03.04.2017 Views

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Eğitim Göstergeleri<br />

Education Indicators<br />

1.11 İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 2. düzey ve eğitim seviyesine göre okul, şube, öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayısı<br />

Number of students per school, division, teacher and classroom by level of education according to Statistical Regions Level 2<br />

[<strong>2016</strong>/'17 öğretim yılı 1. dönem - First semester the educational year <strong>2016</strong>/'17]<br />

İlkokul + Ortaokul (1)<br />

Primary School + Lower Secondary School (1)<br />

Ortaöğretim Toplamı<br />

Upper Secondary Education Total<br />

Ortaöğretim (1) - Upper Secondary Education (1)<br />

Genel Ortaöğretim<br />

General Secondary Education<br />

Mesleki ve teknik<br />

Vocational and technical Secondary<br />

Education<br />

İBBS - 2. Düzey<br />

SR - Level 2<br />

Okul<br />

School<br />

İlkokul<br />

Primary<br />

School<br />

Ortaokul<br />

Lower<br />

Secondary<br />

School<br />

İlkokul<br />

Primary<br />

School<br />

Şube<br />

Division<br />

Ortaokul<br />

Lower<br />

Secondary<br />

School<br />

Öğretmen (2)<br />

Teacher (2)<br />

İlkokul<br />

Primary<br />

School<br />

Ortaokul<br />

Lower<br />

Secondary<br />

School<br />

Derslik (3)<br />

Classroom (3)<br />

İlkokul + Ortaokul<br />

Primary School + Lower<br />

Secondary School<br />

Okul<br />

School<br />

Şube<br />

Division<br />

Öğretmen<br />

(2)<br />

Teacher<br />

(2)<br />

Okul<br />

School<br />

Şube<br />

Division<br />

Derslik<br />

Classroom<br />

Öğretmen<br />

(2)<br />

Teacher<br />

(2)<br />

Derslik<br />

Classroom<br />

Okul Şube<br />

School Division<br />

Derslik<br />

Classroom<br />

Öğretmen<br />

(2)<br />

Teacher<br />

(2)<br />

TR Türkiye - TR Turkey 195 301 21 25 17 16 24 399 18 12 22 377 21 13 22 419 17 12 23<br />

TR10 (İstanbul) 595 597 27 28 21 21 32 496 21 14 25 350 21 13 21 688 21 14 28<br />

TR21 (Tekirdağ, Edirne<br />

Kırklareli) 235 288 21 23 16 16 23 334 17 11 20 364 21 13 21 308 14 10 19<br />

TR22 (Balıkesir,<br />

Çanakkale) 148 240 17 22 13 13 19 301 16 10 19 332 21 12 22 275 14 9 18<br />

TR31 (İzmir) 276 357 20 24 15 15 26 416 17 11 23 379 20 12 23 456 15 10 23<br />

TR32 (Aydın, Denizli,<br />

Muğla) 153 230 18 22 13 13 18 328 16 10 19 323 19 11 19 334 14 9 19<br />

TR33 (Manisa,<br />

Afyonkarahisar, Kütahya,<br />

Uşak) 130 210 17 22 14 14 18 325 18 12 20 337 21 13 21 315 15 11 20<br />

TR41 (Bursa, Eskişehir,<br />

Bilecik) 318 345 22 24 17 17 27 411 21 11 22 364 23 12 20 457 20 11 23<br />

TR42 (Kocaeli, Sakarya,<br />

Düzce, Bolu, Yalova) 245 278 22 23 16 16 22 429 19 13 23 416 22 14 23 441 18 12 23<br />

TR51 (Ankara) 366 425 22 25 16 15 26 397 18 10 21 343 19 11 18 471 17 10 23<br />

TR52(Konya, Karaman) 177 254 20 24 15 15 22 351 17 12 19 339 19 13 20 359 16 11 19<br />

