23.12.2015 Views

magazhn πεμπτο τευχος

magazhn πεμπτο τευχος

magazhn πεμπτο τευχος

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ῆ<br />

Των μαθητών<br />

5ο τεύχος Δεκέμβριος 2015<br />

ΝΤΟΠΙΓΚ: η<br />

σκοτεινή πλευρά<br />

του αθλητισμού<br />

ΘΕΑΤΡΟ UNDER,<br />

Οι μαθητές της Γυμνασίου<br />

παρακολουθούν θεατρική<br />

παράσταση κατά την επίσκεψή<br />

τους στην Αθήνα<br />

SYRIA(L)<br />

KILLERS<br />

Ενα αφιέρωμα στη σφαγή στη Συρία<br />

Junior Enigineer Academy<br />

(Ακαδημία Μικρών<br />

Μηχανικών)<br />

Καταστροφή του ποταμού<br />

Ντόκε, Δανειστική Βιβλιοθήκη,<br />

Apple vs Samsung, μια αιώνια<br />

διαμάχη και αλλα θέματα...


M<br />

Μια φορά και έναν καιρό ήταν ... η Συρία<br />

Λίγα λόγια για το μέρος που<br />

κάποτε λεγόταν Συρία<br />

Τον τελευταίο καιρό όλοι ακούμε<br />

για τον πόλεμο στη Συρία.<br />

Γνωρίζουμε όμως τίποτα για αυτή<br />

την χώρα που τα τελευταία χώρα<br />

πάει να εξαφανιστεί από το χάρτη;<br />

Πού είναι αυτή η χώρα; Ποιος ο<br />

πολιτισμός της; Aπό πού έρχονται<br />

όλοι αυτοί οι πρόσφυγες που<br />

κατακλύζουν ανήμποροι τα νησιά<br />

μας; Θα μπορούσαμε να είμαστε<br />

εμείς στη θέση τους;<br />

Ας πάμε λοιπόν να γνωρίσουμε μια<br />

χώρα που μπορεί να μην έχει<br />

μέλλον, σίγουρα όμως έχει<br />

πλούσιο παρελθόν.<br />

Γεωγραφία<br />

Η Συρία είναι κυριολεκτικά δίπλα μας. Είναι μια<br />

χώρα της Μέσης Ανατολής που έχει πληθυσμό<br />

22.505.000 και συνορεύει με την Τουρκία, Ιράκ,<br />

Ισραήλ και Λίβανο και βρέχεται από τη Μεσόγειο<br />

θάλασσα. Πρωτεύουσα της είναι η Δαμασκός. Το<br />

κλίμα στα παράλια της χώρας είναι μεσογειακό<br />

αλλά με πολύ θερμά και ξηρά καλοκαίρια.<br />

Γενικότερα το κλίμα είναι ευνοϊκό και επιτρέπει<br />

στους κατοίκους να ασχοληθούν με την γεωργία<br />

και την κτηνοτροφία. Συγκεκριμένα η Συρία εξάγει<br />

βαμβάκι, σιτάρι, δέρματα και καπνό. Ακόμα η<br />

Συρία είναι και χώρα παραγωγός πετρελαίου<br />

γεγονός που αντί να την κάνει πλούσια μάλλον<br />

πιο πολλά δεινά που έχει προκαλέσει.<br />

2


M<br />

Θρησκεία<br />

Στη Συρία η θρησκεία που κυριαρχεί είναι Μουσουλμανισμός<br />

Πολιτισμός— Ιστορία<br />

Η Συρία είναι μία από τις χώρες<br />

που έχουν μια πολύ πλούσια<br />

ιστορία και αρχαιολογικά<br />

μνημεία παγκόσμιας εμβέλειας<br />

και αξίας. Αρχαίοι πολιτισμοί<br />

όπως οι Ασσύριοι θεωρούνται<br />

πρόγονοι των Σύριων. Η<br />

πρωτεύουσα της Συρίας είναι η<br />

Δαμασκός, μια πόλη η οποία<br />

θεωρείται από τις πιο αρχαίες<br />

παγκοσμίως καθώς οι πρώτες<br />

πληροφορίες για την ύπαρξη της<br />

αναφέρονται στο 16ο αιώνα π.Χ.<br />

Τέλος ένα ακόμα άσχημο<br />

αποτέλεσμα αυτού του πολέμου<br />

είναι η καταστροφή των<br />

αρχαίων μνημείων. Όλοι έχουμε<br />

δει φανατικούς να<br />

καταστρέφουν μνημεία της<br />

χώρας τεσσάρων περίπου<br />

χιλιάδων ετών Πράγμα που<br />

βάζει σε κίνδυνο τον πολιτισμό<br />

της Συρίας και κατ’ επέκταση την<br />

αλλοτρίωση της χώρας.<br />

και ειδικότερα σουνίτες και σιίτες όπου πολλοί θεωρούν ότι<br />

αυτός ο διαχωρισμός είναι αίτιος της κατάστασης που<br />

βρίσκεται η Συρία τώρα. Δηλαδή σε ένα εμφύλιο πόλεμο<br />

χωρίς τέλος με πολλά θύματα συμπεριλαμβανομένων αυτών<br />

και παιδιά και πολλούς πρόσφυγες που προφανώς αναζητούν<br />

καλύτερη ζωή.<br />

Μαρία Παπαδάκη<br />

Β Λυκείου<br />

Arabic Calligraphy - Abstract Art , Khalid Shahin<br />

3


M<br />

Ευρὠπη vs Ανθρωπιάς : Ένα χέρι βοηθείας<br />

Πρόσφυγας δεν είναι<br />

αυτός που μεταναστεύει για να<br />

βρει δουλειά και μια καλύτερη<br />

ζωή. Είναι αυτός που<br />

αναγκάζεται να φύγει μακριά<br />

από τον θάνατο. Συχνά<br />

μπερδεύουμε τους όρους «<br />

πρόσφυγας» και<br />

«οικονομικός<br />

μετανάστης» , κάτι που,<br />

δυστυχώς, αποβαίνει<br />

επιβαρυντικό για τη θέση των<br />

Youth solidarity, Roxanne Martin<br />

προσφύγων.<br />

τρομάζει μπροστά στον αριθμό<br />

Η Ευρώπη σαν ιδέα των προσφύγων που και η δική<br />

χτίστηκε με νωπές τις μνήμες της πολιτική δημιούργησε.<br />

του πολέμου, του θανάτου, της Βλέπουμε, κατά περίπτωση, να<br />

προσφυγιάς. Στην υλοποίηση χτίζονται φράκτες, να<br />

αυτής της ιδέας προχώρησε για χρησιμοποιούνται δακρυγόνα<br />

οικονομικούς λόγους, ωστόσο και χειροβομβίδες κρότουλάμψης<br />

εναντίον μεταναστών<br />

διέθετε την ανθρωπιστική<br />

νομιμοποίηση σε πολιτικό ευρισκόμενων σε απόγνωση και<br />

επίπεδο. Βλέπουμε, σήμερα, την να εγκλωβίζονται σε σύνορα<br />

«πολιτισμένη» Ευρώπη- που εκατοντάδες παιδιά ,έρμαια στο<br />

έχει ένα μεγάλο μέρος ευθύνης κρύο, την πείνα και τις<br />

για τον πόλεμο στη Συρία- να αναπνευστικές λοιμώξεις. Η<br />

προσφυγική<br />

Νταγιάννα Λιμάτζι , Α Λυκείου<br />

κρίση σε<br />

4


M<br />

συνδυασμό με<br />

την οικονομική<br />

κρίση μπορούν<br />

να αποτελέσουν αφορμή<br />

διάλυσης της Ευρώπης, όπως<br />

την ξέραμε. Εάν η Ευρωπαϊκή<br />

Ένωση δεν αλλάξει τρόπο<br />

αντιμετώπισης των προσφύγων,<br />

κινδυνεύει ο ίδιος ο πυρήνας της<br />

ύπαρξης της<br />

Από την άλλη πλευρά,<br />

έχουμε θαυμάσει την<br />

αλληλεγγύη και τον ανθρωπισμό<br />

εκατοντάδων πολιτών στα νησιά<br />

μας ,που κάνουν θυσίες για να<br />

βοηθήσουν αυτούς τους<br />

ανθρώπους να επιβιώσουν και<br />

να μη χάσουν την ελπίδα τους<br />

για ένα φως μέσα στο<br />

προσωπικό τους σκοτεινό<br />

τούνελ. Η κυβέρνηση της<br />

Ελλάδας σε συνεργασία με<br />

όλους τους εμπλεκόμενους<br />

θεσμούς της Ευρώπης και των<br />

επιμέρους κρατών πρέπει ,<br />

επιτέλους, να επιτύχει τη<br />

συνδρομή αυτών των ανθρώπων<br />

και ένα σύνολο ουσιαστικών<br />

λύσεων στο σύμπλοκο θέμα του<br />

προσφυγικού που να υπηρετεί<br />

τις ανθρωπιστικές αξίες του<br />

ευρωπαϊκού πολιτισμού.<br />

Ποια είναι η λύση του<br />

προβλήματος; Δεν ξέρω; Το μόνο<br />

σίγουρο είναι ότι πρέπει να<br />

σταματήσουν τώρα οι πόλεμοι<br />

και παράλληλα να δείχνουμε<br />

αλληλεγγύη σε κάθε αδύναμο<br />

όπως μας υπαγορεύει όχι μόνο η<br />

χριστιανινκή μαςηθική αλλά και<br />

η κοινωνική.<br />

Δέσποινα Σφυράκη,<br />

Γιώργος Τζοβενάκης<br />

Β Λυκείου<br />

Jane<br />

Gifford<br />

Dream<br />

Art<br />

Ειρήνη Στερμούγκου,Α Λυκείου<br />

5


M<br />

Τρίτος Παγκόσμιος?<br />

Οι σκύλοι γαβγίζουν,<br />

το καραβάνι προχωρά.<br />

Ζούμε τη μεγαλύτερη<br />

προσφυγική κρίση των<br />

τελευταίων δεκαετιών. Ένα<br />

ολόκληρο σύμπλεγμα κρατών<br />

πλέον αποτελεί μια σειρά από<br />

μαύρες τρύπες στον παγκόσμιο<br />

χάρτη, εδάφη στα οποία<br />

λαμβάνουν χώρα<br />

πολυεμφυλιακές συγκρούσεις<br />

ανάμεσα σε διαφορετικές<br />

φυλές, θρησκευτικά δόγματα,<br />

μαφίες, πολιτικές οργανώσεις,<br />

ιδιωτικούς στρατούς,<br />

μισθοφόρους, φατρίες και<br />

πράκτορες νεο-αποικιοκρατικών<br />

συμφερόντων. Εδάφη στα οποία<br />

ο πόλεμος αποτελεί<br />

αναπόσπαστο κομμάτι της<br />

καθημερινότητας, δομικό<br />

στοιχείο της αναπαραγωγής του<br />

κεφαλαίου.<br />

Οι εντός των τειχών βλέπουν την<br />

ήδη διαταραγμένη κανονικότητα<br />

των μητροπόλεων να κινδυνεύει<br />

από τα εκατομμύρια των<br />

πρόσφυγων που καταφθάνουν.<br />

Με το ένα τηλεοπτικό τους μάτι<br />

βλέπουν τα παιδιά που<br />

πνίγονται στα σύνορα και με τα<br />

άλλο το τέλος της υπεροχής τους<br />

και της εναπομείνασας<br />

πρωτοκοσμικής ευημερίας.<br />

Χωρίζονται σε φασίστες και<br />

αλληλέγγυους, σε αυτούς που<br />

μοιράζουν τρόφιμα και σε<br />

αυτούς που πυρπολούν<br />

προσφυγικούς ξενώνες.<br />

Οι εκτός των τειχών είδαν τη<br />

ζωή τους να καταστρέφεται<br />

μέσα σε ελάχιστο χρονικό<br />

