Zékéyé et la toute petite musique

Zékéyé et la toute petite musique
- Parler de l'auteur
- Construire l'univers de référence : l'Afrique
Lecture en 1 fois avec arrêt sur images à chaque
problème.
(Prévoir plusieurs lectures et de nombreuses
reformulations)
- Recueil des impressions
- Comprendre les caractères des différents personnages, leurs
places et leurs rôles dans la société du village : construire les
cartes d'identité des personnages (caractères physiques et
psychologiques).
- Comprendre les différents sentiments exprimés : Les mimer.
- Découvrir la répétition des situations.
- Symboliser les différents moments de l'histoire :
animal-problème + animal- solution.
- Travailler la chronologie avec des images séquentielles.
- Créer un jeu de questions réponses :
Ï Qui a mangé les moustiques ?
Ï Qui a noyé les serpents ? etc.
L'acculturation
Découverte du monde Lectures en réseau
- L'Afrique 1 - Histoires dans lesquelles un « petit » sauve les autres :
Kirikou, Le Petit Poucet…
2 - Tous les Zékéyé
3 - Histoires dans lesquelles la musique entraîne des
animaux : Le joueur de flûte de Hamelin
L'interprétation
Le relation enfants/adultes.
Si j'étais Zékéyé…
Evaluation sur la compréhension de l'ordre chronologique :
images à remettre dans l'ordre après avoir retirer l'intrus.
Copyright © Inspection de l'Education Nationale21ème circonscription d'Antony Page 4/4