up to date 51_final.indd - HTL Braunau

Media Engineering: 

Techniker/innen für die Informationsgesellschaft 

Big Band: 

HTL Schüler/innen spielen 

groß auf | 9 

Unsere Neuen Teil II: 

Vorstellung der restlichen 

„Neulinge“ an der HTL | 11 

Schülervertretung: 

Die neue Schülervertretung 

im Portrait | 12 

N e u e s a u s d e r H T L B r a u n a u - A u s g a b e 5 1 ( D e z e m b e r 2 0 0 7 ) 

Kunst triff t Technik: 

Kunstausstellung in der 

HTL | 14 

htl up to date 

Höhere Technische Bundeslehranstalt 

und Bundesfachschule Braunau/Inn 

www.htl-braunau.at

Inhalt | Editorial 

Liebe Leserinnen und Leser! 

Vor Ihnen liegt die zweite Ausgabe der htl up to 

date im neuen vierfärbigen Layout. Zahlreiche 

positive Rückmeldungen haben uns bestätigt, 

dass wir damit einen richtigen Schritt gemacht 

haben. Wir hoff en, dass auch Ihnen die neue 

Gestaltung zusagt! 

Wir wenden uns mit dieser Ausgabe an Sie, 

dieses wichtige Bindeglied zwischen Schule, 

Eltern, Absolventen, Wirtschaft, Behörden und 

Bildungsfachleuten zu unterstützen. 

Bitte benützen Sie den beigelegten Zahlschein 

und honorieren Sie unsere Anstrengungen mit 

der Bezahlung der Abogebühr für das abgelaufene 

Jahr. Wir freuen uns natürlich, wenn Sie 

diesen Betrag durch eine Spende aufrunden. 

Der Vierfarbdruck, der größere Umfang, das 

bessere Papier und die gestiegene Versandkosten 

haben uns gezwungen, den Preis für das 

Jahresabo auf € 6 anzuheben. Wir hoff en, dass 

Ihnen diese Investition gerechtfertigt erscheint. 

Denn nur wenn alle Bezieher unsere Zeitung fi - 

nanziell unterstützen, können wir auch weiterhin 

diesen Service anbieten. 

Zum Schluss erlauben Sie mir noch eine Frage: 

Spanisch, Russisch, Theaterwerkstatt, Fotografi 

e, Kochworkshop, Bigband, Schreibwerkstatt, 

ist das das Freifachangebot eines musischen 

Gymnasiums? Weit gefehlt! Das ist nur ein Teil 

des vielfältigen Freizeitangebotes für die Schülerinnen 

und Schüler der HTL Braunau. Auch 

die htl up to date wird zu einem guten Teil von 

Schülerinnen und Schülern in ihrer Freizeit geschrieben 

und gestaltet. 

Unsere Schule fördert ihre Schülerinnen und 

Schüler in mannigfaltiger Weise. Als zu Papier 

gebrachter Ausdruck dieser Vielfalt möge die 

neue htl up to date auch in Zukunft in ihrer 

Buntheit sein. 

Schulleiter 

Impressum 

erscheint: 4 x pro Jahr 

aufl age: 4200 Stück 

autoren: anton planitzer, hans blocher, birgit plötzeneder, elly som 

mavilla, aaron lauschensky, gabriel wallinger, leonhard 

moser, martin schalk 

layout, satz: lukas dünser, robert mader, anton planitzer, thomas wagner, 

elisabeth schaufl er, hans blocher 

2 | HTL up to date 

Seite Artikel 

3 

6 

9 

10 

11 

12 

14 

17 

18 

20 

Inhalt 

Media Engineering - Techniker/Innen 

für die Informationsgesellschaft 

Schülerteil 

HTL Big Band 

Fast Privat - Interview mit Gerda Haider 

Unsere Neuen Teil II 

Sprachrohr und Mitgestalter 

Kunst triff t Technik 

Interview mit Florian Buchwinkler 

Kurzmeldungen 

Faires Genießen 

Leider gab es bei der ersten Ausgabe auch einige gröbere Fehler, für die ich mich entschuldige: 

• 

• 

• 

Ich habe die Vorstellung von Kollegen Thomas Kierner übersehen, obwohl ich sie als erste 

erhalten habe. Die Vorstellung wird in diesem Heft nachgeholt - tut mir wirklich leid. 

Ich habe leider Johanna Casata als Autorin bei „Freibier in der Aula“ unterschlagen. 

Und ich habe leider Freitag, 8. Dezember 2007 statt Freitag, 7. Dezember 2007 

als Tag der offenen Tür geschrieben. 

Anton Planitzer 

herausgeber, medieninhaber, verleger: 

htl uptodate eigenverlag & red. 

hans blocher, htl-braunau 

osternberg 55, 5280 braunau 

tel: 07722 83690 fax: -225 

email: htl.braunau@eduhi.at 

http://www.htl-braunau.at

Media Engineering 

10 Jahre nach dem Start des schulautonomen Schwerpunktes 

„Mediendesign und Kommunikationstechnik“ erfolgt 

mit dem kommenden Schuljahr eine Profilschärfung 

im technischen Bereich und eine Erweiterung in 

Richtung Sprache und Kommunikation. 

Als 1998 der meist nur mit „Mediendesign“ 

bezeichnete schulautonome Schwerpunkt 

eingeführt wurde, standen die neuen 

Möglichkeiten in der Bildbearbeitung und der 

Website-Erstellung im Mittelpunkt. IT und die 

„Neuen Medien“ waren in aller Munde, Firmen, 

die mit dem Aufbau von Internetplattformen 

beschäftigt waren, boomten. In kurzer Zeit 

entwickelte sich die BN-Klasse, wie sie damals 

hieß, zum Anmeldeschwerpunkt mit bis zu 120 

Anmeldungen pro Schuljahr. Damals konnte 

bei weitem nicht allen Aufnahmeanträgen entsprochen 

werden. Besonders wichtig war aber 

das Interesse, das diese Fachrichtung bei den 

Mädchen weckte. Seit 2003 haben insgesamt 47 

Schülerinnen die „Mediendesign“ und damit 


die HTL Braunau erfolgreich abgeschlossen. 

Lange vor allen „Frau und Technik“ - sowie 

„Gender“-Diskussionen hat die HTL gehandelt 

und für Mädchen eine attraktive Ausbildung 

geschaffen. 

Mit dem Schuljahr 2008/2009 werden nun den 

technischen Entwicklungen und den beruflichen 

Anforderungen in Bezug auf sprachliche 

und kommunikative Fähigkeiten Rechnung 

getragen. Beides wird in der Neuausrichtung 

des schulautonomen Schwerpunktes verstärkt 

berücksichtigt. 

HTL up to date | 3

Julia Schnaitl, 

Stefan Neubauer, 

Michaela Murauer 


Medien 

In der Informatik-Ausbildung wird weiter der 

Schwerpunkt auf der Erstellung und Gestaltung 

von Internetteilen liegen. Bildbearbeitung 

(Photoshop), Animationen (Flash), dynamische 

Seiten (PHP, Java), Einbindung von 

Videos (Flash) und einfache Bedienung für 

die Anwender (Typo 3) stehen dabei im 

Vordergrund. Elementare Kenntnisse im 

Bereich des Videoschnittes sollen weiterhin 

vermittelt werden. Der Umgang mit modernen 

Kommunikationsmedien spielt daher nach 

wie vor eine zentrale Rolle in der Ausbildung. 

Die vermittelten Inhalte werden an die neuen 

Möglichkeiten und Softwaretools, die inzwischen 

geboten werden, angepasst. 

Kommunikation 

Bildungsschwerpunkte des neuen Gegenstandes, 

der von der 3.–5.Klasse autonom angeboten 

wird, sind Fähigkeiten, die Technikerinnen und 

Techniker brauchen, die an der Schnittstelle 

zwischen Kunde und Produktion beschäftigt 

sind. Ein Schwerpunkt wird daher im Bereich 

des technischen Marketings, ein anderer 

bei kommunikativen Inhalten liegen. Die 

Auseinandersetzung mit „Sozialkompetenzen“ 

wird eine deutlich wichtigere Rolle einnehmen 

und lehrplanmäßig entsprechend verankert 

werden. Aufgrund des Anforderungsprofils 

an Technikerinnen und Techniker in einer 

zunehmen globalisierten Welt wird auch die 

Sprachausbildung forciert. So wird in mehreren 

Fächern auf Englisch gelehrt und gearbeitet 

werden. Für die fünften Klassen ist außerdem 

geplant, dass gute Schüler/innen im Rahmen 

eines Freigegenstandes „Englisch“ ein externes 

Zertifikat erwerben und damit ihre Kenntnisse 

dokumentieren können. Spanisch wird weiterhin 

als Freifach vor allem für die 2. – 5. Klassen 

angeboten werden. ■

Tanja Schmollner 

Mediendesign an der 

HTL Braunau 

Wer kennt ihn nicht, diesen alltäglichen 

Lebensrhythmus? Man steht auf, schaltet 

das Radio ein, lässt sich von den neuesten 

Informationen berieseln, schlägt die Zeitung 

auf, erfährt aktuelle Geschehnisse, hängt 

Stunden im Internet rum, um sich durch die 

große weite Welt zu klicken, um anschließend 

den Tag mit einer Runde TV-Serien zu beenden. 