διάστημα. Διασχίζουν τη<br />

μεσόγειο με σαπιοκάραβα,<br />

διαμελίζονται από νάρκες,<br />

συγκρούονται με τους<br />

Η 3η Μαΐου 1808 (Γκόγια)<br />

συνοριοφύλακες, πνίγονται<br />

επειδή τους εμβολίζει η<br />

frontex, αρρωσταίνουν από<br />

τις κακουχίες και<br />

στοιβάζονται σε στρατόπεδα<br />

συγκέντρωσης. Χωρίζονται<br />

και αυτοί σε ειδικευμένους<br />

και ανειδίκευτους και<br />

γίνονται ανθρώπινα<br />

εμπορεύματα στα κέντρα<br />

διαλογής που ετοιμάζονται.<br />

Η τωρινή επείγουσα<br />

κατάσταση θα<br />

μονιμοποιηθεί. Και θα<br />

6


M<br />

ξεσπάσει και ο άλλος πόλεμος.<br />

Ο κοινωνικός. Το συσσωρευμένο<br />

ανθρώπινο πλεόνασμα<br />

αυξάνεται και το στρατόπεδο<br />

των φτωχών αναπόφευκτα θα<br />

εκραγεί, με διάφορους πιθανούς<br />

τρόπους.<br />

Ο καπιταλισμός έχει<br />

μετεξελιχθεί σε μια παγκόσμια<br />

μηχανή θανάτου που<br />

καταστρέφει για να πουλήσει<br />

όπλα, να ξαναχωρίσει τον κόσμο<br />

σε ζώνες επιρροής, να<br />

ανοικοδομήσει. Μία από τις<br />

κεντρικές δομές του, η<br />

Ευρώπη – φρούριο διαφημίζει<br />

τον προσχηματικό ανθρωπισμό<br />

της και ταυτόχρονα καταρρέει<br />

Μπυράκη Κατερίνα Α Λυκείου<br />

από το βάρος των εσωτερικών<br />

της αντιθέσεων: από την μία<br />

πλευρά η επίπλαστη<br />

πολυπολιτισμικότητα που<br />

φυλακίζεται στα αστικά γκέτο<br />

και από την άλλη η Ουγγαρία<br />

που κατεβάζει το στρατό στους<br />

δρόμους για να διατηρήσει την<br />

«πολιτιστική» της καθαρότητα.<br />

Και εμείς, οι πρωτοκοσμικοί της<br />

ενδιάμεσης κατάστασης που θα<br />

τυφλωθούμε από την<br />

μικροαστική ανασφάλεια, τον<br />

διάχυτο ρατσισμό και τον<br />

υποβόσκοντα φασισμό, εάν δεν<br />

αναγνωρίσουμε στην εικόνα των<br />

προσφύγων το μέλλον που μας<br />

ετοιμάζει ο καπιταλισμός. Εμείς,<br />

που έχουμε καθήκον να<br />

υπερβούμε τον ανθρωπισμό και<br />

να πολιτικοποιήσουμε την<br />

αλληλεγγύη. Εμείς που πρέπει<br />

να κάνουμε κάθε δομή αυτοοργάνωσης<br />

ντόπιων και<br />

προσφύγων, κέντρο έμπρακτης<br />

αμφισβήτησης της εξουσίας.<br />

Πηγή:<br />

Εφημερίδα Άπατρις<br />

7


M<br />

Ποταμός ντόκε: μια οικολογική καταστροφή!<br />

Κάθομαι χαλαρή στο<br />

γραφείο μου και χαζεύω στο<br />

ίντερνετ. Μια εφιαλτική εικόνα<br />

μου τραβάει την προσοχή.<br />

Μια υπέροχη παραλία δεν<br />

ξέρω που γεμάτη τόνους<br />

λάσπης. Το επεξηγηματικό<br />

κείμενο γραμμένο στα<br />

πορτογαλικά. Δεν καταλαβαίνω<br />

τίποτα. Αποκλείεται αυτό να<br />

είναι like ειδυλλιακού τοπίου ή<br />

καμιά selfie. Μετάφραση. Μια<br />

κραυγή αγωνίας. Το φράγμα τάδε<br />

στη Βραζιλία κατέρρευσε και<br />

τόνοι μολυσματικής τοξικής<br />

λάσπης έπνιξαν εκατοντάδες<br />

χιλιόμετρα της γύρω περιοχής, ο<br />

ποταμός που συγκρατούσε το<br />

φράγμα ένας απέραντος βούρκος<br />

και η κοντινή (σε χιλιόμετρα)<br />

παραλία ένα κύμα λάσπης. Εξ ου<br />

και η φωτογραφία. Τώρα<br />

εξηγούνται όλα. Ο ορισμός τη<br />

οικολογικής καταστροφής.<br />

Μετά το σοκ των<br />

συγκλονιστικών φωτογραφιών<br />

αναζητώ στις μηχανές<br />

αναζήτησης του<br />

διαδικτύου την<br />

αλήθεια. Τι είχε συμβεί;<br />

(και γιατί δεν το πήρα<br />

χαμπάρι; όλη μέρα<br />

διαβάζω ειδήσεις που να<br />

πάρει;)<br />

Διαβάζω: « Το φράγμα<br />

Φουντάο στο οποίο<br />

εργάζονταν 25 άνθρωποι<br />

συγκρατούσε «τοξική λάσπη<br />

από μεταλλευτικά<br />

απόβλητα σε μια<br />

έκταση αντίστοιχη με<br />

10 γήπεδα<br />

ποδοσφαίρου»,<br />

σύμφωνα με τον<br />

πρόεδρο του τοπικού<br />

συνδικάτου<br />

μεταλλωρύχων<br />

Ρονάλντο Μπέντο. Για<br />

έναν λόγο άγνωστο<br />

ακόμη, το φράγμα<br />

8


M<br />

υποχώρησε το<br />

απόγευμα της<br />

Πέμπτης απελευθερώνοντας<br />

έναν χείμαρρο λάσπη.<br />

Ο συναγερμός ήχησε, οι<br />

γειτονικές πόλεις Ούρο Πρέτο και<br />

Μαριάνα έστειλαν αμέσως<br />

πυροσβέστες και ασθενοφόρα,<br />

βοηθώντας τους κατοίκους του<br />

Μπέντο Ροντρίγκες να<br />

απομακρυνθούν από τον<br />

τόπο της καταστροφής<br />

και να καταφύγουν στους<br />

κοντινούς λόφους.<br />

Η πρόεδρος της<br />

Βραζιλίας Ντίλμα Ρούσεφ<br />

πρόσφερε στον<br />

κυβερνήτη της Μίνας<br />

Γκεράις, όπου συνέβη η<br />

καταστροφή, τη βοήθεια<br />

του στρατού και της εθνικής<br />

υπηρεσίας πολιτικής προστασίας.<br />

Η εταιρεία Samarco<br />

επίσης κινητοποιήθηκε «για να<br />

βοηθήσει τους ανθρώπους και να<br />

περιορίσει τις ζημιές στο<br />

περιβάλλον».<br />

Η πολιτεία Μίνας Γκεράις είναι η<br />

καρδιά της μεταλλευτικής<br />

βιομηχανίας της Βραζιλίας από<br />

τον 16ο αιώνα. Η εκμετάλλευση<br />

του χρυσού, η οποία χάρισε<br />

πλούτο, έχει πλέον<br />

αντικατασταθεί από την εξόρυξη<br />

πολλών μετάλλων, κυρίως<br />

σιδήρου, καθώς και<br />

ημιπολύτιμων λίθων. « »<br />

Και αναρωτιέμαι θα<br />

τιμωρηθεί κανείς για αυτή την<br />

ανυπολόγιστη καταστροφή που<br />

κόστισε όχι μόνο ανθρώπινες<br />

ζωές, αλλά και μόλυνση στο<br />

περιβάλλον; Θα επανέλθει ποτέ<br />

το οικοσύστημα της περιοχής στα<br />

φυσιολογικά του; Ερωτήματα<br />

που δε θα απαντηθούν.<br />

Τουλάχιστον ας γίνει αυτό το<br />

τραγικό συμβάν παράδειγμα<br />

προς αποφυγή για τα γειτονικά<br />

μας περιβαλλοντικά ζητήματα.<br />

(βλέπε Σκουριές). Ας<br />

παραδειγματιστούν<br />

πολίτες και πολιτεία για τις<br />

επιδράσεις τέτοιων<br />

δραστηριοτήτων στο<br />

φυσικό περιβάλλον από<br />

εταιρείες αμφιβόλου<br />

ηθικής. Τελικά εχει<br />

και τα καλά του το<br />

φατσοβιβλίο. Πέρα από τη<br />

σαπίλα και το φαρδεμα του<br />

κώλου, τις ωραιοποιημένες<br />

εικόνες και το επεράσαμε<br />

όμορφα, καμια φορά πετάει που<br />

και που καμία σοβαρή είδηση για<br />

αυτούς που αφουγράζονται τα<br />

καμπανάκια<br />

Πηγές :Huffington Post<br />

Γιάννα Μπορπουδάκη<br />

Φιλόλογος<br />

9


ταξιδιάρικα πουλιά<br />

Θεατρο under<br />

Mέσα στον Δεκέμβριο του 2015<br />

το Σχολείο μου, το Γυμνάσιο<br />

Κουτσουρά είχε μια πολύ<br />

εποικοδημητική εμπειρία. Κατά<br />

την διάρκεια της επίσκεψής μας<br />

στην Βουλή των Ελλήνων και στο<br />

πλαίσιο δημιουργικής<br />

αξιοποίησης του ελεύθερου<br />

χρόνου μας ,<br />

παρακολουθήσαμε την<br />

θεατρική παράσταση<br />

“under” στο γνωστό<br />

θέατρο “ Σημείο”.<br />

Η παράσταση είναι<br />

βασισμένη στο επίκαιρο<br />

πρόβλημα της<br />

μετανάστευσης και στον<br />

τρόπο που η κοινωνία<br />

μας προσπαθεί να δώσει<br />

λύση. Η σκηνοθεσία<br />

απλή, τόσο απλή , τόσο<br />

λιτή , όσο λιγοστά είναι<br />

και τα αντικείμενα που οι<br />

βασανισμένοι άνθρωποι<br />

παίρνουν μαζί τους, τις<br />

αναμνήσεις τους, την<br />

ψυχή τους , την ελπίδα τους που<br />

εκεί μπροστά μας<br />

αναπαραστάθηκε με το<br />

μεγαλύτερο μινιμαλισμό -ένας<br />

μπόγος χαρτί κάτω από τη<br />

μασχάλη-ένας κόμπος ανέβηκε<br />

πάνω από το δικό μας στέρνο στη<br />

θέα του..<br />

Οι ηθοποιοί ανεβαίνουν στο<br />

10<br />

σανίδι και η παράσταση αρχίζει!<br />

Σιωπή παντού. Φόβος και δέος<br />

σκεπάζει τους θεατές και ξαφνικά<br />

άνθρωποι τρέχουν , άλλοι να<br />

σωθούν και άλλοι ξεσπάνε<br />

κλαίγοντας ή τραγουδώντας.<br />

Κάποιοι από αυτούς<br />

φυγαδεύονται σε άγνωστη χώρα,<br />

έχοντας βάρκα την ελπίδα ότι θα<br />

βρεθεί μια χείρα βοηθείας ώστε<br />

να επιζήσουν. Ξέρουν, βέβαια ,<br />

ότι έχουν να αντιμετωπίσουν<br />

εκτός από το δύσκολο ταξίδι τους<br />

και τους επιτήδειους , οι οποίοι<br />

τους θεωρούν προϊόντα<br />

εκμετάλλευσης και κέρδους .<br />

Τελικά , αυτοί που κατάφεραν να<br />

σωθούν αναπολούν την<br />

προηγούμενη ζωή τους , γιατί<br />

είναι τόσο δύσκολο να ενταχθούν<br />

