L E C T U R A A C T I V A

Literatura Infantil · Sopa de Llibres · Sèrie Verda
L E C T U R A A C T I V A
EINES PER TREBALLAR LA LECTURA
A LES AULES
Núria Pradas

Joan de Déu Prats
Les aventures
del megacapità Fonoll
ÍNDEX
LʼOBRA I EL SEU ENTORN
Pàg.
Fitxa tècnica ........................................................................................................
Introducció ...........................................................................................................
lʼautor ..................................................................................................................
3
4
4
La il·lustradora .................................................................................................. 5
Lʼargument ..........................................................................................................
Gènere, estil i context literari ..............................................................................
Tema i subtemes ................................................................................................
5
6
6
Informacions complementàries ............................................................................ 7
PROPOSTES DE COMPRENSIÓ LECTORA
Abans de la lectura .............................................................................................
Durant la lectura ..................................................................................................
Després de la lectura ..........................................................................................
Prova dʼavaluació de la comprensió lectora .......................................................
10
12
15
21
PROPOSTES PER A LA DIVERSITAT
Exercicis de reforç i ampliació .............................................................................
24
LʼOPINIÓ DEL LECTOR
Invitació a la lectura ............................................................................................. 25
PROPOSTES LÚDIQUES
Activitats ..............................................................................................................
26
INTERDISCIPLINARIETAT
Propostes per al professorat ...............................................................................
28
LITERATURA COMPARADA
Propostes per al professorat ............................................................................... 29
SOLUCIONARI ............................................................................................................ 30
2

Dades generals del llibre
Les aventures
del megacapità Fonoll
LES AVENTURES
DEL MEGACAPITÀ FONOLL
FITXA TÈCNICA
Títol: Les aventures del megacapità fonoll
Autor: Joan de Déu Prats
Il·lustradora: Glòria Garcia
Editorial: Barcanova
Any dʼedició: abril del 2006 (cinquena edició)
Pàgines: 95
Col·lecció: Sopa de Llibres, Sèrie Verda. Núm. 60
3

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
INTRODUCCIÓ
Les aventures del megacapità Fonoll és una novel·la dʼhumor adreçada a lectors
a partir de deu anys. Cal tenir en compte, i és una cosa que tots haureu
pogut observar, que ben sovint el que fa gràcia a un nen no en fa gens a un
adult, i a lʼinrevés. Per això, lʼautor o autora que sʼadreça a un públic tan jove i
ho fa a partir de lʼhumor ha de situar-se més que mai en el món del lector, dels
seus interessos i de les seves vivències.
El tema que ha triat lʼautor té, però, tots els punts per fer diana i provocar el
somriure i, més encara, el riure franc i obert dels lectors: la nostra vida diària
vista des de fora, pels ulls dʼun estrany. Realment vivim una vida plena de tics
socials, sovint absurds. Ens deixem dur per les presses, i per unes necessitats
que ens hem inventat. I el pitjor de tot és que transmetem aquests valors als
nostres fills o als nostres alumnes. El megacapità Fonoll no entén el nostre món;
es queda de pedra davant del nostre comportament mancat de tacte, dʼafabilitat.
I el que provoca la riallada és veure el nostre món a través dels ulls dʼaquest
personatge que no lʼentén; i, alhora, això ens fa pensar.
Es tracta dʼun llibre, doncs, que permet una doble lectura: una lectura amable
i divertida, però que alhora pot esdevenir una reflexió sobre la societat en
què vivim.
I, per acabar, cal dir que lʼautor ha aconseguit fer arribar lʼhumor no tan sols
al públic infantil, sinó als adults. Una fita ben difícil dʼaconseguir.
LʼAUTOR
Joan de Déu Prats va néixer a Barcelona lʼany 1962. És escriptor vocacional i
professional, i escriu principalment per a un públic infantil i juvenil.
Té més de setanta obres publicades. Ha estat traduït a lʼanglès, el xinès, el
castellà, el gallec, el basc i transcrit al braille. La seva obra sʼha vist recompensada
amb diversos premis, com ara el de lʼHospital Sant Joan de Déu, que ha
guanyat dues vegades (El segrest de la primavera i Els patins d’en Sebastià),
el Serra dʼOr al millor llibre infantil publicat el 2005, amb Històries terrorífiques
de fantasmes. A més, la seva obra Nàufrag va quedar finalista del premi Barcanova
de literatura infantil i juvenil.
La seva prosa és àgil, plena de fantasia i dʼhumor. Confessa que escriu per
a ell mateix, i, que si és honest amb allò que fa, està convençut que agradarà
a més gent.
4