Und so wird’s in der HTL-Braunau gemacht: 

Ich durfte 5 Jahre den, damals noch BN-betitelten 

Mediendesign-Jahrgang besuchen. In 

diesen prägenden Jahren wurde versucht, uns 

die (grafischen) Grundlagen von Photoshop 

(Bildbearbeitung), Flash (Animation), 

Dreamweaver (Homepageerstellung) über 

Videoschnitt und Programmierung (C/C++/ 

C#/Java) näher zu bringen. 

Durch die Freiheit und den Anspruch auf 

Kreativität konnte ich meinen eigenen Ideen 

Steckbrief 


nachgehen und mir sozusagen einen Weg zwischen 

Kreativität und Technik bannen. 

Die individuelle Ausbildung in Braunau ermöglichte 

mir einen Zugang zu neuen Medien und 

vor allem die Möglichkeit, mich in dieser Welt 

zu verwirklichen, die ich jetzt in meiner studentischen 

Laufbahn bei Fernsehproduktionen 

erfolgreich nutzen kann. 

In meinen Augen ist die HTL Braunau eine 

zukunftsorientierte Schule, die sich stets den 

Anforderungen der heutigen Zeit stellt und 

diese meistert. Die Mischung aus kreativem 

Arbeiten, Erlernen des technischen Know-How 

sbei den einen oder anderen Laborübungen 

und vor allem dem sozialen Umfeld, das in der 

HTL geschaffen wird, macht dieses Lehrinstitut 

nicht nur zu einer Schule, sondern viel mehr zu 

einem erfrischenden Lebensraum. ■ 

Name: Tanja Schmoller 

Absolventin: 2006 

Studentin an der 

FH Salzburg 

(Digitales Fernsehen) 

derzeit 3. Semester 

Links: 

www.tansch.com 

Mein erster TV-Beitrag: 

www.bonzai.at/sendung/51/226.html 

Online-Redakteurin bei : 

www.bonzai.at 

www.x-stream.at 


Birgit Plötzeneder 

Schüler/innen 

Re: Wichtig 

Neulich, halb zehn, in irgendeinemProjektunterrichtsraum. 

Während ich 

kurz meine Arbeit unterbreche 

(da Softwareupdate/er 

kennt den USB- 

Stick nicht/Banknachbar ist 

tot und fängt an zu riechen 

/a ist Vista drauf), checke 

ich meine Emails. 

Tatsächlich, da ist eines 

darin, das für Sie relevant 

ist. Welch‘ ein Zufall aber 

auch! Es hat hohe Priorität 

und den Betreff : Wichtig 

(sollte man hier nicht in der 

Ich-Form schreiben?) 

Nein, ich will nicht, dass Sie 

dem armen dreiäugigen 

leprakranken Kind aus 

Bamboocha mit seinen 

vier Händen helfen, und 

Sie (und Ihre Umwelt) tun 

mir schrecklich Leid, wenn 

Sie fürchten, dass ein seltsames 

Tokio Hotel-Wesen 

(siehe MTV, bzw. Kill Bill 1 

und 2) Sie verfolgt, nur weil 

Sie dieses blöde Mail nicht 

weiterleiten. 

Es handelt sich nur 

um eine Email von 

a.planitzer@eduhi.at. Jaja, 

dem da. Morgen ist Redaktionsschluss, 

und ich habe 

(angeblich!) eine Glosse 

versprochen. (Das muss 

er mir erst einmal beweisen…) 

Ich widerstehe der 

Versuchung, nachzuschauen, 

wie viele Emails mit 

demselben Wortlaut ich 

schon von ihm bekommen 

habe (diese Woche 

waren es mindestens drei, 

und letzte Ausgabe auch 

so einige, und ... naja, hundertmal 

dasselbe Email 

mit demselben Inhalt, 

den ich nicht wissen will ... 

sollte der GMX-Spamfi lter 

eigentlich schon können) 

– Sie wissen schon, das 

ist dieselbe Situation wie 

Fortsetzung auf der nächsten Seite 


Die Nacht der Nächte 

Wer wird dabei sein? 

Der HTL-Ball ist auch dieses Schuljahr 

wieder ein besonderes Ereignis, welches 

schon freudig erwartet wird. Und auch dieses 

Jahr stellt sich wieder die Frage: Wer wird hineingelassen 

und wer nicht? 

Auch mich beschäftigt diese Sache, denn wenn 

man Erstklässer, die ja dem Jugendschutzgesetz 

nach eigentlich noch nicht einmal offiziell fortgehen 

dürfen, Pläne schmieden hört, wie sie es 

anstellen wollen in der Ballnacht hineingelassen 

zu werden, denke ich mir schon meinen 

Teil dazu. 

Denn grundsätzlich ist der Ball natürlich hauptsächlich 

den Maturant/innen und Absolvent/ 

innen (und deren Angehörigen) gewidmet. 

Dass man damit noch nicht die Fläche, auf 

die die Bars verteilt sind, füllen kann, ist klar. 

Außerdem müssen auch Einnahmen gemacht 

werden – also doch noch ein paar Karten mehr 

verkaufen. Schüler/innen aus den dritten und 

vierten Klassen werden auf jeden Fall auch 

in großer Anzahl erscheinen. Dann wären 

da noch die Zweitklässer, die dem Ökoteam 

angehören oder den Tanzkurs gemacht haben 

und zur Eröffnung tanzen. Nicht zu vergessen 

sind auch die Lehrer 

Kerstin Zimmer 

Sarah Russinger 

Doro Bohusch 

Elly Sommavilla 

Martin Schalk 

und Lehrerinnen, von denen wir doch einige 

an unserer Schule haben! 

Überdenkt man das Ganze jetzt noch einmal, 

müsste einleuchten, dass es am Balltag in der 

Schule ganz schön voll wird. 

Sollen sich da wirklich auch noch Erstklässer 

dazu gesellen, die den Ball oft nur als Gelegenheit 

sehen Alkohol in Massen zu trinken?! (Ich 

sage jetzt nicht, dass Schüler aus höheren 

Klassen nicht so denken…) – WENN WIR 

DAS SO REINSCHREIBEN, DANN GLAUBT 

ALLE WELT, DASS AUF DEM BALL AUßER 

GESOFFEN NUR GESOFFEN WIRD … 

Kurz gesagt: In der Ersten ist man noch nicht 

mal ein Jahr hier an der Schule, man hat dafür 

aber noch mindestens vier Jahre vor sich, in 

denen man dann zu jedem einzelnen Ball hingehen 

kann (vorausgesetzt man stellt es richtig 

an) – und Warten lohnt sich! 


Johanna Wanka 

Leonhard Moser 

Aaron Lauschensky 

Gabriel Wallinger 

Elly Sommavilla 

Johanna Casata 

Raphael Schöberl

Ertappt! 

Unser Schulwart 

?? 

Mit Straßenschuhen hat man es in der HTL 

Braunau nicht einfach. Zumindest nicht 

mehr seit diesem Schuljahr, kaum jemand kann 

sich den aufmerksamen und strengen Blicken 

des neuen Hausmeisters entziehen. Wenn man 

am wenigsten damit rechnet, ist er sofort mit 

seiner „schwarzen Liste“ zur Stelle. Egal, 

ob man sich in den Gängen oder 

in den Klassenzimmern aufhält, 

an keinem Ort und zu 

keiner Zeit ist man vor 

ihm sicher. Nicht gerade 

wenige Schülerinnen 

und Schüler wurden 

auf frischer Tat 

ertappt. Ausreden helfen 

nicht weiter, wer 

erwischt wird, muss mit 

Konsequenzen rechnen! 

Viele LehrerInnen und 

auch der Direktor können 

den Arbeitseifer des 

Hausmeisters nur loben, doch bei 

den Schüler/innen wächst der Unmut. 

