KATHOLISCHE STIFTUNGSFACHHOCHSCHULE MÜNCHEN

Studien- und Prüfungsordnung 

der Katholischen Stiftungsfachhochschule München 

für die Bachelor-Studiengänge 

Pflegemanagement und Pflegepädagogik 

Fachhochschule der Kirchlichen Stiftung des öffentlichen Rechts 

„Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern“ 

Aufgrund von Art. 115 Abs. 1 Nr. 4 und 5 i.V.m. Art. 72 Abs. 1 Satz 1, 81 Abs. 1 Satz 1 des Bayerischen 

Hochschulgesetzes (BayHSchG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 02. Oktober 1998 (GVBl S. 740) 

zuletzt geändert durch § 18 Nachtragshaushaltsgesetz 2004 vom 24. März 2004 (GVBl S. 84) erlässt die 

Katholische Stiftungsfachhochschule München folgende Satzung: 

§ 1 Zweck der Studien- und Prüfungsordnung 

(1) Diese Studien- und Prüfungsordnung (StuPO) der Katholischen Stiftungsfachhochschule München 

regelt Qualifikationsvoraussetzungen, Studienziel, Studieninhalte sowie Studien- und Prüfungsorganisation 

für die Bachelor-Studiengänge Pflegemanagement und Pflegepädagogik. 

1 (2) Die Rahmenprüfungsordnung für die Fachhochschulen in Bayern (RaPO) vom 20. Juli 2007 (GVBl S. 

545) und die Satzung der Katholischen Stiftungsfachhochschule München über die praktischen Studiensemester 

gelten in der jeweils gültigen Fassung, soweit diese Studien- und Prüfungsordnung 

keine abweichenden Regelungen trifft. 2 Im Übrigen wird die Rahmenprüfungsordnung durch die 

Bestimmungen dieser Studien- und Prüfungsordnung ausgefüllt und ergänzt. 

ABSCHNITT I Studienordnung 

§ 2 Studienziel 

(1) Das Studium vermittelt berufliche Kompetenzen für Tätigkeitsfelder im Pflegemanagement und/ 

oder in der Pflegepädagogik. 

1 (2) Das Studium orientiert sich an der christlichen Weltanschauung und gibt den Studentinnen und 

Studenten die Chance ihr berufliches Handeln in ein fundiertes Wertesystem zu integrieren. 2 Es fördert 

darüber hinaus die eigene christlich-weltanschauliche Orientierung der Studentinnen und Studenten 

und soll sie befähigen, hieraus ihr berufliches Handeln zu verantworten und sich im Sinne 

einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung zu entfalten. 

(3) Richtziel Pflegemanagement 

1 

Der Abschluss „Pflegemanagement“ hat zum Ziel zur Übernahme von Managementfunktionen und 

leitenden Positionen zu qualifizieren. 2 Die Absolventinnen und Absolventen sollen in der Lage sein, 

Aufgaben des Managements in Arbeitsbereichen der professionellen Pflege und des Gesundheitswesens 

selbständig, eigenverantwortlich und fachkundig wahrzunehmen. 

(4) Richtziel Pflegepädagogik 

1 

Der Abschluss „Pflegepädagogik“ hat zum Ziel zur Übernahme von Funktionen im Bereich der 

Aus-, Fort- und Weiterbildung, sowie in der Organisation, Verwaltung und Beratung zu qualifizieren. 

2 Die Absolventinnen und Absolventen sollen in der Lage sein, Aufgaben im Bereich des Unterrichts, 

der Lehre und der Gesundheits- und Pflegeberatung eigenverantwortlich und fachkundig 

wahrzunehmen. 

§ 3 Qualifikationsvoraussetzungen 

Die Qualifikation wird nachgewiesen durch 

(1) Für den Bachelor-Studiengang Pflegemanagement:

- Fachhochschulreife 

- abgeschlossene Berufsausbildung als 

• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in 

• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in 

• Hebamme/Entbindungspfleger 

oder 

- in Bayern abgeschlossene Berufsausbildung als 

• Altenpfleger/-in 

• Heilerziehungspfleger/-in 

oder 

- eine gleichwertige in einem anderen Land abgeschlossene, einschlägige Berufsausbildung. 

Bei einer anderen als den oben aufgeführten, einschlägigen Berufsausbildungen im Gesundheitswesen 

wird eine nach der Ausbildung erfolgte, mindestens 1-jährige Berufspraxis in einem einschlägigen 

Feld der Pflege vorausgesetzt. 

(2) Für den Bachelor-Studiengang Pflegepädagogik: 

- Fachhochschulreife 

- abgeschlossene Berufsausbildung als 

• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in 

• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in 

• Hebamme/Entbindungspfleger 

oder 

- in Bayern abgeschlossene Berufsausbildung als 

• Altenpfleger/-in 

• Heilerziehungspfleger/-in 

oder 

- eine gleichwertige in einem anderen Land abgeschlossene, einschlägige Berufsausbildung. 

Art. 60 Abs. 3 BayHSchG bleibt unberührt. 

§ 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums 

(1) Die Regelstudienzeit beträgt 7 Semester, davon ist ein Semester das praktische Studiensemester. 

(2) Das Studium gliedert sich in folgende Studienabschnitte (vgl. Anlage 3): 

(3) 

Studienabschnitt I: 1. – 4. Semester 

Studienabschnitt II: 5. Semester (praktisches Studiensemester) 

Studienabschnitt III: 6. – 7. Semester 

1 

Im 1. und 2. Semester werden für Pflegemanagement und Pflegepädagogik gemeinsame grundlegende 

Module studiert. 2 Im 3. und 4. Semester werden für Pflegemanagement und Pflegepädagogik 

sowohl gemeinsame, als auch getrennt vertiefende Module angeboten. 3 Das 5. Semester ist das 

praktische Studiensemester. 4 Im 6. und 7. Semester werden sowohl gemeinsame, als auch getrenntvertiefende 

Module und Wahlpflichtmodule angeboten. 

§ 5 Studieninhalte 

(1) Die Studieninhalte sind in die folgenden Studienbereiche (Studienfächer) gegliedert: 

1. Pflege- und Gesundheitswissenschaften 

2. Person und Wertorientierung 

3. Gesundheits- und Sozialsysteme 

4. Management 

5. Bildung und Beratung 

6. Projekte und Praktika 

7. Bachelorarbeit 

(2) 

Den Studienbereichen sind Module zugeordnet. 

Die Studienbereiche, ihre jeweiligen Grundsatz- und Richtziele, die Module und inhaltliche Modulbeschreibungen 

sind im Modulhandbuch enthalten. 

(3) Die Übersicht über die Module und Prüfungsnachweise sind in Anlage 1 zu dieser Studienordnung 

festgelegt. 

2

(4) Die Wahlpflichtfächer bestimmen sich in spezifizierter Form aus den jeweiligen Studienbereichen 

und Modulen. 

(5) 

1 Zur Sicherstellung des Lehrangebotes erstellt der Fachbereichsrat einen Studienplan, aus dem sich 

der Ablauf des Studiums im Einzelnen ergibt. 2 Er wird vom Fachbereichsrat beschlossen und hochschulöffentlich 

bekannt gemacht. 3 Die Bekanntmachung erfolgt zu Beginn des Studienjahres, in 

dem der Studienplan Anwendung findet. 

