bei
dieser kleinen Firma. Ich bekam Angebote von IBM
und Bell Labs. Zu diesem Zeitpunkt war es mir klar,
dass ich mich weiter ausbreiten sollte, ich wollte
mehr kennen lernen. Als das Angebot von Bell Labs
kam, stand es außer Frage, dass ich dahin wollte. Es
war ein tolles Department. Es war das Department,
in dem Claude Shannon und viele andere bekannte
Leute früher gearbeitet haben. Vor allem in der
Nachrichtentechnik, war das das Department, was
weltweit am bekanntesten war – von der Grundla-
genforschung her gesehen. Ich war mir gar nicht sicher,
ob ich auf dem gleichen Niveau arbeiten könnte
wie meine Kollegen. Was treibt, ist immer der Ehrgeiz,
aber Unsicherheit kann auch eine positive Rolle
spielen. Wenn man meint, man reicht nicht aus,
muss man mehr tun um auf die gleiche Ebene wie
die Kollegen zu kommen. Das treibt einen an. Das ist
interessant, wenn man das so beobachtet.
Wie lange waren Sie dann bei den Bell Labs?
Achteinhalb Jahr. Von Mitte 2000 bis Ende 2008.
Es war eine spannende Zeit – es hat sich ziemlich
viel geändert. Ich hatte noch das große Glück am
Ende vom dem „alten Bell Labs“ mitzuarbeiten, als
Bell Labs noch eine große Firma war und gerade die
Forschung noch eine höhere Rolle gegenüber dem
Management gespielt hat. Es gab da regelmäßig Vorträge
von weltweit bekannten Forschern. In den 90er
Jahren hat es einen richtigen Boom in der Nachrichtentechnik
gegeben. Doch danach fiel alles auseinander.
Es gab große Sorgen, dass die Firma Pleite geht.
Dadurch hat es viele Stellenverluste gegeben – auch
in der Forschung. Viele junge Leute, gerade die, die
sehr gut waren, haben dann die Firma verlassen. Das
hat die Atmosphäre nicht gerade positiv geprägt. Ab
2005 hat sich der Niedergang dann etwas gefangen.
Danach kam der Zusammenschluss mit Alcatel, was
für die Forschung wieder interessante Änderungen
mit sich brachte. Die Forschung von Alcatel und von
Bell Labs musste irgendwie zusammengebracht werden.
Das hat auch mehrere Jahre gebraucht bis das
endlich durchgeführt wurde.
War es dann für Sie eine schwierige Entscheidung
weg zu gehen?
Ja und Nein. Wenn man lange an einem Ort ist,
fällt eine solche Entscheidung nicht unbedingt
leicht. Man kennt den Ort, man kennt die Leute, vieles
ist geregelt und ein Wechsel bringt wieder viele
Unsicherheiten mit sich. Man weiß nicht, ob es gut
läuft oder nicht. Man muss viele neue Leute kennen
lernen. Von dem her war es nicht so einfach, auf der
anderen Seite war es doch nicht schwierig zu gehen,
weil ich wusste, dass es das Richtige für mich war.
Ich hatte auch ein gutes Angebot von der University
of Southern California. Es war eine volle Professur,
was ungewöhnlich ist. Ich musste keine Assistant
Professorship machen, ich musste keine Associate
Professorship machen. Ich wurde als voller Professor
von der USC eingestellt. So ein Angebot lehnt man
nicht einfach ab.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Professoreninterviews
25

Professoreninterviews
26
Waren Sie dann einer der jüngsten Professoren an
der Universität?
Ja, ich war sicher einer der Jüngeren. Ich war 38.
Für volle Professoren ist das relativ jung. Es gab aber
auch andere, die schon früher diesen Rang erhalten
haben.
Wie sind Sie dann zur Technischen Universität
München gekommen?
Ich hatte mich 2005 schon für die Nachfolge von
Herr Prof. Hagenauer beworben. Unter den Personen,
die sich damals beworben haben war es, zumindest
von meiner Seite her, klar, dass Herr Prof. Kötter
eindeutig die richtige Person für diese Stelle ist. Als
ich hier war und gesehen habe, was zu diesem Lehrstuhl
alles dazugehört, war ich ein bisschen überwältigt.
Ich habe mir damals gedacht, dass diese Stelle zu
diesem Zeitpunkt nicht die richtige für mich ist. Es
war zu früh – ich hatte nicht die notwendige Erfahrung,
ich hatte nicht die notwendige innere Sicherheit.
Von dem her war das in Ordnung.
Nach dem Tod von Herrn Prof. Kötter gab es
dann im Frühling letzten Jahres wieder die Ausschreibungen,
die Bewerbungen und die Gespräche.
Zunächst war nur eine Stelle ausgeschrieben, aber
die Universitätsleitung hat sich dann entschieden,
dass sie zwei Personen haben will. Es wurden
zwei Stellen kreiert. Das ist sehr schön, denn
dadurch gewinnen wir an der TUM eine ganz
besondere Stärke in der Nachrichtentechnik.
Wie sehen Sie die Unterschiede zwischen Kanada,
der Schweiz und Deutschland im universitären Leben?
Ich habe den Eindruck, dass es im Undergraduate
Studium, also in der Ebene in der Sie jetzt sind, keine
großen Unterschiede in der Qualität gibt. Ich kenne
aber das kanadische System hauptsächlich auf dem
Bachelor und Master Niveau, da ich da selbst mein
Bachelorstudium und Masterstudium abgeschlossen
habe. Die kanadischen Universitäten können mit
den amerikanischen Eliteuniversitäten mithalten.
Bei der ETH und der TUM ist es von der Ausbildung
her ziemlich ähnlich. Es gibt nur einen Unterschied.
Sie sind älter als Ihre Kommilitonen in den USA und
Kanada. Dieser Unterscheid von ein bis zwei Jahren
macht schon etwas aus. Dadurch sind Sie automatisch
etwas reifer. Dem Studenten hier oder auch auf
der ETH kann man mehr Verantwortung zutrauen.
Man kann das Ältersein natürlich positiv oder negativ
ansehen.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Wie haben Sie die Stadt München außerhalb der
Universität kennen gelernt?
Vom Wohnen und vom Leben gefällt mir München
sehr gut. Ich habe Manhattan und Los Angeles
kennen gelernt, aber ich glaube, dass mir München
besser gefallen wird.
Gibt es Mentalitätsunterschiede zwischen Kanada
und Deutschland?
Ich war als Kind öfters für mehrere Wochen in
Deutschland. Also kenne ich beide Mentalitäten. Es
ist ganz sicher anders, aber ich weiß gar nicht, ob ich
darüber genügend nachgedacht habe, um hier etwas
Intelligentes sagen zu können.
Was machen Sie am Wochenende?
Neben dem Laufen lese ich und höre klassische
Musik. Ich versuche am Wochenende nicht zu viel zu
arbeiten. Relaxen – auf irgendeine Art und Weise.
Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Kramer wir danken für
das Gespräch.

Trafo Ausgabe 132
Aktivitäten
In diesem Abschnitt findet ihr Artikel zu unterschiedlichsten Themen. So haben die Lehrstühle Mensch-Maschine-Kommunikation,
Technische Eletronik und Realzeit-Computer-Systeme jeweils eine sehr interessante
Exkursion durchgeführt. Außerdem hat der VDE seine Mitglieder auf einen interessanten Kongress nach
Leipzig mitgenommen. Und wir wollen euch in dieser Ausgabe auch noch das MIX-Mentorenprogramm, das
LEAD-Seminar, Engineera und Ingenieure ohne Grenzen vorstellen.
MMK-Exkursion zum Frauenhofer Institut für
Bauphysik in Stuttgart und zu Beyerdynamic
in Heilbronn am 28. und 29.06.2010
Armas Gottschalk, Ulrich Mühlbauer
In diesem Sommersemester (SS 2010) führte der Lehrstuhl
für Mensch-Maschine-Kommunikation bereits
zum vierten mal eine Exkursion durch. Die von der
Arbeitsgruppe Technische Akustik organisierte Fahrt
führte diesmal nach Stuttgart zum Institut für Bauphysik
des Frauenhoferinstituts und nach Heilbronn
zu der dort ansässigen Firma Beyerdynamic. Neben
den 19 Studenten der Fakultät Elektro- und Informationstechnik
nahmen die zwei Doktoranden Tobias
Rader und Florian Völk sowie die Professoren Dr.-Ing.
habil. Gerhard Rigoll und Dr.-Ing. Hugo Fastl teil.