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
LA IL·LUSTRADORA
Glòria Garcia va néixer a Blanes i es dedica professionalment a la il·lustració des del
1970. La Glòria és una il·lustradora completament autodidacta, que pensa que a través
de la il·lustració pot expressar la seva fantasia. Des dels primers gargots amb què
omplia els quaderns de lʼescola, la Glòria no ha parat mai de dibuixar. Va començar
a fer-ho a lʼempresa del seu pare, on dibuixava calendaris. Com que eren ben rebuts,
es va animar i va provar amb les felicitacions de Nadal, amb dissenys de joguines i,
de mica en mica, gairebé sense adonar-seʼn, es va anar introduint dins del que ella
anomena «el màgic món dels contes».
Ha treballat molt i per a moltes editorials; la seva trajectòria ja és llarga a hores
dʼara. Fins i tot ha escrit alguns contes.
Confessa que Les aventures del megacapità Fonoll ha estat un dels seus treballs
preferits.
LʼARGUMENT
El megacapità Fonoll, procedent del planeta Cigró, i a bord de la nau Cogombre Sideral,
té com a missió arribar a la Terra, explorar-la i prendreʼn dades, a més, és clar,
de contactar amb els terrícoles i fer-los arribar una invitació formal per visitar el seu
planeta.
El viatge és una mica accidentat, però, finalment, el megacapità Fonoll pot contemplar,
amb sorpresa, la blavor de la Terra; i també la seva contaminació!
Lʼintrèpid astronauta visita diversos llocs del nostre planeta: un parc dʼatraccions,
una platja, uns grans magatzems, una granja i, fins i tot, passa una nit en un caixer
automàtic.
El pobre megacapità, però, no acaba dʼentendre gaire els usos i costums dels terrícoles.
I és que, de fet, són ben estranys aquests terrícoles! I una mica sorruts. Aneu
a saber per què lʼesbronquen per coses tan normals com fer pipí en un arbre, o per
què redimonis no els agraden les esferes que, amb tota la seva bona voluntat, els
llença des de la seva nau.
A més, a la Terra li passen coses increïbles: fins i tot li roben la nau! I quan, finalment,
pretén entrevistar-se amb el president de la Terra, com a representant del planeta
Cigró, no vulgueu saber la quantitat de cues que ha de fer i la quantitat de papers
que ha dʼomplir!
I és que com diu el megacapità Fonoll: «aquests terrícoles estan ben torrats».
5