Manche nehmen es zwar mit Humor, andere 

finden es ganz und gar nicht komisch! Neben 

einem strengen Rauchverbot, konsequenter 

Mülltrennung wird nun auch das Tragen von 

Hausschuhen zur lästigen Pflicht. Und eine 

gewiss unnötige Pflicht, so denken zumindest 

viele Schülerinnen und Schüler. Doch sollte 

man die andere Seite der Medaille ebenfalls 

betrachten. Vor allem bei verregnetem Wetter, 

wie es zu dieser Jahreszeit nur allzu oft vor- 

Ab ins Paradies 

Als Fabians Großvater stirbt, ist dieser 

zutiefst erschüttert. Sein Opa war sein 

bester Freund und plötzlich ist er tot, wie 

konnte das passieren? Für Fabian bricht eine 

Welt zusammen und so beschließt er, zumindest 

noch den letzten, geheimen Wunsch seines 

Großvaters zu erfüllen: seine Asche in 

die Nordsee zu streuen. Kurzerhand packt 

er seinen Rucksack, klaut die Urne seines 

Opas vom Friedhof und trampt mitten in der 

Nacht los, Richtung Norden. Schwierigkeiten 

kommt, wird der ganze Schmutz von draußen 

in die Schule getragen. Und wer darf das alles 

wieder putzen? Nein, wir Schüler/innen müssen 

die Böden nicht reinigen. Es ist zwar auch 

nicht der Hausmeister, und es sind auch nicht 

die Lehrer/innen – doch wieso sind gerade 

diese so erpicht darauf, dass wir unse- 

re Hausschuhe tragen? Vielleicht, 

weil sie mitbekommen haben, 

wer unsere Schule jeden Tag 

aufs Neue von unten bis 

oben putzen muss. Es 

sind die Putzfrauen, die 

neben den verdreckten 

Fußböden, auch unsere 

Klassenzimmer und 

nicht zu vergessen die 

Toiletten auf Trab halten 

müssen. Gewiss keine 

angenehme Arbeit, doch 

auch eine solche Arbeit muss 

eben getan werden. So wollen 

wir an dieser Stelle ein Lob unse- unse- 

rem Putzpersonal aussprechen. Vielleicht 

hat auch unser neuer Schulwart ein wenig mehr 

Respekt von uns Schülerinnen und Schülern 

verdient, auch wenn das manchmal ganz schön 

schwer fällt, vor allem wenn man gerade erst 

wieder mit Straßenschuhen erwischt wurde. 

Doch schließlich gibt es noch so viele Dinge, 

über die wir uns wirklich ärgern sollten, wie 

die Preiserhöhungen am Buffet und Snack- 

Automaten… 

Raffael Schöberl 

Buchrezension 

sind natürlich vorprogrammiert, wie zum 

Beispiel das Zusammentreffen mit der eigensinnigen 

Alice, die sich auf der Flucht vor 

Bevormundung befindet. 

Alles in allem ist „Ab ins Paradies“ ein 

klassisches Jugendbuch, die Geschichte ist 

allerdings recht witzig und nett erzählt. Ich 

würde deshalb sagen, man kann sich ruhig 

daran wagen, auch wenn man anspruchsvollere 

Literatur gewohnt ist. 

Johanna Casata 

Re: Wichtig 

Schüler/innen 

wenn Sie lesen: Die HTL 

Braunau hat den wasweißichwievielten-Preis 

gewonnen. (Das ist dann 

aber kein Spam, sondern 

toll, dass wir so regelmäßig 

gute Arbeit leisten. Wirklich 

toll. Ich bin übrigens 

nicht immer sarkastisch.) 

Selber Text, neues Datum, 

neue Namen. 

Um genau diese Dinge 

hätte es nämlich in diesem 

Artikel gehen sollen, wenn 

ich nicht schon so viel 

geschrieben hätte. (Hier 

stand eine sarkastische 

Anmerkung der Redaktion 

über Textqualität. Die Autorin 

hat beschlossen, diese 

zu streichen. Sie fi ndet, 

es wäre blöd, wenn die 

lustigste Zeile des ganzen 

Artikels nicht von ihr stammen 

würde). 

Ich wollte aber nicht die 

wichtigen Emails von 

a.planitzer beschreiben 

und auch nicht die 

wichtigen Wettbewerbs- 

Zeitungsartikel (von 

a.planitzer?), sondern eher 

das, was HTLer tun, wenn 

Abgabetermine immer 

näher rücken. Genau das, 

was ich auch tat: Google, 

Suche nach: „Glossen für 

htl-up-to-date“. Trauriger- 

HTL up to date | 7 


Fortsetzung auf der nächsten Seite


BLOCKBUSTER? 

nicht ganz leichte Kost! 

SchülerInnen 

Re: Wichtig 

weise funktionierte die 

Standardmethode (selber 

Text, neues Datum, neue 

Namen) nicht, weil Google 

irgendwie meinen Namen 

bereits darunter schrieb. 

Komisch. 

Auch Wikipedia lieferte keine 

guten Ergebnisse (das 

klappte bei den Deutschreferaten 

doch auch immer 

...) und damit waren 

die üblichen Ressourcen 

bereits ziemlich erschöpft. 

Wo ich diesen Artikel 

schließlich gefunden 

habe, kann ich nicht näher 

ausführen, weil ich nun 

wirklich keinen Platz mehr 

habe, aber das ist ja nicht 

unbedingt notwendig. 

Denn falls Sie 

a) ein Schüler sind, helfen 

Sie ohnehin zu mir, und 

wollen potentielle Referatquellen 

nicht verlieren 

b) ein Lehrer sind, ist es 

Fortsetzung auf der nächsten Seite 


Die ersten Wochen in 

der HTL 

Schon früh entdeckte ich Interesse an der 

HTL Braunau/Inn, aber als ich sie das erste 

Mal als Schüler betrat, war ich begeistert. 

Als Erstes lernte ich meine Klassenkollegen 

kennen, die auf jeden Fall sympathischer als 

meine vorherigen aus der Hauptschule waren. 

Nachdem ich mich schon ein bisschen auskannte, 

begann alles etwas spannender zu werden. 

Ganz besonders begeisterten mich die 

Werkstätten und die Maschinen, aber auch die 

vielen Computerräume sowie manche Lehrer. 

Von den Lehrern hier an der Schule wird man 

respektvoller und höflicher behandelt, als ich 

das bisher gewohnt war, das gefällt mir sehr 

gut. Außerdem bemerkte ich, dass man hier 

als Schüler sofort gefordert wird, was auch gut 

so ist. Gleich in den ersten Wochen ging es 

voll ab – mit Mitarbeitsüberprüfungen und 

Wiederholungen. 

Mit der Zeit konnte ich neue Freunde kennen 

lernen, alte Freunde wieder sehen, den 

Klassensprecher wählen und (endlich) auch 

Spaß am Lernen haben. Was auch spaßig war, 

war, dass wir uns am zweiten Tag bei der Kirche 

hätten treffen sollen, aber viele von uns nicht 

Ansichten eines „Jahrlings“ 

Dominic Höglinger, 1 BHELI 

wussten, wo diese zu finden ist. Also haben wir 

in der Klasse oder beim MC Donalds auf die 

anderen gewartet. 

Im Internat hingegen war das Ganze etwas 

anders. Als ich ankam, freuten sich meine früheren 

Schulfreunde, als sie mich sahen, genauer 

gesagt den Fernseher und die Stereoanlage, 

aber auch etwas über mich. Das Essen im 

NAT – wie es hier heißt – ist nicht schlecht, 

weil ich seit genau drei Jahren wissen muss, 

was schlechtes Internatsessen ist. Die Zimmer 

waren im Gegensatz zu dem früheren Internat, 

das in einem sparsamen Kloster mitten im 

Salzburger Land stand, ziemlich gut. Dafür 

aber ging schon in den ersten Wochen die 

Zimmergemeinschaft den Bach runter, wobei 

wir aber jetzt dafür Umzüge in andere Zimmer 

organisieren. 

Hauptsache aber ist, dass mir die HTL Braunau 

gefällt und ich trotz Schwierigkeiten gut lernen 

kann und gut durchs Leben komme. 

Matura - Was dann? 