Nach einer dreistündigen Busfahrt erreichten wir am
ersten Tag der zweitägigen Reise unser erstes Ziel in
Stuttgart, das Frauenhofer Institut für Bauphysik.
Dort empfing uns sehr freundlich der Abteilungsleiter
für Akustik Dr.-Ing. Philip Leistner. Das Institut befasst
sich mit der Forschung, Entwicklung, Prüfung,
Demonstration und Beratung auf den Gebieten der
Bauphysik. Der Kompetenzbereich Akustik unterteilt
sich in die Fachbereiche Bauakustik, Raumakustik,
technischer Schallschutz, Grundlagen und Software,
musikalische Akustik und den Schwerpunktthemen
Fahrzeug- und Maschinenakustik sowie akustische
Mess- und Analyseverfahren.
Der erste Teil der Besichtigung führte uns in den
Reflexionsarmen Raum (RaR), in dem Messungen
unter angenäherten Freifeldbedingungen durchgeführt
werden können. Für die Studenten war es sehr
interessant, da ein solcher Raum nicht mehr an der
Universität existiert, er für den Bereich der Akustik
aber von entscheidender Bedeutung ist. Besonders
beeindruckend war seine imposante Größe von
1090m 3 und die keilgeometrische Beschaffenheit
der Wände. In einem RaR ist eine besonders gute
Lokalisation der Schallquelle möglich, da das direkte
Schallfeld nicht von Reflexionen überlagert wird.
Dies wurde eindrucksvoll von Dr.-Ing. Philip Leistner
demonstriert, indem er sich um die Gruppe bewegte
und dabei in verschiedene Richtungen sprach.
Danach ging es in einen Hallraum, dem akustischen
Gegenstück eines RaRs. Dort verändern Reflektoren
und Diffusoren das Schallfeld entscheidend. Eine
hohe Reflexion wird neben den glatten, kahlen
Wänden auch durch die Lage derWände begünstigt,
da sie nicht exakt rechtwinklig zueinander stehen.
Neben diesen beiden Räumen besitzt das Institut
eine Vielzahl an Messrämen zur Untersuchung der
Körperschalldämmung.
Stellvertretend für den Messablauf besichtigten wir
eine Anordnung von zwei horizontal benachbarten
Räumen. Einer dient dabei als Senderaum, in
welchem eine möglichst kugelförmige Schallquelle
an einer Schiene bewegt werden kann, und in dem
Empfangsraum wird der ankommende Schalldruckpegel
gemessen. Eine ebenfalls beeindruckende
Erscheinung ist der Allrad-Rollenprüfstand mit
Vorbeifahrt-Messhalle. Mittels vier einzeln angetriebener
Rollen in einem Halbfreifeldraum kann
hier für Fahrzeuge bis 4 t Gesamtmasse eine sehr
realistische Straßenfahrt simuliert werden. Über die
seitlich vom Prüfstand angeordneten 2x32 Mikrofone,
die in der zu betrachtenden Geschwindigkeit
durchgeschaltet werden, können die akustischen
Auswirkungen einer Pkw-Vorbeifahrt gemessen und
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
27

Aktivitäten
28
ausgewertet werden.
Nach der Besichtigung weiterer Prüfstände, beispielsweise
einem Beregnungsprüfstand zur Messung
des erzeuten Schalldruckpegels bei Regen oder
einem begehbaren Akustik-Windkanal, wurde die
Besichtigung durch ein Mittagessen in der Kantine
abgerundet. Dort bot sich für die Studenten die
Möglichkeit, mit den Professoren, den Betreuern und
Dr.-Ing. Philip Leistner in lockerer Atmosphäre über
die beruflichen Aussichten und das Absolvieren von
studentischen Arbeiten ins Gespräch zu kommen.
Nachdem nun für das leibliche Wohl gesorgt war,
führte uns die Reise weiter nach Heilbronn in unser
dortiges Hotel. Der Rest des Tages stand zur freien
Verfügung. Fast alle Studenten nutzten diese Gelegenheit
um den Tag gemeinsam mit den Professoren
und Betreuern im Biergarten ausklingen zu lassen
und um gegenseitig ins Gespräch zu kommen.
Am nächsten Morgen fuhr uns der Bus direkt zum
Hauptsitz von Beyerdynamic. Dort begrüßte uns
Frau Jasmin Zimmermann und führte uns durch
die Geschichte Beyerdynamics. 1924 erkannte Eugen
Beyer den Trend der Zeit und gründete die Elektrotechnische
Fabrik Eugen Beyer, welches später in
Beyerdynamic umbenannt werden sollte. Zunächst
verhalf die junge Firma dem Kino mit revolutionären
Kinolautsprechern zum Ton, um anschließend mit
dem bis heute gefertigten DT 48 den ersten elektrodynamischen
Kopfhörer auf den Markt zu bringen.
Während in den folgenden Jahren in der Industrie
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
die Automatisierung Einzug
hielt, bleibt das Unternehmen
dem von Eugen Beyer ins
Leben gerufenen Grundsatz
der Handfertigung treu und
ist stolz darauf, sich bis heute
als Manufaktor bezeichnen zu
können. Die Innovationskraft
von Beyerdynamic lies über all
die Jahre nie nach. So produzierte
Beyerdynamic die erste
drahtlose Mikrofonanlage in
Serie. Weitere Produkte sind
z.B. das kleinste Ansteckmikrofon,
Konferenzsysteme mit
Mikrofonarray-Technologie
oder ,,Headzone”, welches
eine räumliche 5.1 Wiedergabe
mittels Kopfhörer ermöglicht.
Nach der Einführung in die
Geschichte Beyerdynamics führte uns Dipl.-Ing. Vogel
durch die Produktionshallen des Unternehmens.
Dort konnten wir uns persönlich davon überzeugen,
dass die meisten Arbeitsschritte in Handarbeit
geschehen. Ein weiteres ,,Qualitätsmerkmal”von
Beyerdynamic ist, dass kein Produkt die Produktion
ohne vorherigen Test verlässt. Weiter ist es bei
Beyerdynamic möglich, personalisierte Kopfhörer zu
erwerben. Dabei werden die Wiedergabegeräte nach
den speziellen Wünschen des Käufers produziert.
Die wenigen Arbeitsschritte, die bei Beyerdynamic
automatisiert ablaufen, sind z.B. das Wickeln von
Spulen, das Testen der Wandler oder das Bestücken
von Platinen. Nach der Führung konnte man sich
noch einen Höreindruck vom ,,Headzone“-System
verschaffen und sich mit kühlen Getränken von der
Sommerhitze abkühlen. Um uns vor der dreistündigen
Heimfahrt nochmal zu stärken, ging es zum
Mittagessen in den nahegelegenen Biergarten.
Die Exkursion war eine ausgezeichnete Möglichkeit,
die in den Vorlesungen ,,Audiokommunikation“ und
,,Technische Akustik & Lärmbekämpfung“ vermittelten
Grundlagen in ihrer industriellen Anwendung zu
sehen. Außerdem erhielten die Studenten die Chance,
mit den Professoren und Doktoranden einmal außerhalb
der Universität ins Gespräch zu kommen und
sich so beispielsweise über studentische Arbeiten am
Lehrstuhl zu informieren. Daher abschließend ein
großes Dankeschön an alle, die diese interessante
und lehrreiche Exkursion ermöglichten.

Trafo Ausgabe 132
„Mit dem LTE in Bratislava“
oder „Auf der Suche nach dem Hermelin“
Andreas Spenninger
Von 10. bis 15. Oktober fand, wie schon in den letzten
Jahren, einen Exkursion des Lehrstuhls für Technische
Elektronik statt: Rund 50 Studenten, Doktoranten und
wissenschaftliche Mitarbeiter machten sich dieses Jahr
auf den Weg in die Slowakei, genauer gesagt in die
Hauptstadt Bratislava.
Sonntag
Nach einer herzlichen Begrüßung durch die Organisatoren
der Exkursion – Doktoranten am LTE – und
durch unseren holländischen Busfahrer Joseph stand
erst mal eine neunstündige Fahrt bevor. Neben einem
Kommilitonen aus meinem Semester waren mir
die meisten anderen Gesichter, sowohl aus meinem
als auch aus den höheren Semestern, ziemlich unbekannt.