TR61 (Antalya, Isparta,<br />

Burdur) 202 231 20 23 14 15 21 343 18 11 20 355 21 12 21 330 15 10 19<br />

TR62 (Adana, Mersin) 268 385 21 26 16 16 28 461 19 13 24 444 22 14 24 480 17 12 24<br />

TR63 (Hatay,<br />

Kahramanmaraş,<br />

Osmaniye) 195 297 21 25 17 18 25 453 19 14 26 416 20 15 24 487 17 14 27<br />

TR71 (Kırıkkale, Aksaray,<br />

Niğde, Nevşehir, Kırşehir) 132 195 18 22 14 14 17 300 17 11 19 316 20 13 20 287 15 10 19<br />

TR72 (Kayseri, Sivas,<br />

Yozgat) 161 222 19 23 16 15 21 344 17 12 20 368 21 14 21 327 15 11 20<br />

TR81 (Zonguldak,<br />

Karabük, Bartın) 134 218 17 21 14 14 18 327 17 11 19 384 22 14 20 289 14 9 18<br />

TR82 (Kastamonu, Çankırı,<br />

Sinop) 129 185 17 20 14 14 17 231 16 11 17 278 22 13 19 207 13 9 16<br />

TR83 (Samsun , Tokat,<br />

Çorum, Amasya) 123 220 17 22 13 13 19 351 18 11 21 350 22 13 21 351 16 10 21<br />

TR90 (Trabzon, Ordu,<br />

Giresun, Rize, Artvin,<br />

Gümüşhane) 162 176 18 20 14 12 18 295 16 11 19 330 21 12 21 271 13 9 17<br />

TRA1 (Erzurum, Erzincan,<br />

Bayburt) 76 170 14 22 14 14 19 303 16 12 19 356 20 13 22 263 14 11 17<br />

TRA2 (Ağrı, Kars, Iğdır,<br />

Ardahan) 80 199 15 24 17 17 21 387 17 15 24 422 20 16 25 354 14 13 23<br />

TRB1 (Malatya, Elazığ,<br />

Bingöl, Tunceli) 130 250 17 23 14 14 22 351 18 11 21 361 21 13 22 342 16 10 20<br />

TRB2 (Van, Muş, Bitlis,<br />

Hakkari) 101 273 17 26 18 19 25 457 18 15 26 466 21 17 27 452 17 14 25<br />

TRC1 (Gaziantep,<br />

Adıyaman, Kilis) 221 408 22 28 20 19 30 511 20 14 26 538 23 16 26 489 18 13 26<br />

TRC2 (Şanlıurfa,<br />

Diyarbakır) 161 336 22 30 22 20 33 519 19 16 26 509 20 17 27 527 18 15 25<br />

TRC3 (Mardin, Batman,<br />

Şırnak, Siirt) 133 266 20 28 20 19 27 454 18 15 25 480 21 17 27 432 16 14 24<br />

NOT. İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey için açıklamalara bakınız.<br />

NOTE. Please see the explanations for Statistical Region Units level 3.<br />

(1) Açıköğretim ortaokulu ve açıköğretim lisesi öğrencisi kapsanmamıştır.<br />

(1) Open education students are not included.<br />

(2) Toplam öğretmen, kadrolu ve sözleşmeli öğretmenleri kapsar.<br />

(3) İlkokul ve ortaokullarda derslik başına düşen öğrenci sayısı hesaplanırken; genellikle aynı dersliği ilkokul ve ortaokul birlikte<br />

kullandığından, ilkokul ve ortaokul birlikte değerlendirilmiştir.<br />

(2) Total of teachers includes permanent contractual teaching staff.<br />

(3) As the number of students per classroom is calculated on primary schools and lower secondary<br />

schools, primary schools and lower secondary schools are assessed together because they use the<br />

same classroom generally.<br />

Millî Eğitim İstatistikleri, Örgün Eğitim <strong>2016</strong>/'17<br />

National Education Statistics, Formal Education <strong>2016</strong>/'17<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!