In Zeiten wie diesen hat gen der Filme nämlich Und fernsehen?–Wer ma Film selbst für einen 

man es als jugendlicher sind meiner Meinung sich nach der Schule HTLer viel mehr zu bieten, 

Filmfan nicht leicht: nach keine Grenzen für einfach auf sein beque- als man es ihm im ersten 

Das Fernsehprogramm Dzu junge Zuschauer, mes Sofa legen will, um Moment ansehen mag! 

tauscht Niveau für bil- viel ie eher Maschinerie sind die HTL Anhat 

sich wieder zu entspannen in nötigen und Voraussetzungen Anzufangen für eine ist weiterfüh- an 

lige Unterhaltung, das gaben Bewegung auf den gesetzt: Rück- Das bedeutet vom Fernsehprogramm 

für die rende Ausbildung? dieser Wie Stelle sieht am die finanzielle bes- 

Kino wird überflutet von vierten seiten und der fünften DVDs Klassen Alunserer 

nicht Schule mehr auf Situation erwartet aus ten – könnte bei ich Stanley mir eine Kubrik, solche wei- 

offensichtlich immer jeden tersempfehlungen!!! 

Fall ein weiteres intensives Schuljahr, als stumpfe wirft Berieslung, tere Ausbildung welcher überhaupt sich leisten? bereits mit 

hirnloser werdenden Ac- vor Was allem will ich aber damit auch die sagen? Frage auf: der „Matura… ist vollkommen Die wichtigste be- einer Informationsquelle Unmenge von in dietionfilmen 

und betrach- 

und 

Der 

was dann?“. 

durchschnittliche dient. Und das 

ser 

ist 

Hinsicht 

nicht fantastischen 

ist das Internet, doch 

Klassi- 

auch die 

tet man die Animations- HTL-Schüler hat das einmal abwertend gekern einen Namen gefilme, 

so kann in diesem Als geistige wir an Alter diese von Frage 6 heran Jah- gingen, meint, stießen im Gegenteil! Schule bietet macht viele Hilfestellungen. hat. Da wären Es werden 

Genre auch die beein- wir ren schnell vermutlich an die Grenzen bereits unseres Nach Wissens: einem 8–10 an der Stun- HTL z.B. Braunau „Einer z.B. flog einmal übers im Ku- Jahr die 

druckende Technik, die Welche überschritten, Möglichkeiten deshalb gibt es dentag also wirklich in der bekanntesten HTL ist ckucksnest“, Technischen Universitäten „Shining“ bzw. 

hinter den Streifen steckt, nach sollte der er HTL-Karriere? 

sich auch solche es verständlich, Fachhochschulen dass und Österreichs „Uhrwerk von Orange“. Studenten 

die meist sehr kindlich Unser Filme nur Weg mit führte der ganzen uns daher man weiter sich zur nicht vorgestellt. auch Weiters Alle wird drei für sind, Interessenten obwohl auch 

gehaltene Handlung 

Bildungsberatung: 

Familie ansehen 

Bei 

– vor- 

einer 

noch 

Tasse heißen 

vom Fernsehen 

eine Fahrt auf 

sie 

die 

doch 

BEST in 

schon 

Wien Mitte 

rela- 

März 

nicht entschuldigen. ausgesetzt, es befinden überfordert fühlen will. tiv alt sind, einzigartig. 

Die Altersbeschränkun- 

Kaffees 

sich Kleinkinder 

mit Herrn Planitzer 

darin. 

fanden 

Andererseits 

wir die 

hat 

organisiert. 

das The- 

Einen 

Der nächste 

weiteren wichtigen 

in meiner 

Termin 

Antwort: Informieren, informieren, informie- gibt von 22-25.11.07 wiederum eine BEST ab, 

ren, heißt die Devise. Auf der Suche nach dem und zwar diejenige in Salzburg. 

Stefan Schiller 

geeigneten Lebensweg sollte sich jeder einzelne 

Fragen stellen wie die folgenden: Will ich noch 

Letzten Endes bleibt es jedem selbst überlassen 

und auch überantwortet, wie und in welchen 

Gerold Katzinger länger eine Schule besuchen? Habe ich die Maßen er bzw. sie sich informiert.

Hier könnte eine 

Überschrift stehen 

„Eine Big-Band muss her“ – Das wünscht 

sich zumindest die Schulleitung und beauftragt 

das Multitalent Toni Herrmann mit der 

Gründung. 

Schon seit seiner frühen Kindheit begeistert 

sich der Passauer Elektrotechniker für die 

Musik und er hat im Laufe seines Lebens schon 

etliche Erfahrungen auf diesem Gebiet gesammelt. 

Denn zusätzlich zu einer abgeschlossenen 

Dirigentenausbildung und der Leitung mehrerer 

Big-Bands hat er 15 Jahre lang nebenberuflich 

als Musiklehrer seine Brötchen verdient, 

deswegen kam für die Schulleitung nur er als 

musikalischer Schüler-Leiter in Frage. 

Der Grundgedanke hinter der Idee der Big- 

Band-Gründung ist, dass neben der „trockenen“ 

Technikerausbildung auch die Möglichkeit 

besteht, sich in der HTL kulturell zu engagieren. 

Diesem Angebot scheinen auch viele nachgehen 

zu wollen. Zur Freude Toni Herrmanns 

haben sich bereits sehr viele musikbegeisterte 

Schüler/innen gemeldet, um die HTL musikalisch 

zu repräsentieren. 

„Des wiad wos, des hob i im Gspia’ … “, so 

Die beste Überschrift für 

diesen Artikel wird mit einer 

Zotter-Schokolade belohnt. 

Überschriften-Vorschläge 

an a.planitzer@eduhi.at 

Herrmann, und obwohl er keine Vollprofis 

erwartet, sollten die angehenden Bandmitglieder 

zumindest mit ihrem Instrument umgehen 

können. Neben einem diszipliniertem Ablauf 

sollte vor allem der Spaß bei seinem Vorhaben 

im Mittelpunkt stehen. 

In Zukunft soll die HTL Big-Band bei diversen 

Schulveranstaltungen, wie zum Beispiel dem 

Tag der offenen Tür, zu hören sein und dort ihr 

Können unter Beweis stellen. 

Dass sich eventuell musikinteressierte 

Jugendliche aufgrund des Freigegenstandes 

„Big-Band“ für eine Ausbildung an der 

HTL-Braunau entscheiden, ist ein positiver 

Nebeneffekt. 

Ob das Projekt „Big-Band“ jemals vorzeigbar 

wird, hängt nicht nur von den Fähigkeiten 

der Musiker, sondern hauptsächlich von deren 

Engagement ab. 

Wir glauben jedoch nicht, dass das unter dieser 

Führung ein Problem sein wird. 

P.s.: Es fehlen noch immer Besetzungen 

im tiefen Blech und im Holz!!! 

Interessenten sollen sich bitte bei Toni 

Herrmann melden. 

Re: Wichtig 

SchülerInnen 

besser, Sie kennen möglichst 

wenige Quellen. 

Dann können Sie wenigstens 

Ihre Illusionen über 

den Fleiß Ihrer Schüler bewahren. 

To be continued. 

PS: Falls Sie c) ein Elternteil/ 

Absolvent/etc. sind, habe 

ich leider keine lustige Erklärung. 

Aber ich nehme 

Sie als Lesergruppe sehr 

ernst. Wirklich. 

Leonhard Moser 

Martin Schalk 

Reihe ist Quentin Ta- eine dringende Emp- gelten. Für aufgeschlosthek der HTL zum Verrantino, 

ein durchaus fehlung aussprechen. sene Filmschauer jeleih angeboten wird. 

gut bekannter Regis- Der Dritte im Bunde ist doch, die sich gerne län- Ich kann an dieser Stelseur, 

der auch schon Alejandro Gonzales Inger als 1–2 Stunden mit le nur hoffen, dass sich 

seit Ewigkeiten einen arritu, ein aus Mexiko Filmen auseinanderset- der ein oder andere 

guten Film nach dem stammender Filmemazen, könnte David Lynch von euch beim nächs- 

anderen produziert. cher, der durch Filme mehr als interessant sein. ten Schulbibliotheks- 

Zu nennen wären hier wie „21 Gramm“, „Amo- Die bekanntesten sei- /Videotheksbesuch an 

Das 

auf alle Fälle 

ist 

Kultklas- 

gegessen 

res Perros“ und zuletzt ner Filme sind „Mul- diesen Artikel erinnert 

siker wie „Pulp Fiktion“, „Babel“ auf sich aufholland Drive“, „Lost und sich vielleicht so- 

„From Dusk till Dawn“ merksam gemacht hat. Highway“ und „Dune“. gar einen der genann- 

und „Reservoir Dogs“. Last but not least möchte Darüber hinaus aber ist ten Filme zu Gemüte 

Alle drei sind zwar auf- ich in meiner kurzen Lis- Lynch für die durchaus führt. 