Aber das änderte sich schnell. Wir kamen
ins Gespräch und ich interessierte mich vor allem, ob
die anderen Studenten schon einmal auf einer LTE-
Exkursion dabei gewesen sind und wie ihnen diese in
Erinnerung geblieben ist. Und ja, die meisten waren
auch schon letztes Jahr dabei, und so kam ich zu dem
Fazit, dass es dann ja nur sehr schön gewesen sein
konnte und dass mich dann auch dieses Jahr wieder
eine interessante Exkursion erwarten würde.
Endlich im Hotel angekommen. Lage wirklich „ausgezeichnet“.
Man informiert sich schließlich davor im
Internet. Neben der Altstadt, direkt an der Donau.
Mit Blick auf die Burg.
Für viel waren wir an diesem Abend nicht mehr zu
gebrauchen. Dennoch hat es noch einige von uns auf
die Burg getrieben – man will ja schließlich Fotos
machen. Dabei wurde ich wohl nicht zum ersten Mal
wegen meines Foto-Fetisch verflucht.
Montag
Ohne viel Zeit zu verlieren sind wir schon kurz nach
dem Frühstück zu unserer ersten Firmenbesichtigung
aufgebrochen: Zur Raffinerie Slovnaft. Slovnaft
ist allgegenwärtig in der Slowakei - als größte Erdölraffinerie
und landesweiter Tankstellenbetreiber
spielt das Unternehmen auch als Arbeitgeber eine
bedeutende Rolle. Nachdem wir die scheinbar obligatorische
Sicherheitseinweisung – einschließlich
Test und Video – umgehen konnten, besichtigten
wir mitsamt Bus das Gelände. Die Komplexität der
Anlage ist überwältigend und so lässt sich das Ganze
hier kaum in Worte fassen. Kleinste technische und
chemische Details, die uns unser Begleiter durchaus
explizit erklärte, unterstrichen diesen Eindruck
nur noch. Man fühlt sich fast etwas verloren in der
Anlage, auch wenn man natürlich nicht alleine ist.
Und obwohl die Anlage schon etwas in die Jahre gekommen
ist, so hat gerade das doch einen gewissen
Charme: Die Schönheit des Hässlichen sozusagen.
Nachdem wir auch den letzten „most dangerous
place“ gesehen hatten, ging es auch schon wieder
zurück ins Hotel.
Am Nachmittag stand die Deutsch-Slowakische Industrie-
und Handelskammer auf dem Programm.
Aus Platzgründen trafen wir uns in einem Sitzungssaal
des Hotels. Uns begrüßte ein junger, schlanker
Mann an die dreißig mit wuscheligem Haar und
Oberlippenbart. Erster Eindruck: „Interessante
Persönlichkeit“. Man merkte dann sehr schnell, dass
es sich hier um einen Vollblutaußenhandelskammervertreter
handelt. Na ja, für den einen gibt ist es die
Feldtheorie, für den anderen die Schaltungstechnik
und für ganz andere die slowakische Volkswirtschaft.
Er hat es aber dann wirklich geschafft die Exkursionsteilnehmer
für die slowakische Geschichte, Politik
und Wirtschaft zu interessieren – zumindest ist
keiner eingeschlafen und das kann immerhin nicht
jeder Professor von sich behaupten.
Mittlerweile hat man sich untereinander schon näher
kennengelernt und so haben wir uns am Abend
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Aktivitäten
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Aktivitäten
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zusammen aufgemacht ein nettes Lokal zu suchen.
Nette Lokale findet man in Bratislava wirklich
genug nur an den netten Bedienungen scheitert es
das eine oder andere Mal. Wir waren weit davon
entfernt dies persönlich zu nehmen, immerhin gab
es die sprachliche Barriere und außerdem stellt der
Tourismus für die meisten Slowaken wohl noch eine
große Umbenkannte dar.
Natürlich mussten auch die slowakischen Spezialitäten
getestet werden. Dabei ist uns sicherlich allen
der überbackene Hermelin in Erinnerung geblieben.
Alle Vegetarier können aber beruhigt aufatmen, da es
sich hier, so viel sei schon mal verraten, nicht um das
Kurzschwanzwiesel, dem informierten E-Techniker
auch als Mustela erminea bekannt, handelt. Wir
waren jedoch die ganze Woche damit beschäftig
das Geheimnis zu lüften. Aber auch das slowakische
Getränk „Kofola“ sollte hier noch erwähnt werden.
Da es, laut Reiseführer, das „ekelhafteste Getränk der
Welt“ ist, musste ich es natürlich probieren. Das war
wohl auch der Grund, warum ich mich nicht mehr
so ganz an die Rückreise erinnern kann.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Dienstag
Wir hatten viel vor an diesem Tag. Früh aufstehen -
oh mein Gott, nach acht Wochen Semesterferien …
pardon … „vorlesungsfreier Zeit“ war ich anderes
gewöhnt. Heute ging es zu „VW Slovakia“. VW hat
nahe Bratislava eine wirklich beeindruckende Anlage
aufgebaut, in der gleich mehrere verschiedene
Fahrzeugtypen gefertigt werden. Die Führung war
sehr informativ, wobei uns fast ausschließlich die
Endmontage gezeigt wurde. Gerade das vollautomatisierte
Karosserieschweißen, welches wohl jedes
Männerherz höher schlagen lässt, war leider nicht in
der Führung enthalten.
Gleich im Anschluss ging es weiter nach Österreich:
Ein Besuch von RUAG stand auf dem Plan. Das von
außen unscheinbare Gebäude beherbergte neben
sehr engagierten Mitarbeitern auch hochkomplexe
Arbeitsplätze. Im Laufe mehrerer Präsentationen
wurden uns die verschiedenen Bereiche des Unternehmens
näher gebracht: Die Sparte „Aerospace“,
beschäftigt sich vor allem mit der Forschung und
Entwicklung m Bereich „Aviation“ und „Space“
und die Sparte „Defence“ stellt neben Munition
auch Kampf- und Unterstützungsfahrzeuge her. Im
Anschluss gab es noch eine kleine Führung bei der
wir den Reinraum und die verschiedenen Arbeits-
Trafo Ausgabe 132
plätze für verschiedene Satellitenprojekte gezeigt
bekamen.
Mittwoch
Durchatmen - heute einmal keine Firmenbesichtigungen.
Ein Ausflug durch die malerischen Weinanbaugebiete
hin zu einer alten Burganlage stand
auf dem Programm. Sehr interessant auch deswegen,
weil man so die Slowakei auch mal von der ländlichen
Seite kennenlernen konnte. Hier merkt man, dass
gerade die Westslowakei immer mehr zu den westeuropäischen
Nationen aufschließt. Nur stellt man
sich hier auch die Frage: Geld ist da, nur wie wird es
verteilt? Gerade der Kontrast zwischen Bratislava
und der Provinz ändert noch einmal den Blickwinkel
auf das kleine Land, welches gar nicht so weit weg ist
wie man vielleicht denken mag.
Am späten Nachmittag hatten wir dann den Rest
des Tages frei um auf eigene Faust Bratislava zu erkunden.
Natürlich ist Bratislava kein Rom und kein
Venedig. Wer sich jedoch eine Woche Zeit nimmt um
die Stadt und ihre Menschen kennen zu lernen, der
wird sicher nicht enttäuscht werden. Die Stadt ist mit
sehr viel Mühe restauriert worden und es gibt sehr
viel zu entdecken und. Aber auch wenn hier schon
viel geleistet wurde, so sind die Versäumnisse der
letzten Jahrzehnte nur allzu oft erkennbar.
Donnerstag
Der letzte Tag. Heute geht es nach Wien, genauer
gesagt zu WIENSTROM. Das Kraftwerk Simmering
ist das größte Kraftwerk in Österreich, das aus mehreren
unabhängigen Kraftwerksblöcken besteht. Die

Trafo Ausgabe 132
Blöcke können mit Erdgas, Heizöl und Biomasse befeuert
werden. Bei der Führung war es offensichtlich,
dass sich unser Begleiter, ein seit mehreren Jahren
pensionierter Abteilungsleiter, in seinem Element
befand und so bekamen wir einen sehr interessanten
Einblick. Und ich war beeindruckt, denn mit mehr
Begeisterung habe ich noch niemanden über seine
Arbeitsstelle erzählen hören.
