Lectura del entorno

PARQUES NACIONALES NATURALES
DE COLOMBIA
Lectura del entorno
Parque Nacional Natural Tatamá
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO A PARQUES DEL PACÍFICO FASE II.
DONACIÓN HOLANDESA - PARQUES NACIONALES NATURALES DE COLOMBIA
LECTURA DEL ENTORNO

MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL
PARQUES NACIONALES NATURALES DE COLOMBIA
PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ
SANDRA SUÁREZ PÉREZ
Ministra de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial
JULIA MIRANDA LONDOÑO
Directora General Parques Nacionales Naturales de Colombia
SERGIO ALONSO ESTRADA MONTOYA
Director Territorial Noroccidental
HUGO FERNANDO BALLESTEROS BOTERO
Jefe de Programa PNN TATAMÁ
FERNANDO LÓPEZ GARCÍA
Textos
JHON EDUAR ROJAS OSORIO
Ilustraciones de aves amenazadas
ANDRÉS BURGOS
Correccioón de estilo
GIOVANNY ALEJANDRO PULIDO ARCILA
Diagramación
JOSÉ HUMBERTO GALLEGO
JHON EDUAR ROJAS
OLGA LUCÍA CARMONA
MANUEL PAREJA
JAIME VÁSQUEZ
FERNANDO LÓPEZ
ALEJANDRO COOK
Fotografías
Santuario. Risaralda 2.005
PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

AGRADECIMIENTOS
A Hugo Fernando Ballesteros Botero, funcionarios y contratistas del Parque
Nacional Natural TATAMÁ, Giovanny Pulido, Everardo Gallego, habitantes de la
vereda San Rafael Los Planes del Municipio de Santuario
(Risaralda), Guías Aliados para la Interpretación Ambiental, GAIA. A Mercedes
Araque y Laura Marcela López.
LECTURA DEL ENTORNO

CONTENIDO
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
¿DÓNDE QUEDA EL TATAMÁ?
PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ, EL ABUELO DE LOS RÍOS
ESTOY ALERTA
SANTUARIO, LA PERLA DEL TATAMÁ
¿QUÉ HACER CUANDO LLEGAN LOS TURISTAS?
CHARLA DE INDUCCIÓN A VISITANTES
RECOMENDACIONES A LOS VISITANTES
LOS SENDEROS Y LA GUIANZA
RUMBO A LAS CASCADAS
TATAMÁ. ESTRELLA HIDROGRÁFICA, PÁRAMO VIRGEN
LAS ORQUÍDEAS
SUCESIÓN VEGETAL
LAS AVES
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
BIBLIOGRAFÍA
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LECTURA DEL ENTORNO 7

PRESENTACIÓN
La participación social en la conservación se ha convertido en la política rectora
para consolidar a perpetuidad el patrimonio natural de los colombianos. De
esta manera se propicia el desarrollo sostenible para las comunidades locales,
asentadas dentro de las áreas protegidas o en sus zonas de amortiguación.
La cartilla “Lectura del Entorno” es una herramienta importante, participativa
y fundamentada en el diálogo de saberes entre comunidad, visitantes y
funcionarios de distintas instituciones.
Los habitantes de la vereda San Rafael Los Planes han comprendido la política
de “Parques con la Gente” y han obtenido así beneficios, no sólo económicos
sino también sociales, al fortalecer la participación y organización comunitaria.
En sus proyectos de desarrollo con visión ambiental acumulan experiencias
exitosas que muestran con orgullo a los visitantes. Para el Sistema de Parques
Nacionales Naturales de Colombia y el Parque Nacional Natural Tatamá es
importante sistematizar el proceso, para implementarlo así en otras áreas
potenciales.
“Lectura del Entorno” es parte de una historia de relacionamiento entre comunidad
e instituciones para la construcción de región y de futuro con una mejor
calidad de vida.
JULIA MIRANDA LONDOÑO
Directora de Parques Nacionales Naturales de
Colombia
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