4 Der Studienplan enthält insbesondere folgende Angaben und Regelungen: 

(1) Die zeitliche Aufteilung der SWS je Studienbereich, Modul und Semester, 

(2) die Lehrveranstaltungen, sowie die Form und Organisation von praxisbezogenen Lehrveranstaltungen, 

(3) die von den Studenten/innen dieses Studienganges wählbaren Wahlpflichtangebote, 

(4) die Art der Modul-Prüfungsnachweise. 

§ 6 Praktisches Studiensemester 

Das praktische Studiensemester ist ein von der Hochschule inhaltlich bestimmter und betreuter Studienabschnitt. 

Dauer und zeitliche Lage, Ausbildungsziel und Inhalte des praktischen Studiensemesters ergeben 

sich aus Anlage 4. 

ABSCHNITT II Prüfungsordnung 

§ 7 Prüfungsorgane (zu § 5 RaPO) 

(1) Prüfungsausschuss 

1 

1. Der Prüfungsausschuss der Hochschule besteht aus der Vorsitzenden/dem Vorsitzenden und 

4 weiteren Mitgliedern. 2 Vor der Bestellung der Vorsitzenden/des Vorsitzenden und der weiteren 

Mitglieder des Prüfungsausschusses durch die Präsidentin/den Präsidenten ist der Senat 

zu hören. 

2. Die Amtszeit der Mitglieder des Prüfungsausschusses beträgt zwei Jahre. 

(2) Prüfungskommission 

1 2 1. In der Abteilung München wird eine Prüfungskommission gebildet. Die Prüfungskommission 

besteht aus 3 Mitgliedern. 

2. Die Vorsitzende/Der Vorsitzende und die Mitglieder der Prüfungskommission werden durch 

die Präsidentin/den Präsidenten der Hochschule im Einvernehmen mit der Vorsitzenden/dem 

Vorsitzenden des Prüfungsausschusses und nach Anhörung des Senats bestellt. 

3. Die Amtszeit der Mitglieder der Prüfungskommission beträgt zwei Jahre. 

§ 8 Anrechnung 

(1) Über die Anrechnung entscheidet die Prüfungskommission der Abteilung München. 

1 (2) Studien- und Prüfungsleistungen werden - im Falle eines Studiums in Pflegepädagogik - bei einer 

in Bayern anerkannten, abgeschlossenen Fachlehrer-Weiterbildung an Berufsakademien i.S.d. § 11 

Abs. 2 RaPO angerechnet, soweit die Gleichwertigkeit gegeben ist. 2 Eine Anrechnung im Falle einer 

Fachlehrer-Weiterbildung in den Studienbereichen 5 und 6 kommt bei Gleichwertigkeit nur bis zum 

01.10.2010 in Betracht. 

§ 9 Studien- und Prüfungsabschnitt I 

(1) Der Prüfungsabschnitt I ist durch die in Anlage 1 festgelegten Prüfungsleistungen in den - in Studienabschnitt 

I abzuschließenden - Modulen definiert (siehe Anlage 1). 

(2) Aus den Modulen, die laut Studienplan im 1. und 2. Semester angeboten werden, müssen mindestens 

zwei Modulprüfungen bis zum Ende des 2. Semesters abgelegt sein. 

(3) Über den abgeschlossenen Prüfungsabschnitt I wird eine Bescheinigung der Prüfungsleistungen 

und erworbenen CPs durch das Prüfungsamt der Hochschule ausgestellt. Die im Studienabschnitt II 

und III zu erbringenden Studienleistungen bleiben dabei unberücksichtigt. 

§ 10 Eintritt in den Studienabschnitt II 

3

(1) Zum Eintritt in den Studienabschnitt II (praktisches Studiensemester) ist berechtigt, wem eine Bescheinigung 

der Prüfungsleistungen nach § 9 Abs. 3 erteilt wurde. 

(2) Auf Antrag kann in den Studienabschnitt II eingetreten werden, wenn mindestens 115 CPs aus abgeschlossenen 

Modulen als erbracht nachgewiesen sind. 

(3) Ein Eintritt ist auf Antragstellung auch möglich, wenn 110 CPs erreicht wurden und ein Gespräch 

mit einem Mitglied der Prüfungskommission geführt wurde, das ergab, dass ein Eintritt in den Studienabschnitt 

II unbedenklich ist, weil die Nichterreichung der erforderlichen CP – Anzahl keine 

Rückschlüsse auf den nicht ordnungsgemäßen Abschluss des gesamten BA-Studiums zulässt. 

§ 11 Eintritt in den Studienabschnitt III 

(1) Zum Eintritt in den Studienabschnitt III ist berechtigt, wer zusätzlich zu den Anforderungen in § 10 

das Zeugnis über den erfolgreich abgeleisteten Ausbildungsabschnitt (Praktikum) vorgelegt hat und 

wer die Prüfung für das praktische Studiensemester bestanden hat. 

(2) Auf Antrag kann bei der Prüfungskommission die Prüfung für das praktische Studiensemester bis 

zur Anmeldung zur Bachelor-Prüfung nachgeholt werden. 

(3) Als Regelung zum Verfahren der Anmeldung und Zulassung zu den Prüfungen am Ende des praktischen 

Studiensemesters gilt § 10 RaPO entsprechend. 

(4) Zur Durchführung des Praktikums erlässt die Hochschule eine Satzung. 

§ 12 Prüfungsabschnitt II – Bachelor-Prüfung 

(1) Der Prüfungsabschnitt II ist durch die in Anlage 1 festgelegten Prüfungsleistungen in den Studienabschnitten 

II und III abzuschließenden Modulen definiert. 

(2) Die Bachelor-Prüfung setzt sich zusammen aus den erworbenen Prüfungsleistungen des jeweiligen 

Studienbereiches und seiner Module der Studienabschnitte I und III. 

(3) Die Regelungen aus §§ 30 und 35 RaPO ergeben sich aus der Anlage 1 (Abschnitt „Art der Prüfung“) 

dieser Studien- und Prüfungsordnung. 

1 2 (4) Prüfungsfächer sind die Studienbereiche 1 - 7 und der Wahlpflichtbereich. In den Prüfungsfächern 

sind grundsätzlich alle Prüfungsarten nach § 13 dieser Prüfungsordnung möglich. 3 Näheres regelt 

der Studienplan i. S. d. § 5 Abs. 5 dieser StuPO. 

(5) Die Note der Prüfungsfächer ergibt sich aus dem arithmetischen Mittel der Modulbewertung des 

jeweiligen Studienbereiches. 

(6) Die Gesamtprüfungsnote wird ermittelt aus der einfachen (1) Note in den Prüfungsfächern der Studienbereiche 

1, 2, 3, 4 und 5, aus der eineinhalbfachen (1,5) Gewichtung der Note der Prüfungsfächer 

der Studienbereiche 6 und 7, sowie der jeweils halben Gewichtung (0,5) der Bewertung in den 

Wahlpflichtfächern, dividiert durch den Teiler 8,5 (siehe Anlage 5). 

(7) Über die bestandene Bachelor-Prüfung wird ein Zeugnis (Anlage 7a für Pflegemanagement, Anlage 

7b für Pflegepädagogik) und ein Diploma Supplement (Anlagen 8a und 8b) ausgestellt. 