Am Nachmittag hatten wir dann Zeit um in ungefähr
vier Stunden in bester Touristenmanier Wien
zu erkunden. Was bedeutet: Foto schießen, schnell
zum nächsten Highlight, dort Foto schießen und
weiter... Naja, immerhin hatten wir noch Zeit für ein
Schnitzel in Pizzagröße!
Schließlich ging es zurück nach Bratislava. Die Doktoranten
vom LTE hatten sich dann noch etwas Besonderes
für uns ausgedacht: Nicht unser Busfahrer
Rudi … Joseph natürlich … brachte uns zurück in
die Slowakei. Nein, wir fuhren mit dem „Twin City
Liner“, einem Schnellkatamaran die Donau hinab
- zurück in die Hauptstadt.
Freitag
So schnell kann eine Woche vergehen. Schön war es
auf jeden Fall und eine tolle Erfahrung. Wir freuen
uns schon auf nächstes Jahr. Eigentlich wollte ich jetzt
noch darüber schreiben, wie gut man doch mit den
LTE Doktoranten feiern kann, außerdem wollte ich
noch das Geheimnis bezüglich des Hermelins lüften.
Doch leider habe ich von der Redaktion nicht mehr
Platz bekommen...
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
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Aktivitäten
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Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Andrea Reitböck, Martin Knopp
In diesem Wintersemester führte der Lehrstuhl für
Realzeit-Computer-Systeme wieder eine Exkursion
zu den Firmen Lauterbach und Future-Shape nach
Höhenkirchen-Siegertsbrunn durch.
So trafen wir uns am 17.11.2010 in früher Morgenstunde
– zumindest für Studenten – in der Uni. Nach
einer knapp einstündigen Fahrt waren wir dann auch
schon am Ziel.
Zuerst gab es eine kleine Präsentation von Lauterbach.
Lauterbach wurde im Jahr 1979 von Lothar
Lauterbach gegründet. Drei Jahre später kam auch
noch sein Bruder Stephan ins Team. Seitdem wird
die Firma von den beiden Brüdern geführt. Somit
hat Lauterbach mittlerweile über 30 Jahre Erfahrung
im Bereich hardware-gestützte Debugger und
ist damit auch Weltmarktführer geworden. Das
Entwicklungszentrum der Firma liegt südlich von
München, in Höhenkirchen-Siegertsbrunn. Vertriebsniederlassungen
befinden sich hingegen über
den ganzen Globus verteilt. Heutzutage beschäftigt
Lauterbach mehr als 100 Mitarbeiter. Zu den Kunden
zählen dabei sowohl kleinere Ingenieursbüros,
Mittelständler als auch alle großen Elektronik-, Software-
und Hardware-Hersteller. Nach einer kurzen
Kaffeepause, in der wir eine Live-Demo bestaunen
konnten, gab es dann noch einen Kurzvortrag zur
Funktionsweise der Debugger von Lauterbach, dabei
ging es schon mal auf die Bit-Ebene runter und
bei so manch einem rauchten da schon erst mal ein
bisschen die Köpfe.
Als zweite Firma wurde uns Future-Shape vorgestellt.
Die Firma wurde 2005 gegründet und ist spezialisiert
auf großflächige, kapazitive Sensorsysteme, welche
in Sensormatten integriert werden und so vielseitige
Anwendungsmöglichkeiten im Bereich Ambient
Assisted Living, Gebäudeautomation, Komfort und
persönliche Sicherheit bieten.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen wurden wir
dann noch durch beide Firmen geführt. Die CAD-
Abteilung kümmert sich derzeit hauptsächlich um
das Platinenlayout von Adaptern zu spezieller Kundenhardware,
da die eigentliche Debuggerhardware
durch ihren FPGA-basierten Aufbau derzeit kaum
Entwicklungsbedarf hat. Das faszinierendste in der
eigentlichen Entwicklungsabteilung ist die Verwen-
Trafo Ausgabe 132
RCS-Exkursion zu Lauterbach und Future-Shape
dung der Debugger um Debugger zu prüfen, die
Henne-Ei-Problematik ist also nicht nur eine philosophische
Frage. Lauterbach berät auch Kunden, wie
sie ihre Hardware designen müssen, um bestimmte
Debuggmöglichkeiten nutzen zu können. In dieser
Abteilung konnte man daher Handys in der Größe eines
Ziegelsteins und Festplatten in Leitzordnerstärke
bewundern. Zu guter Letzt wurden wir noch durch
die Prototypenfertigung geführt, die relativ groß ist,
da auch manche Serienprodukte auf Grund der überschaubaren
Stückzahl im Haus gefertigt werden.
Danach ging es rüber zu Future-Shape, hier konnte
man Sensormatten auch mal selber ausprobieren, im
Demoraum gab es die Standardmatte, die das Licht
einschaltet, wenn man aufsteht, oder bei Einbruch
Alarm auslöst zu sehen. Abseits dieser Möglichkeiten
gab es auch noch einen MIDI-Teppich, mit dem
man Keyboard spielen konnte und ein Lichtfeld, das
die Farbe ändert, wenn man darauf steht. Besonders
beeindruckend war die hohe Empfindlichkeit der
Sensoren, sie reicht zum Beispiel auch durch eine
normale Matratze und kann somit das Wundliegen
von Krankenhauspatienten durch rechtzeitige Warnung
verhindern.
Abschließend möchten wir uns noch bei den Verantwortlichen
sowohl am Lehrstuhl als auch bei
Lauterbach und Future-Shape bedanken, die uns
diese sehr interessante und lehrreiche Exkursion
ermöglicht haben.

Trafo Ausgabe 132
Das MIX-Programm
Andrea Reitböck
Die Fakultät sowie die Universität bieten eine
Reihe von Informationsveranstaltungen an, die
Austauschstudenten den Start an der TU München
erleichtern sollen. Das Mentorenprogramm
MIX – Mentoring for International eXchange
students – ergänzt dieses Angebot nun durch eine
ganz persönliche Betreuung.
Das MIX-Programm, das sich ausschließlich
an Studenten der Fakultät Elektrotechnik und
Informationstechnik richtet, wurde vor einigen
Semestern von einigen Studenten unserer Fakultät
ins Leben gerufen. Sie alle hatten zu diesem Zeitpunkt
selbst einen längeren Auslandsaufenthalt
hinter sich und dabei festgestellt, dass man sich
am Anfang nur sehr schwer ohne fremde Hilfe in
einem neuen Land zurechtfindet. An vielen ausländischen
Universitäten findet man auch diverse
Mentorenprogramme und diesen „Service“ sollte
es auch bei uns geben!
MIX vermittelt EI-Studenten als Mentoren, die
dann den Austauschstudenten mit Rat und Tat zur
Seite stehen. Von diesem Programm profitieren
beide Seiten. Die Austauschstudenten haben eine
konkrete Ansprechperson, die ihnen beispielsweise
bei Prüfungsanmeldung und Fächerwahl
behilflich ist, oder den schönsten Biergarten
Münchens zeigt. Die Mentoren hingegen können
internationale Kontakte knüpfen, ihre Fremdsprachenkenntnisse
aufpolieren und interkulturelle
Kompetenz sammeln.
Der Kontakt zwischen Mentor und Austauschstudent
soll sich dabei möglichst frei entwickeln. Es wird
deshalb versucht passende Partner zu finden, die den
gleichen Studienschwerpunkt haben und gemeinsamen
Interessen nachgehen. Anschließend stellt MIX
E-Mail Kontakt zwischen den beiden her. Ab diesem
Zeitpunkt können Mentoren und Mentees dann alles
weitere auf ihre Art und Weise in die Wege leiten.
Zusätzlich gibt es pro Semester noch ein bis zwei
MIX-Meetings. Zu Beginn dieses Semester haben
sich ca. 30 Mentoren und Mentees in den Augustiner
Bräustuben getroffen und das nächste Event ist schon
in Planung…
Du willst nächstes Semester auch dabei sein? Dann
melde dich einfach rechtzeitig auf http://mix.lmt.
ei.tum.de/goto/Mentors als Mentor an.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Aktivitäten
33

Aktivitäten
34
Und so sehen uns die Austauschstudenten:
1.My name is Lu Jiangtao, come from China.
3.I choose Germany for my master education,
because Germany is a country that is quite
good at engineering especially mechanics and
electrics. And at same time, TUM should be
the best technology university in Germany. So
I choose TUM.
4.I will stay here for 2 years.