INTRODUCCIÓN
El contenido de esta cartilla es una expresión de las relaciones y alianzas que
existen entre la comunidad de la vereda Los Planes, ubicada en el municipio de
Santuario, Risaralda, y el Parque Nacional Natural Tatamá.
Está basada en experiencias compartidas para sacar adelante un proyecto de
ecoturismo con participación comunitaria. Pero, sobre todo, es un esfuerzo por
ofrecer al grupo de intérpretes ambientales campesinos, Guías Aliados para la
Interpretación Ambiental, GAIA- de quienes he aprendido tanto-, un documento
de apoyo a la labor que realizan por la conservación.
Cuando hablamos de “lectura del entorno” nos referimos a un nombre genérico,
que expresa el conjunto de sabiduías que sobre su territorio tienen los
campesinos. Significa considerar los componentes del entorno como un libro
abierto, una fuente de conocimientos. Así, el clima, las rocas, el bosque, el río
y todos los elementos que nos rodean son manifestaciones de la realidad que
todo el tiempo tratamos de conocer y comprender.
Leer el entorno es, entonces, hacer un ejercicio de anćlisis de la realidad y de
síntesis de significados, para describir los elementos que tenemos a nuestro
alrededor y comprender las distintas interrelaciones entre ellos. La comprensión
y el conocimiento de aquello que nos rodea están llenos de nuestra manera de
ver el mundo, y por lo tanto, de nuestra manera de ver el pasado, el presente
y el futuro.
Una buena lectura del entorno nos puede llevar a tomar decisiones más
acertadas en la búsqueda de mejores maneras de aprovechar los recursos
que ofrece la naturaleza. De tal manera podremos construir un futuro posible,
un futuro con máximos beneficios para los habitantes y mínimos impactos
negativos para el ambiente.
FERNANDO LÓPEZ GARCÍA
Contratista PNN Tatamá
LECTURA DEL ENTORNO 9

¿DÓNDE QUEDA EL PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ?
El Parque Nacional Natural Tatamá corresponde a la mayor altura sobre la Cordillera Occidental
(4.250 metros sobre el nivel del mar).
Está ubicado en los límites entre los departamentos de Chocó, Risaralda y Valle de Cauca.
Es un punto de encuentro intercultural, en su zona de influencia habitan comunidades Negras,
en el Chocó, Indígenas Embera Chamí, del Alto San Juan, y Mestizos (campesinos paisas) de
Risaralda y Valle del Cauca.
Fue creado mediante Resolución Ejecutiva del Ministerio de Agricultura No. 190 de 1987,
que aprueba el Acuerdo del INDERENA No. 0045 del 20 de octubre de 1986.
Los municipios que rodean el Parque son: San José del Palmar, Nóvita, Condoto, Tadó y
Santa Rita de Iró - en el Departamento del Chocó -, Pueblo Rico, Apía, Santuario, La Celia y
Balboa – en Risaralda - y El Águila - en el Valle del Cauca -.
LECTURA DEL ENTORNO
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PARQUE NACIONAL NATURAL
TATAMÁ, EL ABUELO DE LOS RÍOS
Sector de Cascadas
El nombre del Parque es extenso, pero
cada uno de sus elementos contiene un singular
significado. Parque quiere decir territorio con
límites concretos. Nacional significa que es de
todos los colombianos. Natural corresponde a
su excelente estado de conservación. Tatamá
significa El Abuelo de los Ríos en lengua
Embera Chamí.
Tatamá es un territorio montañoso en
estado natural, donde nacen numerosos
ríos que hacen parte del patrimonio de los
colombianos y de la humanidad.
El Macizo de Tatamá es una estrella
hidrográfica en la cima de la Cordillera
Occidental, cuyos ríos benefician a los
habitantes de once municipios, pertenecientes
a tres departamentos ubicados en su zona de
influencia.
Por la vertiente oriental, estos ríos vierten
sus aguas al mar Caribe a través del río Cauca.
Por el lado occidental los cauces que provienen
del Tatamá desembocan en el río San Juan, el
cual lleva sus aguas al Océano Pacífico.
ESTOY ALERTA
Entonces mi abuela hacía arepas, tendía las camas,
regaba las matas, recogía la ropa, le daba
arroz a las tórtolas y silbaba una canción.De
pronto sabía que llegaría visita. Desde mis
siete años, yo la miraba con fascinación: ella
podía hacerlo todo al mismo tiempo, y a la vez
recibir anuncios que nadie le daba. Descifrar
señales que sólo ella percibía, anunciar acontecimientos
que siempre se cumplían. Texto
adaptado de: Agenda Mujer 2.000.
La abuela podía percibir y comprender las
señales que le traía el viento, el sol o la lluvia,
señales que le revelaban el pasado, el presente
y el futuro. Nosotros, los que estamos aquí
y ahora, aprendemos a leer las señales del
entorno, a interpretar el ambiente.
Nuestro quehacer como intérpretes ambientales
consiste en estar alertas, es decir,
en observar con atención y comprenderlo que
sucede a nuestro alrededor para comunicarlo a
otras personas y tomar decisiones acertadas.
Un recorrido por un sendero, por un área
natural protegida, por la vereda y en general
por algún lugar, que por sus características se
convierte en atractivo para las personasque lo
visitan, es una oportunidad para la lectura del
entorno, para la interpretación ambiental.
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

