12.02.2013 Aufrufe

Download

Download

Download

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Planungsgruppe ‘Beraten in der Schule’ bei der Bezirksregierung Köln (1999): Konzept ‚Qualifizierung für Beratungslehrerinnen<br />

und Beratungslehrer‘. 3. Fassung. Köln: Bezirksregierung.<br />

Portmann, R. (1994). Spiele zum Umgang mit Aggressionen. Don Bosco.<br />

Posse, N. (1998). Gut beraten - der Beratung Raum schaffen. Lernende Schule, H. 4, 4-9.<br />

Pöttgen, Jehkul, W. & Zaun (1997). Allgemeine Schulordnung. Kommentar. Essen: Wingen.<br />

Preuschoff, G. (1994). Wir können etwas tun! Gegen Gewalt an Schulen.<br />

Redlich, A. (1990). Schulklassenbezogene Beratung. Bd. 11 der Materialien aus der Beratungsstelle für soziales<br />

Lernen am Fachbereich Psychologie der Universität Hamburg.<br />

Redlich, A. (1992). Kooperative Gesprächsführung in der Beratung von Lehrern, Eltern und Erziehern. Bd. 4 der<br />

Materialien aus der Arbeitsgruppe Beratung und Training, Fachbereich Psychologie, Universität Hamburg.<br />

Redlich, A. (1995). Schulklassenbezogene Beratung. In: Grewe, N. & Wichterich, H. (Hrsg.). Beratung an der Schule.<br />

Kissing: Weka, 11/2.1.<br />

Redlich, A. & Richter, B. (1993). Kooperative Gesprächsführung für Schulleiterinnen und Schulleiter. Materialien aus<br />

der Arbeitsgruppe Beratung und Training, Band 17, Band 18. Hamburg: Universität, FB 16.<br />

Redlich, A. & Schley, W. (1988). Kooperative Verhaltensmodifikation im Unterricht. Bd. 12 der Materialien aus der<br />

Beratungsstelle für soziales Lernen am Fachbereich Psychologie der Universität Hamburg.<br />

Reuter-Liehr, C. (1992). Lautgetreue Rechtschreibförderung. Winkler.<br />

Riemann, F. (1975). Grundformen der Angst. München: Reinhardt.<br />

Rolff, H.G., (1994). Schule als soziale Organisation - Von der aktuellen Gestalt der Schule zum Modell der<br />

professionellen Vertrauensorganisation. In: Buchen, H., Horster, L. & Rolff, H.-G. (Hrsg.). Schulleitung und<br />

Schulentwicklung. Stuttgart: Raabe.<br />

Rolff, H.-G., (1997). Arbeit mit Steuergruppen - Einrichtung von Steuergruppen als Ansatz zur Schulentwicklung. In:<br />

Buchen, H., Horster, L. & Rolff, H.-G. (Hrsg.). Schulleitung und Schulentwicklung. Stuttgart: Raabe.<br />

Rücker-Vogler, O. (1994). Kinder können entspannt lernen. Don Bosco.<br />

Schenk-Danzinger, L. (1991). Legasthenie. München: Reinhardt.<br />

Schiek, G., (). Frauen und Konfliktfähigkeit.<br />

Schley, W., (1991). Wie können wir uns selbst aus dem Morast herausziehen? Pädagogik, 43, H. 5.<br />

Schmidbauer, W., (1987). Die hilflosen Helfer Reinbek: Rowohlt.<br />

Schratz, M. (1996). Gemeinsam Schule lebendig gestalten, Weinheim: Beltz.<br />

Schulz von Thun, F. (1998). Miteinander reden. Reinbek: Rowohlt.<br />

Seifert, J. W. (1992). Visualisieren, Präsentieren, Moderieren. Speyer:<br />

Seiwert, L.J. (1997), S. 141 ff.<br />

Selvini-Palazzoli, M. u.a. (1978). Der entzauberte Magier. Stuttgart: Klett-Cotta.<br />

Sommer-Stumpenhorst, N. (1992). Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Vorbeugen und überwinden. Frankfurt:<br />

Cornelsen.<br />

Sommer-Stumpenhorst, N. (1995). Einsatz von Testverfahren in der Schule. In: Grewe, N. & Wichterich, H. (Hrsg.).<br />

Beratung an der Schule Kissing: Weka, 14/3.1.<br />

Sommer-Stumpenhorst, N. (1996). Colli-Grundwortschatztraining.<br />

Sommer-Stumpenhorst, N. (1997). Lese-Rechtschreibförderung Richtigschreiben lernen – Schritt für Schritt. Hilfen<br />

für das häusliche Üben Bd. 1.<br />

Sommer-Stumpenhorst, N. (1998). Lese-Rechtschreibförderung Richtigschreiben lernen – Schritt für Schritt.<br />

Materialien zur Rechtschreibförderung.<br />

Stanford, G. (1980). Gruppenentwicklung im Klassenraum und anderswo. Braunschweig: Westermann.<br />

Stanzel, G. (1991). Begleitbuch zur präventiven Arbeit mit Schulen.<br />

Starck, W. (1974). Die Sitzenbleiber – Katastrophe.<br />

Stein, A. (1997). Das Rechtschreibspiel - Fehler verstehen und beseitigen. München: Kösel.<br />

Landesinstitut für Schule und Weiterbildung – Fortbildung für Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer 25.10.01<br />

6

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!