5.I think Munich is a wonderful city, the landscape
is beautiful and people here are nice. In my
eyes, TUM is a typical technology university,
you can feel the technology thing everywhere
in campus. Studying here the atmosphere can
arouse the enthusiasm on engineering field. I
love this place.
6.As to the difference between TUM and University
in China, I think one big difference is in
TUM students have enough freedom to choose
courses they have interest, In China the courses
are planed by the university not students. An-
other difference should be
Studying in TUM you have
more opportunities to get a
internship or to get in touch
with the practice.
1. Béla Gábor Koczka
2. Budapest, Hungary
3. I wanted to study in Germany,
and according to the
rankings, TUM was the best.
4. During WS 2010/2011
5. Munich is pretty cool, so I like it very much. But
I have a lot to see.
6. As far as I feel, TUM is good. My lessons are
interesting, and the English speaking skills of
the professors are good too. I am curious about
the Laboratory.
7. I can‘t really compare them, because here I study
a bit different subjects as at home. But for the first
sight the universities are quite similar. Although
I like, that every course has a tutorial part too.In
Budapest sometimes we have only lectures.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
1. What‘s your name?
2. Where are you from?
3. Why did you choose the TUM?
4. How long will you study here?
5. How do you like Munich?
6. How do you like the TUM?
7. What are the main differences compared
with your home university?
Trafo Ausgabe 132
1. Henrique Souza Baqueiro dos Santos
2. Brazil
3. It was the best university for Engineering in Germany
that my home university was partner.
4. 1 year
5. It is a very beautiful city with many entertainment
options
6. Very organized and very good teaching quality
7. Safety, quality of the teachers, support for the
students and quality of the library.
1. EL AMRI Ramy
2. Paris, Frankreich
3. Berühmte Fakultät im Bereich der Elektrotechnik
und besonders in Elektronik und Halbleitertechnologie
4. 2 Jahre
5. München ist eine sehr schöne Stadt, in der ich
mich jetzt zu Hause fühle.
6. Der Studiengang war mir
nicht so klar am Anfang.
Schuld daran ist die Veränderung
und das Verschwinden
des Diploms. Ich gehöre
zum letzten Jahrgang, der
das Diplom macht.
7. Die TUM ist viel größer als
meine französische Uni. Hier
kann man alle seine Fächer
wählen. Aber der gröBter
Unterschied ist die Freizeit. Hier gibt es weniger
LV-Stunde pro Woche.
1. Mª Ángeles
2. Spain
3. I think is one of the best university in Europe and
also a friend of mine recommended it to me
4. 6 months, at first
5. I love Munich. I think is a great city and people
is very kind.
6. I haven‘t gone very much for TUM, but the little
I know I like it. It‘s a big university, with good
infrastructures and a lot of possibilities.
7. TUM is much bigger than my home university,
there are so many students from all over the
world. It has a lot of activities and has classes in
German but also in English.

Trafo Ausgabe 132
1. Julien Cordier
2. Aus Frankreich
3. Mein besonderes Interesse für die deutsche Sprache sowie meine Erlebnisse in den deutschsprachigen
Ländern führten dazu, dass ich bereits am Anfang meines Studiums die Vorstellung hatte, meinen
zukünftigen Beruf in Deutschland auszuüben und dort zu leben. Die Teilnahme an dem von der TUM
und meiner Heimathochschule angebotenen Doppeldiplom-Programm stellte also für mich eine hervorragende
Gelegenheit dar, dies zu verwirklichen.
4. Ich habe vier Semester an der TUM studiert und mein Studium im Oktober dieses Jahres abgeschlossen.
5. Die lebhafte Atmosphäre der Münchner Innenstadt mit ihren historischen Bauwerken liegt mir besonders
am Herzen. Dank zahlreicher kultureller Veranstaltungen bleibt keine Zeit zur Langeweile.
Möchte man hingegen etwas Ruhe genießen, bietet sich ein Spaziergang in einer der vielen Grünanlagen
der Stadt. Wer hat an manchen Stellen des Englischen Gartens noch den Eindruck, sich in einer
Großstadt zu befinden? Aus meiner Sicht trägt diese Dualität maßgeblich zur hohen Lebensqualität in
München bei. Ferner haben wir die Chance, mitten in einer wunderschönen Region zu leben. All dies
führt dazu, dass ich mir nur ungern vorstelle, anderswo zu leben und schon gar nicht nach Frankreich
zurückzukehren!
6. Das Studium an der TUM hat bei mir einen sehr positiven Eindruck hinterlassen. Vor allem das hohe Maß
an Wahlmöglichkeiten bezüglich der Lehrveranstaltungen ermöglichte mir, das Studium nach meinen
Wünschen zu gestalten. Des Weiteren war es für mich die Gelegenheit, viele deutsche Kommilitonen
kennenzulernen. Außerdem begrüße ich das von TUMinternational angebotene kulturelle Programm
für internationale Studenten, welches mir die Möglichkeit gegeben hat, Kontakt mit Menschen aus der
ganzen Welt aufzunehmen.
7. In Frankreich habe nicht an einer Universität, sondern an einer sog. „Grande Ecole“ studiert. Das Studium
an solchen Hochschulen ist im Allgemeinen nur nach Bestehen von Aufnahmeprüfungen möglich.
Darüber hinaus ist die Anzahl der Studierenden in einem Jahrgang eher gering im Vergleich zu einer
Universität: In meinem Fall waren es nur ca. 250. An der französischen Hochschule habe ich eine
allgemeine Ingenieurausbildung erhalten. Hierbei werden Fächer aus unterschiedlichen Bereichen der
Ingenieurwissenschaften unterrichtet: von der Mechanik über die Informatik bis hin zur Chemie. Das
darauffolgende Studium an der TUM ermöglichte mir, meine Kenntnisse auf dem Gebiet der Elektrotechnik
und insbesondere der Automatisierungstechnik zu vertiefen. Auch in der Studienorganisation
sind mir deutliche Unterschiede zwischen beiden Hochschulen aufgefallen. In Frankreich wurden die
Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Übungen sowie Praktika) nicht in Semestern, sondern in Blöcken
von etwa drei Monaten Dauer organisiert. Prüfungen fanden im Anschluss des jeweiligen Blocks statt.
Die Dauer einer Vorlesung oder Übung betrug in aller Regel zwei Stunden. Die Bearbeitungszeit von
Prüfungen belief sich meistens auf zwei bis drei Stunden.
1. Rui Tze Toh
2. Malaysia
3. TUM is famous for electrical engineering, so I wanted to experience the education here
4. 1 semester
5. Munich is a very nice place=)
6. TUM feels really special because its in the city centre and some of the building look pretty old and
historic. It just feels like a fantastic place to study.
7. I think the teaching in TUM compared with NTU, Singapore is rather different. I feel that in TUM, I am
able to pick up more practical skills and are able to get more chances to apply what I have learnt, while
in NTU most of the things taught are more theoretical. Courses in TUM are also a lot more flexible and
we can choose the courses we‘re interested in while in NTU our courses are most of the time fixed.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Aktivitäten
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Aktivitäten
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Ingenieure ohne Grenzen
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Andreas Spenninger
Ingenieure ohne Grenzen e.V. ist eine gemeinnützige
Hilfsorganisation, die sich mit der Lösung ingenieurtechnischer
Aufgaben in Entwicklungsländern
befasst. Der Verein besteht sowohl aus aktiven Ingenieuren
aus den verschiedensten Bereichen sowie
Architekten und Studenten des Ingenieurwesens,
als auch aus Unterstützern und Sponsoren aller
Berufe.
Die Ingenieure ohne Grenzen helfen durch Wissenstransferleistungen
anderen Hilfsorganisationen und
Bedürftigen bei ingenieurspezifischen Fragestellungen
und sind auch vor Ort bei der Umsetzung ihrer
Projekte dabei.
Die Regionalgruppe München wurde 2007 gegründet.
Sie setzt sich aus Studenten, Absolventen und Ingenieuren
mit langjähriger Berufserfahrung zusammen.
Unser aktueller Tätigkeitsschwerpunkt liegt im
Bereich der erneuerbaren Energien mit speziellem
Focus auf photovoltaische Anwendungen. Ebenso
beschäftigen wir uns mit der alternativen Nutzung
von Abwärme zum Heizen von Gebäuden.