SANTUARIO, LA PERLA DEL
TATAMÁ
La sede administrativa del Parque está en
el Municipio de Santuario, ubicado en el Occidente
de Risaralda, a una hora de Pereira.
Al igual que la mayoría de los municipios del
eje cafetero, Santuario proviene de la colonización
antioqueña. Fundado en 1.886, recibe su
nombre por la riqueza de las guacas halladas
donde se inició la población. Sus fundadores
consideraron que era un centro importante de
los indígenas Apías.
Se encuentra localizado al Noroccidente
del Departamento de Risaralda. Limita con
los municipios de Apía, Pueblo Rico, Balboa,
La Virginia y La Celia (Risaralda), Viterbo (Caldas),
y el departamento del Chocó.
El Municipio cuenta con una población
aproximada de 16.000 habitantes repartidos
así: 10.000 en la zona rural y 6.000 en la zona
urbana. Tiene 36 veredas y 1 corregimiento.
La principal actividad
económica es la
agricultura, especialmente
la producción de café,
caña de azúcar y, en
pequeña escala, la
ganadería. También
existen cultivos de mora,
granadilla, fríjol y maíz.
El tatameño
En Santuario han sido declaradas como
áreas de manejo especial las microcuencas
San Rafael, Peñas Blancas, Barcinal y Cañada
Honda. Además, en el año 1995, se crea el Parque
Municipal Natural Planes de San Rafael,
con el fin de proteger la cuenca media de este
río que abastece el acueducto.
QUIÉNES NOS VISITAN
Los visitantes son nuestros invitados. Sus
motivaciones son la curiosidad y expectativa
por conocer un lugar de riqueza natural, con
gentes amables y lugares especiales.
Los intereses de los visitantes resultan muy
importantes a la hora de planear la atención y
actividadesque se realizarán durante
su estadía. Los motivos de su viaje pueden
ser la diversión y el descanso, o conocer las
experiencias de campesinos habitantes de la
zona de influencia de un área protegida.
Para aquellos que quieren conocer los procesos
productivos, de conservación y comunitarios,
es esencial tener contacto con los
líderes y habitantes, escuchar las opiniones
y vivencias de los campesinos y su participación
en el manejo del centro de visitantes, las áreas
protegidas y su zona de amortiguación.
A la visita hay que atenderla, por eso es
preciso prepararse, conversar y ponerse de
acuerdo para ofrecer los servicios que los
turistas esperan recibir. Es fundamental tener
en cuenta que estamos representando a una
comunidad, a un proyecto de participación
social en la conservación.
LECTURA DEL ENTORNO
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¿QUÉ HACER CUANDO LLEGAN
LOS TURISTAS?
Como es natural cuando se recibe una visita,
uno debe presentarse y saludar dándoles la
bienvenida a los recién llegados. Después del
saludo, la persona encargada del alojamientoorienta
a los visitantes para que se acomoden
en las habitaciones. Luego el grupo se reúne
en el salón de conferencias para recibir la
charla de inducción.
Al final de esta charla se habla sobre los
horarios, las comidas, las habitaciones, lo
que está permitido y lo que no, y en generalse
exponen las recomendaciones y la información
básica que se debe tener en cuenta para
estar en el centro de visitantes y en el Parque
Tatamá.
El éxito del proyecto de ecoturismo depende
de la participación y el compromiso de
todosy cada uno de los integrantes del grupo
que va a atender al visitante.
La elaboración del menú de comidas, ir a
mercar al pueblo, organizar las habitaciones,
dar la charla de inducción, prestar el servicio
de guianza, el canelazo, la cara amable y el
saludo cordial hacen parte de un servicio prestado
con calidad, que hace que los clientes
queden satisfechos y vuelvan o ayuden a que
otros lleguen.
CHARLA DE INDUCCIÓN A
VISITANTES
El Ecoturismo, Una Experiencia de Participación
Social en la Conservación.
El propósito de la charla de inducción es
que los visitantes conozcan de manera inicial
los aspectos más importantes del centro de
visitantes, de la vereda, del Parque Nacional
Natural Tatamá, del Parque Muncipal Natural
Planes de San Rafael, y de manera especial,
de la forma en que se manejan los recursos
naturales dentro y alrededor de estas áreas
protegidas.
Equipo del Parque Nacional Natural Tatamá
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