§ 13 Bachelorarbeit 

1 (1) I.S.d. § 35 Abs. 2 RaPO muss das Thema der Bachelorarbeit so beschaffen sein, dass sie bei zusammenhängender 

ausschließlicher Bearbeitung in der Regel in zwei Monaten fertiggestellt werden 

kann. 2 Die Ausgabe der Bachelorarbeit kann frühestens mit Eintritt in den Studienabschnitt III erfolgen. 

3 Die Frist von der Themenstellung bis zur Abgabe der Bachelorarbeit darf fünf Monate nicht 

überschreiten, wenn die Bachelorarbeit spätestens bis zu einem Monat nach Beginn des siebten 

Semesters ausgegeben wird. 

(2) Das Verfahren zur Festlegung der Fristen und der Termin für die Abgabe der Bachelorarbeit wird 

durch die Prüfungskommission festgelegt. 

§ 14 Prüfungsarten und Bearbeitungszeiten 

(1) Für die Durchführung von Prüfungen können unterschiedliche Prüfungsarten festgelegt werden. 

Prüfungsleistungen werden erbracht insbesondere durch: 

- Mündliche Prüfungen 

4

• im StA 1: 15 Minuten/Person 

• im StA 2: 20 Minuten/Person 

- Klausuren (60 Minuten/Modul) 

- Hausarbeiten 

- Referate 

- Seminargestaltungen plus Präsentation 

- Seminargestaltungen plus mündliche Prüfung 

- Projektpräsentationen plus Bericht 

- Fachdidaktische Unterrichtseinheiten. 

(2) Verschiedene Prüfungsarten können kombiniert werden. 

§ 15 Zeitliche Lage der Prüfungen 

1 Die zeitliche Lage der Prüfungen ergibt sich aus den Lehrveranstaltungen in den Modulen der Studienabschnitte 

I, II und III. 2 Der Prüfungszeitraum ist spätestens 14 Tage nach Vorlesungsbeginn, die Prüfungstermine 

sind für die einzelnen Prüfungsleistungen mindestens 14 Tage vor dem Prüfungszeitraum hochschulöffentlich 

bekannt zu geben. 

§ 16 Anmeldung zur Prüfung 

Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt schriftlich beim Prüfungsamt spätestens bis 8 Wochen nach Vorlesungsbeginn. 

§ 17 Zulassung zur Prüfung 

(1) Die Zulassung zur Prüfung wird durch Aushang des Prüfungsamtes bekannt gemacht. 

(2) Nichtzulassung zur Prüfung erfolgt in Fällen wie fehlender Anmeldung oder unzulässiger Wiederholung 

einer Prüfung i.S. von § 9 dieser StuPO. 

(3) Konnte die Kandidatin/der Kandidat einzelne Zulassungsvoraussetzungen aus Gründen, die sie/er 

nicht zu vertreten hat, nicht erfüllen und wäre die Nichtzulassung eine besondere Härte, so kann 

die Vorsitzende/der Vorsitzende der Prüfungskommission auf Antrag die Zulassung aussprechen. 

§ 18 Prüfungsleistungen 

(1) Die Modulinhalte der jeweiligen Module unterliegen Modulgesamtprüfungen. Nicht ausreichend 

bewertete Prüfungsleistungen müssen wiederholt werden. 

(2) Prüfungsleistungen können grundsätzlich nur einmal wiederholt werden 

§ 19 Akademischer Grad 

(1) Aufgrund des erfolgreichen Abschlusses der Bachelorprüfung wird der akademische Grad „Bachelor 

of Arts (B.A.)“ in Pflegemanagement bzw. Pflegepädagogik verliehen. 

(2) Über die Verleihung des akademischen Grades wird eine Urkunde gemäß den Mustern in den Anlage 

6a und 6b ausgestellt. 

§ 20 Inkrafttreten 

Diese Studien- und Prüfungsordnung tritt mit Wirkung vom 1. Oktober 2009 in Kraft. 

München, 20. Mai 2010 Prof. Dr. Egon Endres 

Präsident 

Ausfertigungsvermerk 

Diese Satzung wird auf Grund des Beschlusses des Senats der Katholischen Stiftungsfachhochschule München vom 20.05.2010, der 

Genehmigung des Stiftungsrates der Kirchlichen Stiftung des öffentlichen Rechts „Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in 

Bayern“ vom ____________und des Einvernehmens des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft Forschung und Kunst 

(Schreiben vom __________ , Az.: _________________) ausgefertigt. Diese Satzung wurde am ___________in der Katholischen 

Stiftungsfachhochschule München, Abt. München, Raum D.009 (Vorzimmer Präsident) niedergelegt. Die Niederlegung wurde am 

__________durch Aushang in der Hochschule bekannt gegeben. Tag der Bekanntgabe ist daher der _______________. 

5

München, 20. Mai 2010 

Prof. Dr. Egon Endres 

Präsident 

6

Lfd 

Nr. 

1.1 

Anlage 1 

Übersicht über die Module und Prüfungsleistungen der Bachelorstudiengänge 


Studienbereich 1: Pflege- und Gesundheitswissenschaften 

Module 

Pflegewissenschaft 

SWS 

Art der 

Lehrveranstaltungen 

Art der Prüfung∗ 

4 V/S R/HA/SG+MR 

Studienabschnitt 

und 

Semester 

Leistungspun 

kte (CP) 

ZuordnungStudiengang 

I 1 5 PM/PP 

1.2 Pflegeforschung 4 S/Ü SG/KL I / 2 5 PM/PP 

1.3 Gesundheit und 

Krankheit 

1.4 Handlungsgrundlagen 

und Handlungskonzepte 

1.5 Naturwissenschaftliche 

Grundlagen der 

Pflege 

1.6 Klinische Pflegeforschung 

1.7 Aktuelle und internationaleEntwicklungen 

in der Pflegewissenschaft 

6 S/Ü SG/KL I / 2 5 PM/PP 

6 V/S/Ü SG/MP I / 3 5 PM/PP 

4 S SG/KL I / 4 5 PP 

4 S/Ü SG/KL III / 6 5 PM/PP 

4 S/Ü SG/P III / 6 5 PM/PP 

1.8 Gerontologie 4 S SG/MP III / 6 5 PM/PP 

1.9 Palliativ Care 4 S SG/P. III / 7 5 W PM/ 

W PP 

1.1 Gestaltungskompe- 4 S/Ü SG/P III / 7 5 W PM/ 

0 tenzen in der Pflegepraxis 

W PP 

1.1 

1 

Gesundheitsförderung 

SWS insgesamt 

4 S/Ü SG/P III / 7 5 W PM/ 

W PP 

48 

∗ 

KL=Klausur, MP=Mündliche Prüfung, R=Referat,P=Präsentation, HA=Hausarbeit, SG=Seminargestaltung, SG+MR=Mündliche Reflexion, 

W=Wahl 

7

Lfd 

Nr. 