στην καινούρια τους πατρίδα και<br />

είναι τόσο λίγοι αυτοί που θα<br />

ευαισθητοποιηθούν. Και είναι<br />

τόσο πολλά αυτά που θα τους<br />

ζητηθούν να κάνουν που στο<br />

τέλος αναρωτιούνται πώς τους<br />

λένε , προσαρμογή συχνά<br />

ταυτίζεται με την αλλοτρίωση.<br />

Κάποιοι απ’ αυτούς κατόρθωσαν<br />

να μιλούν Ελληνικά άπταιστα.<br />

Όλοι κουράστηκαν πολύ ..!<br />

Κι ενώ τέλειωσε η παράσταση,<br />

όλοι εμείς αισθανθήκαμε λύπη<br />

και ενοχή , διότι εμείς έχουμε τα<br />

πάντα και ζητάμε ακόμα<br />

περισσότερα , ενώ αντιθέτως<br />

αυτοί δεν έχουν τίποτα (ούτε τα<br />

βασικά ) και δίνουν καθημερινά<br />

τον αγώνα τους για να<br />

αποκτήσουν την ελευθερία τους<br />

και το δικαίωμα για ζωή .<br />

Κατανοούμε ότι οι καιροί είναι<br />

δύσκολοι αλλά σαν Έλληνες<br />

έχουμε το φιλότιμο και την<br />

αλληλεγγύη να αγκαλιάζουμε<br />

ξεριζωμένους ανθρώπους.<br />

Μαρία Σγουρού,<br />

Πόπη Τριχάκη<br />

Γ΄τάξη Γυμνάσιο Κουτσουρά


ταξιδιάρικα πουλιά<br />

Το σχολείο μας εκτός από το<br />

θέατρο επισκέφθηκε τη Βουλη, το<br />

θεμέλιο της δημορατίας.<br />

Ξεναγηθήκαμε στους χώρους της Βουλης και<br />

θαυμάσαμε το υπέροχο αρχιτεκτονικά κτήριο<br />

και τους εσωτερικούς του χώρους.<br />

Τέλος πραγματοποιήσαμε<br />

επίσκεψη και στο Αττικό<br />

Πάρκο και μαγευτήκαμε<br />

από τα πανέμορφα ζώα<br />

που φιλοξενούνται εκεί.<br />

11


από-δράσεις<br />

Junior Engineer Academy<br />

Κάθε εκπαιδευτικός οργανισμός<br />

εντάσσεται σε ένα ευρύτερο περιβάλλον,<br />

εντός του οποίου λειτουργεί σαν θεσμός<br />

που παράγει και αναπαράγει γνώσεις και<br />

εμπειρίες. Παράλληλα, αναπτύσσει<br />

σχέσεις αλληλεπίδρασης με το<br />

εσωτερικό και το εξωτερικό του<br />

περιβάλλον, οι οποίες σημειώνονται σε<br />

κοινωνικό, πολιτικό, αλλά και<br />

τεχνολογικό επίπεδο. Η ανάπτυξη των<br />

σχέσεων αυτών αποτελεί μια ανοιχτή<br />

βάση συνεργασίας, ανάμεσα στους<br />

φορείς που επιθυμούν να συμβάλουν<br />

στην αποτελεσματική στήριξη της σχολικής<br />

εκπαίδευσης ως δημόσιου αγαθού πρώτης<br />

προτεραιότητας. Έτσι με όλους αυτούς τους<br />

τρόπους φαίνεται ότι προωθείται η ανάπτυξη<br />

καινοτομιών και δράσεων, τα οποία<br />

αποτελούν τους στόχους του σύγχρονου<br />

αποτελεσματικού σχολείου. Το σχολείο μας<br />

ανέπτυξε πρόσφατα μιας τέτοια δράση.<br />

Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του<br />

προγράμματος Junior Enigineer Academy<br />

(Ακαδημία Μικρών Μηχανικών) του<br />

ιδρύματος της Deutsche Telecom,<br />

πραγματοποιήθηκε η έναρξη της συνεργασίας<br />

του Γυμνασίου Κουτσουρά Ιεράπετρα με το<br />

Gymnasium der Stadt Frechen από την<br />

Κολωνία της Γερμανίας. Το συγκεκριμένο<br />

πρόγραμμα υλοποιείται τα τελευταία χρόνια<br />

σε επιλεγμένα σχολεία της Γερμανίας και<br />

μέχρι σήμερα υπάγονται σε αυτό 75 σχολικές<br />

μονάδες.<br />

Σύντομα μεταξύ των σχολείων αυτών<br />

βρέθηκε και το δικό μας σχολείο, με την<br />

12


από-δράσεις<br />

Junior Engineer Academy<br />

13<br />

πρωτοβουλία των καθηγητών Ορφανάκη Μιχάλη<br />

και Καλλία Γιάννη. Κατόπιν πρότασης των<br />

καθηγητών μας λοιπόν, το περασμένο έτος το<br />

ίδρυμα της Deutsche Telecom αποφάσισε να<br />

επεκτείνει το πρόγραμμά του και σε άλλες<br />

ευρωπαϊκές χώρες, προκειμένου να αναπτυχθούν<br />

διμερείς συνεργασίες. Το Γυμνάσιο Κουτσουρά<br />

ήταν το πρώτο σχολείο εκτός Γερμανίας, το οποίο<br />

κλήθηκε να συμμετέχει στη δράση αυτή, γεγονός<br />

που επιφέρει μεγάλη χαρά και τιμή στο διδακτικό<br />

και μαθητικό δυναμικό της σχολικής μας<br />

μονάδας.<br />

Έτσι, για το χρονικό διάστημα τριών<br />

ημερών, δηλαδή από τις 8/12/2015 έως τις<br />

10/12/2015 είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο<br />

σχολείο μας τους συνεργάτες μας στο<br />

πρόγραμμα, καθηγητές από το Gymnasium Frechen<br />

και να αναπτύξουμε μαζί τους την αρχή μιας<br />

νέας εποικοδομητικής συνεργασίας, προκειμένου<br />

να προετοιμαστεί η υλοποίηση του<br />

προγράμματος. Από το νέο σχολικό έτος λοιπόν<br />

του 2016-2017, στο<br />

πλαίσιο της υλοποίησης<br />

του προγράμματος,<br />

μαθητές των δύο<br />

σχολείων πρόκειται να<br />

συνεργαστούν στην<br />

εκπόνηση εργασιών, οι<br />

οποίες αφορούν τη<br />

μηχανική, τη<br />

μικροηλεκτρονική, τη<br />

χρήση αισθητήρων κ.α. Η<br />

γενικότερη θεματολογία<br />

των εργασιών εντάσσεται<br />

στο πλαίσιο με τίτλο “Green Engineering” και<br />

στόχος είναι εκτός των άλλων, οι εργασίες αυτές<br />

να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές σε θέματα<br />

περιβάλλοντος. Προβλέπεται λοιπόν μαθητές από<br />

το σχολείο μας να επισκεφθούν τους συνεργάτες<br />

τους, τους μικρούς μηχανικούς του Γυμνασίου του<br />

Frechen και αντιστρόφως. Στις επισκέψεις αυτές<br />

οι μαθητές θα κληθούν να συνεργαστούν σε<br />

μεικτές ομάδες για την υλοποίηση των<br />

«πράσινων» κατασκευών τους.<br />

Η ικανοποίηση των συμμετεχόντων<br />

μαθητών, των καθηγητών και των σχολικών<br />

μελών γενικότερα ήταν μεγάλη. Φαίνεται λοιπόν<br />

ότι ισχύει η άποψη ότι: «Το σχολείο δεν είναι ένας<br />

παθητικός καθρέφτης, αλλά μια ενεργός<br />

δύναμη».<br />

Ορφανάκης Μιχάλης<br />

Καλλίας Γιάννης


από-δράσεις<br />

Δανειστική Βιβλιοθήκη<br />

Στον χώρο του σχολείου μας<br />

λειτουργεί από φέτος στον πρώτο όροφο<br />

μια αίθουσα με πολλές και διαφορετικές<br />

χρήσεις, η Βιβλιοθήκη. Η βιβλιοθήκη μας,<br />

έτσι όπως έχει διαμορφωθεί, έχει ό,τι<br />

χρειάζεται ένα σχολείο και βοηθά με τους<br />

χώρους της και τα μέσα που διαθέτει στις<br />

δράσεις μας.<br />

Η αίθουσα διαθέτει υπολογιστές,<br />

βιντεοπροβολείς, επιφάνειες εργασίας για<br />

την ομαδική εργασία των μαθητών, πίνακα<br />

διδασκαλίας και φυσικά πολλά βιβλία.<br />

Πολλά και διαφόρων ειδών βιβλία.<br />

Λογοτεχνικά Ελλήνων και ξένων<br />

συγγραφέων, ποίησης, θεάτρου, σχολικά<br />

βοηθήματα, περιοδικά, διηγήματα και<br />

βιβλία τέχνης. Πολλών ειδών και ποικίλου<br />

περιεχομένου<br />

βιβλία για κάθε<br />

γούστο. Είναι ένας<br />

χώρος φωτεινός<br />

που πέρα από την ομορφιά των βιβλίων, έχει<br />

διακοσμηθεί με πίνακες ζωγραφικής, έργα των<br />

μαθητών του σχολείου μας. Κάνει τους<br />

επισκέπτες του να νιώθουν όμορφα, καθώς ένα<br />

παραπάνω πλεονέκτημα είναι η θέα που μας<br />

προσφέρει η οποία είναι πολύ όμορφη θα<br />

Κατερίνα Μεσίγκου και μαθητές<br />

λέγαμε. Ενώ το κτίριο<br />

«κοιτάει» νότια προς την<br />

θάλασσα επειδή η βιβλιοθήκη είναι στην<br />

βόρεια πλευρά μας χαρίζει την θέα των<br />

όμορφων βουνών του Λασιθίου.<br />

Ένας χώρος «πασπαρτού» για το σχολείο<br />

μας όπου μπορούν οι μαθητές να δανειστούν<br />

βιβλία, να τα διαβάσουν, κυρίως οι μαθητές της<br />

Γ’ λυκείου να μελετήσουν,<br />

και να ερευνήσουν. Χάρη<br />

στους υπολογιστές και τον<br />

προτζέκτορα μπορούν να<br />

πραγματοποιηθούν προβολές<br />

μέσα στα εκπαιδευτικά<br />

πλαίσια και παράλληλα να<br />

εμπλουτιστεί το καθημερινό<br />

βαρετό κάποιες στιγμές<br />

μάθημα. Αυτήν την αίθουσα<br />

την έχουμε χρησιμοποιήσει<br />

για τόσες πολλές<br />

14


από-δράσεις<br />

Δανειστική Βιβλιοθήκη<br />

δραστηριότητες που μέχρι<br />

και μαγειρική έχουμε<br />

επιχειρήσει να κάνουμε.<br />

Τα μελομακάρονά μας<br />

έδωσαν μια αίσθηση<br />

Χριστουγέννων σε όλο το<br />

σχολείο. Εργαστήρι μας; η<br />

βιβλιοθήκη φυσικά.<br />

Σας προσκαλούμε<br />

λοιπόν να έρθετε να<br />

διαβάσετε, να μελετήσετε,<br />

να δανειστείτε βιβλία και<br />

να διασκεδάσετε με τις<br />

διάφορες δραστηριότητες<br />

που διοργανώνουμε. Η<br />

