Unterrichtseinheit_Vertiefung_DDR
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STATION<br />
5<br />
Planlos: Ich steh in der Schlange am Currystand<br />
A Liedtext<br />
Hören: „Ich steh in der Schlange am Currystand“ von der Ost-Berliner Punkband<br />
Planlos, 1980.<br />
Adjektivzirkel<br />
Wie wirkt das Lied?<br />
sich aufschwingend<br />
triumphierend<br />
froh erregt<br />
aufregend<br />
ungestüm, ruhelos<br />
aufwühlend<br />
animierend<br />
fröhlich, freudig<br />
glänzend<br />
heiter<br />
glücklich<br />
bunt<br />
lebendig, lebhaft<br />
sorglos<br />
zartfühlend<br />
leicht<br />
spielerisch<br />
humorvoll<br />
fantastisch<br />
sprühend<br />
putzig<br />
c<br />
kraftvoll, kräftig<br />
kriegerisch<br />
gewichtig<br />
nachdrücklich<br />
königlich,<br />
majestätisch<br />
erhaben<br />
ruhig<br />
heiter<br />
besänftigend<br />
gefühlvoll<br />
dichterisch<br />
gemächlich<br />
sanft<br />
Text und Musik: Michael Kobs, 1980<br />
Zitiert nach Rauhut, M.: Rock in der <strong>DDR</strong> 1964-1989, bpb, Bonn 2002.<br />
würdig<br />
geistlich<br />
feierlich<br />
nüchtern, sachlich<br />
ernsthaft<br />
Zitiert nach Wimmer, F.: Das historisch-politische Lied im Geschichtsunterricht. Frankfurt/M 1994.<br />
Allgemeine Angaben<br />
traurig, jämmerlich, kläglich<br />
leidenschatftlich<br />
trauernd<br />
gedrückt, melancholisch<br />
niederdrückend<br />
düster<br />
schwer<br />
lastend, tragisch<br />
empfindsam<br />
sehnsüchtig, verlangend<br />
romantisch, versponnen<br />
klagend<br />
verträumt<br />
zart<br />
D<br />
B<br />
Erster Höreindruck<br />
Worum geht es in diesem Lied?<br />
Was soll das Lied vermitteln?<br />
Komponist<br />
Texter<br />
Interpret<br />
Erscheinungsjahr<br />
Ort<br />
Verlag<br />
Verfasser: David Muschke