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
GÈNERE, ESTIL I CONTEXT LITERARI
Com ja hem dit al principi, ens trobem davant dʼuna novel·la infantil dʼhumor. En
aquest cas, lʼhumor ens ve servit de la mà dʼun personatge estrafolari, ben dibuixat,
i que amb la seva mirada alhora sorpresa i incrèdula, converteix la narració en una caricatura
de la nostra societat, de la nostra manera de viure, que, sens dubte, arrencarà
rialles.
Com és comú en lʼautor, lʼobra llisca amb una agilitat sorprenent. El ritme no es veu
en cap moment amenaçat per la repetició de lʼestructura: capítols breus amb un desenvolupament
i un final també curts. Aquesta simetria de lʼobra queda trencada al
final, en què lʼautor ens regala un desenllaç que no deixa de ser sorprenent, la cirereta
que corona un pastís i que deixa bon gust de boca.
La llengua depurada, lʼestil elegant i sobri, fins i tot dins de lʼhumor i la caricatura,
de Joan de Déu Prats es posen de manifest en Les aventures del megacapità Fonoll.
TEMA I SUBTEMES
El tema principal de la novel·la és la visió forana que ens dóna el megacapità de la
Terra. Amb la seva bona fe, innocència i ganes de quedar bé, el megacapità Fonoll
es passeja pel planeta blau sense entendre gaire de què va tot allò. Les seves ficades
de peus a la galleda i la manera com descriu el que veu són el motor del llibre i
lʼemmarquen dins el gènere de lʼhumor.
Però, a més, el llibre porta cap a la reflexió. Gairebé és inevitable que ens preguntem
mentre el llegim: realment som així de rarets?
No podem deixar de banda alguns temes que no per la seva condició de subliminals
són menys importants. La necessitat dʼamistat, de sentir-se acollit en un lloc nou,
en seria un. De fet, el pobre megacapità fa tot el que pot per agradar als estranys habitants
de la Terra, malgrat que no sempre fa el més oportú.
De passada, lʼinterès pel medi ambient, que lʼautor ja ha manifestat en moltes altres
obres, es posa de manifest, també, en aquesta.
Es tracta, doncs, dʼun llibre que no alliçona, però que reflexiona; un llibre que diverteix
i que es llegeix dʼuna tirada, sense problemes.
6

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
Informació complementària sobre lʼautor i la seva obra
BIBLIOGRAFIA
Literatura infantil:
1989, La capseta d’ivori
1997, Tocata i fuga del senyor violoncel
1998, Dos taurons a la peixera
1999, El segrest de la primavera
2000, Operació Àfrica
2001, Les aventures del megacapità Fonoll
2002, El sol dins de casa
2003, Oulembe, el saurí
2004, Contes terrorífics de fantasmes
2005, El portal fosc
2006, El lladre d’aventures
2007, Zuhaitza pentsioia
2008, 3 contes de carnaval
Literatura juvenil:
1997, Anorak
2004, Històries d’arbres i un gira-sol
2005, Nàufrag
2007, El cel de les Paperines
Adaptacions al teatre:
2000, El flautista d’Hamelin
2001, Els músics de Bremen
Adaptacions d’òperes:
2001, Aïda
2001, La flauta màgica
2002, Lohengrin
2003, Turandot
2004, Porgy and Bess
7

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
Informació complementària sobre lʼautor i la seva obra
BIBLIOGRAFIA
Literatura per a adults:
2003, Terra de castells
2007, Llegendes de Barcelona
Traduccions:
1999, El zoo dels números
CRÍTIQUES
Llibre d’interès educatiu
Per M. Carme Rova, Escola Catalana, març del 2006, núm. 428.
Gènere: aventura
Temes transversals i valors: ecologia, països, cultures, relacions humanes, superació
de problemes. Educació per la pau i la convivència, educació ambiental, respecte
per la gent gran i pels que són diferents de nosaltres. Amor.
Situada al sud-oest asiàtic, lʼilla de Sawu pateix lʼamenaça de sucumbir com a abocador
de les populoses Hong Kong i Singapur. Allà, en una badia marginal, viuen els
sungkali, els «fills de lʼorquídia», anomenats així perquè veneren lʼanamba, una rara
i exquisida orquídia tropical, mig flor, mig papallona, extingida a causa dʼuna erupció
volcànica. La llegenda diu que els nadius recuperaran lʼilla quan un cocodril surti del
mar amb una anamba a la boca. En això que arriba a Sawu un nàufrag de pell blanca,
que per si no en té prou de patir la pèrdua de la memòria, ferides i una set abrusadora,
es topa amb la presència dʼun peculiar guardià, un drac de Komodo que el mira amb
ulls famolencs.
Mentrestant, a una altra banda, un ancià i un jove estudiant sʼinteressen per la
Phalaenopsis lepidaria, lʼanamba.
Obra compromesa amb la natura i el futur dels éssers humans, ens presenta figures
emblemàtiques que condueixen amb encert la història: Uxó, el cap de la tribu, Xilxes,
el fetiller, Xerica, una jove amb poders, Eslida (el que no té nom), el nàufrag
arribat a lʼilla i que rebrà la protecció de la noia.
Nàufrag fa confluir històries paral·leles de mons contraposats enllaçant un món
tecnològic, sovint caòtic i deshumanitzat, amb un altre dʼancorat en un temps que
sembla ja desaparegut.
8