Βιβλιοθήκη είναι ανοιχτή<br />

για όλους και είναι ένας<br />

χώρος που αξίζει να<br />

επισκεφτείς. Το μόνο<br />

σίγουρο είναι ότι θα<br />

The Blue Pirate, MargaritaBanon<br />

ξεφύγεις από το<br />

συνηθισμένο και<br />

τυποποιημένο κλίμα της<br />

σχολικής τάξης.<br />

Σε περιμένουμε...<br />

Δέσποινα Σφυράκη<br />

Β ΄Λυκείου<br />

15


ογοδιάρροι<br />

Μαρία Μποτεζάτου, Α Λυκείου<br />

16


ογοδιάρροι<br />

Ομάδα Καλλιτεχνικής Παιδείας<br />

17


ΓΡΑΦΕΙΝ<br />

ΛΟΓΑ<br />

ΟΙ ΦΩΝΕΣ ΕΝΟΣ<br />

ΚΟΣΜΟΥ ΑΝΑΠΟΔΑ<br />

Όλο ταξιδεύουν οι φίλοι μου γιατί δεν τους<br />

αφήσανε σπιθαμή για σπιθαμή.<br />

Από κορφή σε λόγγο και χαράκια στων άπαρτων<br />

βουνών τις ράχες.<br />

Δεν θέλει ο νόμος να ριζώσουν.<br />

Επειδή το αδοκίμαστο, δεν το αντέχουν οι<br />

άνθρωποι.<br />

Ξένο φαντάζει και φέρνει φόβο, μη της ησυχίας<br />

Πάλεψαν απεγνωσμένα να σωθούν απ” τον εαυτό<br />

τους, δαγκώθηκαν.<br />

Στα νύχια τους μείναν κομμάτια δέρμα,<br />

γδαρθήκανε.<br />

Οι μέρες που έχουν περάσει είναι πικρά<br />

ατελείωτες.<br />

Ελπίζοντας πάντοτε πως κάποτε θα σταματήσει η<br />

αλυσίδα.<br />

Αυτά που έρχονται, κανείς εύκολα τα εικάζει.<br />

Αυτές οι καρδιές δε βολεύονται παρά μόνο στο<br />

δίκιο.<br />

Διαβαίνοντας λιβάδια από ασφοδίλι, πόνους<br />

παλιούς, πού μέσα τους κοιμούνται.<br />

Εκεί πού οι φαμίλιες μοιράζονται ένα<br />

Xilogravura Os Boiadeiros De J. Borges.<br />

χαλάσει τη μακαριότητα.<br />

Μα δες, στον κάμπο πήραν απόφαση να ριζώσουν<br />

κι άρχισαν τη γη να οργώνουν.<br />

Τους φίλους μου, τους μισούν οι βασιλιάδες ,κι<br />

όλοι οι τύραννοι,<br />

Και τους τρέμουνε των κάμπων οι κιοτήδες.<br />

Παλιάτσοι, άρχοντες, κομπάρσων διάφορων ορδές.<br />

Γιατί όταν μιλάει η αταξία η τάξη τείνει να<br />

λουφάζει.<br />

Ρίχνουν το σπόρο για να μπορούνε μετά τη<br />

συντριβή της προστυχιάς να βρίσκουν οι άνθρωποι<br />

επιτέλους κάποιο προορισμό.<br />

ψωμί στα οκτώ.<br />

Εκεί που κατρακυλάει ο μεγάλος ίσκιος<br />

των ντουφεκισμένων.<br />

Ο φόβος της ημέρας περασμένης<br />

μεταπλάστηκε σε θάρρος.<br />

Τις ερωτήσεις φύτεψαν μες της ψυχής το<br />

βάθος όπως τον σπόρο:<br />

Αξίζει άραγε να υποτάσσεσαι στης μοίρας<br />

των χτυπημάτων το συγκρότημα;<br />

Στα βάσανα της ψυχής και στις χιλιάδες<br />

στερήσεις;<br />

Ή πρέπει να αντισταθείς και στη μάχη<br />

ατέλειωτη, με τον ωκεανό των συμφορών των<br />

απεχθείς, να τις αποτελειώσεις;<br />

Αλλιώς ποιος θα υπέμεινε τις ταπεινώσεις του<br />

αιώνα:<br />

Ότι ο πλούτος πάει στους κομπιναδόρους.<br />

Ότι το κράτος αδιάκοπα τσακίζει τον αξιοπρεπή<br />

Ότι η τάξη άρχουσα γεννάει εθνοφρουρούς.<br />

Ότι κώλος και βρακί ο μπάτσος και ο ρουφιάνος,<br />

Ότι ο αδύνατος είναι πάντα το θύμα,<br />

Ότι κυριαρχεί ο κατεργάρης και καπηλευτής,<br />

Ότι ο κόσμος γονάτισε μπροστά στο χρήμα.<br />

18


ΓΡΑΦΕΙΝ<br />

ΛΟΓΑ<br />

Ότι το δίκαιο την αδικία δεν πειράζει,<br />

Ότι ο έντιμος επιβιώνει και δε ζει<br />

Ότι ο καλλιτέχνης τους συμμορίτες διασκεδάζει.<br />

Την αδικία των ιθυνόντων;<br />

Το ψεύδος-θάλασσα που πνίγει την αλήθειασταγόνα;<br />

Και περισσότερο απ’ όλα, τη χλεύη του αχρείου<br />

επάνω σε ενάρετο;<br />

Την Απόγνωση ή την αδιαφορία στα μάτια των<br />

νέων,<br />

Τα γηρατειά με το μαχαίρι της απελπισίας στην<br />

καρδιά,<br />

Τον βαθύπλουτο με κορδωμένο βήμα,<br />

Το είδωλο και ήρωα της εποχής,<br />

Τη Γαλιφιά και τη Λαγνεία που<br />

ευημερούν γλεντώντας<br />

Όταν είναι πιο σίγουρο να<br />

συναντάς δεινόσαυρους,<br />

παρά Ευγένεια και Ειλικρίνεια,<br />

Όταν ακούς την Λογοδιάρροια<br />

του πολυμαθή φαύλου,<br />

Την ανθρώπινη Ψυχή<br />

ακάθαρτη και κούφια,<br />

που σε γεμίζει φρίκη,<br />

Την πωρωμένη Συνείδηση<br />

βουτηγμένη μες στη λάσπη,<br />

Την άφθαστη Υποκρισία<br />

μεταθανάτια.<br />

Ο φόβος για τη χώρα, απ’ οπού δεν επέστρεψε<br />

κανείς;<br />

Φοβάσαι τις χαρές, φοβάσαι να πιστέψεις στα<br />

παραμύθια,<br />

Φοβάσαι τα όνειρά σου, την τρυφερότητα, την<br />

αλήθεια,<br />

Φοβάσαι να ερωτευτείς, μήπως θα ατυχήσεις<br />

Δύσκολη η ορμή προς του Άγνωστου τα<br />

μονοπάτια.<br />

Έτσι ανίκανους μας κάνει η σκέψη η δειλή.<br />

Και σαν λουλούδι το θάρρος μας μαραίνεται<br />

τελικά.<br />

Luiggi Russo, Revolt<br />

κρυμμένη πίσω απ” τη μάσκα<br />

θείας καλοσύνης,<br />

Την παραγκωνισμένη Τέχνη από τις αίθουσες<br />

και τις οθόνες διωγμένη με κλωτσιά,<br />

Τους Καραγκιόζηδες και Φασουλήδες που χωρίς<br />

κόπο δρέπουν δάφνες,<br />

Τον ξεδιάντροπο Εκβιασμό ντυμένο με την<br />

καθαρή τήβεννο του νομικού δικαίου,<br />

Την Υπεροψία για τους ένδοξους προγόνους,<br />

Την Εντιμότητα μπλεγμένη στα ύπουλα δίχτυα<br />

της αδικίας.<br />

Ποιος θ’ ανεχόταν με βογγητά, το βάρος της<br />

Bookshelf as Painting<br />

ζωής να σέρνει ημιθανής;<br />

Εάν δεν ήταν αυτή η άγνοια τρομερή,<br />

Μα όμως, ποιος μπορεί ν” αλλάξει το<br />

κατεστημένο,<br />

αν αδρανείς εσύ;<br />

Όταν τόσο απλά λύνει το ζήτημα Η μαχαιριά ή η<br />

πιστόλα!<br />

Δοκίμασε αρπάζοντας<br />

Το δίκοπο σπαθί,<br />

Την πανοπλία βάζοντας,<br />

Και δείξε, τι αξίζεις, τι ποθείς!<br />

Ευάγριος Αληθινός<br />

19


grEEKLIsH<br />

Socializing: Digital Zombies?<br />

There is no doubt that social<br />

media is a major technological<br />

development teens from<br />

all around the world constantly<br />

use every single day.<br />

The real question here would<br />

be; whether they’re beneficial<br />

or useful at all.<br />

A certain number of people<br />

(which consists<br />

mostly of<br />

the elderly/<br />

parents) state<br />

that the daily<br />

use of Social<br />

Media is really<br />

harmful for<br />

teenagers’<br />

both brains<br />

and personality.<br />

The lack of<br />

true safety<br />

and trust is<br />

something<br />

that has already<br />

shown signs of existence,<br />

since there have been<br />

many incidents caused by<br />

them. Also, hacking and advertising<br />

are complex issues<br />

which have proved to be rather<br />

dangerous, as more and<br />

more people become victims<br />

because of them.<br />

But that’s not what the Social<br />

Media was created and used<br />

for, right? Or was it? I personally<br />

use facebook and twitter<br />

just to mess around and chat<br />

with my friends, spending<br />

hardly 1-2 hours of my free<br />

time. By communicating and<br />

chatting, you will meet lots of<br />

interesting and fascinating<br />

people of different nationalities,<br />

with various beliefs,<br />

traits and personalities.<br />

It is also proved by many<br />

studies that the constant use<br />

of social media is really a useful<br />

thing. One can easily learn<br />

things and get much smarter<br />

only through talking with people<br />

or just generally surfing<br />

the net.<br />

To conclude; the Net is<br />

a powerful tool, that<br />

can be used however<br />

we want it to. The majority<br />

of people just<br />

use Social Media for<br />

fun, but there is really<br />

a lot of potential. The<br />

experiences and<br />

knowledge that one<br />

can gain through<br />

them, is simply worth<br />

the risk.<br />

Alexander Kapetsonis<br />

Makry Gialos Lyceum<br />

ΓΕΛ Α1<br />

20


grEEKLIsH<br />

“Social networking sites provide us with an enjoyable way to spend our spare<br />

time. We can listen to music, play online games watch movies and chat with our<br />

friends -with no cost!”<br />

Sofia Tzirvelaki, A2<br />

“Social media addiction destroys our everyday life and creates the illusion of a digital<br />