2.1 

2.2 

2.3 

2.4 

2.5 

2.6 



Studienbereich 2: Person und Wertorientierung 

Module 

Anthropologie / 

Menschenbilder 

Person und 

Persönlichkeit 

Berufsethik der 

Pflege 

Sterbe- und 

Trauerbegleitung 

Pflegephänomene 

in 

Interdisziplinärer 

Perspektive 

Berufsethik und 

Vermittlung ethischer 

Kompetenz 

SWS insgesamt 

SWS 

4 

4 

4 

4 

6 

4 

26 

Art der 


V / SU / S 

SU / S 

S / SU 

SU / S 

S / SU / Ü 

SU / S / Ü 


KL/HA/R/MP 

MP/ KL/ KOL 

KL/HA/R 

SG/ R/HA/MP 

SG/R/HA/MP 

SG/R/P 


und Semester 

I / 1 

I / 1 

I / 2 

I / 3 

I / 4 

III / 6 

Leistungspunkte 

(CP) 

∗ KL=Klausur, MP=Mündliche Prüfung, R=Referat,P=Präsentation, HA=Hausarbeit, SG=Seminargestaltung, KOL=Kolloquium 

5 

5 

5 

5 

5 

5 


PM / PP 

PM / PP 

PM / PP 

PM / PP 

PM / PP 

PP 

8

Lfd 

Nr. 

3.1 

. 

3.2 

. 

3.3 

. 



Studienbereich 3: Gesundheits- und Sozialsysteme 

Module 

Gesundheits- und 

Sozialpolitik 

Sozialleistungen 

Versorgungsstrukturen 

der Sozial- und 

Gesundheitssysteme 

SWS insgesamt 

SWS 

4 

4 

4 

12 

∗ KL=Klausur, R=Referat, HA=Hausarbeit 

Art der 


V/SU/S 

V/SU/S 

V/SU/S 


KL/HA/R 

KL/HA/R 

KL/HA/R 


und Semester 

I / 1 

I / 3 

I / 4 


(CP) 

5 

5 

5 


PM/PP 

PM 

PM/PP 

9

Lfd 

Nr. 

4.1 

4.2 

4.3 

4.4 

4.5 

4.6 

4.7 

4.8 

4.9 

4.10 

4.11 

4.12 



Studienbereich 4: Management 

Module 

Organisation und QM 

von Gesundheitsbetrieben 

Betriebliche Funktionen 

I 

Personalmanagement 

Finanz- u. EDV- 

Management 

Konzepte und Instrumente 

der UF 

Management der 

Ges.versorgung I 

OE und Teament- 

wicklung 


II 

Finanzmanagement/ 

Controlling 

Management der 

Ges.versorgung II 


III 

Strategisches Management 

SWS insgesamt 

SWS 

6 

4 

4 

4 

4 

4 

4 

6 

4 

4 

4 

4 

52 

Art der 


SU / Ü 

SU / Ü 

SU /Ü / S 

SU /Ü / S 

Ü / S 

S 

Ü/S 

Ü/S 

Ü/S 

S 

Ü/S 

S 


KL/HA/R 

KL/HA/R/MP 

KL/HA/R/MP 

KL/HA/R 

SG/P/KL 

SG/ P/KL 

SG/P/KL 

KL/HA/R 

KL/HA/R 

SG/P/KL 

KL/HA/R 

SG/P/KL 


und 

Semester 

I / 1 

I / 2 

I / 2 

I / 3 

I / 3 

I / 3 

I / 4 

I / 4 

III / 6 

III / 6 

III / 7 

III / 7 

Leistungspun 

kte (CP) 

∗ KL=Klausur, MP=Mündliche Prüfung, R=Referat,P=Präsentation, HA=Hausarbeit, SG=Seminargestaltung, W=Wahl 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

Zuordnung 

Studiengang 

PM/PP 

PM/PP 

PM/PP 

PM/PP 

PM/PP 

PM 

PM/PP 

PM 

PM 

PM 

PM 

PM/ 

W PP 

10

Lfd 

Nr. 

5.1 

5.2 

5.3 

5.4 

5.5 

5.6 

5.7 

5.8 



Studienbereich 5: Bildung und Beratung 

Module 

Lernen und Bilden 

Kommunikation 

Medienpädagogik 

und Ästhetik 

Pädagogische Theorien, 

Modelle und 

Anwendungen 

Allgemeine Didaktik 

und Methodik 

Andra-, Geragogik 

und Lehrevaluation 

Beratung 

Curriculumentwicklung 

in berufsbildendenEinrichtungen 

SWS insgesamt 

SWS 

4 

4 

4 

4 

4 

4 

4 

4 

32 

Art der 


V/SU/S 

V/SU/S 

S/Ü 

V/SU/S 

SU/S 

S/SU/ 

Ev. 

S 

S/Ü 

Art der 

Prüfung∗ 

Kl/HA/R 

MP 

FUE/P 

Kl/HA/R 

FUE/KL 

KL/R/HA 

P/R 

FUE/KL 


und 

Semester 

I / 1 

I / 2 

I / 3 

I / 3 

I / 4 

III / 6 

III / 7 

III / 7 


(CP) 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

5 

Zuordnung 

Studiengang 

PP/PM 

PP/PM 

PP 

PP 

PP 

PP 

PP / W PM 

∗ KL=Klausur, MP=Mündliche Prüfung, R=Referat,P=Präsentation, HA=Hausarbeit, FUE=Fachdidaktische Unterrichtseinheit, W=Wahl 

PP 

11

Lfd 

Nr. 

6.1 

6.2 

. 

6.3 

. 

6.4 

. 

6.5 

. 

6.6 

6.7 

6.8 

. 

6.9 

. 



Studienbereich 6: Projekte und Praktika 

Module 

Mikro und makroökonomische 

Strukturen 

Interdisziplinäres Planspiel 

Fachdidaktik u. Lehrevaluation 

Studientage (PM) 

Studientage (PP) 

Personalmanagement 

Schulorganisation 

Ethik u. Ökonomie 

Gesundheitspsychologie 

SWS insgesamt 

} 

SWS 

4 

4 

6 

4 

4 

4 

4 

4 

34 

Art der 


S / Ü 

Ü 

S / Ü 

S / Ü 

S / Ü 

Ü / S 

S/Ü/SU 

S/Ü 

S/Ü 


PB/ P 

B/HA 

FUE/P 

KOL/B 

FUE/B 

P/HA 

KL/HA/R 

KL/R/P/PB 

P/HA/PB 


und 

Semester 

I / 4 

I / 4 

I / 4 

II / 5 

II / 5 

III / 6 

III / 6 

III / 7 

III / 7 

} 

Leistungspun 

kte (CP) 

5 

5 

5 

30 

5 

5 

5 

5 

Zuordnung 

Studiengang 

∗ 

KL=Klausur, MP=Mündliche Prüfung, R=Referat,P=Präsentation, HA=Hausarbeit, KOL=Kolloquium, B=Bericht, FUE=Fachdidaktische 

Unterrichtseinheit 

PM 

PM 

PP 

PM 

PP 

PM 

PP 

PM 

PP 

12

Studienbereich 7: Abschlussarbeit (Bachelorarbeit) 

Lfd. 

Nr. 

7.1 

Modul 

WL 

Modulzuordnung 

CP 

Modulspezifische 

Prüfungsleistung 

Bachelorarbeit 20 10 Benotung m.a. 