Lʼobra i el seu entorn
Les aventures
del megacapità Fonoll
Informació complementària sobre lʼautor i la seva obra
PREMIS
Premi de la Crítica Serra d'Or millor llibre infantil
2005 amb Contes terrorífics de fantasmes
Primer premi de reculls de contes que convoca la revista Cavall Fort.
Desembre del 2003 amb El poeta del vent
Premi de Conte Infantil Hospital Sant Joan de Déu
2003 amb Els patins d’en Sebastià
Merla Blanca de la Internationale Jugend Bibliothek de Munich
2001 amb Un safari dins de casa i amb El senyor Guerra i la senyora Pau
Premi de la Generalitat de Catalunya al millor llibre infantil editat
2000 amb El segrest de la primavera
Premi de Conte Infantil Hospital Sant Joan de Déu
1999 amb El segrest de la primavera
En la llista d’honor del premi CCEI d’il·lustració
1999 amb El espantapájaros volador
Primer premi de recull de contes que convoca la revista Cavall Fort
2003 amb «Roger Petons», inclòs en Setze contes divertits i un parell de seriosos
Finalista en el concurs de literatura infantil i juvenil que organitza Editorial
Barcanova, S. A.
Amb Nàufrag
ENLLAÇOS
www.barcanova.es
(Galeria dʼautors)
9

Comprensió lectora
Propostes per a lʼalumnat
Les aventures
del megacapità Fonoll
ABANS DE LA LECTURA
1
Vocabulari intergalàctic
El megacapità Fonoll prové dʼuna galàxia diferent de la nostra. Per això, abans
de començar a llegir cal que tʼasseguris que entens aquestes paraules. Si no
és així, busca-les al diccionari:
Galàxia
Intergalàctic
Planeta
Terrícola
Meteorit
Extraterrestre
10

Comprensió lectora
Propostes per a lʼalumnat
Les aventures
del megacapità Fonoll
2 Nocions dʼastronomia
No ens anirà gens malament repassar unes nocions dʼastronomia per encararnos
amb aquesta lectura tan galàctica. Respon:
A
Quin és el planeta blau? Per què se lʼanomena així?
B
I quin és el planeta roig? Dʼon prové el seu nom?
C
Com es diu lʼestrella central del nostre sistema solar?
D
Quin planeta està envoltat dʼanells?
11

Comprensió lectora
Propostes per a lʼalumnat
Les aventures
del megacapità Fonoll
DURANT LA LECTURA
3
Un informe
Ja et deus haver fixat que el megacapità Fonoll envia informes al seu planeta.
Però, digues, què és un informe?
Escriu un breu informe sobre el dia dʼavui i les coses que has fet o tʼhan passat:
4
PD
Al final de cada informe, el megacapità Fonoll escriu: PD. Què volen dir aquestes
sigles misterioses?
Afegeix una PD al teu informe:
12

Comprensió lectora
Propostes per a lʼalumnat
Les aventures
del megacapità Fonoll
5 Un planeta desconcertant
A la pàgina 19 llegim «el planeta Terra és desconcertant». Què vol dir desconcertant?
Enumera cinc coses o situacions que et semblin desconcertants del nostre planeta:
6 Els terrícoles no són gaire amables
Sort que el megacapità Fonoll no entén el llenguatge dels terrícoles, perquè
aquests no li dediquen paraules gaire amables. Per exemple, a la pàgina 27 trobem
«Qui ha deixat pujar aquest brètol sense pagar?». Busqueu més expressions
«poc amables» que els terrícoles dediquen al megacapità:
13

Comprensió lectora
Propostes per a lʼalumnat
Les aventures
del megacapità Fonoll
7 Es busca
Imaginem-nos que el megacapità Fonoll es perd pel nostre planeta. Els seus
amics volen trobar-lo. Per això fan cartells amb la foto dʼen Fonoll. Ara, només
cal que tu hi escriguis una bona descripció. De tu depèn que el trobin, pobret!
14