Neben der technischen Ausarbeitung der Anlagen
steht bei uns die Entwicklung eines schlüssigen,
effektiven und praktikablen Konzeptes zur Nachhaltigkeit
der durchgeführten Projekte im Vordergrund.
Hierzu müssen die örtlichen sozialen Strukturen,
Bedürfnisse und Denkmuster genauestens untersucht
und analysiert werden. Die intensive Schulung von
Teilen der einheimischen Bevölkerung zur Wartung
und Pflege der Anlage steht in unserem zentralen
Interesse.
Derzeitige Projekte finden im Raum Afrika und Nepal
statt. Das erste Projekt beschäftigt sich mit einer
Solarstromanlage für eine Berufsschule in Sierra Leone
(Afrika). Die Münchner Gruppe der plant in der
Ortschaft Kamakwie in Sierra Leone das Sella Vocational
Centre durch eine Photovoltaikanlage mit Strom
zu versorgen. Hierzu fand in den letzen Wochen ein
Probeaufbau im Berufsbildungswerk Aschau statt.
Es hat alles hervorragend funktioniert, so dass die
Komponenten nun auf den Paletten verpackt wurden
und demnächst versendet werden können.
Als zweites Projekt soll für das Sushma Koirala Memorial
Hospital (SKM-Hospital) in Sankhu (Nepal)
ein nachhaltiges Energiekonzept entwickelt werden.
Das SKM-Hospital steht aufgrund der extrem
Trafo Ausgabe 132
unzuverlässigen
und lückenhaften
Stromversorgung
vor großen Problemen,
die medizinischeGrundversorgung
aufrecht
zu erhalten, sowie notwendige operative Eingriffe
durchzuführen, die vielen verarmten Menschen ein
unbeschwertes Leben ermöglichen. Vor allem die bei
Patienten mit Verbrennungen notwendige, nahe der
Körpertemperatur liegende Raumwärme im OP, den
Aufwachräumen und den Krankenzimmern stellt die
Energieversorgung vor Herausforderungen. Zusammen
mit dem technischen Leiter des Krankenhauses
erstellt „Ingenieure ohne Grenze“ Konzepte zur zuverlässigen
Energieversorgung des Hospitals.
Wir würden uns sehr freuen, wenn wir bei den
Projekten auf eure Unterstützung zählen könnten.
Neben den technischen Fachleuten brauchen wir
auch immer Verstärkung in nicht technischen Bereichen.
Aktuell suchen wir neben Verantwortlichen
für Fundraising auch Reportmanager, Koordinatoren
und PR-Verantwortliche.
Falls ihr Interesse habt, würden wir uns sehr freuen
euch zu treffen. Die Regionalgruppe München trifft
sich jeden ersten Mittwoch im Monat um 19:00
Uhr in der TU München. Jeder ist dazu herzlich
eingeladen.
Im Übrigen organisiert die Münchner Regionalgruppe
einen Workshop mit dem Thema „interkulturelle
Kommunikation“ (19.-21.12.2010). Referent ist Stephan
Petersen von der Regionalgruppe Aachen.

Trafo Ausgabe 132
LEAD 2010 II
Soft Skills maßgeschneidert für Ingenieure
Anja Friedrich
Es ist der 15.10.2010 – der letzte
Freitag in der vorlesungsfreien Zeit.
Während andere Studenten sich noch
erholen und ihre Freizeit genießen,
macht sich eine Gruppe von 20 ehrgeizigen
Akademikern (Studierende
der Fakultäten Maschinenwesen
sowie Elektro- und Informationstechnik)
auf den Weg ins traumhaft
gelegene Tagungshotel Heißenhof
bei Innzell. Sie wollen Erfahrungen
sammeln, die so in keinem Lehrbuch
und keiner Vorlesung vermittelt
werden können. Die Rede ist von
„Führungskompetenzen“.
Die zentralen Themen der kommenden
Tage sind Führungsbilder, Führungskommunikation,
Führungspersönlichkeit und Führungsmethoden.
Hierbei wird die Theorie grundsätzlich
gemeinsam und interaktiv erarbeitet, um sie anschließend
in Form einer Outdoor-Aufgabe praktisch
umsetzen zu können. Aufgrund der hervorragenden
Integration der Teilnehmer bei der Erarbeitung der
Theorie, kann das Gelernte gut bei den darauffolgenden
Aufgaben in die Tat umgesetzt werden. Auch
bekommt hier jeder die Gelegenheit sich selbst an
unterschiedlichen Aufgaben und in unterschiedlichen
Positionen im Team auszuprobieren. Kurze
aber intensive Feedbackrunden tragen ihren Teil
dazu bei, dass Fehler erkannt und in den Folgetagen
vermieden werden. Um die Teilnehmer zusätzlich
herauszufordern, gehören Spontanaufgaben, in
denen Einzelne ohne Vorbereitung einen beliebigen
Inhalt präsentieren oder mit der Gruppe erarbeiten
müssen, ebenfalls zur Tagesordnung. So ist es Alles
in Allem auch nicht verwunderlich, dass Lernerfolge
schon nach kürzester Zeit spürbar sind und zum
Beispiel die Präsentationen der Teilnehmer schnell
einen professionellen Charakter bekommen.
Kamingespräche an zwei Abenden tragen zusätzlich
dazu bei auch die Realität von Führungskräften
kennenzulernen. Frau Dr. Semmler von der BMW
Group und Herr Holzinger von der KraussMaffei
Technologies GmbH gewähren tiefe Einblicke in
Ihren bisherigen Werdegang, berichten ausführlich
von motivierenden Erfolgen, wie Konflikte gelöst
werden können oder wie sich die Arbeitszeiten als
Konsequenz der Position ändern. Damit zeigen sie
den Teilnehmern sowohl Chancen als auch Risiken
auf. Da die interessanten Anekdoten immer neue
Fragen bei den Studenten aufwerfen, kommt es an
beiden Abenden zu einem sehr angeregten Dialog.
Zusätzlich wird dieser noch durch die Erfahrungen
der anwesenden Professoren, Herrn Prof. Lindemann
und Herrn Prof. Hoffmann, abgerundet.
Da das umfangreiche Programm den größten Teil
des Tages in Anspruch nimmt, werden schließlich die
Nächte genutzt,um sich in entspannter Atmosphäre
näher kennenzulernen, die vergangenen Ereignisse
nochmals zu reflektieren oder sich im Wellnessbereich
des Hotels vom Stress des Tages zu erholen.
Am Ende des Seminars haben sich natürlich auch
unsere Trainer Peter Kropp und Philipp Rubner ein
Feedback verdient. Aufgrund des Seminarkonzepts,
der tadellosen Umsetzung und der wirklich großartigen
Tage sind sich allerdings alle Teilnehmer einig,
dass das Seminar nur wenig Verbesserungsbedarf
hat und dementsprechend müssen die beiden einiges
an Lob über sich ergehen lassen. Da die Gruppe
in den vergangen Tagen zu einem richtigen Team
zusammengewachsen ist, stellt die zunehmende
Erschöpfung letztendlich die einzige Motivation dar,
das Tagungshotel wieder zu verlassen.
Das gesamte LEAD-Team 2010 II möchte sich abschließend
herzlich bedanken bei Herrn Prof. Lindemann,
Herrn Prof. Hoffmann, Herrn Prof. Herzog
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Aktivitäten
37

Aktivitäten
38
und Herrn Prof. Wachtmeister für die Organisation
und die Ermöglichung der Teilnahme an diesem
Seminar sowie die interessanten Gespräche und
Diskussionen. Großer Dank für die finanzielle Unterstützung
geht unter anderem an die Universitas-
Initiative der Hans Martin Schleyer-Stiftung und
die Heinz Nixdorf Stiftung, ohne die das Seminar in
dieser Art nicht möglich gewesen wäre. Vielen herzlichen
Dank auch an den betreuenden Assistenten
Engineera
Ein Tutorium für Studentinnen der
Elektrotechnik- und Informationstechnik
Seit nunmehr 3 Jahren findet Engineera, das Tutorium
für Studentinnen, statt. Das Tutorium soll dazu
beitragen, dass sich Studentinnen ab dem ersten
Semester in der Fakultät angesprochen und integriert
fühlen und hilft ihnen dabei Kontakte zu anderen
Studentinnen in höheren Semestern und zu berufstätigen
Absolventinnen der Elektro- und Informationstechnik
aufzubauen. In lockeren Treffen zu verschiedenen
interessanten Themen kommen Studentinnen
aller Semester zusammen, tauschen sich aus und
greifen sich gegenseitig unter die Arme. In
praktischen Projekten gibt es die Möglichkeit selbst
Hand anzulegen und die Theorie des Studiums
umzusetzen. Die Ingenieurinnen, die Engineera bei
Exkursionen und Diskussionen begleiten, geben den
Studentinnen einen guten Einblick in spätere Berufsmöglichkeiten
und können z.B. bei der Vermittlung
von Praktikumsstellen behilflich sein.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Trafo Ausgabe 132
Herrn Orawski vom Lehrstuhl für Produktentwicklung.