Egrund der expliziten te noch einen weiteren erfolgreiche, aber schon 

Gewaltdarstellung s ist angerichtet, instantmäßig viel- Regisseur und all vorstellen, Gaumen der das entsprechende fast in Vergessenheit 

Gustostückchen. 

leicht inclusive: nicht Berichte, jedermanns Kommentare, zwar Glossen, nicht unbedingt Keine Angst, je- die geratene Speisen werden Fernsehserie 

bei uns nie in 

Rezensionen, 

Sache, für 

Bilder, 

die nicht 

ein neues 

all- 

Layout. 

dermanns 

Ein 

Sache 

der Gerüchteküche 

ist, da „Twin 

zubereitet. 

Peaks“ 

Riechen 

verant- 

Sie den 

zu zart Besaiteten unter seine Werke als undurchwortlich, die seit neues- 

bisschen 

euch 

umrühren 

kann ich 

und 

allerdings 

schon können 

schaubar 

Sie sich 

und 

professionell 

rätselhaft 

recherchierten 

tem in der 

Braten! 

Schulbiblio- 

Er kommt 

Häppchen für Häppchen auf der Zunge zerge- gut abgelegen, sorgsam gespickt, filetiert und 

hen lassen, was diverse Köchinnen und Köche mit Liebe gewürzt auf Ihren Teller. Wir las- 

mit viel Liebe für Sie zubereitet haben. Ja nicht sen nichts anbrennen! Schneiden Sie sich eine 

fastfood-mäßig verschlingen, sondern genie- Scheibe ab! 

ßen. Und verdauen. Es findet sich für jeden 

Gabriel Wallinger 

HTL up to date | 9 

Birgit Plötzeneder

Fast Privat 

Fast Privat - 

Interview mit 

Gerda Haider 

Zufälligerweise trafen wir Frau Haider gestern 

in der Mittagspause und ergriffen die 

Gelegenheit, Ihr ein paar Fragen zu stellen, um 

unsere Neugier zu stillen. 

Warum sind Sie heuer so selten an der HTL 

anzutreffen? 

Weil ich einen kleinen Sohn Max mit mittlerweile 

6 Monaten habe. 

Wie beeinflusst Max Ihren Tagesablauf? 

Ich muss etwas flexibler sein, denn wenn Max 

nach Aufmerksamkeit verlangt, muss ich zur 

Stelle sein. Nachts kann ich weniger durchschlafen 

als früher. 

Wo bleibt Max, wenn Sie in der Schule sind? 

Gott sei Dank hat Max sehr engagierte 

Großeltern, ohne deren Hilfe könnte ich nicht 

arbeiten. Kinderbetreuungseinrichtung gibt’s 

leider nicht in gewünschter Weise. 

Hat sich Ihre Beziehung zu den Schülern und 

Schülerinnen durch Ihr Kind geändert? 

Nein, das Verhältnis zu den Schüler/innen und 

Schülern hat sich nicht verändert. Sie sind an 

der HTL, um etwas zu lernen, und ich, um es 

ihnen beizubringen. Jedoch verstehe ich jetzt 

die Eltern, die sich für ihre Kinder einsetzen, 

viel besser als vorher. 

Sie hätten doch die Möglichkeit, 2 Jahre Karenz 

in Anspruch zu nehmen. Warum sind Sie doch 

an der Schule tätig? 

Weil mir das Unterrichten Freude macht. 

Um auch bei Max sein zu können und die 

Zuverdienstgrenze nicht zu überschreiten, bin 

ich nur 6 Stunden pro Woche in der HTL. 

Wäre es auch in Betracht gezogen worden, dass 

Ihr Mann die Karenz in Anspruch nimmt? 

Nein, denn in seinem Beruf ist 

es organisatorisch nicht möglich. 


Meist kennen wir nur eine Seite 

eines Lehrers, einer Lehrerin. Heute 

möchten wir eine der jüngsten an 

unserer Schule Lehrenden in einer 

gänzlich anderen Rolle vorstellen: 

Wie reagiert Ihr Umfeld auf Kind und Job? 

Eher erstaunt, dass ich beides unter einen 

Hut bringen kann. Insgesamt befinden sich 

die Reaktionen im Bereich neutral bis positiv. 

Außerdem wird es gutgeheißen, dass ich nicht 

allzu lange Arbeitszeiten habe und Max gut 

versorgt ist. 

An dieser Stelle möchten wir uns sehr herzlich 

bei Frau Haider bedanken. Da sie unsere 

Fragen ohne weiteres beantwortete, haben wir 

unsere Neugier endlich stillen können. ■ 

Sarah, Kerstin, Dorothea-Friederike und 

Johanna

Unsere Neuen 

In der letzten Ausgabe haben wir bereits den Großteil der 

Neulehrer/innen vorgestellt. Elfriede Prohammer und Thomas 

Kierner sind noch nicht vorgestellt worden. Lukas Dünser rundet 

die Neuvorstellungen als Zivildiener für die Schulpartnerschaft ab. 

Elfriede Prohammer 

Neue Lehrer 

Sie ist verheiratet und hat eine Tochter (17). Nach der Matura an der HLW in 

Braunau arbeitet sie als Sekretärin bei einem Rechtsanwalt und studiert schließlich 

selbst Rechtswissenschaften. Sie absolviert das Gerichtsjahr am LG Ried, 

promoviert an der Uni Salzburg und beschließt schließlich, ihr Wissen und 

Engagement den Jugendlichen zu widmen und macht Streetwork in Braunau. 

Nebenbei ist sie für die Arbeiterkammer in der Rechtsberatung tätig und unterrichtet 

in Linz Recht und Volkswirtschaftslehre. 

Seit Oktober 2007 unterrichtet sie – neben all den anderen Tätigkeiten – an der 

HTL Wirtschaft und Recht. In der Freizeit spielt sie gerne Volleyball und liest. 

Thomas Kierner 

Ich lebe in Andorf, bin verheiratet und habe 3 Töchter (7, 4 und 1 Jahre), ich 

habe in Vöcklabruck die HTL für Maschinenbau absolviert und anschließend 

an der TU Wien Allgemeiner Maschinenbau studiert. Danach habe ich fast 10 

Jahre in der Siemens VAI in der Forschungs- und Entwicklungsabteilung für 

Walzwerkstechnik gearbeitet, bevor es mich an die Schule verschlagen hat. Neben 

Braunau unterrichte ich auch noch an der HTL Andorf. Meine Hobbys sind 

meine Familie, Reisen, Skifahren und Fußballspielen (nur hobbymäßig). 

Lukas Dünser (Zivildiener) 

Kommt aus Munderfing und ist nach der HS Munderfing 2002 als Schüler an die 

HTL Braunau gekommen und hat letztes Schuljahr in der 5 BHELI maturiert. Seit 

September 2007 ist er nun der neue Zivildiener, der für die Schulpartnerschaft 

mit Nicaragua zuständig ist. In seiner Freizeit macht er gerne Sport (Radfahren, 

Schifahren, ...), feiert gerne mit Freunden und genießt das Leben! 


Schülervertretung 

Die Schülervertretung 

bei der Arbeit 

Sprachrohr und Mitgestalter 

Ein Sprachrohr sein und aktiv das Schulleben mitgestalten, so fassen 

die im Oktober gewählten Schülervertreter ihre Vorstellung von 

Schülervertretung zusammen. Aber leicht war und ist diese Aufgabe nicht. 

„ 

Im Schulgemeinschaftsausschuss Anträge 

einbringen und bei den behandelten 

Themen mitreden ist für mich eine sehr interessante 

Aufgabe. Ich finde es wichtig, dass 

wir Schüler/innen die Möglichkeiten zum 

Mitgestalten nutzen und nicht im Schimpfen 

und Lamentieren stecken bleiben. Es gibt eine 

ganze Reihe von guten Möglichkeiten Schule 

mitzugestalten“,so Daniel Lang (5AHMEA), 

der heuer im Oktober zum Schulsprecher 

gewählt wurde. Ansprechperson zu sein, 

Anliegen der Kollegen/innen, insbesondere 

der Klassensprecher/innen aufzunehmen und 

weiterzuleiten und darauf zu achten, dass sie 

möglichst rasch umgesetzt werden, nennen alle 

fünf Schülervertreter, die im Oktober gewählt 

worden sind, als ihre Hauptanliegen. 

Neben Daniel Lang sind auch seine beiden 

Stellvertreter, Florian Beschliesser (5BHELI) 

und Andreas Quehenberger (5BHELI) als 

Schülervertreter im Schulgemeinschaftsausschuss. 

Michael Hettegger (4BHELI) ist 

Abteilungssprecher der Abteilung Elektronik 

und Alexander Saletmaier (5AHETE) 

ist Abteilungssprecher der Abteilungen 

Elektrotechnik und Mechatronik. 