reality making us into digital zombies!”<br />

Rania Kassotaki, A1<br />

“Social media have helped me improve my grades, communicate with friends<br />

who live far away from me and they are also a way to spend my free time<br />

doing something creative.”<br />

Aggelos Aggelakis, A1<br />

“How many times have you checked your facebook today<br />

and how many ‘new friends’ have you made? In my opinion<br />

social media is one of the best gifts technology has<br />

given us but we don’t know how to make good use of it.”<br />

Manos Perakis, A2<br />

“I think internet has a good and a bad side. It<br />

helps us connect with friends or family and social<br />

media encourage freedom of expression. But what<br />

about cyberbullying or internet addiction?<br />

Eleni Nikoloudaki, A2<br />

21


ANT— MAN<br />

Cinema<br />

ANT-MAN (2015)<br />

O Dr. Hank Pym (Michael Douglas), πνευματικός πατέρας του Ant-<br />

Man, βρίσκεται σε κίνδυνο. O Scott Lang (Paul Rudd), για να τον<br />

σώσει, πρέπει να μεταμορφωθεί ξανά σε Ant-Man, ώστε να<br />

εκμεταλλευτεί τις υπερδυνάμεις του: έχει την τρομερή ικανότητα να<br />

συρρικνώνεται στο μέγεθος ενός μυρμηγκιού (Ant), μπορεί να<br />

επικοινωνεί τηλεπαθητικά με άλλα έντομα και διαθέτει τρομερή<br />

δύναμη, για να μπορεί να δίνει με αξιοπρέπεια το απαραίτητο ξύλο.<br />

Παράλληλα, ο Ant-Man προσπαθεί να προστατεύσει το μυστικό της<br />

στολής του που απειλείται από νέους εχθρούς, οι οποίοι έχουν στη<br />

διάθεσή τους ένα άκρως εξελιγμένο τεχνολογικά οπλοστάσιο. Οι δυο<br />

τους έχοντας να αντιμετωπίσουν επικίνδυνες καταστάσεις και<br />

απροσδόκητες παγίδες, πρέπει να επιδείξουν την κατάλληλη<br />

ψυχραιμία και αφοσίωση, ώστε να καταστρώσουν παράλληλα ένα<br />

σχέδιο που αφορά στη σωτηρία του<br />

κόσμου.Ant-man…<br />

Η Marvel δε λέει να σταματήσει να μας<br />

κακομαθαίνει. Απίστευτη ταινία! Οι μάχες,<br />

το σενάριο, το animation , τα εφέ και γενικά<br />

σαν σύνολο ήταν εξαιρετική! Την προτείνω<br />

ανεπιφύλακτα σε μια παρέα ή και σε έναν<br />

λάτρη Sci-Fi & Fantasy. Δείτε τη.<br />

Κουναλάκης Παναγιώτης<br />

Β΄Λυκείου<br />

22


Bad Santa<br />

Cinema<br />

Ο ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΣ ΕΙΝΑΙ ΣΚΕΤΗ ΛΕΡΑ<br />

Πίνει, καπνίζει, βρίζει ακατάπαυστα, αρέσκεται να προκαλεί με<br />

την ανάρμοστη συμπεριφορά του μισεί τα μικρά παιδιά, δεν<br />

φωνάζει ΄χο, χο, χο΄ και... ληστεύει τα εμπορικά κέντρα στα οποία<br />

συχνάζει μαζί με τον μεταμφιεσμένο σε τάρανδο, συνέταιρό του!<br />

Όπως καταλάβατε ο Γουίλ Στόουκ (Μπίλι Μπομπ Θόρντον) δεν είναι<br />

ο Άι Βασίλης με την κλασική έννοια του όρου αλλά ένας διαρρήκτης<br />

χρηματοκιβωτίων ο οποίος κάνει μια γερή μπάζα κάθε χρονιά την<br />

παραμονή των Χριστουγέννων.<br />

Μέχρι που ένα μικρό αγόρι, που πέφτει συχνά θύμα της πλάκας<br />

των συμμαθητών του, το οποίο αποφασίζει να πιστέψει ότι ο Γουίλι<br />

παρά τα μεθύσια, τις βρισιές και τις<br />

παράνομες πράξεις που κάνει είναι ο<br />

αληθινός Άι Βασίλης που χρόνια<br />

περίμενε να συναντήσει! Μπλέκεται<br />

στα πόδια τους και τους αναγκάζει να<br />

αντικρίσουν κατάματα το πραγματικό<br />

νόημα των Χριστουγέννων και να<br />

χαμογελάσουν για λίγο στη ζωή...<br />

Μια αλλιώτικη<br />

χριστουγεννιάτικη ταινία που<br />

ανατρέπει τη συνηθισμένη φιγούρα του<br />

Αη Βασίλη και με πάρα μα πάρα πολύ<br />

χιούμορ. Ό,τι πρέπει για τις γιορτές.<br />

Πηγή : ishow<br />

23


APPLE VS SAMSUNG<br />

High-Tech<br />

Ένa μήλο την ημέρα...<br />

APPLE VS SAMSUNG<br />

Γεια σας,εδώ οι “Examples”! Σήμερα θα μιλήσουμε για ένα<br />

συγκεκριμένο θέμα το οποίο έχει προκαλέσει μια τεράστια<br />

αντιπαράθεση στη παρέα μας …Η Apple εναντίον της Samsung<br />

(Ναυαρχίδες άλλων εταιριών, πχ Sony, LG και γενικότερα Android<br />

συσκευές). Ας αρχίσουμε με την πολυαγαπημένη μας Apple!<br />

Μινιμαλιστικό design, τεράστια ισχύ και απλό – εύχρηστο προς<br />

το χρήστη λειτουργικό! Έχει τη μεγαλύτερή παράδοση όσο αφορά<br />

την τεχνολογία. Αλλά, όπως όλοι ήδη γνωρίζουμε, όλα τα προϊόντα<br />

της<br />

Apple (της καινούργιας γενιάς)<br />

είναι αρκετά έως και<br />

σοκαρίστηκα overpriced, εν<br />

ολίγοις πανάκριβα!<br />

Δυστυχώς το όνομα πουλάει<br />

περισσότερο, εξίσου και οι<br />

ανούσιες αγορές, που έχουν<br />

παραδόξως φέρει την εταιρία στην<br />

κορυφή παρά τις υψηλές τιμές. Επίσης<br />

δεδομένα όπως μουσική,ταινίες,βιβλία<br />

και αλλά είναι απαραίτητη η<br />

προπληρωμή, για αυτό οι<br />

περισσότεροι χρήστες προτιμούν την<br />

ξεκλείδωτη version. Περιορίζοντας την<br />

ελευθερία του χρήστη, το iOS είναι<br />

πλέον από τα mainstream λογισμικά.<br />

Από την άλλη μεριά, ο<br />

μεγαλύτερος αντίπαλος της Apple θα<br />

μπορούσαμε να πούμε είναι η Sam-<br />

24


APPLE VS SAMSUNG<br />

High-Tech<br />

sung (με βάση τις πωλήσεις και την<br />

ποιότητα). Με design που μπορεί να<br />

πάει κόντρα σε αυτό της Apple, η<br />

Samsung φτιάχνει αρκετά όμορφα<br />

και εύχρηστα προϊόντα. Το android<br />

OS είναι λίγο πιο περίπλοκο με<br />

πολλές αναφορές στο iOS, αλλά<br />

παρόλα αυτά σου προσφέρει<br />

περισσότερη ελευθεριά, ιδίως<br />

στους προγραμματιστές. Όμως<br />

πάντα υπάρχουν και τα αρνητικά<br />

μιας άποψης. Ένα έμπειρο μάτι το<br />

οποίο έχει περάσει ώρες και στα 2<br />

franchises μπορεί να δει μια μικρή<br />

διαφορά μεταξύ των προϊόντων<br />

όσον αφορά την κίνηση,την<br />

επεξεργασία,την ισχύ αλλά και την<br />

εξυπηρέτηση στα οποία υπερισχύει<br />

η Apple με μικρή αλλά σταθερή<br />

διαφορά. Με λίγα λόγια, βρεθήκαμε<br />

και εμείς σε δύσκολη θέση,<br />

συγκρίνοντας τις 2 περιπτώσεις. Για<br />

κάποιον που θέλει μια μέτρια τιμή<br />

αλλά καλή απόδοση σε High end<br />

προϊόν θα προτιμήσει ένα προϊόν<br />

της Samsung έναντι της Apple.Απο<br />

