guía de examen extraordinario inglés iii 2010 - CCH Naucalpan ...

Aprendizaje 6
El alumno describe de manera sencilla una variedad de temas que sean de su interés;
planea y realiza acciones futuras.
Continuemos en nuestro viaje hacia el conocimiento y dominio del idioma
inglés. Como te has dado cuenta el aprendizaje de esta lengua se puede facilitar bastante
únicamente con seguir de manera adecuada las indicaciones y explicaciones que se te dan;
pero lo más importante es poner a trabajar ese aprendizaje y realizar tareas con él para que
se convierta en algo significativo para ti.
Ahora dirijamos nuestra atención hacia como poder describir actividades a realizar en un
futuro. Antes que todo presta atención a la composición gramatical de ésta y responde a la
siguiente actividad.
FUTURE
Affirmative Negative Interrogative Short Answers
I am going to eat
I am not going to eat
Am I ...?
Yes, I am./ No, I´m not
You are going to eat
He is going to eat
She is going to eat
It is going to eat
We are going to eat
They are going to eat
You are not going to
eat
He is not going to eat
She is not going to eat
It is going not to eat
We are not going to
eat
Are you ...?
Is he ...?
Is she ...?
Is it ...?
Are we ...?
Are they ...?
Yes, you are/No, you aren´t
Yes, he is/No, he isn´t
Yes she is/No, she isn´t
Yes, it is/No, it isn´t
Yes, we are/No, we aren´t
Yes, they are/No, they aren´t
They are not going to
eat
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