![[ Cooperation Project ] Giáo án hóa học cơ bản 11 dạy học theo chủ đề (P5+6) - GV Nguyễn Thị Dung](https://img.yumpu.com/61728114/22/500x640/-cooperation-project-giao-an-hoa-hoc-co-ban-11-day-hoc-theo-chu-e-p5-6-gv-nguyen-thi-dung.jpg)
[ Cooperation Project ] Giáo án hóa học cơ bản 11 dạy học theo chủ đề (P5+6) - GV Nguyễn Thị Dung
https://app.box.com/s/kfs19yr15euphkbofyzs7c0mrhh751kn
https://app.box.com/s/kfs19yr15euphkbofyzs7c0mrhh751kn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>GV</strong>: Yêu cầu HS cho biết tính chất<br />
<strong>hóa</strong> <strong>học</strong> đặc trưng của anken và<br />
ankađien?<br />
HS: Phản ứng cộng, phản ứng trùng<br />
hợp.<br />
<strong>GV</strong>: Đưa ra sơ đồ chuyển <strong>hóa</strong> lẫn<br />
nhau giữa ankan, anken và ankađien.<br />
3.2. Hoạt động 2: Bài tập.<br />
Các năng lực cần hình thành cho <strong>học</strong> sinh:<br />
3. Tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> đặc trưng của anken và ankađien.<br />
- Phản ứng cộng.<br />
- Phản ứng trùng hợp.<br />
4. Sự chuyển <strong>hóa</strong> lẫn nhau giữa ankan, anken,<br />
ankađien.<br />
Ankađien<br />
0<br />
+ H 2 ,t ,xt<br />
←⎯⎯⎯⎯ ⎯⎯⎯⎯→<br />
0<br />
t ,xt( −H ) )<br />
ankan<br />
- Viết được các phương trình phản ứng <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của anken và ankađien.<br />
anken<br />
- Làm được các dạng bài tập liên quan đến anken và ankađien.<br />
Hoạt động của giáo viên và <strong>học</strong> sinh<br />
Nội dung<br />
II. Bài tập:<br />
Dạng 1: Viết phương trình phản ứng <strong>theo</strong> yêu cầu <strong>đề</strong><br />
<strong>GV</strong>: Yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã bài và thực hiện dãy chuyển <strong>hóa</strong>.<br />
<strong>học</strong> về tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của anken lên 1.<br />
<strong>bản</strong>g làm bài tập 1.<br />
a. CH 2 = CH 2 + Br 2 ⎯⎯→ CH 2 Br–CH 2 Br<br />
<strong>GV</strong>: Yêu cầu HS lên <strong>bản</strong>g viết các<br />
phương trình hoàn thành dãy chuyển<br />
<strong>hóa</strong>. <strong>GV</strong>: Lưu ý cho HS về điều kiện<br />
xảy ra các phản ứng.<br />
b. 3CH 3 –CH 2 =CH 2 + 4H 2 O + 2KMnO 4 ⎯⎯→ 3CH 3 –<br />
CH–CH 2 + 2MnO 2 ↓ + 2KOH<br />
3. Các phương trình <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> trong dãy chuyển <strong>hóa</strong>:<br />
2CH 4<br />
0<br />
1500 C<br />
⎯⎯⎯→ C 2 H 2 + 3H 2<br />
3<br />
C 2 H 2 + H 2 ⎯⎯⎯⎯→ Pd / PbCO<br />
0 C 2 H 4<br />
C 2 H 4 + H 2<br />
C 2 H 6 + Cl 2<br />
t<br />
0<br />
Ni,t<br />
⎯⎯⎯→ C 2 H 6<br />
as<br />
⎯⎯→ C 2 H 5 Cl + HCl<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
4. Phản ứng điều chế 1,2- đicloetan, 1,1-đicloetan<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>GV</strong>: Yêu cầu HS thảo luận nhóm để<br />
CH 3 –CH 3<br />
0<br />
500 C,xt<br />
⎯⎯⎯⎯→ CH 2 =CH 2 + H 2<br />
13<br />
Đóng góp PDF bởi <strong>GV</strong>. <strong>Nguyễn</strong> Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language