Anmerkungen zur Berechnung der Module / Workload / Credit Points 

CP = Kreditpunkte (Credit Points) 

m.a. = mindestens ausreichend 

Ausgangspunkt: B.A.: 210 CPs (7 Semester, davon 30 CPs für Praktikum; 10 CPs für Bachelorarbeit) 

Pro Semester: 20 Wochen/900 Stunden Workload/30 CP 

1 Modul: - mindestens 5 CPs (oder 7,5 oder 10 usf.) 

- entspricht durchschnittlich 4 SWS 

- entspricht 150 Stunden Workload 

- soll nicht mehr als 2 Semester umfassen 

Bei 6 Modulen von 5 CPs: 30 CPs/900 Std. Workload/24 SWS/Semester 

Grundsätzlich ist es möglich, in einem Modul mit 5 CPs nur 3 SWS oder auch 5 oder 6 SWS anzubieten, 

wenn das inhaltlich oder didaktisch erforderlich ist. Dabei ist aber zu beachten, dass sich dann entsprechend 

die Selbststudiumsanteile erhöhen bzw. reduzieren müssen im Modul, damit der Gesamt- 

Workload nicht unter 900 Std. fällt, bzw. über 900 Std. ansteigt. Ebenso sollte die Gesamt-SWS-Anzahl 

von durchschnittlich 24 SWS/Semester nicht wesentlich unter- oder überschritten werden. 

13

Anlage 2a 

Zuordnung der Module zu Studiengängen, CPs – Pflegemanagement 

Semester STB 1 STB 2 STB 3 STB 4 STB 5 STB 6 STB 7 Wahlpf. Summe 

CPs 

1 1.1 2.1 

2.2 

3.1 4.1 5.1 30 

2 1.2 

1.3 

2.3 4.2 

4.3 

3 1.4 2.4 3.2 4.4 

4.5 

4.6 

5.2 30 

4 2.5 3.3 4.7 

6.1 

30 

4.8 

6.2 

Zwischen- 

Summe 

CPs 

20 25 15 40 10 10 120 

5 6.4 (30) 30 

6 1.6 

1.7 

1.8 

4.9 

4.10 

7 4.11 

4.12 

Zwischensumme 

CPs 

Summe 

CPs 

30 

6.6 30 

6.8 7.1 (10) 1.9 W 

1.10 W 

1.11 W 

5.7 W 

15 20 10 10 5 60 

35 25 15 60 10 50 10 5 210 

30 

14

Anlage 2b 

Zuordnung der Module zu Studiengängen, CPs – Pflegepädagogik 

Semester STB 1 STB 2 STB 3 STB 4 STB 5 STB 6 STB 7 Wahlpf. Summe 

CPs 

1 1.1 2.1 

2.2 

3.1 4.1 5.1 30 

2 1.2 

1.3 

2.3 4.2 

4.3 

3 1.4 2.4 4.4 

4.5 

4 1.5 2.5 3.3 4.7 

5.2 30 

5.3 

5.4 

30 

5.5 6.3 30 

Zwischen- 

Summe 

CPs 

25 25 10 30 25 5 120 

5 6.5(30) 30 

6 1.6 

1.7 

1.8 

7 1.11 

Zwischensumme 

CPs 

Summe 

CPs 

2.6 5.6 6.7 30 

5.8 6.9 7.1 (10) 1.9 W 

1.10 W 

4.12 W 

5.7 W 

30 

20 5 10 10 10 5 60 

45 30 10 30 35 45 10 5 210 

15


3 

Anlage 3 

Integriertes Bachelor-Modell 

Pflegemanagement/Pflegepädagogik 

getrennt gemeinsam getrennt 

Pflegemanagement (PM) PM/PP Pflegepädagogik (PP) 

� � � 

Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.) 

� � 

„in Pflegemanagement” „in Pflegepädagogik“ 

Prüfungsabschnitt II 

� � � 

getrennt gemeinsam Getrennt 

„vertiefend” und Wahl „vertiefende” Module „vertiefend” und Wahl 

6. und 7. Semester 

� � � 


Praktikum Praktikum 

2 5. Semester 


1 

Prüfungsabschnitt I 

� � � 

getrennt gemeinsam getrennt 

„vertiefend” „vertiefende” 

Module 

„vertiefend” 

3. Und 4. Semester 

Gemeinsame 

„grundlegende“ 

Module 

1. Und 2. Semester 

� � � 

Zulassungsvoraussetzungen 

Fachhochschule / Berufsausbildung 

16

Dauer 

Das praktische Studiensemester dauert 20 Wochen. 

Anlage 4 

Praktikum zu den Modulen 6.4 und 6.5 

Ausbildungsziel 

Das praktische Studiensemester hat das Ziel, die Studentin/den Studenten exemplarisch in einzelnen 

Aufgabenfeldern mit der beruflichen Tätigkeit im Pflegemanagement bzw. in der Pflegepädagogik vertraut 

zu machen. 

Dabei soll die Studentin/der Student einen Überblick erhalten über Aufgabenstellung, Struktur, Methoden 

und Arbeitsweisen der jeweiligen Praxisstelle. Er/sie soll Einsicht gewinnen in die sozial- und bildungspolitischen, 

wirtschaftlichen, rechtlichen und berufsethischen Voraussetzungen, Zusammenhänge 

und Folgen für die Pflege. Darüber hinaus soll die Studentin/der Student befähigt werden, bisher erworbenes 

Wissen und Können im jeweiligen Arbeitsfeld anzuwenden, sowie Handlungskonzepte und - 

schritte zur Lösung von Management- und Führungsaufgaben, bzw. pädagogischen Aufgaben kennen 

lernen. Hierzu gehören vor allem die Bereitschaft und Fähigkeit zur Kommunikation, und Kooperation 

mit Mitarbeitern und Vorgesetzten, Kenntnisse und Fertigkeiten in der Betriebsführung sowie Kenntnisse 

und Fertigkeiten in der Pädagogik, Methodik und Didaktik. 

Sie sollen befähigt werden, die in den Studienabschnitten I und II erworbenen Kompetenzen im jeweiligen 

Arbeitsfeld anzuwenden sowie gewonnene Erkenntnisse und berufsethische Einstellungen in das 

berufliche Handeln einzubeziehen. 

Ausbildungsinhalte 

Die Studentinnen/Studenten lernen und üben berufliches Handeln durch Beteiligung am Arbeitsablauf 

der Praxisstelle entsprechend deren Arbeitsfeld und Aufgaben im Bereich des Pflegemanagements und 

der Pflegepädagogik. 

Näheres wird in den Modulbeschreibungen in der Anlage 3 (6.4. und 6.5) geregelt. 

Darüber hinaus gilt: 

Erwerb der Fähigkeit zur Anwendung der für das jeweilige Arbeitsfeld relevanten Vorgehensweisen und 

Techniken: Konzepte/Theorien, Methodik und Didaktik, sowie Kennen lernen und Anwenden von Verfahren 

des Pflegemanagements und der Pflegepädagogik. 

Verknüpfen von Erklärungs- und Handlungswissen, planmäßiges, systematisches Vorgehen in der Pflege. 

Sachgerechte , zielgerichtete und reflektierte Vorgehensweisen, sowie Einsicht in die Möglichkeiten 

und Grenzen des eigenen beruflichen Handelns (z. B. durch Supervision, Coaching, Mentoring). 

