2015al
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
УСПІШНИХ<br />
3<br />
СПІВРОБІТНИЦТВО НАУ<br />
вигідне, по-перше, з економічного погляду:<br />
підготовка фахівців для зарубіжних<br />
країн стає однією з найприбутковіших<br />
статей доходу, надто в умовах слабкого<br />
фінансування сфери освіти. Подруге,<br />
з погляду підвищення якості освіти:<br />
прагнення залучити іноземних студентів<br />
спонукає до формування системи<br />
підготовки фахівців з урахуванням вимог<br />
світового ринку праці до якості освіти та<br />
напрямів підготовки фахівців.<br />
Проте для зростання кількості студентів<br />
багато питань слід розв’язувати<br />
на загальнодержавному рівні. В Україні<br />
існує складна та забюрократизована<br />
система первинного запрошення іноземного<br />
студента на навчання. Наприклад,<br />
процедура оформлення візи для<br />
деяких студентів триває 2-3 місяці. Для<br />
порівняння: у країнах, зацікавлених в<br />
експорті вищої освіти, в’їзні документи<br />
оформляються щонайбільше два тижні.<br />
Окрім того, іноземні студенти, навчаючись<br />
у нас, не мають права на працевлаштування.<br />
А це не дає можливості<br />
поліпшити матеріальне становище студентам<br />
із незаможних сімей<br />
3<br />
Яким чином навчання в НАУ<br />
можна зробити привабливішим<br />
для іноземного студента?<br />
Іноземних студентів, насамперед, приваблює<br />
фундаментальність наших напрямків<br />
освіти та репутація університету,<br />
що зберігається протягом багатьох років.<br />
Але життя ставить перед нами нові завдання.<br />
Так, потрібно розробляти ексклюзивні<br />
освітні програми, які за рівнем якості<br />
будуть еквівалентні західним аналогам,<br />
але матимуть цінові переваги. Це<br />
можуть бути, наприклад, масові програми<br />
підготовки висококваліфікованих фахівців<br />
з інформаційних технологій (чому<br />
сприяє успішний досвід співпраці провідних<br />
українських ВНЗ з відомими хай-тек<br />
компаніями, серед яких IBM, Intel, Motorola,<br />
Festo, Microsoft та інші). Перспективною<br />
лінією розширення контингенту<br />
іноземних студентів є використання<br />
дистанційних технологій навчання.<br />
4<br />
Міжнародна освітня співпраця<br />
НАУ ґрунтується на<br />
стійких зв’язках з понад 120<br />
закордонними освітянськими закладами,<br />
на 86 міжнародних угодах<br />
про співробітництво. Якими<br />
Ви особисто бачите подальші кроки<br />
на цьому шляху, чи передбачаються<br />
якісь нововведення?<br />
Інтеграція університету, як рівноправного<br />
партнера, в міжнародний<br />
науково-технічний простір, забезпечить<br />
стійкий зв’язок із зарубіжними<br />
партнерами в науково-дослідній сфері;<br />
досягнення міжнародного рівня та конкурентоспроможності<br />
результатів науково-дослідної<br />
діяльності; вихід на світовий<br />
ринок наукомістких технологій і<br />
науково-технічної продукції. Створення<br />
оптимальних умов академічної<br />
мобільності для викладачів і студентів<br />
університету. Повніше використання<br />
потенційних можливостей і ресурсів<br />
університету для досягнення максимальних<br />
результатів за всіма напрямами<br />
і аспектами міжнародної діяльності.<br />
Розширення кола викладачів, які проводять<br />
заняття англійською мовою.<br />
5<br />
У чому насамперед Ви бачите<br />
розширення участі студентів<br />
та молодих дослідників у міжнародному<br />
науково-технічному співробітництві?<br />
У кооперації університетської науки,<br />
насамперед у європейському масштабі.<br />
Формами такого співробітництва<br />
можуть бути спільне проведення наукових<br />
конференцій, «круглих столів»,<br />
симпозіумів; підготовка інтернаціональними<br />
творчими колективами авторів<br />
підручників, монографій, проектів;<br />
стажування за кордоном викладачів,<br />
аспірантів, докторантів; зарубіжна<br />
практика студентів та слухачів; забезпечення<br />
публікацій за кордоном тощо.<br />
6<br />
На<br />
Вашу думку, міжнародні<br />
перспективи НАУ — це..?<br />
Міжнародні перспективи НАУ — це<br />
постійний обмін науковими та освітніми<br />
розробками і активна співпраця, що<br />
сприяє інтенсивному розвитку університету.<br />
Так, зокрема, проводяться<br />
зустрічі студентів з ученими і викладачами<br />
багатьох навчальних закладів<br />
світу, які читають лекції, проводять тренінги,<br />
виступають з доповідями на наукових<br />
конференціях, рольових іграх,<br />
розвиваються зв’язки та обмін інформацією,<br />
встановлюються прямі контакти в<br />
галузі освіти, науки і культури; спільні<br />
наукові та освітні проекти; спільна науково-дослідницька<br />
діяльність, обмін<br />
студентами, аспірантами, фахівцями та<br />
викладачами; спільна діяльність у розробці<br />
та виконанні програм підготовки<br />
спеціалістів за міжнародними стандартами.<br />
Залучаються до роботи в університеті<br />
іноземні фахівці, викладачі, науковці.<br />
Активно та всебічно розвиваються<br />
мобільність студентів університету, розширюються<br />
можливості їхнього навчання,<br />
стажувань, навчальних практик<br />
в іноземних університетах, оскільки<br />
залучення студентів до міжнародної<br />
діяльності сприяє не тільки їх зростанню<br />
як фахівців, але й формуванню сучасних<br />
світоглядних засад. З іншого боку,<br />
залучення молоді на рівні кафедр посилює<br />
міжнародне співробітництво на<br />
основі нової ментальності молоді —<br />
життя в глобалізованому світі.<br />
Готував інтерв’ю<br />
Михайло Кришень
Change language