guÃa de examen extraordinario inglés iii 2010 - CCH Naucalpan ...
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Aprendizaje 4<br />
El alumno realiza intercambios sociales breves, lleva a cabo tareas sencillas y<br />
habituales como presentarse a sí mismo y habla <strong>de</strong> sus activida<strong>de</strong>s cotidianas<br />
OK, ¿estás listo?<br />
Bueno iniciemos nuestro <strong>de</strong>spegue hacia el maravilloso mundo <strong>de</strong>l idioma inglés. Como te<br />
pue<strong>de</strong>s imaginar, en todo inicio <strong>de</strong> una conversación sobre todo si acabamos <strong>de</strong> conocer a<br />
una persona, generalmente lo hacemos presentándonos. Posteriormente presentamos a una<br />
tercera persona y <strong>de</strong> esa manera se realiza una interacción social.<br />
Parar llevar a cabo lo anterior se recurre a dar datos personales y para ello es muy común<br />
encontrar estructuras gramaticales las cuales contengan el verbo “to be” (ser/estar). Es muy<br />
importante compren<strong>de</strong>r su uso y estructuración ya que aparece muy frecuentemente en el<br />
idioma inglés. En el siguiente cuadro encontrarás sus conjugaciones las cuales te pue<strong>de</strong>n<br />
ayudar a compren<strong>de</strong>r como estructurar oraciones con el verbo “to be” al combinarse con los<br />
diversos pronombres, o bien, los nombres a los que sustituyen. Se agrega también en la<br />
parte inferior <strong>de</strong>l cuadro una pequeña formulita en afirmativo, negativo y pregunta que te<br />
facilitará su comprensión.<br />
Nota: Se incluyen también sus formas abreviadas.<br />
Nota: Aparece un doble pronombre “You” porque recuerda que este pue<strong>de</strong> manejarse tanto<br />
en singular con su correspon<strong>de</strong>ncia “tú” en español como para plural con su<br />
correspon<strong>de</strong>ncia “uste<strong>de</strong>s”.<br />
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