Groovy Jungle Lesson Plans (Resized ... - Groovy Music
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<strong>Groovy</strong> <strong>Jungle</strong> lesson plans<br />
Cross-curricular links<br />
<strong>Lesson</strong> Page<br />
<strong>Jungle</strong> Create Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3<br />
ICT: Develop ideas<br />
Introductory <strong>Lesson</strong> – <strong>Music</strong>al Shapes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7<br />
ICT: Develop ideas<br />
<strong>Lesson</strong> 1 – Tone Colour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10<br />
Literacy: Speaking and listening<br />
<strong>Lesson</strong> 2 – Loud and Quiet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />
Literacy: Poems<br />
<strong>Lesson</strong> 3 – <strong>Music</strong> Words . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />
Art and Design: Evaluate work<br />
<strong>Lesson</strong> 4 – Dynamics Symbols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />
Literacy: Word banks (including Italian words!)<br />
<strong>Lesson</strong> 5 – Long and Short . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />
PE: Movement to music. Literacy: Poems<br />
<strong>Lesson</strong> 6 – Beat and Metre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34<br />
Numeracy: Recognising patterns and sequences. PE: Movement to music<br />
<strong>Lesson</strong> 7 – Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
PE: Movement to music. Literacy: Speaking and Listening<br />
<strong>Lesson</strong> 8 – Notes and the Beat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />
Literacy: Rhymes and poems. Numeracy: Recognising patterns and sequences<br />
<strong>Lesson</strong> 9 – Upward and Downward . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />
ICT: Developing ideas<br />
<strong>Lesson</strong> 10 – High, Low, Middle, Steps & Leaps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />
PE: Movement to music<br />
<strong>Lesson</strong> 11 – Major and Minor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />
Literacy: Word banks<br />
<strong>Lesson</strong> 12 – Making Melody . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68<br />
ICT: Developing ideas and sharing information<br />
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