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
DESPRÉS DE LA LECTURA
8
El megadescriptor
No trobes que el megacapità Fonoll és un as de la descripció? Per exemple, diu
«terrícoles baixets» per referir-se als nens. Entrenaʼt per ser tan bo com ell. Pensa
com descriuries amb poques paraules i seguint lʼexemple del megacapità:
Un home amb bigoti
Un got de llet
Un nen amb un globus
Un autobús ple a vessar
Un elefant
9 Els extraterrestres
Segur que has sentit a parlar ben sovint dels extraterrestres. El megacapità Fonoll
nʼés un, oi? Però potser tu teʼls imagines dʼuna altra manera. Explica en tres
línies com tʼimagines un extraterrestre. A veure si, a més, tʼatreveixes a dibuixarlo:
15

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
10 El parc dʼatraccions
En un moment determinat de la novel·la, el megacapità Fonoll va a parar a un
parc dʼatraccions. Fes una llista de tot allò que hi troba. Amb quines paraules ho
descriu el nostre megacapità?
11 Sʼha perdut
Malgrat que el protagonista fa una visita bastant completa al nostre planeta, hi
ha alguns llocs que no ha visitat, i que potser li haurien agradat dʼallò més. Fesne
una llista; pensa com els anomenaria el megacapità Fonoll:
16

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
12 Un bon equip
El megacapità Fonoll ve a la Terra ben equipat. La seva missió així ho exigeix.
Digues quins estris formen part de lʼequip del megacapità i per a què serveixen:
Vols fer un dibuix? Fes-ho en aquest espai
17

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
13
El souvenir
Saps què vol dir la paraula souvenir? Si tornes a llegir la pàgina 70 de la novel·la
segur que ho acabaràs dʼentendre. Després de fer-ho, respon:
Quin souvenir porta el megacapità Fonoll a la seva mare?
Quin souvenir portaries a la teva mare de:
la lluna
Mallorca
el planeta Cigró
una expedició per la selva
14
Lʼordinador sʼha col·lapsat
Pobre ordinador! Tant el fa treballar, el megacapità Fonoll, que al final es
col·lapsa. Podries aclarir al nostre protagonista els darrers dubtes?:
Què és…
…un airbag
…un sofà modern
…un globus aerostàtic
…una pilota de platja
18

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
15 Expressions
Al llibre apareixen moltes expressions i frases fetes. Digues què volen dir les
que et trobaràs a continuació:
Buscar les pessigolles
Bufar i fer ampolles
Escampar la boira
Clavar un pinyac
Anar a tota fava
16
Humor i sàtira
Saps quina diferència hi ha entre aquests dos conceptes? Informa-teʼn
i posa exemples del llibre on seʼn vegi reflectit lʼús.
Humor
Sàtira
17 Ara et toca a tu
Si el megacapità Fonoll coneix aquestes expressions, tu no pots ser
menys. Escriu una frase sencera utilitzant cadascuna de les locucions
de lʼexercici anterior. Afegeix-nʼhi tres més de collita pròpia:
19

Comprensió lectora Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
18
De tot una mica
Al nostre heroi, li passa de tot a la Terra. Fes una llista amb les coses positives
que experimenta, i una altra amb les negatives:
POSITIU
NEGATIU
19
Els temes
Assenyala quins temes que et proposem són tractats al llibre:
a
b
c
d
e
La conservació del planeta
El consumisme
La conservació dels boscos
Lʼideal de bellesa
Lʼacolliment dels que són diferents
20

Avaluació Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
Estàs ben informat? Doncs tria lʼopció correcta:
Informe 1: Quin és el motiu del viatge del megacapità?
a
b
c
Una invasió espacial.
Una exploració espacial.
Fer turisme espacial.
Informe 2: A qui li agradaria desintegrar, al megacapità Fonoll?
a
b
c
A un guàrdia urbà?
Al venedor de butà?
Al carter?
On aparca la nau, lʼintrèpid megacapità?
a
b
c
Al pàrquing dʼun supermercat?
Entre els contenidors del carrer?
Al pati dʼuna escola?
Informe 4: Com fa fora els terrícoles que sʼhan colat a la nau?
a
b
c
Amb una arma làser?
Amb un xiulet ultrasònic?
Amb la palanca antiparasitària?
21