Es importante hacer énfasis en laparticipación
de los habitantes en todo el proceso.
La charla de inducción tiene cuatro elementos
básicos: Ubicación Geográfica, Ubicación
Social y Cultural, Valores de Conservación y
Componente Comunitario.
1. Ubicación Geográfica
Se realiza para que los visitantes se hagan
una idea general de la geografía del PNN Tatamá,
de los límites del área y de los municipios
ubicados en su zona de influencia.
Al finalizar esta parte las personas deben
tener clara la ruta de acceso desde Pereira y
la ubicación del PNN Tatamá en los departamentos
de Risaralda, Chocó y Valle del Cauca,
así como reconocer los municipios localizados
alrededor y los ríos más importantes que se
relacionan con el Parque. De igual manera
el turista debe comprender la importancia del
Parque Municipal Natural Planes de San Rafael
como área protegida de carácter local.
2. Ubicación Social y Cultural
Con este tema se trata de destacar el Tatamá
como un punto de encuentro intercultural,
pues los habitantes de su zona de influencia
corresponden a comunidades negras, indígenas
y mestizas.
En los Departamentos de Risaralda y Valle
del Cauca predominan los campesinos paisas,
mientras que en la cuenca alta y media del Río
San Juan (Chocó) la población es principalmente
Negra e Indígena.
Este encuentro intercultural ocurre de manera
especial en los municipios de Pueblo Rico
(Risaralda) y San José del Palmar (Chocó),
donde se relacionan y conviven comunidades
negras, indígenas y mestizas. Esto se presenta
gracias a la existencia de las carreteras que
comunican el eje cafetero con el Chocó y que
transmontan la Cordillera Occidental.
3. Valores de Conservación
Son los recursos naturales que se protegen
y que deben ser dados a conocer a los turistas,
con el fin de mostrar el sentido y la importancia
de la labor que se realiza.
La ubicación geográfica,
la presencia de un páramo
virgen y el excelente estado de
conservación hacen del Parque
Nacional Natural Tatamá un área
protegida de alto interés científico, un
refugio natural intacto para muchas especies
vegetales y animales.
Entre los valores de conservación se destacan
plantas como las orquídeas (564 especies),
el anturio negro y árboles con maderas valiosas
como el nuquetoro, el comino y el molinillo,
entre otros. Entre las 402 especies de aves
presentes en el Parque se encuentran la pava
caucana, el gallito de roca y el águila crestada.
También existen mamíferos como el puma, el
oso de anteojos, la guagua y la nutria.
Esta parte de la charla busca que los
visitantes aprecien el valor e importancia del
área y las razones por las cuales es preciso
protegerla.
LECTURA DEL ENTORNO
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4.componente Comunitario
Consiste en dar a conocer la experiencia
y la participación de los habitantes en la conservación
del Parque Tatamá y su zona de influencia.
En este punto se pone de manifiesto
la política de Parques Nacionales Naturales:
“Participación Social en la Conservación”.
Un ejemplo de ello es el Centro de Visitantes
Planes de San Rafael, que es administrado
por los habitantes de la vereda en el marco de
un convenio entre la Junta de Acción Comunal,
la CARDER y el PNN Tatamá.
Grupo de interpretes ambientales GAIA.
Un tema central del componente comunitario
es el de los cambios de actitud que se
pueden observar a lo largo de toda la historia.
En especial aquellos que tienen que ver con
el comportamiento de un campesino frente
a los recursos naturales. Estos cambios se
pueden mostrar comparando cómo era antes
la situación, cómo es ahora y cómo podría ser
en el futuro.
RECOMENDACIONES
A LOS VISITANTES
Las personas que llegan al centro de visitantes
desconocen las reglas de juego: lo
que se puede hacer y lo que no se debe hacer.
Es por ello que deben recibir la información
sobre estos aspectos para evitar situaciones
incómodas:
• La atención del restaurante será hasta
las 7:30 PM.
• No está permitido sacar las cobijas y demás
elementos de las habitaciones.
• No está permitido poner música a alto
volumen, ni hacer ruido excesivo.
• El salón de conferencias y la sala interior
se cierran a las 10:00 PM.
• No está permitido embriagarse.
• Las luces exteriores se apagan a las
10:00 PM.
• Todo recorrido por las áreas protegidas
se hará con el acompañamiento de un guía
de la vereda.
• Los turistas no deben alejarse del centro
visitantes en las horas de la noche.
• No está permitido arrojar basura al suelo,
para ello están los respectivos recipientes.
• Los habitantes de la vereda tienen la voluntad
de atender bien a los visitantes, y de la
misma manera, deben recibir un buen trato.
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