την άλλη μεριά όποιος έχει αρκετά<br />

χρήματα και θέλει να δει αυτή τη,<br />

μικρή διαφορά, θα διαλέξει ένα<br />

προϊόν της Apple. Από τους Examples,<br />

Καλά Geeksστουγεννα!<br />

Panos Koy, Alex Kap<br />

Ζωγραφιές, Κατερίνα Μεσίσκου<br />

25


Sπορ<br />

Ολυμπιακός—Παναθηναϊκός<br />

Αποτέλεσμα Μηδέν<br />

(1) Δεν είναι σπάνιο σε ένα αγώνα<br />

ποδοσφαίρου μετά από ένα σκληρό φάουλ ή<br />

μια απόφαση του διαιτητή να ακολουθήσουν<br />

μια σειρά αντιδράσεων. Οι παίχτες να<br />

δέρνονται με τους αντίπαλους. Οι παίχτες να<br />

δέρνουν το διαιτητή. Οι διαιτητές να<br />

δέρνονται μεταξύ τους (έχει συμβεί και αυτό ).<br />

Ο Χαμός. Ο πάγκος της μιας ομάδας<br />

αλαλάζοντας να επιτίθεται στον αντίπαλο<br />

πάγκο. Στην εξέδρα οι μισοί θεατές να<br />

ξυλοκοπούνται με τους άλλους μισούς. Το<br />

ξύλο<br />

μεταφέρεται έξω<br />

από το γήπεδο<br />

στους γύρω<br />

δρόμους με τον<br />

καθιερωμένο<br />

πλέον<br />

πετροπόλεμο με<br />

τους<br />

αστυνομικούς.<br />

Και τελειώνει<br />

στα...καφενεία<br />

μεταξύ αυτών<br />

που έβλεπαν το<br />

παιχνίδι από την τηλεόραση. Τα παραπάνω<br />

δεν είναι ανάγκη να συμβούν με τη σειρά που<br />

περιγράφονται. Μπορούν να συμβούν<br />

ασχέτως σειράς. Το μόνο εύκολο να αρπαχτείς<br />

και να πιαστείς στα χέρια.<br />

Για ποιο λόγο όμως λειτουργούμε<br />

βίαια και γιατί εκδηλώνεται αυτή η<br />

συμπεριφορά μας συνήθως στα γήπεδα; (Αν<br />

και μετά τα τελευταία γεγονότα θα λέγαμε ότι<br />

βία συνήθως εκδηλώνεται έξω από τα γήπεδα,<br />

αλλά εδώ θα ασχοληθούμε με την βίας που<br />

αφορμή της είναι τα αθλητικά γεγονότα εντός<br />

του αγωνιστικού χώρου). Γιατί για<br />

παράδειγμα όταν μας έρχεται το<br />

εκκαθαριστικό της εφορίας δεν πάμε να<br />

πιάσουμε τον έφορο και να τον σπάσουμε στο<br />

ξύλο αλλά πάμε με σχεδόν υποτακτικό τρόπο<br />

και όταν είμαστε στο γήπεδο και διαφωνούμε<br />

με την απόφαση του διαιτητή δεν διστάζουμε<br />

να αρπάξουμε ένα καδρόνι και να τον<br />

κυνηγήσουμε. Και μπορεί να είναι και ο ίδιος<br />

ο έφορος !!! Η βία στον αθλητισμό δεν είναι<br />

μόνο φαινόμενο των καιρών μας. Υπάρχει από<br />

παλιά και δυστυχώς είναι<br />

φαινόμενο που διογκώνεται..<br />

Η βια στα γήπεδα έχει<br />

γίνει δυστυχώς συχνό<br />

φαινόμενο στις μέρες μας,<br />

σχεδόν σε κάθε ματς<br />

υπάρχουν συγκρούσεις<br />

μεταξύ αστυνομίας και<br />

οργανωμένων οπαδών. Αυτό<br />

το πράγμα το μόνο<br />

αποτέλεσμα που έχει είναι να<br />

δυσφημίζει το ελληνικό<br />

πρωτάθλημα και τίποτα<br />

παραπάνω. Είναι που είναι<br />

χαμηλού επιπέδου, με τα επεισόδια το<br />

ισοπεδώνει. Πιστεύω πρέπει κάτι να γίνει με<br />

αυτό το πράγμα επιτελούς. Ως εδώ! Δεν πάει<br />

άλλο πια. Η μόνη λύση που βλέπω ως<br />

μονόδρομο είναι να σταματήσει για κάποιο<br />

διάστημα το ελληνικό πρωτάθλημα και<br />

κύπελλο, να υπάρξουν αποκλεισμοί ομάδων<br />

που ευθύνονται οι φίλαθλοι τους για την βια<br />

στα γήπεδα από διεθνείς οργανώσεις π.χ<br />

champions league, europa league, αφαίρεση<br />

βαθμών, κεκλεισμένων των θηρών αγώνες και<br />

χρόνιος αποκλεισμός από το πρωτάθλημα.<br />

26


Sπορ<br />

Μπορεί αυτά να ακούγονται σκληρά, αλλά<br />

πιστεύω μόνο έτσι θα καταλάβουν κάποιοι<br />

ανεγκέφαλοι ότι αυτό που κάνουν είναι λάθος<br />

και ότι αν το ξανακάνουν θα πληγωθεί η ομάδα<br />

τους. Πρέπει δυστυχώς να μπει το μαχαίρι στο<br />

κόκκαλο. Για να μπορούμε και εμείς να<br />

βλέπουμε την αγαπημένη μας ομάδα να<br />

κερδίζει ή να χάνει μέσα στο γήπεδο και όχι<br />

στην εξέδρα.<br />

Χαρδάκης Δημήτρης<br />

Α2 ΓΕΛ Μακρύ Γιαλού<br />

(2) Η βία στα<br />

γήπεδα είναι ένα σοβαρό<br />

θέμα που απασχολεί τους<br />

φίλους του ελληνικού<br />

ποδοσφαίρου αλλά κυρίως<br />

τους φίλαθλους που<br />

βρίσκονται στον αγωνιστικό<br />

χώρο και έχουν έρθει από<br />

πολύ μακριά για να δουν<br />

την αγαπημένη τους ομάδα.<br />

Ένα χαρακτηριστικό<br />

παράδειγμα είναι η<br />

αναμέτρηση ανάμεσα<br />

στους δυο αιωνίους<br />

αντίπαλους όπου για άλλη<br />

μια φορά οι οπαδοί<br />

προκάλεσαν αναστάτωση<br />

με την εισβολή τους στον<br />

αγωνιστικό χώρο, με<br />

αποτέλεσμα την ματαίωση<br />

της διεξαγωγής του αγώνα.<br />

Τα επεισόδια άρχισαν<br />

περίπου δυο ώρες πριν την έναρξη του αγώνα<br />

που όλοι περιμέναμε ανάμεσα στους φίλους<br />

του παναθηναϊκού με τους ανθρώπους των<br />

ΜΑΤ εκτός αγωνιστικού χώρου.<br />

Αργότερα, τα επεισόδια<br />

πέρασαν εντός αγωνιστικού χώρου όπου οι<br />

οπαδοί του παναθηναϊκού πέταξαν μια<br />

φωτοβολίδα στο γήπεδο με αποτέλεσμα να<br />

βρει τον παίκτη που τους ¨γαζώνει¨, Alferd<br />

Finnbogason, με αποτέλεσμα να οδηγήσει τον<br />

διαιτητή Ανδρέα Παππά στην σωστή και<br />

ολοκληρωμένη απόφαση την διακοπή του<br />

αγώνα. Η Πειθαρχική Επιτροπή της Super<br />

League τιμώρησε με αφαίρεση τριών βαθμών<br />

και κεκλεισμένων θυρών για τρεις αγωνιστικές<br />

τον παναθηναϊκό.<br />

Μετά από όλη αυτή η αναστάτωση<br />

όλοι πήγαν στα σπίτια τους και το<br />

ποδόσφαιρο μάτωσε για ακόμα μία φορά<br />

απογοητεύοντας τους υγιείς φιλάθλους και<br />

ικανοποιώντας τους κάφρους. Άλλη μια<br />

μαύρη μέρα<br />

χαράχτηκε στο<br />

ελληνικό<br />

ποδόσφαιρο.<br />

Το σενάριο<br />

χιλιοπαιγμένο. Για<br />

άλλη μια φορά<br />

οπαδοί (ολυμπιακοί,<br />

παναθηναϊκοί δεν<br />

έχει σημασία)<br />

πιάστηκαν στα χεριά<br />

με την αστυνομία. Το<br />

αποτέλεσμα ?<br />

ΜΗΔΕΝ. Άδικα<br />

περιμέναμε να<br />

δούμε το ματς. Να<br />

δούμε λίγο ποιοτικό<br />

ποδόσφαιρο από τις<br />

δυο μεγαλύτερες (?)<br />

ομάδες του<br />

ελληνικού<br />

ποδοσφαίρου.<br />

Μάταια.<br />

Δε θα αρχίσουμε τα κλασσικά για τη βια στα<br />

γήπεδα. Χιλιοειπωμένα κ αυτά. Όχι δε μας<br />

ενδιαφέρει η βια. Ας πάνε να πλακωθούν<br />

