Referat Franz Ziegler, Co-Leiter Fachstelle Kinderschutz Kanton

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pädagogischer Unsinn „Pädagogische“ Strafen sind meist reine Willkür und dienen primär der Aggressionsabfuhr.
Dank der in den letzten Jahrzehnten unter- nommenen umfassenden Forschungsarbeiten über die Abschreckung wissen wir heute, dass die Kriminalitäts- und Gewaltraten in einer Gesellschaft aus Gründen nach oben oder unten schwanken, die in keinerlei Zusammenhang mit dem von den Strafgerichten ausgesprochenen Strafmass oder der Schärfe der von der betreffenden Gesellschaft verhängten Sanktionen stehen. Internationales Handbuch der Gewaltforschung. Westdeutscher Verlag, Wiesbaden, 2002.
Seite 1 und 2: Körperstrafen akzeptieren, tolerie
Seite 3 und 4: Übersicht I. Grundlageninformation
Seite 5 und 6: Gewalt als Kontinuum mit zwei Polen
Seite 7 und 8: Erziehung Gewalt Körperstrafen: ab
Seite 9 und 10: „Bekannt ist auch der Brauch, fü
Seite 11 und 12: Johann Jakob Haeberle, Collega jubi
Seite 13 und 14: und heute?
Seite 17 und 18: 1‘100 Personen, aus der dts.-, fr
Seite 19 und 20: 80 60 40 20 0 Anzahl Kinder, die in
Seite 22 und 23: Warum nicht? Argumente • pädagog
Seite 26 und 27: 2. Ethische Argumente Grundsatz fri
Seite 28 und 29: Jede Ohrfeige ist ein Akt der Gewal
Seite 30 und 31: Ist Strafen (generell) eine Form vo
Seite 32 und 33: 3. Rechtliche Argumente Gemäss •
Seite 34 und 35: Bundesverfassung Art. 7: Menschenw
Seite 36 und 37: Ausgangslage: • bisher kein expli
Seite 38 und 39: 5. psychologische Perspektive: Folg
Seite 40 und 41: Kinder, die geschlagen werden, lern
Seite 42 und 43: 6. Forschungsergebnisse (Forts.)
Seite 45: Gewalt 02.12.2008 / www.20min.ch Ko

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