Studieninhalte der praxisbegleitenden Lehrveranstaltung 

Die Studieninhalte der Praxis begleitenden Lehrveranstaltungen regeln die Modulbeschreibungen in 

Anlage 3 (siehe 6.4 und 6.5) 

Rechtsgrundlagen zur Durchführung der Praktika in den jeweils gültigen Fassungen 

• Rahmenprüfungsordnung für die Fachhochschulen in der Fassung der Änderungsverordnung vom 

20. Juli 2007 (GVBl S. 545) 

• Studien- und Prüfungsordnung für die Bachelorstudiengänge Pflegemanagement und Pflegepädagogik 

an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München. 

• Satzung über die praktischen Studiensemester an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München. 

• Bestimmungen zum Vollzug der praktischen Studiensemester an den staatlichen Fachhochschulen in 

Bayern. Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und 

Kunst vom 20. August 2007 Nr. XI/2-H 3432.4.2-11/21 620. 

17

Lfd. Nr. 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

W 

Gesamtsumme 

(Teiler) 

Anlage 5 

Übersicht über die Prüfungsfächer (Studienbereiche) 

und Berechnung der Prüfungsleistungen 

Studienbereiche 

Pflege- und Gesundheitswissenschaften 

Person und Wertorientierung 

Gesundheits- und Sozialsysteme 

Management 

Bildung und Beratung 

Projekte und Praktika 

Bachelorarbeit 

Wahlpflicht 

∗ aMB = arithmetische Mittelwertberechnung 

Endnotenbildung 

Gesamtnote 

aMB ∗ 

aMB 

aMB 

aMB 

aMB 

--- 

aMB 

aMB 

Gewichtung PM/PP 

1 

1 

1 

1 

1 

1,5 

1,5 

0,5 

8,5 

18

Anlage 6a 

Muster Bachelor-Urkunde 

Katholische Stiftungsfachhochschule München 

University of Applied Sciences 

Fachhochschule der Kirchlichen Stiftung 

des öffentlichen Rechts »Katholische 

Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern« 

Herr/Frau ............................................................................................................... 

geboren am ....................................... in .................................................... 

hat die Bachelorprüfung im Fachhochschulstudiengang 

Pflegemanagement 

bestanden. 

Herrn/Frau ............................................................................................................... 

wird hiermit der akademische Grad ∗ 

verliehen. 

Bachelor of Arts (B.A.) 

München, den 

Der Präsident/Die Präsidentin Der Dekan/Die Dekanin 

(Siegel) 

............................................... ............................................... 

(Unterschrift) (Unterschrift) 

∗ Die Verleihung des akademischen Grades „Bachelor of Arts“ (B.A.) Pflegemanagement erfolgt im Einvernehmen (Art.115 Abs. 2 Satz 

1, Art.108 Abs. 1 Satz 2 BayHSchG) mit dem Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (Schreiben vom 

22.12.2005, Az.: XI/3H 6224.3.2-11/45 040). 

19

Anlage 6b 

Muster Bachelor-Urkunde 






Herr/Frau ............................................................................................................... 

geboren am ....................................... in .................................................... 

hat die Bachelorprüfung im Fachhochschulstudiengang 

Pflegepädagogik 

bestanden. 

Herrn/Frau ............................................................................................................... 

wird hiermit der akademische Grad ∗ 

verliehen. 

Bachelor of Arts (B.A.) 

München, den 

Der Präsident/Die Präsidentin Der Dekan/Die Dekanin 

(Siegel) 

............................................... ............................................... 

(Unterschrift) (Unterschrift) 

∗ Die Verleihung des akademischen Grades „Bachelor of Arts“ (B.A.) Pflegepädagogik erfolgt im Einvernehmen (Art.115 Abs. 2 Satz 1, 

Art.108 Abs. 1 Satz 2 BayHSchG) mit dem Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (Schreiben vom 

22.12.2005, Az.: XI/3H 6224.3.2-11/45 040). 

20

Anlage 7a 

Muster eines Zeugnisses für PFLEGEMANAGEMENT 






Zeugnis über die Bachelorprüfung 

Herr/Frau ............................................................................................................... 

geboren am ....................................... in .................................................... 

hat nach ordnungsgemäßem Studium 

an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München 

die Bachelorprüfung 

im Studiengang Pflegemanagement 

bestanden. 

Die Leistungen in den einzelnen Prüfungsfächern wurden wie folgt beurteilt: 

Note Kreditpunkte 

(CPs) 

Studienbereich 1: Pflege- und Gesundheitswissenschaften .......... ........ 

Studienbereich 2: Person und Wertorientierung .......... ........ 

Studienbereich 3: Gesundheits- und Sozialsysteme .......... ........ 

Studienbereich 4: Management .......... ........ 

Studienbereich 5: Bildung und Beratung .......... ........ 

Studienbereich 6: Projekte und Praktika .......... ........ 


Thema ………………………………………………………………………… .......... ........ 

Wahlpflichtbereich .......... ........ 

Herr/Frau ................................................... hat in der Bachelorprüfung 

die Gesamtnote ........... und die Gesamt-Kreditpunkte von 210 CPs erreicht. 

München, den ............. 

____________________ (Siegel) ____________________ 

(Der/die Präsident/in) (Der/die Vorsitzende der 

Prüfungskommission) 

21

Anlage 7b 

Muster eines Zeugnisses für PFLEGEPÄDAGOGIK 






Zeugnis über die Bachelorprüfung 

Herr/Frau ............................................................................................................... 

geboren am ....................................... in .................................................... 

hat nach ordnungsgemäßem Studium 

an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München 

die Bachelorprüfung 

im Studiengang Pflegepädagogik 

bestanden. 

Die Leistungen in den einzelnen Prüfungsfächern wurden wie folgt beurteilt: 

Note Kreditpunkte 

(CPs) 

Studienbereich 1: Pflege- und Gesundheitswissenschaften .......... ........ 

Studienbereich 2: Person und Wertorientierung .......... ........ 

Studienbereich 3: Gesundheits- und Sozialsysteme .......... ........ 

Studienbereich 4: Management .......... ........ 

Studienbereich 5: Bildung und Beratung .......... ........ 

Studienbereich 6: Projekte und Praktika .......... ........ 


Thema ………………………………………………………………………… .......... ........ 

Wahlpflichtbereich .......... ........ 

Herr/Frau ................................................... hat in der Bachelorprüfung 

die Gesamtnote ........... und die Gesamt-Kreditpunkte von 210 CPs erreicht. 

München, den ............. 

____________________ (Siegel) ____________________ 

(Der/die Präsident/in) (Der/die Vorsitzende der 

Prüfungskommission) 

22

Anlage 8a 

Muster Diploma Supplement Pflegemanagement 






DIPLOMA SUPPLEMENT 

1. ANGABEN ZUR PERSON 1. PERSONAL DATA 

1.1 Familienname Mustermann 1.1 Family Name 

1.2 Vorname Michaela 1.2 First Name 

1.3 Geburtsdatum, -ort, -land 30.01.2001 

München 

Deutschland 

1.3 Date, Place, Country of Birth 

1.4 Immatrikulationsnummer 12345 1.4 Student ID Number 

2. ANGABEN ZUM BACHELOR 2. QUALIFICATION 

2.1 Bezeichnung der Qualifikation und vollständiger 

verliehener Titel mit offizieller Abkürzung (in 

der Originalsprache) 

Bachelor of Arts B.A. 