αλλού. Θέλουμε απλώς να δούμε την<br />

αγαπημένη μας ομάδα να κερδίζει και να<br />

παίρνει πρωταθλήματα και να διαπρέπει (γκουχ<br />

γκουχ ) στην Ευρώπη. Αυτό μόνο. Για άλλη μια<br />

φορά έχασε το ποδόσφαιρο.Κρίμα<br />

Άγγελος Αγγελάκης<br />

Μιχάλης Μαρκέζε, Α Λυκείου<br />

27


Sπορ<br />

Ντόπινγκ: η σκοτεινή πλευρά<br />

του αθλητισμού<br />

Με αφορμή ένα πρόσφατο δυσάρεστο<br />

συμβάν στο χώρο του αθλητισμού ήρθε η ώρα<br />

να ρίξουμε φως σε μια σκοτεινή πτυχήστο χώρο<br />

αυτό . Ένα θέμα καυτό και πόσω μάλλον για<br />

μένα που ως μαθητής της Γ Λυκείου<br />

ενδιαφέρομαι για τον επαγγελματικό αθλητισμό<br />

Πιο αναλυτικά, λίγα χρόνια πριν, το 2007, η<br />

πρωταθλήτρια στο τριπλούν και στο άλμα εις<br />

μήκος Πηγή Εφετζή, η οποία μάλιστα έλαβε<br />

αρκετές διακρίσεις κατά τη διάρκεια της<br />

καριέρας της, βρέθηκε θετική σε λήψη<br />

απαγορευμένων ουσιών. Η συγκεκριμένη<br />

αθλήτρια δεν είναι η μόνη που βρέθηκε<br />

«ντοπαρισμένη», καθώς ανάλογα γεγονότα<br />

σημειώθηκαν και το 2008 με τον παγκοσμίας<br />

φήμης πρωταθλητή κολύμβησης Γιάννη<br />

Δρυμώνα, καθώς και το 2004 με τον χάλκινο<br />

αρσιβαρίστα<br />

Ολυμπιακών<br />

Αγώνων<br />

Λεωνίδα<br />

Σαμπάνη. Τα<br />

περιστατικά<br />

αυτά<br />

επισημαίνουν<br />

την ανάγκη να<br />

κατανοηθεί η<br />

διάσταση του<br />

φαινομένου και να ληφθούν τα απαραίτητα<br />

μέτρα, συνειδητοποιώντας παράλληλα όλοι μας<br />

την αξία του καθαρού αθλητισμού. Ωστόσο,<br />

πρέπει να σημειωθεί ότι δεν είναι δυνατόν να<br />

καταδικαστεί κάθε αθλητής και αθλήτρια που<br />

έχει λάβει απαγορευμένες ουσίες, δεδομένου ότι<br />

συχνά καταπονούνται με σκληρές προπονήσεις,<br />

προκειμένου να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους.<br />

Ως αθλητής και εγώ, ανεξάρτητος μεν,<br />

γεμάτος όρεξη και μεράκι για την ποδηλασία και<br />

τους αγώνες δρόμου δε, θλίβομαι βαθύτατα<br />

λόγω της διείσδυσης των απαγορευμένων<br />

ουσιών στον χώρο του αθλητισμού, ενώ η θλίψη<br />

αυτή γίνεται ακόμη μεγαλύτερη σε περιπτώσεις<br />

υψηλόβαθμων επιπέδων πρωταθλητισμού, τα<br />

οποία ταυτίζονται με κορυφαίες αθλητικές<br />

οργανώσεις. Παρατηρώντας, διερευνώντας και<br />

αναλύοντας τα περιστατικά αυτά,<br />

αντιλαμβάνεται κανείς το υψηλό ποσοστό<br />

ντοπαρισμένων αθλητών, οι οποίοι συχνά<br />

κατακτούν μετάλλια διεθνούς κύρους, όπως<br />

αυτά των Ολυμπιακών Αγώνων, των Παγκόσμιων<br />

Πρωταθλημάτων και άλλα. Την έκταση του<br />

φαινομένου και τη σημαντικότητα του<br />

προβλήματος μπορεί να την αντιληφθεί κανείς,<br />

αν διαβάσει την αυτοβιογραφία του Βρετανού<br />

σπρίντερ Ντουέιν Τσέιμπερς, ο οποίος υπήρξε<br />

θύμα του σκανδάλου BALCO. Ο Τσέιμπερς<br />

μάλιστα δεν δίστασε να παραδεχθεί ότι: "Δεν<br />

κερδίζεις ολυμπιακό μετάλλιο χωρίς ντόπινγκ».<br />

Η αιτία του φαινομένου αυτού μπορεί να<br />

αναζητηθεί κυρίως σε προσωπικά συμφέροντα<br />

σε ιδιοτελείς και αλαζονικές συμπεριφορές,<br />

οικονομικού, πολιτικού και κοινωνικού τύπου.<br />

Όσον αφορά στις συνέπειες του ντόπινγκ,<br />

σύμφωνα με τις μαρτυρίες αθλητών, σχετίζονται<br />

28


Sπορ<br />

με την πρόκληση έντονων σωματικών πόνων, με<br />

αλλοιώσεις επιμέρους χαρακτηριστικών και<br />

γενικότερα με την αύξηση του κινδύνου<br />

σοβαρών παθήσεων. Το πλήγμα που<br />

συνακολούθως υφίσταται ο αθλητισμός είναι<br />

μεγάλο, ιδίως αν σκεφτεί κανείς ότι πρόκειται<br />

για μια πανανθρώπινη αξία, η οποία καλλιεργεί<br />

και εξελίσσει τον άνθρωπο παρέχοντάς του<br />

συνάμα τα εφόδια για τον αγώνα της ζωής. Η<br />

αμαύρωση και η αλλοίωση της αξίας αυτής<br />

καθιστά το θέμα ιδιαίτερα σοβαρό. Παράλληλα,<br />

το ντόπινγκ ωθεί τους αθλητές να<br />

καταρρίψουν τα ρεκόρ των<br />

ανθρώπινων επιδόσεων,<br />

επεμβαίνοντας βίαια στην ανθρώπινη<br />

φύση. Συγκεκριμένα, αν σκεφτεί<br />

κανείς ότι ο άνθρωπος εκ φύσεως<br />

μπορεί να τρέξει 100 μέτρα σε 10<br />

δευτερόλεπτα, αλλά τελικά η<br />

κατάρριψη των ρεκόρ γίνεται υπό την<br />

επήρεια τοξικών ουσιών,<br />

αντιλαμβάνεται κανείς την αλλοίωση<br />

και τη μετάλλαξη της ανθρώπινης<br />

φύσης, καθώς οι επιδόσεις του αθλητή<br />

δεν εξαρτώνται πλέον από τις<br />

ικανότητές του, αλλά από την ποσότητα των<br />

απαγορευμένων ουσιών που έλαβε.<br />

Στο σημείο αυτό πρέπει να επισημανθεί<br />

η ανάγκη ενημέρωσης του κοινωνικού συνόλου,<br />

και συγκεκριμένα των αθλητών, των<br />

προπονητών, των γονέων και των μαθητών,<br />

σχετικά με την αληθινή αξία του αθλητισμού και<br />

κυρίως σχετικά με τις ηθικές του διαστάσεις. Η<br />

χρήση τέτοιων ουσιών είναι απαραίτητο να<br />

παρεμποδιστεί, τόσο στα σχολικά όσο και στα<br />

ευρύτερα πρωταθλήματα, καθώς κάνει τους<br />

συμμετέχοντες να είναι επιρρεπείς όχι μόνο<br />

στην κατανάλωση ουσιών, αλλά και σε άλλα<br />

σκοτεινά μονοπάτια. Η θέση «όπως όλοι, έτσι κι<br />

εγώ θα χρησιμοποιήσω μια τοξική ουσία»<br />

αποτελεί απλώς και μόνο ένα ψευδές<br />

επιχείρημα, χωρίς ουσία, το οποίο αποδεικνύει<br />

την έλλειψη σωστής παιδείας και ήθους, ενώ<br />

παράλληλα υποσκάπτονται τα ανθρώπινα<br />

ιδανικά και η ίδια η ζωή.<br />

Άλλωστε στα πλαίσια του σωστού και<br />

υγιούς αθλητισμού, ο καθένας είναι ικανός να<br />

δημιουργήσει, να εμπνεύσει, να αγωνιστεί για<br />

τα ιδανικά και για τις αξίες που καταξιώνουν το<br />

ανθρώπινο πνεύμα. Ο αληθινός, καθαρός<br />

αγώνας του σώματος αποτελεί το μέσο για την<br />

ανάπτυξη του πνεύματος, της ψυχής και του<br />

ήθους και για την διεύρυνση των πνευματικών<br />

οριζόντων. Ο αθλητισμός λοιπόν δεν μπορεί να<br />

περιοριστεί στους αριθμούς, στα ρεκόρ, στη<br />

ταχύτητα και στη δύναμη, αλλά αναδεικνύεται<br />

κυρίως μέσα από τον χαρακτήρα του αθλητή και<br />

μέσα από την προώθηση των ιδανικών και των<br />