Avaluació Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
Estàs ben informat? Doncs tria lʼopció correcta:
Informe 5: Què hi troba el megacapità, al mar?
a
b
c
Abocaments de petroli.
Calamars.
Peixets vermells.
Informe 6: Per què sʼelectrocuta, el megacapità?
a
b
c
Perquè posa els dits en un endoll.
Perquè fa pipí en una farola.
No sʼelectrocuta, pobret....
Informe 7: Com saluden col·loquialment els habitants del planeta
Cigró?
a
b
c
Coc coc!
Ai!
Bon jour!
Informe 8: Davant la pregunta que el megacapità fa a lʼordinador, què
passa?
a
b
c
Lʼordinador contesta, com sempre.
Lʼordinador es col·lapsa.
Lʼordinador té un curtcircuit.
22

Avaluació Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
Estàs ben informat? Doncs tria lʼopció correcta:
Informe 9: Quin souvenir vol portar el megacapità a la seva mare?
a
b
c
Un semàfor terrícola.
Una targeta de crèdit.
Un càntir de Masquefa.
Informe 10: Com es diu el planeta del megacapità Fonoll?
a
b
c
Mongeta.
Cigró.
PH-3.
23

Diversitat Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
DIVERSITAT · REFORÇ
Una mica estrany
Realment, el megacapità Fonoll fa coses ben estranyes, no trobes? A veure si saps dir
per què fa algunes dʼaquestes coses:
Fer pipí en una farola
Tirar boles de petanca a la platja
Menjar cucs
Dormir en un caixer automàtic
DIVERSITAT · AMPLIACIÓ
Visita al santuari
Quan el megacapità Fonoll visita el «santuari», ens ofereix una bona selecció de paraules
que potser caldrà aclarir. Digues què volen dir les següents, i no tʼoblidis de consultar
el diccionari, si cal:
santuari
migració
pedestal
togues
devoció
fanàtic
hàbit
pelegrí
24

Lʼopinió del lector Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
FEM CARTELS PUBLICITARIS?
Creieu que ho té clar, el megacapità Fonoll, això de la publicitat? Recordem que al capítol
5, ell veu un cartell on posa:
BEBEU ORXATA FORTUNATA
I ell se nʼempesca un altre que diu així:
HOLA, TERRÍCOLES,
MʼAGRADEN MOLT ELS VOSTRES CALÇOTETS
Ara us toca a vosaltres; feu un cartell ben gran, que pugueu penjar a la classe o a la
biblioteca de lʼescola, recomanant el llibre que acabeu de llegir. Podria ser una cosa
així:
HOLA, LLEGIDORS,
MʼHA AGRADAT MOLT EL LLIBRE
DE LʼESCRIPTOR
ÉS UNA HISTÒRIA QUE
I FA
US LA
LLEGIU
25

Propostes lúdiques Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
MÉS PUBLICITAT
Seguim amb el tema publicitari. Aneu completant els cartells publicitaris següents. Inventeu-vos
els dos darrers:
MENGEU XOCOLATA…
..............................................................................
SÓC EL MEGACAPITÀ FONOLL, VINC…
..............................................................................
LES MILLORS BITLLES, BITLLES…
..............................................................................
HOLA, GENT DE LA TERRA, MʼAGRADA…
..............................................................................
...................................................................................................
.........................................................................................................................
...................................................................................................
.........................................................................................................................
26