2.2 Hauptstudienfächer der Qualifikation 

Pflegemanagement 

2.3 Name und Status der Institution, die den 

Bachelor verliehen hat (in der Originalspra- 

che) 


(gegründet 1971) 

Fachbereich Pflege, genehmigt durch das Bayeri- 

sche Staatsministerium für Wissenschaft 

Status 

Fachhochschule der Kirchlichen Stiftung öffentlichen 

Rechts »Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe 

in Bayern« 


Studiengang durchgeführt hat 

siehe 2.3 

2.5 Im Unterricht/in der Prüfung verwendete 

Sprachen 

Deutsch 

2.1 Name of Qualification and Title Conferred 

(official full and abbreviated versions in original 

language) 


2.2 Main Field(s) of Study 

Nursing Management 

2.3 Institution awarding the Qualification (in original 

language) Status (Type/Control) 


(founded 1971) 

Department of Nursing, accredited by the Bavarian 

State Ministry of Science 

Type/Control 

University of Applied Science, a Non State Institution, 

funded by the Catholic Church according to 

Public Law 

2.4 Institution Administering Studies (in original 

language) Status (TypeControl) 

see 2.3 

2.5 Language(s) of Instruction/Examination 

German 

23

3. ANGABEN ZUM NIVEAU DES BACHELOR 3. QUALIFICATION LEVEL 

3.1 Niveau der Qualifikation (Einordnung in die 

spezielle Qualifikationsstruktur des nationalen Bil- 

dungssystems; Angabe des ISCED Codes) 

Grundständiges Studium, 1.Hochschulabschluss, 

abgeschlossen mit einer Bachelorarbeit 

3.1 Level 

Graduate /first degree 

3.2 Studienzeit (Anzahl Semester; Anzahl 

credits ECTS) 

3.2 Official Length of Program 

Sieben Semester – 210 ECTS Seven Semesters – 210 ECTS 

3.3 Zulassungsbedingungen 

Fachhochschulreife + abgeschlossene 

Berufsausbildung in der Pflege 

3.3 Entry Requirements 

school leaving certificate (A-level): university entrance 

level plus nursing diploma 

4. INHALTE DES STUDIENGANGS 

UND ERREICHTE ERGEBNISSE 

4. CONTENTS AND RESULTS ACHIEVED 

4.1 Studienart 4.1 Course of Study 

Vollzeit Full-time 

4.2 Anforderungen des Studienganges 4.2 Program Requirements 

4.2.1 Pflichtfächer (Studienbereiche) 




4. Management 



7. Bachelorarbeit (Abschlussarbeit) 

4.2.2 Wahlfächer 

sind in 4.2.1 integriert 

4.2.1 Obligatory Subjects 

1. Nursing and health science 

2. Ethics and anthropology 

3. Health care and social systems 

4. Management 

5. Education and counseling 

6. Projects and Emplacements 

7. Honours work 

4.2.2 Electives 

are in 4.2.1 integrated 

4.2.3 Independent Studies 4.2.3 Independent Studies 

4.2.4 Bachelor-Arbeit 

10 Credit points 

4.2.4 Bachelor Thesis 

10 credit points 

4.3 Einzelheiten zum Studiengang und 

4.3 Program Details 

den erzielten Noten 

vgl. Studien- und Prüfungsordnung study examination regulations and code of 

practice 

4.4 Notenskala 

1 = sehr gut 

2 = gut 

3 = befriedigend 

4 = ausreichend 

4.5 Gesamtklassifikation der Qualifikation 

bis 1,2 mit Auszeichnung bestanden 

1,3 – 1,5 sehr gut bestanden 

1,6 – 2,5 gut bestanden 

2,6 – 3,5 befriedigend bestanden 

3,6 – 4,0 ausreichend bestanden 

4.4 Grading Scheme 

1 = very good 

2 = good 

3 = satisfactory 

4 = sufficient 

4.5 Overall Classification 

1,0 - 1,2 passed with distinction 

1,3 – 1,5 passed with excellence 

1,6 – 2,5 passed above average 

2,6 – 3,5 passed satisfactorily 

3,6 – 4,0 passed 

24

5. FUNKTION DER QUALIFIKATION 5. FUNCTION OF THE QUALIFICATION 

5.1 Zugangsberechtigung zu 

weiterführenden Studien 

5.1 Access to Further Study 

Der erfolgreiche Abschluss des Fachhochschul- The successful completion of the B.A. degree in 

Bachelorstudienganges Bachelor of Arts in Pfle- nursing management is the requirement for startgemanagement 

berechtigt zu einem Masterstudienganging 

a Master’s degree. 

5.2 Berechtigung zur Ausübung eines 

reglementierten Berufes 

Der Abschluss Bachelor of Arts in Pflegemanagement 

B.A. erlaubt den Absolventinnen und Absolventen 

den Titel ‚Bachelor of Arts’ zu tragen. 

Absolventinnen und Absolventen des Pflegemanagements 

sind zur Übernahme von Managementfunktionen 

und leitenden Positionen befähigt. 

Sie sind in der Lage, Aufgaben des Managements 

in Arbeitsbereichen der professionellen 

Pflege und des Gesundheitswesens selbständig, 

eigenverantwortlich und fachkundig wahrzunehmen. 

5.2 Professional Status 

The completion of the Bachelor degree in Nursing 

Management B.A. entitles the degree holder to 

the legally protected title ‘bachelor of arts’ . 

The degree holder in nursing management are 

autonomously and knowledgeable able to take 

over functions in leading position within the management 

of nursing and health care services 

6. SONSTIGE ANGABEN 6. ADDITIONAL INFORMATION 

6.1 Weitere Angaben 6.1 Additional Information 

6.2 Informationsquellen für weitere Angaben 6.2 Further Information Sources 

Fachhochschule: www.ksfh.de 

Integrierter Bachelor-Studiengang 


www.ksfh.de � Pflege 

7. BEURKUNDUNG 7. CERTIFICATION 

Dieses Diploma Supplement bezieht sich auf folgende 

Dokumente: 

• Urkunde über die Verleihung des Bachelorgrades 

mit Datum 

• Prüfungszeugnis mit Noten und Datum 

• Diploma Supplement mit Datum 

On the University: www.ksfh.de 

On the program: www.ksfh.de � Pflege 

This diploma supplement relates to the following 

documents: 

• Certificate of the Bachelor Degree including 

the date of completion 

• Official transcript with date and grades 

• Diploma Supplement with date 

7.1 Datum 7.1 date 

7.2 Unterschrift (Namen und Titel 

7.2 signature (name and title in 

in Druckschrift) 

typed print) 

7.3 Position der bescheinigenden 

Person 

7.3 certifying authority 

7.4 Amtlicher Stempel Präsident 7.4 official seal 

25

Anlage 8b 

Muster Diploma Supplement Pflegepädagogik 






DIPLOMA SUPPLEMENT 

1. ANGABEN ZUR PERSON 1. PERSONAL DATA 

1.1 Familienname Mustermann 1.1 Family Name 

1.2 Vorname Michaela 1.2 First Name 

1.3 Geburtsdatum, -ort, -land 30.01.2001 

München 

Deutschland 

1.3 Date, Place, Country of Birth 

1.4 Immatrikulationsnummer 12345 1.4 Student ID Number 

2. ANGABEN ZUM BACHELOR 2. QUALIFICATION 

2.1 Bezeichnung der Qualifikation und vollständiger 

verliehener Titel mit offizieller Abkürzung (in 

der Originalsprache) 