Enge Zusammenarbeit und 

Klassensprechersitzungen 

Um eine gute Arbeit zu leisten ist eine enge 

Zusammenarbeit im Vertretungsteam notwendig. 

Wesentlich sind aber auch die Klassensprechersitzungen, 

die meist anlassbezogen 

einberufen werden. Neben der Information 

der Klassensprecher über Neuerungen und 

Anliegen geht es bei diesen Sitzungen auch 

darum Probleme und Wünsche aus den Klassen 

zu sammeln, damit daraus dann entsprechende 

Anträge formuliert werden können. 

Die Zusammenarbeit mit der Schulleitung und 

den Professoren/innen ist gut. Gerade im Schul- 

gemeinschaftsausschuss herrscht ein gutes 

Klima und die Stimme als Schülervertreter 

ist gleich wichtig wie die der Eltern und der 

Lehrervertreter. 

Eine Reihe von Vorhaben 

Im letzten Schulgemeinschaftsausschuss wurde 

auf Antrag der Schülervertreter die Frage der 

Buffetpreise behandelt – hier wird es in nächster 

Zeit Aktivitäten geben. Außerdem wurde

das Thema „Schulfotos“ angesprochen, auch 

hier stehen im kommenden Jahr Änderungen 

an. 

Engagement von Seiten der Schüler/innen ist 

auch zum Thema „Vertrauenslehrer“ und zur 

Müllproblematik zu erwarten. 

Fix ist bereits, dass es in der Faschingszeit 

wieder eine „Miss Technik Wahl“ geben 

wird. Wahrscheinlich wird diesmal auch 

eine „Mister Technik Wahl“ hinzukommen. 

Vereinbart ist auch bereits die Organisation 

eines Hockeyturniers. 

Wünsche und Anliegen 

Natürlich gibt es auch eine Reihe von 

Wünschen. So sollte im nächsten Jahr das 

Hearing zur Schülervertretungswahl besser 

organisiert werden, wobei die Anwesenheit 

und die Mithilfe von Professoren/innen dabei 

Schulgemeinschaftsausschuss 

Im § 64 SchUG sind die Bestimmungen zum Schulgemeinschaftsausschuss 

(SGA) enthalten. Dem Schulgemeinschaftsausschuss 

gehören der Schulleiter und je drei Vertreter der Lehrer, Schüler 

und Erziehungsberechtigten an. 

Der Schulgemeinschaftsausschuss muss mindestens 2 Sitzungen 

im Jahr abhalten; die erste innerhalb von zwei Wochen nach der 

Wahl der Lehrer-, Schüler- und Elternvertreter. 

Der SGA entscheidet unter anderem über folgende Anliegen: 

• mehrtägige Schulveranstaltungen (Art, Planung, 

Kostenbeiträge, Dauer, Anzahl, Zahl der Begleitpersonen) 

• Durchführung (einschließlich der 

Terminfestlegung) von Elternsprechtagen 

durchaus erwünscht ist. Ein Anliegen stellt 

auch die Aufwertung der Abteilungssprecher 

dar, hier müsste ein Aufgabenprofil erstellt 

werden. „Grundsätzlich ist es uns auch ein 

Anliegen, den Vertretungsgedanken bei vielen 

Schüler/innen zu etablieren. Wenn wir in 

der Schule keine entsprechende Vertretung 

haben, dann wird uns auch im Berufsleben 

die Personalvertretung ziemlich egal sein. 

Gerade die Schülervertretung wäre ein wichtiger 

und konkreter Beitrag zur politischen 

Bildung“, so Daniel Lang. In diesem Sinn ist 

es der gesamten Schülervertretung wichtig, 

dass ein entsprechender „Nachwuchs“ entsteht 

und interessierte Schüler/innen sich bereits 

heuer für das nächste Jahr als Schülervertreter 

vorbereiten. ■ 

• 

• 

• 

• 

• 

Schülervertretung 

Hausordnung 

Vorhaben, die der Mitgestaltung des Schullebens dienen 

Erlassung schulautonomer Lehrplanbestimmungen 

schulautonome Festlegung von 

Eröffnungs- und Teilungszahlen 

schulautonome Schulzeitregelungen 

und ist bei der Beratung folgender Fragen beteiligt: 

• 

• 

• 

• 

• 

Die Schülervertretung von 

links nach rechts: 

Alexander Saletmaier, 

Andreas Quehenberger, 

Daniel Lang, 

Florian Beschliesser, 

Michael Hettegger 

wichtige Fragen des Unterrichts 

wichtige Fragen der Erziehung 

Wahl von Unterrichtsmitteln 

Verwendung von Budgetmitteln, die der Schule 

zur Verwaltung übertragen wurden 

Baumaßnahmen im Bereich der Schule 




Man hat ja im Allgemeinbildenden 

Projektunterricht so einiges gesehen: 

eine Podiumsdiskussion etwa oder eine 

Neuverfilmung der „Drei kleinen Schweinchen“, 

aber eine Vernissage, so was gab es noch nicht! 

Deshalb dachte sich meine Projektgruppe, dass 

man in den Schulalltag doch auch einmal einen 

Hauch Braunauer Kunst bringen könnte. Die 

Idee für die Ausstellung „Kunst trifft Technik“ 

war geboren! 

Ich wurde in Hinsicht auf diese Ausstellung 

schon ein paar Mal gefragt, ob die Idee dazu 

denn von uns gekommen sei oder ob wir von 

unserer Lehrerin zu diesem Projekt „genötigt“ 

worden seien. Nun, im Grunde war es 

ja unser Einfall, aber unsere Betreuerin Frau 

Fuchsberger hat uns schon im letzten Jahr den 

Floh ins Ohr und damit den Grundstein für 

eine Vernissage gesetzt. 

So begannen wir in diesem Schuljahr also 

mit Überlegungen zu einer Ausstellung. Als 

Erstes dachten wir an etwas wie „Baustile in 

der Braunauer Umgebung“, doch ließen wir 

von diesem Einfall bald wieder die Finger 

aus – sagen wir mal… Desinteresse. Es folgte 

weiteres Überlegen und am Ende die Projekt 

begründende Erkenntnis, dass es ein breites 

Spektrum an Braunauer Künstlern gibt, von 

dem wir eigentlich kaum etwas mitbekommen 

und das es sich vorzustellen lohnen würde. 

Nachdem wir nun ein Thema hatten, begannen 

wir einige Braunauer Künstler aufzulisten 

und bei diesen anschließend anzufragen, ob 

sie denn Zeit und Lust hätten bei unserer 

Vernissage auszustellen. Wir erhielten nur positive 

Rückmeldungen. Außerdem traten wir mit 


Herrn Pointner in Kontakt, 

dem Ausschussvorsitzenden 

für Kulturangelegenheiten 

in Braunau, der unter anderem 

für die Planung der 

Landesausstellung (diese findet 

2012 in Braunau, Mattighofen 

und Burghausen stattfindet) 

zuständig ist. In den folgenden 

Wochen waren wir mit der 

Planung der Ausstellung und 

dem Schreiben eines Ausstellungskataloges 

beschäftigt. Unzählige Male wurden das Datum 

der Veranstaltung, der Ausstellungsplatz der 

Künstler und der Ausstellungskatalog geändert, 

und doch nahm das Unternehmen immer 

mehr Gestalt an. 

Am Tag der Ausstellung begannen wir um etwa 

17 Uhr das Buffet vorzubereiten. Etwa eine 

Stunde später kamen die Künstler, die noch 

einen letzten, kritischen Blick auf ihre Werke 

warfen, und langsam, aber doch dann auch 

die ersten Besucher. Peter Reiter-Stranzinger 

eröffnete die Vernissage um 19 Uhr, als sich die 

Ausstellungsräumlichkeiten im dritten Stock 

der HTL schon einigermaßen gefüllt hatten. 

Es wurden wichtige Gäste wie beispielsweise 

Herr Anger, Besitzer der AMAG, begrüßt und 

Herrn Pointner sowie die Künstler äußerten 

sich zur Ausstellung an sich und den Werken 

im Besonderen. 

Herr Maier etwa meinte treffend: „Kunst liegt 

im Auge des Betrachters ... Jeder soll sich etwas 

Eigenes in die Bilder interpretieren!“, und dem 

konnten seine Kollegen Herr Schieferer und 

Herr Tschann nur zustimmen. 

Am Ende tauchte auch noch ein für die HTL 

Etwas außergewöhnlich 

im Rahmen des 

Projektunterrichtes: 

eine Vernissage. 

