Isis Current Bibliography 2010 - History of Science Society

18 43. Professional activities of scientists
42. SCIENTIFIC EDUCATION; EDUCATIONAL
INSTITUTIONS
245. FRIEDMAN, Ami J. “Biological Classification
Historical Case Studies: Fostering High School Students’
Conceptions of the Nature of Science.” Diss.
Abstr. Int. A 67/05 (2006).
Dissertation at Wayne State University, 2006. Advisor:
Ebenezer, Jazlin. Pub. no. AAT 3211013.
358 pp. A study of the use of historical case studies
to teach female students biological classification.
246. PODGORNY, Irina. “Introducción. Pro Scientia
et Patria. La Universidad Nacional de La Plata: apuntes
para su historia.” Introduction to special issue: La
Universidad Nacional de La Plata: apuntes para su
historia. Saber y Tiempo 5, no 20 (2005): 9–17.
Contents: Susana V. GARCÍA, “Discursos, espacios
y prácticas en la enseñanza científi ca de la universidad
platense,” 19–62 [ref. 2987]; Irina POD-
GORNY, “La Derrota del Genio. Cráneos y cerebros
en la filogenia argentina,” 63–106 [ref. 3287];
Marina RIEZNIK, “La incorporación del Observatorio
Astronómico a la Universidad Nacional de
La Plata,” 107–136 [ref. 3063]; Alberto Guillermo
RANEA, “La lengua del paraíso: conflictos recurrentes
en las Humanidades en la historia de la Universidad
Nacional de La Plata,” 137–156; Emily
HUNTER and Lewis PYENSON, “Mermaid: Margrete
Heiberg de Bose in Europe and Argentina,”
157–169 [ref. 2357].
247. RAOULT, Jean-Pierre. “Autour de
la modélisation dans l’enseignement des
mathématiques.” In Liber Amicorum Jean Dhombres,
edited by RADELET-DE GRAVE (2008) [ref. 273],
473–497.
248. ROTHBLATT, Sheldon. “A Note on the ‘Integrity’
of the University.” In Aurora Torealis, edited
by BERETTA et al. (2008) [ref. 1], 277–297.
249. SCHWINGES, Rainer Christoph. (Ed.) Examen,
Titel, Promotionen: Akademisches und staatliches
Qualifikationswesen vom 13. bis zum 21. Jahrhundert.
Veröffentlichungen der Gesellschaft für Universitäts-
und Wissenschaftsgeschichte, 7. (x + 776
pp.; ill.) Basel: Schwabe Verlag, 2007. ISBN:
9783796521553.
Reviews: [ref. R815]
43. PROFESSIONAL ACTIVITIES OF
SCIENTISTS
250. BERKVENS-STEVELINCK, Christiane, Hans
BOTS, and Jens HÄSELER. (Eds.) Les grands intermédiaires
culturels de la république des lettres :
études de réseaux de correspondances du XVIe au
XVIIIe siècles. Les dix-huitièmes siècles, 91. (454
p.; ill.; bibl.; index.) Paris: Champion, 2005. ISBN:
2745312332.
Contents: Christiane BERKVENS-STEVELINCK
and Hans BOTS, “Introduction,” 9-28; Chris L.
HEESAKKERS, “Erasmus Epistolographus,” 29-
60; Jérôme DELATOUR, “Les frères Dupuy et
leurs correspondances,” 61-102; Peter N. MILLER,
“Nicolas-Claude Fabri de Peiresc and the Mediterranian
World : Mechanics,” 103-126; Henk
NELLEN, “The Correspondence of Hugo Grotius,”
127-164; Hans BOTS, “Marin Mersenne,
‘secrétaire général’ de la République des Lettres,”
165-182; Jean-Pierre VITTU, “Henry Oldenburg
‘grand intermédiaire,’ ” 183-210; Edwin van
MEERKERK, “The Correspondence Network of
Christiaan Huygens (1629–1695),” 211-228; Huub
LAEVEN, “Otto Mencke (1644–1707) : The Outlines
of his Network of Correspondents,” 229-
256; Nora GÄDEKE, “Gottfried Wilhelm Leibniz,”
257-306; Antony MCKENNA, “Pierre Bayle,”
307-338; Françoise BLÉCHET, “L’abbé Jean-
Paul Bignon (1662–1743),” 339-360; Christiane
BERKVENS-STEVELINCK, “Prosper Marchand,
intermédiaire du Refuge huguenot,” 361-386;
Detlef DÖRING, “Johann Christoph Gottsched,”
387-412; Jens HÄSELER, “Jean-Henri Samuel
Formey—correspondance académique et journalistique,”
413-434.
Reviews: [ref. R64]
251. DURIS, Pascal. (Ed.) Traduire la science : Hier
et aujourd’hui. (231 pp.; ill.; bibl.; index.) Pessac:
Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, 2008.
ISBN: 9782858923526.
Contents: Pascal DURIS and Joëlle DUCOS, “Introduction,”
7-10; Joëlle DUCOS, “La traduction
comme mode de diffusion scientifique au Moyen
Âge,” 11-24 [ref. 978]; Philippe SELOSSE, “Traduire
la nomenclature botanique néo-latine de
la Renaissance : La linguistique au secours de
l’histoire des sciences,” 25-44 [ref. 1474]; Violaine
GIACOMOTTO-CHARRA, “Entre traduction
et vulgarisation : L’astronomie en français au XVIe
siècle,” 45-68 [ref. 1399]; Jean-François BAIL-
LON, “Retraduire la science. Le cas de l’Optique de
Newton, de Pierre Coste (1720) à Jean-Paul Marat
(1787),” 69-88 [ref. 1928]; Pascal DURIS, “Traduire
Linné en français à la fin du XVIIIe siècle,”
89-108 [ref. 2019]; Thierry HOQUET, “Traduire
Linné aujourd’hui. Texte de science ou objet philosophique
et historique ?” 109-124 [ref. 374];
Patrice BRET, “Les promenades littéraires de Madame
Picardet. La traduction comme pratique sociale
de la science au XVIIIe siècle,” 125-152
[ref. 1857]; Isabelle POULIN, “Peut-on raconter la
science ? Réflexions sur la traduction controversée
d’un écrivain lépidoptériste : Vladimir Nabokov,”
153-162 [ref. 3254]; Violaine GIACOMOTTO-
CHARRA, “Le traducteur à l’œuvre : Le De principiis
de Gemma Frisius et sa traduction par Claude
de Boissière,” 163-224 [ref. 1433].
Reviews: [ref. R253]
252. HIRSCHAUER, Stefan. “Editorial Judgments: A
Praxeology of ‘Voting’ in Peer Review.” Soc. Stud.
Sci. 40 (2010): 71–103.
On peer review and editorial decision-making in a
sociology journal.
253. TURKLE, Sherry. (Ed.) Falling for Science:
Objects in Mind. (xii + 318 pp.; ill.; bibl.; index.)
Cambridge, MA: MIT Press, 2008. ISBN:
9780262201728.