INFORMATIONSBLATT DER SCHULE BIRRHARD Juni 2012

14. März 2012
Wir haben heute am Arbeitsplan
weiter gearbeitet. Draussen im
Gang gibt es einen Schnecken-
Bestimmungs-Parcours. Bei diesem
Posten kann man mit seiner Schnecke
schauen zu welcher Schneckenart
sie gehört. Inzwischen haben
wir viele Schnecken. Weinbergschnecken,
Bänderschnecken, Gartenschnecken
und so weiter. Es gibt ein Feldbuch wo die
Kinder vom Tag berichten. Sie können darin auch Beobachtungen
und neu gelerntes Wissen über ihre Schnecke festhalte
oder ihre Erfahrungen während den Versuchen aufzeichnen.
15. März 2012
Heute waren wir in Holderbank in einem Steinbruch. Wir haben
dort viele Fossilien gefunden. Lino, Lennox, Sandro,
Luca, Nico, und ich spielten Rettungsdienst. Wir sind zuerst
mit dem Bus nach Brugg gefahren und dann mit dem Zug
nach Holderbank. Dort hat uns Herr Heckendorn abgeholt.
Es war für alle ein toller und erlebnisreicher Tag!
16. März 2012
Immer am Morgen lesen die Schüler in ihrem Schneckenbuch.
Dadurch erfahren wir vieles über die Schnecke. Was sie
gerne frisst, wie sie Junge bekommt und wer ihre Feinde
sind. Danach testen wir mit den Versuchen in unserem
Schneckenlabor, ob all dies bei unseren Schnecken auch zutrifft.
Wir haben herausgefunden, dass sich ein Schneckenhaus in
Essig auflöst, weil es aus Kalk ist. Heute haben alle
fleissig am Arbeitsplan gearbeitet. Dann haben wir einen
Eintrag ins Feldbuch gemacht. Es war sehr still als wir
ins Feldbuch eingetragen haben. Und dann haben wir gesungen.
Dann haben wir ein Spiel gespielt. Dann hat es geklingelt.
Nun ist die Themenwoche vorüber und wir sind bereits gespannt
was es im nächsten Jahr gibt.
26/40