Sie fand am Mittwoch, 

den 14.11.2007 in der 

HTL Braunau statt. 

Beteiligte Künstler: 

• 

• 

• 

• 

• 

Franz Forster 

Mag. Johann Gruber 

Mag. Leo Maier 

Adalbert Schiefer 

Mag. Maximilian Tschann 

Schülerwerke von: 

• 

• 

• 

Peter Reiter-Stranzinger 

Andreas Wagner 

Gabriel Wallinger

Braunau bekanntes Gesicht auf: Herr Johann 

Gruber, unser ehemaliger Religionslehrer: 

Er schilderte wie ihm eine Klasse bei einer 

Skulptur geholfen hatte und was er an den 

Schüler/innen der HTL zu 

schätzen gelernt hat. 

So zwiespältig, wie sich Kunst 

und Technik, die sich bei 

unserer Vernissage „getroffen“ 

haben, zueinender verhalten, 

so zwiespältig erwiesen 

sich auch die Reaktionen der 

Besucher unserer Ausstellung: 

Aus Sicht eines nicht ganz 

überzeugten Technikers könnte 

man es wohl so beschreiben: 

„Des bissl auf a Leinwond 

Kritzln soi ma ois Kunst 

bezeichnen?!? Wenigstens 

homs a Buffet!“ 

Und aus Sicht der Kunst gesehen: 

„Ich finde es toll und eine 

Ehre hier ausstellen zu dürfen. 

… Es wär nämlich wirklich 

schade, wenn man die beste 

Galerie in Braunau Umgebung 

nicht öfters nützen würde!“ 

Alles in allem gesehen aber war die Ausstellung 

sicher ein voller Erfolg. ■ 

Aaron Lauschensky 

„Kunst trifft Technik“ 

Fakten und Zahlen 

oben links: „Akt Collage I“ 

Adalbert Schieferer 

oben rechts: Skulptur 

Mag. Johann Gruber 

unten links: „Plakatmaler“ 

Mag. Maximilian Tschann 


Acht Schüler (Philipp Eberherr, Tobias Hafner, Aaron Lauschensky, Alexander Meier, Florian Ortbauer, 

Peter Reiter-Stranzinger, Christoph Reschenhofer und Clemens Stadlinger) haben unter Leitung von 

Frau Mag. Sabine Fuchsberger im Rahmen des Allgemeinbildenden Projektunterrichts diese Veranstaltung 

organisiert und gestaltet. 

Rund 120 interessierte Besucher/innen sind zur Vernissage am Mittwoch, 14.11. in die HTL Braunau 

gekommen. Stadtrat Günter Pointer, Vorsitzender des Kulturausschusses, eröff nete die Ausstellung. 

Die Ausstellung war von Mittwoch, 14.11. abends bis Freitag, 16.11. nachmittags zugänglich. In dieser 

Zeit haben sich rund 500 Schüler/innen die Werke angesehen. In mehreren Fächern wurde auf die 

Ausstellung explizit Bezug genommen. 

Die Ausstellung ist zum Großteil auch virtuell unter 

http://htl-braunau.at/projekte/allgemeinbildung/kunst_triff t_technik.html einsehbar. 

40 Exemplare des von den Schülern gestalteten Katalogs wurden verkauft. Der Katalog kann auf der 

obigen Homepage der HTL gedownloadet werden. 


Sicherheit und Kommunikation für Menschen, Gebäude und Werte. 

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Die Commend International GmbH entwickelt und produziert am Standort Salzburg 

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Inserat_HTL-Braunau_184x265_11071 1 28.11.2007 18:57:26

Florian Buchwinkler 

Florian Buchwinkler – 

ein erfolgreicher Fachschulabsolvent 

Was war in der Fachschulausbildung aus 

heutiger Sicht besonders wichtig für 

dich? 

Die ausgezeichnete praktische Ausbildung in 

den Werkstätten hat mir viele Erfahrungen 

gebracht, die ich nun im Berufsleben gut 

anwenden kann. Besonders wichtig war für 

mich die Ausbildung im Bereich der elektronischen 

Schaltungen sowohl in der Theorie wie bei 

Versuchsaufbauten. Heute würde ich mir etwas 

mehr Programmierung von Mikroprozessoren 

und die konkrete Anwendung von Windows- 

Software-Paketen wünschen. Dabei geht es 

nicht wirklich um die Programmiersprache, 

sondern mehr darum zu verstehen, wie man 

ein Programm richtig strukturiert und aufbaut. 

Wie ist es dir beim Einstieg ins Berufsleben 

ergangen? 

Mein Einstieg ins Berufsleben war vielleicht ein 

kleiner Sonderfall. Ich habe als Ferialpraktikant 

während meiner Fachschulzeit bei der Firma 

„Commend International“ gearbeitet. Die 

zuständigen Personen dort waren mit meiner 

Arbeit sehr zufrieden und haben mich gefragt, 

ob ich auch nächstes Jahr als Ferialpraktikant 

wieder kommen möchte. Nach dem Abschluss 

der Fachschule wurde dann relativ rasch ein 

Vertrag für „nach dem Bundesheer“ angeboten. 

Den habe ich natürlich sofort angenommen. 

Was war in der Firma von besonderer 

Bedeutung? Wodurch bist du 

Einen erfolgreichen Weg nach der 

Fachschule hat Florian Buchwinkler 

eingeschlagen. Er gibt im Folgenden 

Auskunft über die Ausbildung in 

der Fachschule und die wichtigsten 

Schritte beim Berufseinstieg. 

weitergekommen? 

Mittlerweile bin ich acht Jahre 

bei „Commend International“ 

angestellt. Dabei habe ich 

erkannt, dass nicht unbedingt 

das Fachwissen in der ersten Zeit der 

Berufstätigkeit wichtig ist, sondern dass vor 

allem Genauigkeit und Zuverlässigkeit gefragt 

sind. Das nötige Wissen bekommt man in 

der Firma beigebracht (Grundkenntnisse 

sind natürlich schon gefordert). Das Motto 

„Ohne Fleiß kein Preis“ zählt ganz stark heutzutage. 

Sich nicht zu engagieren kann sich 

keiner mehr leisten. Dies ist meistens der 

Grund einer Kündigung. Solange man aber 

guten Arbeitseinsatz zeigt, erkennt auch jede 

Firma dies an und dann bekommt man auch 

Aufstiegschancen! 

Was würde ich Fachschülern empfehlen? 

Das wichtigste ist natürlich ein guter Abschluss 

der Fachschule. Zeugnisse sind immer das 

Erste, was sich Firmen ansehen, bevor es zu 

einem Vorstellungsgespräch kommt. Danach ist 

eigentlich nur wichtig, dass man sehr bemüht 

ist und guten Arbeitseinsatz zeigt. Die großen 

Arbeitseinsatz zeigen kommen im Berufsleben 

sicher weiter und erreichen auch viel. Ich kann 

auch empfehlen so viele zusätzliche Kurse zu 

besuchen, wie es möglich ist. Meistens wird 

dies von Firmen auch unterstützt. Man sollte 

immer versuchen am aktuellen Wissenstand 

zu sein. In der heutigen Zeit ist es wichtig 

immer die neuesten Technologien zu kennen 

und anwenden zu lernen. Generell ist Interesse 

sehr gefragt! 

Lieber Florian, herzlichen Dank für die 

Bereitschaft zum Interview. ■ 

Florian 

Buchwinkler 

Florian ist 1980 geboren und 

ist nach der Volksschule in 

Berndorf/Salzburg, seinem 

Heimatdorf, und der Hauptschule 

in Michaelbeuern 

1995 an die HTL Braunau 

gekommen. Hier hat er die 

Fachschule für Elektronik mit 

sehr gutem Erfolg absolviert. 

Nach der Fachschule hat 

er dann bei der Firma 

Commend International in 

Salzburg angefangen, wo 

er nach eineinhalb Jahren 

als Techniker im Prüff eld in 

den Bereich „Technischer 

Support“ gewechselt ist. 

Seit sechs Jahren betreut 

er nun Kunden in aller Welt 

und ist vor allem damit 

beschäftigt , Fehler vor 

Ort zu analysieren und zu 

beheben und bei Projektplanungen 

mitzuwirken. 

In seiner Freizeit ist er gerne 

in den Bergen unterwegs, 

wo er seine Zeit mit Klettern 

und Bergsteigen verbringt. 

Ihn interessiert aber auch 

das Jagen und das Tauchen. 