Den Trainern Peter Kropp und Philipp Rubner
gebührt nicht zuletzt besonderer Dank für diese sechs
großartigen, produktiven und lehrreichen Tage.
Wir können allen, die noch nicht dabei waren, eine
Teilnahme nur empfehlen. Wir wären sofort wieder
dabei!
Das LEAD-Team 2010 II
http://www.lead.mw.tum.de/
Was wird eigentlichgemacht?
Die Treffen finden
etwa alle zwei Wochen
statt, wobei hier
keine Anwesenheitspflicht
herrscht, sondern
jede Studentin einfach zu den Veranstaltungen
kommt, die sie interessieren.
Das haben wir im letzten Studienjahr gemacht:
Einen Workshop zum Thema Lernen und Zeitmanagement
im Studium.
Ein Lötprojekt, in dem wir die elektronische
Schaltung eines binären Würfels erst analysiert
und dann gelötet haben.

Trafo Ausgabe 132
Eine Exkursion zu Siemens in Erlangen, bei der
wir durch verschiedenste Entwicklungslabore geführt
wurden und die Gelegenheit bekamen uns
mit den IngenieurInnen zu unterhalten. Eine Informationsveranstaltung
zum Hauptstudium, auf der
ältere Studentinnen aus ihrem Studium erzählten
und Tipps zur Fächerwahl gaben.
Ein Roboter-Programmier-Projekt, in dem wir
Roboter von Lego Mindstorm bauten und in Not-
Quite-C programmierten. Am Schluss traten die
Roboter der verschiedenen Teams in einem kleinen
Wettbewerb gegeneinander an.
Eine Exkursion zu Infineon in Regensburg, bei
der wir die Chipherstellung im Reinraum beobachten
konnten.
Ein Diskussions- und Informationsabend zum
Thema „Spezialangebote und Förderungen während
des Studiums“.
Dazu haben wir Studentinnen und Ingenieurinnen
eingeladen, die von ihren Erfahrungen mit solchen
Programmen erzählt haben.
Was ist geplant für das nächste Semester?
Im nächsten Semester werden wir wieder ein praktisches
Projekt durchführen:
Herstellung eines einfachen LCD-Displays mit einer
Anzeige, die ihr selbst designen könnt. Außerdem
ist wieder eine Exkursion geplant. Diesmal
geht‘s ins Kernkraftwerk Isar bei Landshut. Bei einem
weiteren Diskussionsabend bekommt ihr die
Gelegenheit mit einer Ingenieurin über ein Thema,
das euch interessiert, zu sprechen. Für das Ende der
Semesterferien ist ein Latex-Seminar geplant. Dort
wird euch eine Einführung in Latex, dem meistverwendeten
Textsatzprogramm für wissenschaftliche
Arbeiten, z.B. Bachelor- Diplom- und Masterarbeiten,
gegeben.
Natürlich versuchen wir alles daran zu setzen, eure
Wünsche oder Vorschläge im Programm des Tutoriums
umzusetzen.
Wenn du Lust hättest an einem Treffen teilzunehmen,
schreib doch am besten eine Email an engineera@lrz.tum.de
und du wirst über sämtliche Treffen
informiert. Auf der Internetseite http://www.gender.
edu.tum.de/engineera.html stehen alle Informationen
über zukünftige Treffen, Berichte und Fotos von
vergangenen Treffen sowie gesammelte Informationen
zum Studium zur Verfügung.
Wir freuen uns auf dich!
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Aktivitäten
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Aktivitäten
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Ausflug nach Leipzig
Fahrt der VDE-Hochschulgruppe zum e-Studentday
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Franz Wilk
Auch in diesem Jahr nahm die VDE Hochschulgruppe
wieder am VDE Kongress teil, diesmal ganz im
Osten Deutschlands.
Bereits Sonntagmorgen
startete unser Bus
mit 50 Insassen Richtung
Leipzig, denn es
galt 430km zurückzulegen
und rechtzeitig
zur Stadtralley um 16
Uhr vor Ort zu sein.
Zwei Stadtrundfahrten
später, unter anderem
eine auch durch
München, kamen wir
dann auch fast pünktlich
in Leipzig an und
bezogen erstmal unser
Quartier. Am Abend
fand dann das Get
Together in der Moritzbastei
statt, einem
alten Gewölbe das den
letzten erhaltenen Teil der ehemaligen Stadtmauern
bildet. Dieser gemeinsame Abend war für viele von
uns eine gute Möglichkeit, um alte Bekannte anderer
Hochschulgruppen aus ganz Deutschland wiederzusehen
oder neue Leute kennen zu lernen.. Am nächsten
Morgen ging es Richtung Messe zur Eröffnung,
dem kleinen VDE-Kongress nur für Studenten und
Schüler. Der Eröffnung durch die YoungNet-Sprecher
folgten verschiedene Vorträge und Diskussionsrunden
zum Thema Elektromobilität, dem Hauptthema
des diesjährigen VDE-Kongresses.
Am Nachmittag wurde dann schließlich auch der
richtige VDE-Kongress mit VDE-Präsident Schneider
und dem Bundesminister für Wirtschaft und
Technik, Rainer Brüderle eröffnet. Den mehrstündigen
Vorträgen folgte der Technologiepolitische
Abend in der großen Glashalle der Leipziger Messe,
zu dem auch die Ministerin für Bildung und Forschung,
Annette Schavan sowie der Ministerpräsident
von Sachsen, Stanislaw Tillich geladen waren.
Frau Schavan machte in ihrer Rede auf die Bedeu-
Trafo Ausgabe 132
tung des Themas Elektromobilität für die Zukunft
aufmerksam und schilderte Deutschlands Rolle auf
einem Automobilmarkt, dessen Autos zum Tanken
an die Steckdose statt an die Zapfsäule fahren. Die
N-TV Moderatorin Leo Busch führte durch das
Programm und sorgte beim Publikum für den ein
oder anderen Lacher. Nach der letzten Rede und
einigen Preisverleihungen wurde schließlich das
Buffet eröffnet. Der Abend endete für uns schließlich
in einem Lokal in der Innenstadt, wo sich noch viele
Mitglieder der verschiedenen Hochschulgruppen
aber auch einige ältere Semester zum Feiern trafen.
Im Anschluss an die Vorträge am Dienstag nahm der
VDE-Kongress 2010 am späten Nachmittag sein Ende
und wir machten uns auf den langen Weg Richtung
Heimat. Wir haben viel neues Wissen aus Leipzig
mitgenommen, wobei sicherlich auch der Spaß nicht
zu kurz kam. Wir freuen uns deswegen schon jetzt auf
den VDE Kongress 2012, bei dem wir sicher wieder
dabei sein werden.
Infos zum VDE findet ihr unter: www.vde-muenchen.
de

Trafo Ausgabe 132
Stimmen aus dem Archiv
Als vor kurzem eine meiner Vorlesungen ausgefallen ist habe ich mich einmal in die unendlichen Weiten des
Fachschaftsarchiv begeben. Dabei bin ich auf zwei sehr nette Texte gestoßen. Von Andreas Spenninger
Theoretisches Märchen mit System
Dieser Text wurde am 11.2.74 im zweiten Trafo veröffentlicht.
Autor Unbekannt
Es war einmal zur Zeit t=0 ein armer,
aber rechtschaffener Vierpol
namens Eddy Wirbelstrom. Er bewohnte
einen bescheidenen möblierten
Hohlraum mit Dielektrikum und fließend
kaltem und warmen Sättigungsstrom.
Leider musste er während der
kalten Jahreszeit für die Erwärmung
der Sperrschichten noch extra bezahlen.
