download - Europe Direct Iasi

profesionale ale inventatorilor şi ale specialiştilor din domeniu (inventologi)şi fără a se ţine cont de specificul, de poziţia geopolitică şi nivelul dedezvoltare a unei ţări. Consecinţa unei legi injuste o regăsim în rata deinvenţii la suta de mii de locuitori, capitol la care România se află printreultimele ţări din Europa.Un alt aspect deja consumat şi pentru care inventica ieşeană, şi nunumai, a avut mult de suferit, este legat de Programul Naţional INVENT,dat spre gestionare Institutului de Cercetări pentru Maşini Agricole dinBucureşti, când la Iaşi era deja bine statuat în cercetarea româneascăInstitutul Naţional de Inventică. Întrebarea, câţi bani s-au irosit aiurea peteme nefinalizate, fără ca cineva să fie tras la răspundere? Este o chestiunede demnitate, să ne punem şi astfel de întrebări!!! Trebuie mai multă grijă înevaluarea activităţilor în cadrul proiectelor şi în chibzuirea banilor publici.Ca să fii membru în comisia de evaluare nu este suficient să ai doctoratul,trebuie să ai producţie ştiinţifică vizibilă (de exemplu: minim 20 lucrări ISIpublicate, minim 50 citări în literatura de specialitate, iar în cazul inventicii,minim 50 de invenţii brevetate şi măcar 10 aplicate/omologate). Evaluareacea mai „strânsă” să fie cea post- şi nu ante-. În funcţie de rezultateleobţinute să fie făcute finanţările ulterioare, chiar în cadrul aceleaşi teme, peetape. Cu mâhnire în suflet spun că au fost finanţate teme, chiar şi prinProgramul IDEI, cu sume foarte mari, pentru activităţi de cercetare care nusolicitau bază materială şi tehnică modernă, uneori cu mult peste cea oferitătemelor ce necesitau experimente costisitoare. Pentru aceasta, CNCSIS-ulare nevoie de evaluatori financiar-contabili şi norme specifice pentru fiecarecomisie. De asemenea, evaluarea performanţei în cercetare şi fondurilealocate trebuie să fie diferite de la comisie la comisie.În final, aş puncta un lucru pe care-l consider prioritar şi care esteprezent în toate universităţile mari din lume: competiţia. Se doreşte să avemuniversităţi competitive, atunci să se realizeze un climat academicconcurenţial, care să stimuleze creativitatea şi producţia ştiinţifică. Trebuierespectate grilele de evaluare, unanim acceptate de universităţile cu tradiţieşi ale celor care se situează pe primele locuri în activitatea de cercetaremondială.Bibliografie1. I. SANDU, N. VOLOVĂŢ, A.V. SANDU, „Actual aspects forencouragement of technical creativity”, INTELLECTUS, (ISSN1810-7079), Chişinău,, vol. 16, no. 3, 2010, pp. 86 – 92;2. I. SANDU, N.VOLOVĂŢ, A.V SANDU, “Actual Aspects forEncouragement of Technical Creativity”, Romanian Creativity in212