Kurzmeldungen 

Kurzmeldungen 

Jazz mit der Franz Kirchner Big Band 

Eine tolle Veranstaltung für alle Jazzfreunde, die mit der HTL 

Braunau in Verbindung stehen, gab es am Dienstag, 30. 10. 2007 

– die Franz Kirchner Big Band aus Ebensee hat in der Aula der 

HTL bekannte und weniger bekannte Big Band Stücke zum 

Besten geben und dabei großen Erfolg geerntet. Sehr erfreulich 

ist auch der Reingewinn von € 2200 der für soziale Zwecke 

gespendet wurde. 


Gender- und Techniktage 

Am 15. und 16. November 2007 fanden die Gender- und 

Techniktage für die vierten Klassen der VS1 und die dritten 

Klassen der HS Ranshofen an der HTL Braunau statt. Die 

Freude, Begeisterung und das Engagement der Gäste war 

groß. Die beteiligten HTL-Lehrer/innen, unter der Führung 

von Eva Mitterdorfer leisteten einen wichtigen Beitrag für die 

Zusammenarbeit zwischen den Schulen. Das Gender-Ziel, die 

Volks- und Hauptschülerinnen für Naturwissenschaften und 

Technik zu interessieren und andererseits ihr Selbstvertrauen in 

praktischen und technischen Belangen zu stärken, wurde voll 

erfüllt. 

Forschungspolitik, Innovation und 

Finanzierung 

Mit den drei oben genannten Schlagwörtern könnte man die 

Themen umreißen, die bei Vorträgen für die vierten und fünften 

Klassen im Rahmen des Unterrichts in „Wirtschaft und Recht“ 

im Laufe des Oktobers und Novembers angeschnitten wurden. 

Mag. Pfeffer hat im Auftrag des Bundesministeriums für Verkehr, 

Innovation und Technologie den Schüler/innen in einstündigen 

Vorträgen einen Überblick über die Forschungsmöglichkeiten 

in Österreich, die Notwendigkeit von Innovationen, aber auch 

die damit verbunden Finanzierbarkeit gegeben.

Nicaragua – eine unvergessliche Reise 

Im Rahmen des Projektunterrichts Allgemeinbildung haben 

Schüler/innen aus der 4 CHELI einen umfangreichen 

Reisebericht über ihren Aufenthalt in Nicaragua im Sommer 

dieses Jahres geliefert. Vor fast 500 Schüler/innen haben Stefanie 

Berger, Dimiter Viechtbauer, Benjamin Hlava, Jürgen Köchl, 

Irina Mader, Marco Tezzele und Andreas Wagner die interessantesten 

Ereignisse ihrer fünfwöchigen Reise dargestellt. Besonders 

bedankt haben sie sich beim Organisator der Reise, Kollegen 

Bruno Plunger. Viele Schüler/innen haben im Anschluss an den 

Vortrag den Wunsch geäußert bei der nächsten Reise dabei zu 

sein. 

Wir haben den Hunger satt 

Abend der Talente 

Mehrere Schulklassen haben im Oktober die Ausstellung „Wir haben den 

Hunger satt“ im Stadttheater-Foyer besucht. Die didaktisch sehr gut aufbereitete 

Ausstellung wurde vom Verein „Initiative Eine Welt“ organisiert. Mit unterschiedlichen 

Methoden wurde den Schüler/innen vor Augen geführt, wie es dazu 

kommt, dass 850 Millionen Menschen hungern müssen und alle fünf Sekunden 

ein Kind unter fünf Jahren an den Folgen des Hungers stirbt. Dabei gibt es 

Berechnungen, dass 12 Milliarden Menschen auf der Erde ausreichend Nahrung 

finden können, wenn es eine gerechte Verteilung gibt. Gute Informationen zu 

diesem eindringlichen Thema gibt es auf 

www.welthunger.de oder www.welthaus.at 

Kurzmeldungen 

Eine wirklich gelungene Mischung brachte der Abend der Talente. 

280 Besucher/innen (Schüler/innen, Eltern, Lehrer/innen aus 

vielen Schulen) bekamen Einblick in die Talenteförderung 

der HTL Braunau. Sie wurden über das Abschneiden und 

den Aufenthalt beim EU Contest in Valencia/Spanien informiert, 

bekamen durchaus kritische Anmerkungen bei einem 

gelungenen Kabarettstück zu hören, erhielten Einblick in 

die Forschung eines Universitätsassistenten und konnten bei 

einem selbst erstellten und höchst schmackhaften Buffet ins 

Gespräch kommen. Großes Interesse wurde auch dem Bericht 

über die Nicaraguareise im Sommer entgegengebracht. Brigitte 

Benischke und AV Josef Wagner moderierten den Abend, der 

durch ein HTL-Bläserquartett würdigt umrahmt wurde. Ein 

schöner Abend, der viel an Wertschätzung für die Talente aus 

unterschiedlichsten Bereichen bot. 


Nicaragua-Edition 

Die Nicaragua-Edition unterstützt Bauern in Nicaragua. Einen 

wesentlichen Anteil am Gelingen dieses Projektes hat die 

Schulpartnerschaft der HTL Braunau mit dem IPLS in Léon/Nicaragua. 

Faires Genießen 


Seit einiger Zeit werden viele Aktivitäten in 

Österreich und Nicaragua getätigt, damit 

es gelingt biologisch und Fair-Trade-produzierte 

Kakaobohnen zu fairen Bedingungen in 

Österreich zu vermarkten. Der renommierte 

Schokoladen-Erzeuger Zotter aus der Steiermark 

konnte dafür gewonnen werden, dass er seine 

Produktion mit Kakaobohnen aus Nicaragua 

erzeugt. Seit einem Jahr werden in Nicaragua 

Kakaobauern geschult, Qualitätskontrollstellen 

eingerichtet, Exportstrukturen im Land selber 

aufgebaut, die entsprechende Zertifizierungen 

durchgeführt, damit auf 

Dauer gute und gerechte 

Handelsbeziehungen zwischen 

Österreich und Nicaragua 

hergestellt werden können. 

Insgesamt müssen für alle 

verschiedenen Aktivitäten 

rund € 380.000 aufgebracht 

werden. Dank großzügiger 

Förderung durch das 

Außenministerium, das Land 

Oberösterreich und die Stadt 

Braunau müssen nun die beteiligten 

Gruppen „nur“ mehr 

€ 90.000 aufbringen. 

Einen Teil dieser Summe soll 

nun die Nicaragua-Edition 

aufbringen. Zu diesem Zweck 

kreierte die Initiative Eine 

Welt gemeinsam mit der 

ARGE Schulpartnerschaft 

Diese Ausgabe der HTL up to date 

wurde großteils vom Absolventenverein 

der HTL Braunau fi nanziert. 

HTL Braunau – IPLS Léon fünf neue 

Schokoladesorten, die von der Firma 

Zotter erzeugt werden und auch in der 

Geschmacksrichtung eng mit Nicaragua zusammenhängen. 

Zotter stellt diese deutlich unter 

den Selbstkosten zur Verfügung und ermöglicht 

so, dass € 1,35 pro verkaufter Schokolade 

direkt dem Projekt zugeführt wird. Um das 

Projekt finanzieren zu können, sollten mehr als 

60.000 Tafeln Schokolade verkauft werden! 

Fair genießen 

Aus diesem Grund sind alle Schüler/innen, 

Absolventen/innen, Eltern und Freunde der 

HTL sehr herzlich eingeladen, die Nicaragua- 

Edition zu kaufen, die tolle Schokolade zu genießen 

und dabei einen Beitrag für ein Projekt zu 

leisten, dass sich für Fairness und Partnerschaft 

über die Kontinente hinweg einsetzt. 

Die Bestellung ist einfach zu erledigen. Links 

sehen sie die fünf Sorten, die zur Nicaragua- 

Edition gehören. Sie wählen nach Ihrem 

Geschmack – empfehlenswert sind ALLE 

– und schicken ein Mail mit der gewünschten 

Anzahl an zentralamerika@yahoo.de und 

bekommen in kurzer Zeit die Schokolade geliefert. 

Schüler/innen und Lehrer/innen können 

die Schokolade im „Nicakammerl“ in der HTL 

oder bei den Religionslehrer/innen kaufen. Für 

Firmen und besondere Anlässe können auch 

persönliche Widmungen, Weihnachtsgrüße, 

etc. hinten eingedruckt werden oder auch spezielle 

Schleifen designt werden! ■ 

Postgebühr bar bezahlt 

Osternbergerstr. 55 

5280 Braunau 

Verlagspostamt: Mattighofen 

Verlagsnummer: 02Z032090 

htl up to date Nr. 51 

Dezember 2007

up to date 51_final.indd - HTL Braunau

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