αξιών που προβάλει.<br />

Γιάννης Καταξάκης<br />

Γ Λυκείου<br />

29


Ζώδια<br />

Ζυγός: Είσαι το π ιο αγχωτικό ζώδιο του<br />

μήνα και αυτό δεν είναι καλό. Προσπάθησε<br />

να χαλαρώσεις αφιερώνοντας χρόνο στον<br />

εαυτό σου (χωρίς να το παρακάνεις βέβαια).<br />

Το να αγχώνεσαι όχι μόνο κάνει κακό στην<br />

υγειά σου, αλλά και θα δεις από μόνος σου<br />

ότι θα φέρει πολύ κακά αποτελέσματα στις<br />

εξετάσεις!<br />

Δίδυμος: Αχ βρε διδυμάκι...<br />

Γιατί τόση βαρεμάρα;<br />

Προσπάθησε λίγο και<br />

θα δεις πως σιγά σιγά<br />

θα πάρεις μπρος! Δεν<br />

θα πάθεις και τίποτα<br />

αν χάσεις μια έξοδο..<br />

Σκορπιός: Η αισιοδοξία είναι<br />

θέμα θέλησης! Γι'αυτό μην<br />

προσπαθείς να καλυφθείς λέγοντας<br />

''και να διαβάσω ξέρω ότι δεν θα<br />

γράψω καλά'. Είναι ξεκάθαρο ότι<br />

τα έχεις ρίξει όλα στον κόκκορα!<br />

Κριός: Επ ικεντρώσου λίγο στα<br />

μαθήματα σου και θα δεις πως ο μήνας<br />

αυτός δεν θα είναι μόνο ένας μήνας<br />

δίχως κήρυγμα από τους γονείς σου<br />

αλλά και ένας μήνας με πολλές εξόδους<br />

με τους φίλους σου! Μόνο να προσέξεις<br />

λίγο τα λόγια σου και τις πράξεις σου στο σχολείο<br />

και θα δεις πως όλα αυτά θα επιφέρουν ένα πολύ<br />

καλό αποτέλεσμα!<br />

Καρκίνος: Αυτό τον<br />

μήνα διακρίνεσαι για<br />

την αποφασιστικότητα<br />

σου να διαβάσεις!<br />

Προσπάθησε λίγο να<br />

καλύψεις τα κενά σου<br />

και θα τα καταφέρεις!<br />

Υδροχόος: Νέος χρόνος, νέα αρχή!<br />

Φρόντισε να αξιοποιήσεις τις<br />

ευκαιρίες που θα σου δοθούν! Τόσο<br />

στο σχολείο όσο και στις φιλικές<br />

σχέσεις σου.<br />

30


Ζώδια<br />

Ταύρος: Μην τα παρατάς! Όλος αυτός<br />

ο κόπος δεν παει άδικα.. Συνέχισε<br />

και θα καταφέρεις αυτό που<br />

επιδιώκεις! Επίσης δεν υπάρχει<br />

λόγος να αγχώνεσαι! Βγες και λίγο<br />

έξω να ξεσκάσεις!!<br />

Ιχθυς: Χαρακτηριζεσαι για τον<br />

δυναμισμο και την<br />

ενεργητικοτητα σου! Κανε<br />

αυτον τον μηνα τις<br />

αλλαγές που θέλεις εδώ<br />

και πάρα πολύ καιρό<br />

γιατί τώρα ήρθε ο καιρός<br />

που θα μπορέσεις να φτάσεις<br />

στην επιτυχία πολύ γρήγορα!<br />

Λέων: Είσαι ο π ιο ζωηρός<br />

μαθητής του μήνα! Όμως ο<br />

βαθμός σου δεν κρίνεται<br />

μόνο από τις ασκήσεις που<br />

πηγαίνεις στο σχολείο αλλά<br />

και από την επίδοση σου<br />

στο μάθημα! Σταμάτα<br />

επιτέλους την πολλή ''πάρλα'' με<br />

τους συμμαθητές σου και πρόσεχε<br />

στο μάθημα..<br />

Τοξότης Περίοδος<br />

διαγωνισμάτων ο<br />

Ιανουάριος. Μην<br />

αγχώνεσαι όμως με<br />

οργανωμένο<br />

διαβασμα και<br />

ψυχραιμία θα<br />

τα καταφέρεις<br />

μια χαρά<br />

Αιγόκερως: Αιγόκερε ένας<br />

μήνας γεμάτος εκπλήξεις. Το αν<br />

θα είναι καλές ή κακές<br />

εξαρτάται από σένα! Φρόντισε<br />

όμως να ξεφεύγεις από την<br />

κούραση και το άγχος που περνάς<br />

κάθε μέρα!<br />

Τσαμπανάκη Αλεξάνδρα,<br />

Μαρία Τσομπανάκη<br />

Παρθένος: Είναι ο μήνας που διακρινεσαι<br />

για την υπομονή σου! Το να διαβάζεις με<br />

τις ώρες είναι καλό όμως έτσι το μόνο<br />

που θα καταφέρεις είναι να εξαντληθείς<br />

και δεν το θέλουμε αυτό για τις<br />

εξετάσεις.. Κανόνισε το πρόγραμμα σου!<br />

Β Λυκείου<br />

31


μαγερική<br />

Σαρμαδάκια?<br />

ΣΑΡΜΑΛΕ (SARMALE)<br />

Τι ξέρεις απο Ρουμάνικη Κουζίνα; Τίποτα;<br />

Νομίζεις...<br />

Oι σαρμάλε (sarmale) σου λένε κάτι; Πιστεύω<br />

πως όχι . Οι σαρμάλε είναι το γνωστό Ελληνικό<br />

φαΐ σαρμάδες. Οι σαρμάλε είναι μια Ρουμάνικη<br />

συνταγή και είναι ίδια με την Ελληνική συνταγή<br />

τους σαρμάδες, όπως τουλάχιστον τους λένε στα<br />

Τρίκαλα. Αυτό μας δείχνει πως η Ελλάδα αλλά και<br />

άλλες Βαλκανικές χώρες έχουν κοινά φαγητά<br />

όπως φαίνεται από την ονομασία τους. Τελικα<br />

δεν ειμαστε και τόσο μακρια όσο νομιζουμε.<br />

Πιστεύω να δοκιμάσετε την<br />

συνταγή αν και δεν έχει<br />

μεγάλη διαφορά από την Ελληνική. Σίγουρα θα<br />

σας αρέσει. Και μια και στη Ρουμανία θεωρείται<br />

παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο φαγητό καλά<br />

Half Green Cabbage, Todd Lynch<br />

Χριστούγεννα και καλή σας όρεξη!<br />

ΥΛΙΚΑ<br />

1 λάχανο<br />

500 γραμμ. κρέας χοιρινό και<br />

μοσχαρίσιο, ψιλοκομμένο<br />

2 φλιτζ. ρύζι καρολίνα<br />

1 μεγάλο κρεμμύδι, τριμμένο<br />

150 ml ελαιόλαδο<br />

½ ματσάκι μαϊντανό,<br />

ψιλοκομμένο<br />

⅓ ματσάκι δυόσμο,<br />

ψιλοκομμένο<br />

1 κ.σ. αλάτι<br />

½ κ.κ. πιπέρι<br />

½ κ.κ. κύμινο<br />

½ κ.κ. μπαχάρι, τριμμένο<br />

32


μαγερική<br />

Εκτέλεση<br />

Αν τα μαγειρέψουμε με λάχανο,<br />

αφαιρούμε την καρδιά του και το<br />

ζεματάμε για 10 λεπτά σε νερό<br />

που βράζει. Σε ένα μπολ<br />

ζυμώνουμε καλά όλα τα υπόλοιπα<br />

υλικά, μαζί με το ελαιόλαδο.<br />

Τυλίγουμε τη γέμιση στα φύλλα<br />

μας. Στρώνουμε τον πάτο της<br />

κατσαρόλας με αμπελόφυλλα ή<br />

λαχανόφυλλα και από πάνω<br />

τοποθετούμε με τη σειρά, σφιχτά<br />

σφιχτά μεταξύ τους. Ρίχνουμε<br />

τόσο νερό, όσο να τα σκεπάζει ίσα<br />

ίσα. Αν έχουμε ζωμό από κόκαλα,<br />

ακόμη καλύτερα. Διαφορετικά,<br />

μπορούμε να βάλουμε μερικά<br />

κόκαλα στον πάτο της<br />

κατσαρόλας. Τα σιγοψήνουμε για<br />

45 λεπτά σε χαμηλή φωτιά,<br />

σκεπασμένα με ένα πιάτο.<br />

Καλή σας όρεξη !<br />

Μαρία Μποτεζάτου<br />

Α' ΛΥΚΕΙΟΥ<br />

33


ῆ<br />

Των μαθητών<br />

2ο τεύχος Ιανουάριος 2015<br />

Ε<br />

Επιμέλεια, Συντονισμός εκδόσεων:<br />

ΓΕΛ Μακρύ Γιαλού<br />

Υπέθυνοι Καθηγητές:<br />

Γιάννα Μπορμπουδάκη,<br />

Αλεξάνδρα Σίμου,<br />

Νεκταρία Κωστάκη,<br />

Κατερίνα Μεσίγκου<br />

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι βοήθησαν και εργάστηκαν για την<br />

έκδοση των τευχών του περιοδικού μας.<br />

Καλές γιορτές και καλά Χριστούγεννα σε όλους.<br />

34

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!