Elementos que Deben Llevar
los Visitantes
Botas de caucho, impermeable, chaqueta,
cantimplora, linterna, lupa, binoculares, cámara
fotográfica y deseos para disfrutar del paisaje,
la observación de flora y fauna, las cabalgatas
y la educación e interpretación ambiental por
senderos.
Actividades no Permitidas
Cazar, recolectar o introducir animales o
plantas, todo tipo de fogatas, arrojar basuras
o quemarlas, embriagarse, hacer escándalo,
talar, rozaro excavar, portar armas, juegos
pirotécnicos o explosivos y alimentar a los
animales.
LOS SENDEROS Y LA GUIANZA
Todos los recorridos se inician con una
presentación general sobre el tiempo que se
demoran, los lugares que se van a visitar, los
aspectos que se van a observar y las recomendaciones
que se deben tener en cuenta para
cada sendero, según el grado de dificultad. El
visitante debe tener claridad acerca de lo que
va a encontrar durante el recorrido.
Las Señales
Son elementos que apoyan la labor del guía,
herramientas que pueden servir como tema
para tratar con los visitantes. Generalmente
están instaladas en lugares especiales.
Valla bienvenidos
Algunas señales son informativas,como las
marcas de distancia, que indican la longitud que
falta para llegar a Las Cascadas. Otras señales
son interpretativas, como la del Nuquetoro, que
destaca el valor e importancia de una especie,
y otras contienen mensajes que resaltan actitudes
positivas o de conservación.
Además de las señales, existe un gran número
de detalles que se convierten en oportunidades
para la interpretación ambiental. Por
ejemplo, la relación que existe entre el Yarumo
y el Mojojoy (larva de escarabajo), donde este
último ayuda a la germinación y dispersión de
semillas de esta especie.
Aquellos detalles o procesos que llaman la
atención de los sentidos y logran cautivar el
interés, reciben el nombre de “rasgos interpretativos”.
Así , una flor, un aroma, un camino, un
sabor, una textura (rugosa, suave) o un sonido
pueden ser una oportunidad para desarrollar
un tema, como por ejemplo el de la sucesión
vegetal cuando durante un recorrido el grupo
se encuentra con un rastrojo.
LECTURA DEL ENTORNO
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LA VEREDA
Además de los recorridos por los senderos
de interpretación ambiental, es importante
que el visitante conozca lo que ocurre en la
comunidad: sus proyectos productivos (mora
y granadilla, entre otros), las costumbres y las
historias más sobresalientes.
Es preciso explicar que aunque las prácticas
en estos cultivos se hacen, en su mayoría, de
manera tradicional, existen algunas experiencias
que están avanzando hacia los sistemas
agrarios sostenibles para la conservación,
donde se trata de obtener máximo beneficio
para el agricultor con mínimo impacto sobre los
recursos naturales. Son precisamente estos
proyectos los que se van a visitar.
RUMBO A LAS CASCADAS
Las cascadas son un atractivo, es decir, un
lugar que motiva a los visitantes a llegar hasta
ellas. Al ver su belleza se sienten satisfechos
y piensan que el recorrido valió la pena.
Además, es importante comprender las relaciones
que existen entre los animales, el bosque
y el ser humano. Para lograr esto se pueden
aprovechar oportunidades de interpretación
ambiental, donde el guía es una persona que
conoce y puede mostrar algunas de estas
relaciones.
Los temas que ofrece el sendero se relacionan
con procesos naturales de recuperación
del bosque, la importancia de tener agua en
abundante cantidad y buena calidad y, en
general, las relaciones que existen entre los
diversos seres vivos.
Sector de Cascadas
Este recorrido dura unas 4 horas de ida
y 3 horas de regreso. No se recomienda que
lo realicen personas muy mayores o que no
tengan buenas condiciones físicas, por ejemplo
aquellas con problemas del corazón o dificultades
respiratorias. Tampoco se recomienda
llevar niños menores de 10 años.
Durante el recorrido, el intérprete ambiental
debe estar alerta, debe invitar al turista a que
disponga todos los sentidos para percibir lo que
ofrece el camino: las aves, los reptiles, las flores,
los colibríes... así como las situaciones
que nos permiten desplegar los sentidos,
eventos que pueden ser vistos, escuchados,
olfateados, sentidos o saboreados.
Se espera que las personas que van a
Cascadas, regresen con una visión general
del lugar y que les queden inquietudes para
realizar acciones de conservación en sus
diferentes lugares de origen.
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