Eddy liebte mit der ganzen Kraft
seiner Übertragungsfunktion Ionchen,
die induktivste Spule mit
dem kleinsten Fehlwinkel im ganzen
Kreis und Tochter einflussreicher
EMK’s. Ionchen Vater, Kosinus Phi,
ein bekannter Industriemagnet und
Leistungsfaktor, hatte bereits konkrete
Schaltpläne für die Zukunft
t>0 seiner Tochter. Sie sollte nur
einer anerkannten Kapazität mit
ausgeprägtem Nennwert angeschlossen
werden aber der Zufallsbetrieb
wollte es anders. Als Ionchen eines
Tages, zur Zeit t = t 0 , auf
ihrem Pikofarad vom Frisiersalon
nach Hause fuhr (sie hatte sich
eine neue Sinus-Stehwelle anlegen
lassen), da geriet ihr ein Sägezahn
in die Filterkette. Aber Eddy
Wirbelstrom, der die Gegend periodisch
frequentierte, eilte mit minimaler
Laufzeit hinzu, und es gelang
ihm, Ionchens Kippschwingung
noch vor dem Maximum der Amplitu-
de abzufangen und gleichzurichten.
Es ist sicher nicht dem Zufall zuzuschreiben,
dass sie sich schon
zur Zeit t = t 0 + δt wiedersahen.
Eddy lud Ionchen zum Abendessen ins
„Goldene Ringintegral“ ein. Aber
das Ringintegral war bekanntlich
geschlossen. „Macht nichts“, sagte
Ionchen, „ich muss sowieso auf meine
Feldlinie achten.“ Unter einem
Vorwand lud Eddy sie daraufhin zu
einer Rundfahrt im Rotor ein, aber
Ionchen lehnte ab: „Mir wird bei der
zweiten Ableitung immer so leicht
übel“, und so unternahmen sie, ganz
gegen die Absicht von Vater Kosinus,
einen kleinen Frequenzgang
ins nahe gelegene Streufeld. Eddy
und Ionchen genossen die Isolierung
vom lauten Getriebe der Welt.
Nur ein einsamer Modulationsbrummer
flog vorbei, sanft plätscherten die
elektromagnetischen Wellen und leise
rauschten die Röhren.
Als sie an der Wheatstone-Brücke
angelangt waren, nahm Eddy seinen
ganzen Durchgriff zusammen und
emittierte: „Bei Gauß, Ionchen,
Deine lose Rückkopplung hat es mir
angetan!“
Der Informationsgehalt dieser Nachricht
durchflutete Ionchen. Sie
entglitt der Kontrolle ihrer Zeitkonstanten
und im Überschwingen des
jungen Glücks erreichten beide voll
ausgesteuert die Endstufe.
Und wenn sie nicht gedämpft wurden,
schwingen sie noch heute.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
41

Stimmen aus dem Archiv
42
Entwicklung in der Computertechnik
Ich habe noch einen besonderen Artikel ausgegraben,
der im 4. Trafo am 12.07.1974 erschien.
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Autor Unbekannt
Zehn Jahre bleiben noch bis zum Jahr 1984. Jenem
Jahr, das als Titel von George Orwells utopischem
Roman bekannt geworden ist, den er vor 22 Jahren
(geschrieben 1946/1947 und erschienen im Juni 1949,
Anm. d. Red.) schrieb. Der große Aufschwung der
Nachrichtentechnik stand damals erst noch bevor,
und die Computertechnik war gerade im Entstehen.
Heute hat der Stand der Technik Orwells Phantasie
bereits übertroffen. Zum Glück entspricht die politische
Wirklichkeit noch nicht seinen Vorstellungen.
Die Weiterentwicklung der Rechentechnik kann aber
unsere Gesellschaft entscheidend verändern.
Telefon, Fernsehen usw. sind für uns selbstverständlich
geworden. Auch die Verwendung von EDV-Anlagen ist
aus unserem Leben nicht mehr fortzudenken. Bei einer
oberflächlichen Betrachtung gelangt man leicht zu der
Ansicht, dass der Einsatz von Computern nur Vorteile
mit sich bringt. Der Mensch kann von vielen unangenehmen
Arbeiten entlastet werden, die Verwaltung wird
vereinfacht, in Wissenschaft und Technik können Probleme
gelöst werden, deren Berechnung ohne EDV sehr
schwierig oder sogar unmöglich wären. Auch als Hilfe bei
der Verbrechensbekämpfung und in der Medizin werden
Rechner mit Erfolg verwendet. Die Reihe der Beispiele
ließe sich beliebig fortsetzen.
Befasst man sich näher mit den Auswirkungen der
Anwendung von EDV-Anlagen, so wird man feststellen
können, dass dies auch mit Nachteilen verbunden ist.
Die Verbreitung von Computern kann sich stark auf
die Struktur der Gesellschaft auswirken und birgt viele
Gefahren für den Einzelnen und die Gemeinschaft in
sich.
In immer größerem Maße werden von jedem Menschen
persönliche Daten durch die verschiedensten Stellen
gespeichert. Die technische Entwicklung wird es diesen
Institutionen in Zukunft ermöglichen noch mehr Informationen
über uns zu sammeln und auch zu verarbeiten.
Gewiss wurden auch früher persönliche Daten gesammelt,
die Informationen verstaubten aber in Aktenordner,
und es war aufwendig sie wieder hervorzusuchen.
Computer ermöglichen dagegen trotz größerer Speicherkapazität
einen schnellen Zugriff auf Daten. In
Zukunft kann man auch mehrere Rechner untereinander
Trafo Ausgabe 132
verbinden. Von jedem Rechner kann man dann evtl. die
in allen Anlagen gespeicherten Informationen abrufen.
Es ist vorstellbar, welche Konsequenzen es hat, wenn
solche Informationen an die falschen Leute gelangen,
missbraucht oder gefälscht werden. Ein Beispiel ist das
Vertrauensverhältnis zwischen Arzt und Patient, oft eine
wichtige Voraussetzung für Diagnose und Behandlung,
ist gestört, wenn alle Daten des Patienten in einer EDV-
Anlage gespeichert werden. Weitere Beispiele für persönliche
Daten, die zwar bestimmten Behörden zugänglich
sein müssen, aber die nicht in falsche Hände gelangen
sollten, ließen sich viele aufführen. Fast unvorstellbar
sind die Möglichkeiten, die die weitere Entwicklung
der Informationstechnik totalitären Staaten gibt, seine
Bürger zu überwachen und zu unterdrücken. Der Staat
könnte viele Einzelheiten des Lebenslaufs jedes Bürgers
erfassen und auch auswerten.
Auch in unserem demokratischen Staat kann durch die
Weiterentwicklung der Datenverarbeitungstechnik die
Gesellschaft verändert werden und der Missbrauch von
Computern als Machtinstrument ist nicht ausgeschlossen.
Entscheidend wird es auch von der EDV-Fachleuten
abhängen, wie diese Entwicklung verläuft. Bedauerlich
ist, dass gerade diese Leute wenig Interesse daran zeigen,
wie sich ihre Arbeit auf die Gesellschaft auswirkt. Auch
die Elektrotechniker muss man dazurechnen, weil sie
zum großen Teil direkt mit der EDV arbeiten bzw. zumindest
über EDV-Kenntnisse verfügen.
Leider ist die Ausbildung der Ingenieure nach wie vor nur
fachbezogen und berührt z.B. kaum die gesellschaftlichen
Auswirkungen des Computereinsatzes. Dies wäre ein
wichtiger Punkt für eine Studienreform. Es ist wichtig,
dass die Elektroingenieure sich in Zukunft stärker mit
den Auswirkungen ihrer Tätigkeit auseinandersetzen
und dann entsprechend ihren Erkenntnissen handeln.
Wer direkt mit oder an Computern arbeitet ist auch
verantwortlich für die Konsequenzen, die dies für ihn
und andere hat oder haben könnte. Es gilt die Vorteile
gegen die Nachteile abzuwägen und zwar nicht nur nach
wirtschaftlichen Gesichtspunkten. Ebenso wichtig ist es,
dass die EDV-Fachleute ihr Wissens in die Öffentlichkeit
tragen. Sie sollten ihre Kenntnisse allgemeinverständlich
weitervermitteln und besonders in Organisationen wie
Parteien, Gewerkschaften und in staatlichen Institutionen
einbringen, um sachliche Argumente für die
Entscheidung zu liefern. Natürlich sollen sie sich auch
an den Entscheidungen beteiligen und evtl. Alternativen
aufzeigen.