HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHÂN DẠNG BÀI TẬP VÀ VÍ DỤ MINH HỌA HÓA 11 CHƯƠNG 2+3 NGUYỄN MINH TUẤN
https://app.box.com/s/c8i2b0arfei6i9eebhmzhydop7jjl3rl
https://app.box.com/s/c8i2b0arfei6i9eebhmzhydop7jjl3rl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp <strong>2+3</strong> /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Biên soạn: Thầy Nguyễn Minh Tuấn – Trường THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ; ĐT: 01223 367 990<br />
Tìm phát biểu đúng<br />
A. H + ở phản ứng (2) có tính oxi hóa mạnh hơn H + ở phản ứng (1).<br />
B. H + là chất oxi hóa ở phản ứng (1), NO 3 - là chất oxi hóa ở phản ứng (2).<br />
C. Trong phản ứng (1) và (2), axit vừa là chất oxi hóa vừa là môi trường.<br />
D. Trong phản ứng (1) Fe thể hiện tính khử yếu, trong phản ứng (2) Fe thể hiện tính khử mạnh.<br />
Câu 29: Trong phòng thí nghiệm, thường điều chế HNO 3 bằng phản ứng:<br />
A.<br />
o<br />
t<br />
+ ⎯⎯→ +<br />
3 2 4 3 4<br />
NaNO (tinh theå) H SO (ñaëc) HNO NaHSO .<br />
B. + + ⎯⎯→<br />
2 2 2 3<br />
4NO O 2H O 4HNO .<br />
N O + H O ⎯⎯→ 2HNO .<br />
C.<br />
2 5 2 3<br />
D. + ⎯⎯→ +<br />
3 3<br />
AgNO HCl AgCl HNO .<br />
Câu 30: Trong phòng thí nghiệm HNO 3 được điều chế theo phản ứng sau:<br />
o<br />
t<br />
+ ⎯⎯→ +<br />
3 2 4 3 4<br />
NaNO (tinh theå) H SO (ñaëc) HNO NaHSO<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Phản ứng trên xảy ra là vì:<br />
A. Axit H 2 SO 4 có tính axit mạnh hơn HNO 3 .<br />
B. HNO 3 dễ bay hơi hơn.<br />
C. H 2 SO 4 có tính oxi hoá mạnh hơn HNO 3 .<br />
D. NaHSO 4 sinh ra ở dạng kết tủa.<br />
Câu 31: Trong công nghiệp HNO 3 được điều chế từ nguồn nguyên liệu nào sau đây?<br />
A. KNO 3 . B. NO 2 . C. N 2 . D. NH 3 .<br />
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2016)<br />
Câu 32: Quan sát sơ đồ thí nghiệm sau:<br />
Phát biểu nào sau đây là không đúng về quá trình điều chế HNO 3 trong phòng thí nghiệm theo sơ đồ<br />
trên?<br />
A. Bản chất của quá trình điều chế là một phản ứng trao đổi ion.<br />
B. HNO 3 sinh ra trong bình cầu ở dạng hơi nên cần làm lạnh để ngưng tụ.<br />
C. Quá trình phản ứng là một quá trình thuận nghịch, trong đó chiều thuận là chiều toả nhiệt.<br />
D. Do HNO 3 có phân tử khối lớn hơn không khí nên mới thiết kế ống dẫn hướng xuống.<br />
Câu 33: Cho sơ đồ điều chế HNO 3 trong phòng thí nghiệm:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trong cuộc sống, thành công hay thất bại hoàn toàn do bạn lựa chọn! <strong>11</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language