TATAMÁ.
ESTRELLA HIDROGRÁFICA, PÁRAMO VIRGEN
Páramo de Tatamá
El Parque Nacional Natural Tatamá es una estrella hidrográfica con afluentes que alimentan
las vertientes de los ríos San Juan y Cauca. En su parte más alta el Tatamá se destaca como
uno de los tres páramos de Colombia que no han sufrido ningún tipo de alteración ni afectación
humana 1 .
La naturaleza se desarrolla a sus anchas en este lugar único y de vital importancia para la
región y el país. La abundancia y buena calidad del agua es una característica de gran importancia
en el Parque Nacional Natural Tatamá.
1
Libro Rojo de Anfibios. Instituto de Investigaciones Alexander Von Humboldt, pag. 30: “con excepción de algunos
páramos inaccesibles de la Cordillera Occidental (Tatamá, Frontino o del Sol y El Duende), todos los páramos de
Colombia han sufrido algún tipo de alteración y afectación antrópica.”
LECTURA DEL ENTORNO
19

A continuación encontramos una forma de
explicar el ciclo del agua comparándolo con el
sistema circulatorio humano, en palabras de
Luis Ovidio Ledesma Bermúdez, fundador del
grupo de intérpretes ambientales:
“El Parque Nacional Natural Macizo de Tatamá
equivale al corazón del cuerpo, donde
llega la sangre, que después de ser oxigenada
por los pulmones, es bombeada nuevamente
a todos los órganos. Este ciclo se repite todo
el tiempo y de él dependen la vida y el funcionamiento
de los componentes del organismo.
El páramo también recibe el agua de la lluvia,
la purifica y la distribuye por el territorio, para
que la vida pueda seguir su ritmo. La lluvia, la
neblina y el granizo terminan nutriendo el cauce
de ríos y quebradas, que transportan el agua
hasta el mar, donde nuevamente se evapora
y vuelve a las montañas una y otra vez. Gracias
a su excelente estado de conservación,
el Parque Nacional Natural Tatamá es Fuente
de Vida”.
LAS ORQUÍDEAS
Son bellas, sensuales y encantadoras. Una de
ellas, la Catleya, es la flor nacional. Pueden
crecer desde el nivel del mar hasta los 4.200
metros de altura.
Orquídea. Restrepia sp
En Colombia tenemos 3.100 especies de esta
familia de plantas que se consideran las más
evolucionadas del planeta. Los bosques de
montaña húmeda son los sitios con mayor número
de especies de orquídeas, que a su vez
presentan un elevado número de endemismos,
en especial para la cordillera occidental.
En el PNN Tatamá se encuentran 58 orquídeas
endémicas. En total la familia representa el
18% de las orquídeas del país.
Orquídea. Lepanthes sp
En un inventario realizado en el Parque Nacional
Natural Tatamá, el investigador AREND
JOB DE WILDE afirma: “considerando que
Colombia es el país con mayor número de
orquídeas en el mundo, se puede afirmar con
toda seguridad que el Parque Nacional Natural
Tatamá y sus alrededores inmediatos son un
área megadiversa y de importancia mundial
para orquídeas”.
Esta riqueza está representada en un orquidiario,
con más de 200 especies clasificadas,
localizado en la cuenca del río San Rafael, al
que se puede llegar en un tiempo aproximado
de 40 minutos caminando por un sendero en
buen estado, que pasa por un bosque secundario.
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PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