Propostes lúdiques Propostes per a lʼalumnat Les aventures
del megacapità Fonoll
CONSULTEU LʼORDINADOR CENTRAL
Vosaltres sou lʼordinador central, i teniu respostes per a tot. No sʼhi val curtcircuitarse.
Endavant:
Hola, ordinador central. Els terrícoles parlen amb un aparell petit que gairebé es
posen dins lʼorella. Pel que sembla, els agrada molt. Què és?
Bon dia, ordinador. Què és un líquid negre i fumejant que els terrícoles adults es prenen
cada matí, amb cara de no haver passat bona nit?
Tinc un dubte, ordinador. On van els terrícoles petits, cada matí, carregats amb grans
motxilles dʼexploradors i no en surten fins a la tarda? Sembla que no els agrada gaire
aquest lloc.
Pregunta urgent: un terrícola mʼha ofert un tros de material sintètic per menjar. Ell seʼl
menja amb cara de felicitat i un cop el té a la boca, en fa unes boles molt grans. Lʼhe
dʼacceptar? Què és?
27

Interdisciplinarietat Propostes per al professorat Les aventures
del megacapità Fonoll
La lectura dʼEl megacapità Fonoll no solament divertirà els alumnes, sinó que us pot
donar més dʼun motiu per treballar-la en diferents àrees del currículum:
LLENGUA CATALANA
Llegir en veu alta intentant entendre el que sʼha llegit.
Entendre el conjunt global de la història.
Practicar la descripció dʼobjectes.
Descriure el personatge principal.
Extreure les conclusions que el text ens aporta i reflexionar-hi individualment
i, després, en grup.
Practicar locucions i frases fetes.
CONEIXEMENT DEL MEDI
Estudi del sistema solar: els planetes.
Vocabulari astrològic.
TUTORIA
La conservació del planeta.
Les relacions amb els que vénen de fora.
La no-violència.
Lʼamabilitat.
28

Literatura comparada Propostes per al professorat Les aventures
del megacapità Fonoll
LLIBRES «GALÀCTICS»
Del mateix autor
Joan de Déu Prats, El nàufrag de l’espai, Editorial Barcanova
Altres autors
Sebastià Sorribes, Els astronautes del Mussol, Ed. La Galera
Dav Pilky, El capità calçotets i els extraterrestres, Ed. Cruïlla
Joles Senell, El superheroi de la tele, Editorial Barcanova
Pilar Lozano, Missatges galàctics, Editorial Barcanova
Enric Larreula, L’aventura sideral del rei Titó, La Galera
DEFENSA DE LA NATURA
Del mateix autor
Joan de Déu Prats, L’enigma de les ones, Ed. Barcanova
Altres autors
Eusèbia Rayó, El cant de la Lluna, Editorial Lynx
CONEIXEMENTS
Jordi Lopesino, La meva primera guia sobre astronomia, La Galera
29

Solucionari
Les aventures
del megacapità Fonoll
Abans de la lectura
1.Vocabulari intergalàctic:
Galàxia: cadascuna de les agrupacions dʼestels que, vistes amb telescopi, presenten un aspecte brillant
i nebulós.
Intergalàctic: el que té lloc dins dʼuna galàxia.
Planeta: cadascun dels cossos sòlids que descriu òrbites el·líptiques al voltant del Sol o, en general,
dʼun estel.
Terrícola: habitant del planeta Terra.
Meteorit: sòlid del medi interplanetari, generalment petit, que penetra en lʼatmosfera de la terra i nʼateny
la superfície.
Extraterrestre: habitant dʼun planeta diferent de la Terra.
2.Nocions dʼastronomia:
A. El planeta blau és la Terra.
B. Es diu així pel color que presenta vista des de lʼespai.
C. És el Sol.
D. Saturn.
Durant la Lectura
3. Un informe és un resum escrit dʼuna situació, assumpte o de qualsevol cosa que hagi esdevingut.
4. Les sigles PD corresponen a la paraula postdata, i es refereix al que sʼafegeix a una carta un cop
signada i datada.
5. En aquest cas, desconcertant vol dir estrany, sorprenent.
6. «No facis cas del sonat que balla jotes...» (pàg. 41)
«Quin pocavergonya! Fins i tot es posa el pijama per dormir al caixer automàtic» (pàg. 57)
«El boig guilla dins del dipòsit de lʼaigua» (pàg. 38)
«Aquest brètol intenta arrencar lʼantena col·lectiva del terrat» (pàg. 38)
Després de la lectura
8. Exemples: Un terrícola amb plomall damunt la boca.
Un líquid blanc i dolcet.
Un terrícola baixet amb una esfera voladora a la mà.
Un vehicle «porta terrícoles» a punt de fer un pet sideral.
Un estrany terrícola amb un nas de ca lʼample i quatre potes.
10. Màquines que pugen, baixen i giren ràpidament: muntanyes russes, nòria...
Terrícoles baixets: nens.
Topada amb un extraterrestre: castell del terror.
Fer punteria: tir a lʼaneguet
Cistella que feia voltes: sínia.
12. Pistola desintegradora: serveix per desintegrar objectes.
Làser portàtil: també serveix per desintegrar objectes.
Pistola antigravitatòria: serveix per fer sortir volant els que et molesten.
Pistola de raig ingràvid: fa surar els individus que et molesten.
Pistola de rajos flonjos: converteix els objectes en gelatina.
13. En francès souvenir vol dir record. Avui dia, fem servir aquesta paraula estrangera per referir-nos
als records que comprem quan viatgem.
El megacapità Fonoll porta un souvenir a la seva mare, concretament un càntir on posa: «Record de
Masquefa».
14. Airbag: aparell que duen els vehicles terrestres, que en cas dʼaccident sʼinfla com un globus.
Sofà modern: moble de diversos materials que serveix per seure.
30