2.2 Hauptstudienfächer der Qualifikation 

Pflegepädagogik 


Bachelor verliehen hat (in der Originalspra- 

che) 


(gegründet 1971) 

Fachbereich Pflege, genehmigt durch das Bayeri- 

sche Staatsministerium für Wissenschaft 

Status 

Fachhochschule der Kirchlichen Stiftung öffentlichen 

Rechts »Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe 

in Bayern« 


Studiengang durchgeführt hat 

siehe 2.3 

2.5 Im Unterricht/in der Prüfung verwendete 

Sprachen 

Deutsch 

2.1 Name of Qualification and Title Conferred 

(official full and abbreviated versions in original 

language) 


2.2 Main Field(s) of Study 

Nursing Education 

2.3 Institution awarding the Qualification (in original 

language) Status (Type/Control) 


(founded 1971) 

Department of Nursing, accredited by the Bavarian 

State Ministry of Science 

Type/Control 

University of Applied Science, a Non State Institution, 

funded by the Catholic Church according to 

Public Law 

2.4 Institution Administering Studies (in original 

language) Status (TypeControl) 

see 2.3 

2.5 Language(s) of Instruction/Examination 

German 

26

3. ANGABEN ZUM NIVEAU DES BACHELOR 3. QUALIFICATION LEVEL 

3.1 Niveau der Qualifikation (Einordnung in die 

spezielle Qualifikationsstruktur des nationalen Bil- 

dungssystems; Angabe des ISCED Codes) 

Grundständiges Studium, 1.Hochschulabschluss, 

abgeschlossen mit einer Bachelorarbeit 

3.1 Level 

Graduate /first degree 

3.2 Studienzeit (Anzahl Semester; Anzahl 

credits ECTS) 

3.2 Official Length of Program 

Sieben Semester – 210 ECTS Seven Semesters – 210 ECTS 

3.3 Zulassungsbedingungen 

Fachhochschulreife + abgeschlossene 

Berufsausbildung in der Pflege 

3.3 Entry Requirements 

school leaving certificate (A-level): university entrance 

level plus nursing diploma 

4. INHALTE DES STUDIENGANGS 

UND ERREICHTE ERGEBNISSE 

4. CONTENTS AND RESULTS ACHIEVED 

4.1 Studienart 4.1 Course of Study 

Vollzeit Full-time 

4.2 Anforderungen des Studienganges 4.2 Program Requirements 

4.2.1 Pflichtfächer (Studienbereiche) 




4. Management 



7. Bachelorarbeit (Abschlussarbeit) 

4.2.2 Wahlfächer 

sind in 4.2.1 integriert 

4.2.1 Obligatory Subjects 

1. Nursing and health science 

2. Ethics and anthropology 

3. Health care and social systems 

4. Management 

5. Education and counseling 

6. Projects and Emplacements 

7. Honours work 

4.2.2 Electives 

are in 4.2.1 integrated 

4.2.3 Independent Studies 4.2.3 Independent Studies 

4.2.4 Bachelor-Arbeit 

10 Credit points 

4.2.4 Bachelor Thesis 

10 credit points 

4.3 Einzelheiten zum Studiengang und 

4.3 Program Details 

den erzielten Noten 

vgl. Studien- und Prüfungsordnung study examination regulations and code of 

practice 

4.4 Notenskala 

1 = sehr gut 

2 = gut 

3 = befriedigend 

4 = ausreichend 

4.5 Gesamtklassifikation der Qualifikation 

bis 1,2 mit Auszeichnung bestanden 

1,3 – 1,5 sehr gut bestanden 

1,6 – 2,5 gut bestanden 

2,6 – 3,5 befriedigend bestanden 

3,6 – 4,0 ausreichend bestanden 

4.4 Grading Scheme 

1 = very good 

2 = good 

3 = satisfactory 

4 = sufficient 

4.5 Overall Classification 

1,0 - 1,2 passed with distinction 

1,3 – 1,5 passed with excellence 

1,6 – 2,5 passed above average 

2,6 – 3,5 passed satisfactorily 

3,6 – 4,0 passed 

5. FUNKTION DER QUALIFIKATION 5. FUNCTION OF THE QUALIFICATION 

27

5.1 Zugangsberechtigung zu 

weiterführenden Studien 

Der erfolgreiche Abschluss des Fachhochschul- 

Bachelorstudienganges Bachelor of Arts in Pflegepädagogik 

berechtigt zu einem Masterstudiengang 

5.2 Berechtigung zur Ausübung eines 

reglementierten Berufes 

Der Abschluss Bachelor of Arts in Pflegepädagogik 

B.A. erlaubt den Absolventinnen und Absolventen 

den Titel ‚Bachelor of Arts’ zu tragen. 

Absolventinnen und Absolventen der Pflegepädagogik 

sind zur Übernahme von Funktionen im 

Bereich Aus-, Fort- und Weiterbildung, sowie in 

der Organisation, Verwaltung und Beratung befähigt. 

Sie sind in der Lage, Aufgaben im Bereich des Unterrichts, 

der Lehre und der Gesundheits- und 

Pflegeberatung eigenverantwortlich und 

fachkundig wahrzunehmen. 

5.1 Access to Further Study 

The successful completion of the B.A. degree in 

nursing education is the requirement for starting 

a Master’s degree. 

5.2 Professional Status 

The completion of the Bachelor degree in Nursing 

Education B.A. entitles the degree holder to the 

legally protected title ‘bachelor of arts’ . 

The degree holders in nursing education are able 

to take over functions within the general and further 

(post-basic) education as well as in the organisation, 

administration and counselling 

They are autonomously and knowledgeable enabled 

to fulfill tasks within the area of teaching, 

lecturing and in health care and nursing counselling. 

6. SONSTIGE ANGABEN 6. ADDITIONAL INFORMATION 

6.1 Weitere Angaben 6.1 Additional Information 

6.2 Informationsquellen für weitere Angaben 6.2 Further Information Sources 

Fachhochschule: www.ksfh.de 

Integrierter Bachelor-Studiengang 


www.ksfh.de � Pflege 

7. BEURKUNDUNG 7. CERTIFICATION 

Dieses Diploma Supplement bezieht sich auf folgende 

Dokumente: 

• Urkunde über die Verleihung des Bachelorgrades 

mit Datum 

• Prüfungszeugnis mit Noten und Datum 

• Diploma Supplement mit Datum 

On the University: www.ksfh.de 

On the program: www.ksfh.de � Pflege 

This diploma supplement relates to the following 

documents: 

• Certificate of the Bachelor Degree including 

the date of completion 

• Official transcript with date and grades 

• Diploma Supplement with date 

7.1 Datum 7.1 date 

7.2 Unterschrift (Namen und Titel 

7.2 signature (name and title in 

in Druckschrift) 

typed print) 

7.3 Position der bescheinigenden 

Person 

7.3 certifying authority 

7.4 Amtlicher Stempel Präsident 7.4 official seal 

28

KATHOLISCHE STIFTUNGSFACHHOCHSCHULE MÜNCHEN

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