SUCESIÓN VEGETAL
El bosque es “la casa” de las plantas, los
animales, los hongos y, en fin, de todos los
seres que lo habitan.
Hace unos 100 años los primeros colonos
que llegaron a la vereda Los Planes, cuenca
del río San Rafael, tumbaron algunos bosques
para establecer cultivos transitorios como maíz
y fríjol, y después cultivos permanentes, como
café y pasto. Al hacer esto también tumbaron
la casa de los animales y vegetales que allí
habitaban.
Los helechos, chilcos, salvias y demás especies
similares son como “obreros, jornaleros
e ingenieros” que se encargan de cambiar el
paisaje, de construir nuevamente la casa de los
seres vivos. La naturaleza tiene la capacidad
de recuperarse por sí sola. Nuestra ayuda consiste
en generar las condiciones de manejo
para que esto ocurra.
Al convertirse esta zona en dos áreas protegidas,
un Parque Nacional en 1987 y un Parque
Municipal en 1995, se suspende la intervención
de personas sobre ella y la naturaleza comienza
un proceso de recuperación.
Agroturismo
Anturio
Cuando en un potrero, por ejemplo, se deja
de hacer la limpia, los helechos, la salvia y en
general lo que conocemos como “el rastrojo”
tienen la oportunidad de desarrollarse. Esta vegetación
recibe el nombre de pionera, porque
coloniza de una manera más o menos rápida,
gracias a que en su mayoría las semillas son
dispersadas por el viento, como sucede con
las de los chilcos y de la salvia.
Algunas especies pioneras tienen con
frecuencia un ciclo de vida de entre 1 y 5
años, lo que significa que durante este tiempo
realizan una función importante y luego dejan
condiciones favorables para que otras especies
lleguen y se establezcan. Esto ocurre cuando
el terreno está desprovisto de árboles, y por
tanto, de sombra, por lo cual las primeras plantas
que comienzan a desarrollarse no tienen
necesidad de competir por luz, sólo requieren
crecer un poco (apenas unos centímetros) y
reproducirse.
LECTURA DEL ENTORNO
21