Solucionari
Les aventures
del megacapità Fonoll
Globus aerostàtic: esfera molt primitiva on alguns terrícoles es passegen pel cel.
Pilota de platja: esfera tova que es passen els terrícoles quan estan a la platja.
15. Buscar les pessigolles: buscar baralla.
Bufar i fer ampolles: es diu quan una cosa és molt fàcil de fer.
Escampar la boira: marxar; fugir.
Clavar un pinyac: donar-se un bon cop.
Anar a tota fava: anar massa de pressa.
16. Humor: capacitat dʼexpressar elements còmics.
Per exemple: quan el megacapità fa pipí al fanal sʼutilitza lʼhumor.
Sàtira: crítica que es fa amb afany dʼescarni, ridiculitzadora dʼalgú o dʼalguna cosa.
Per exemple: el comportament dels terrícoles durant les rebaixes podríem dir que és una
sàtira.
17. Resposta oberta.
18. Positives: coneix uns terrícoles que parlen el seu idioma (les gallines).
Agafa cert afecte al planeta Terra.
Negatives: li roben el coet.
Es mareja en pujar als cavallets.
Sʼelectrocuta fent pipí en una farola.
19. a) b) e)
Prova dʼavaluació de la comprensió lectora
Informe 1: b
Informe 2: a
Informe 3: b
Informe 4: c
Informe 5: b
Informe 6: b
Informe 7: a
Informe 8: c
Informe 9: c
Informe 10: b
Exercicis de reforç
Fa pipí en una farola perquè veu que els terrícoles masculins ho fan als arbres i ell es pensa que la
farola és un arbre.
Perquè es pensa que són pilotes de platja.
Com veu que fan les gallines.
Es pensa que és el lloc on dormen els terrícoles.
Exercici dʼampliació
santuari: capella, església, lloc de culte.
migració: desplaçament col·lectiu dʼuna població.
pedestal: pilar que suporta una estàtua.
togues: vestit oficial i solemne dels advocats, jutges, etc.
devoció: zel per la religió.
fanàtic: excessivament zelós, sobretot pel que fa a la religió.
hàbit: vestit que usen alguns religiosos i religioses.
pelegrí: persona que fa per devoció un viatge, o pelegrinatge, a algun santuari.
31

Solucionari
Les aventures
del megacapità Fonoll
Propostes lúdiques
Consulteu lʼordinador central:
Un telèfon mòbil
Un cafè
Lʼescola
Un xiclet
32

Joan de Déu Prats
Les aventures
del megacapità Fonoll
CRÈDITS
Producció tècnica: EDUCARTIST, S.C.P.