Esta vegetación produce sombra, la cual
acaba dominando los potreros, para convertirlos
en rastrojos de porte bajo. Al cambiar
la cobertura de pasto a rastrojo, comienzan
a desarrollarse otras especies cuyas semillas
son transportadas por el viento, por aves o mamíferos
que se sienten atraídos por la vegetación
que puede proporcionar refugio. En este
momento se habla de un rastrojo alto, pues
predominan arbustos de entre 5 y 9 metros.
Luego crecen los árboles como el sietecueros,
el encenillo, el yarumo y otros que le dan al
terreno las características de un bosque, que
poco a poco llegará a su estado de madurez,
con presencia de especies como bejucos,
trepadoras, orquídeas y otras.
La sucesión vegetal es un proceso natural
por medio del cual la vegetación tiende a
establecerse nuevamente, después de haber
sido erradicada por causas naturales o
artificiales.
LAS AVES
Bangsia Negro y Oro
(Bangsia melanochlamys),
Compás
(Semnornis ramphastinus)
Bangsia
(Chlorochrysa nitidísima)
Colombia ocupa el primer lugar en el mundo
en abundancia de aves. Aproximadamente el
20% de todas las aves que se conocen están
en nuestro país. En el Parque Nacional Natural
Tatamá se tienen 402 especies, de las cuales
algunas son endémicas (con distribución geográfica
restringida). Este número es superior al
de toda Europa, donde existen menos de 400
especies de aves.
Categoría
Megabiodiversidad en Colombia
Especies clasificadas en Colombia, endémicas y amenazadas
Especies en
Colombia
Posición
mundial
%
del total
Especies
endémicas
Especies
amenazadas
Mamíferos 467 3 10.1 28 151
Aves 1768 1 19.6 142 163
Reptiles 475 3 7.3 97 39
Anfibios 609 1 14.4 367 25
Plantas
vasculares
45 –51.000 2 15.5 15 - 17.000 262
Fuente: Logros y avances de la gestión ambiental en Colombia. Informe de Gestión 1998 — 2.002.
MINAMBIENTE.
22
PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

La importancia de las aves dentro del ecosistema
tiene que ver con su participación en
procesos de polinización(transporte de polen
desde la parte masculina de una flor hasta
la parte femenina de otra). En esta labor se
destacan los colibríes que son atraídos por el
néctar presente en las flores.
Las aves también contribuyen con la
dispersión de semillas que, después de ser
ingeridas, son depositadas con mejores posibilidades
de germinación por estar “abonadas”
con el estiércol.
Además, la presencia de aves puede indicar
características de calidad en un ecosistema
como sucede con el pato de torrentes en el
río San Rafael.
Aves Amenazadas
El Ministerio del Medio Ambiente, basado
en los criterios de la Unión Internacional para
la Conservación de la Naturaleza (UICN),
ha desarrollado la “Serie de Libros Rojos
de Especies Amenazadas”. Por otra parte, y
soportados en la información de estos libros
rojos, el Ministerio del Medio Ambiente emitió
la Resolución 584 de 2.002, por la cual se declaran
las especies amenazadas en el territorio
Colombiano.
CLASIFICACIÓN DE LOS
SERES VIVOS
En cada región los habitantes, los campesinos,
tienen una manera de clasificar a los seres
vivos, dándoles nombres que sugieren usos,
aromas, formas y parecidos con cosas
conocidas. Por ejemplo Nuquetoro, Arenillo
Piedro, Oreja de mula, Gavilán, Garrapatero,
Casco de buey, Perro de Monte y muchos más.
Los campesinos poseen un gran conocimiento
de su entorno, sus recursos, sus animales y
árboles.
La especialidad científica que se encarga
de la clasificación de los seres vivos recibe el
nombre de Taxonomía. La cual también tiene
conocimientos muy valiosos.
Este conjunto de saberes tiene un valor muy
importante para hacer la lectura del entorno y
tomar decisiones acertadas en relación con el
manejo adecuado de los recursos naturales.
Anturio negro
LECTURA DEL ENTORNO
23

Por un lado tenemos el saber cultural de
los campesinos, elaborado a lo largo de años
de experiencia y transmitido por medio de conversaciones,
vivencias y relatos. Por el otro,
contamos con el saber científico, construido
con los métodos de la ciencia y dado a conocer
a través de documentos y publicaciones.
Un esfuerzo que vale la pena hacer consiste
en poner en común todo lo que sabemos, y lo
que no sabemos, para avanzar en la búsqueda
de maneras de ser, pensar y actuar que nos
permitan un mejor vivir sin agotar nuestros
recursos.
Ejemplo de Clasificación
Nombre Común Hombre Gato Guayacán amarillo
Reino Animal Animal Vegetal
Clase Mamíferos Mamíferos Dicotiledonea
Orden Primates Carnívoros Tubíforas
Familia Homínidos Félidos Bignoniacea
Género Homo Felix Tabebuia
Especie Sapiens Domesticus Rosea
24 PARQUE NACIONAL NATURAL TATAMÁ

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LECTURA DEL ENTORNO
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