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“ T h e f ut ur e b el o n g s t o y o u n g p e o pl e wit h a n e d u c ati o n a n d
t h e i m a gi n ati o n t o cr e at e.” – Pr e si d e nt B ar a c k O b a m a
Pri m ar y Ti m e s W e st L o n d o n
P e rf o r mi n g A rt s
P E R F O R MI N G A R T S
T h e i m p ort a n c e of p erf or mi n g art s i n a c hil d’ s e d u c ati o n
T h e p erf or mi n g art s i n e d u c ati o n
pr o vi d e s st u d e nt s wit h t h e
o p p ort u nit y t o e n g a g e t h e mi n d,
t h e b o d y a n d e m oti o n s i nt o
a c oll a b or ati v e e x pr e s si o n of
all t h at it m e a n s t o b e h u m a n.
T h e y di s c o v er t h eir o w n v oi c e,
gr o w i n c o n ffi d e n c e a n d d e v el o p
e m p at h y. P erf or mi n g art s
st u d e nt s gr o w i n u n d er st a n di n g
of w h at it m e a n s t o n ot o nl y
b e h u m a n, b ut t o b e g o o d,
n o bl e, h o n o ur a bl e, ki n d a n d
c o m p a s si o n at e.
W h et h er c hil dr e n h a v e
t h e o p p ort u nit y t o p erf or m
i n pr o d u cti o n s or h el p o ut
b e hi n d t h e s c e n e s, Dr a m a a n d
P erf or mi n g Art s e n g a g e s wit h
t h e cr e ati v e si d e of t h e br ai n.
St u d e nt s g ai n i m p ort a nt lif e
s kill s a s t h e y l e ar n t h e v al u e of
criti c al f e e d b a c k, b ot h p o siti v e
a n d c o n str u cti v e. C hil dr e n
al s o g et t h e o p p ort u nit y t o
c el e br at e t h e ri c h n e s s a n d
d e pt h of h u m a n e x pr e s si o n
i n all of it s f or m s. Dr a m a a n d
t h e p erf or mi n g art s all o w a n
a v e n u e t o d e v el o p c o g niti v e
a biliti e s t h at c o m pl e m e nt ot h er
di s ci pli n e s. F urt h er, it b uil d s
c o n ffi d e n c e w hi c h b e n e fit s
p u bli c s p e a ki n g o p p ort u niti e s.
C o m m u ni c ati o n b et w e e n
p e er s i s a c c el er at e d a s st u d e nt s
ar e e x p o s e d t o gr o u p a cti viti e s.
S o m e st u d e nt s ff n d t h eir ‘ v oi c e’
w hil e st u d yi n g t h e Art s. Cr e ati v e
e x pr e s si o n i s a gr e at w a y t o
b uil d s elf- c o n ff d e n c e a n d
c a n b e p arti c ul arl y b e n e ff ci al
f or i ntr o v ert e d a n d r e s er v e d
c hil dr e n.
T h e Art s c a n al s o b e a
s o ur c e of s olit u d e – a pl a c e
w h er e a c hil d i s a bl e t o s h ut o ut
t h eir s urr o u n d s a n d i m m er s e
t h e m s el v e s i n a cr e ati v e
e n vir o n m e nt. T hi s pr o c e s s
all o w s t h e i m a gi n ati o n t o t hri v e,
ai di n g i nt er n al e x pl or ati o n. It’ s
a n at ur al pr e c ur s or t o a w elld
e v el o p e d s e n s e of s elf. T h e
Art s c a n a ct a s a n a g e nt t hr o u g h
w hi c h a v ari et y of e m oti o n s
c a n b e l e ar n e d, r e h e ar s e d a n d
pr a cti c e d. I n cl u di n g d eli g ht,
a n g er a n d u n h a p pi n e s s. T hi s
e x p eri e n c e c a n d e ff n e a c hil d’ s
gr o wi n g s e n s e of i n d e p e n d e n c e
a n d i nt er d e p e n d e n c e.
“I m a gi n ati o n i s
m or e i m p ort a nt
t h a n k n o wl e d g e.”
– Ei n st ei n
Deli veri n g f u n a n d e n g a gi n g perf or mi n g arts cl asses
le d b y pr ofessi o n al t ut ors si n ce 1 9 9 5
Ji gs a w Te d di n gt o n
Te d di n gt o n S c h o ol
Br o o m R o a d
Te d di n gt o n
T W 1 1 9 PJ
✴ ✴ ✴ ✴
S at ur d a y M or ni n gs
3 – 1 8 ye ars
✴ ✴ ✴ ✴
Ne w Ter m st arts
2 7t h J a n u ar y 2 0 1 9
B R A N D
N E W
S C H O OL
B O O K
N O W!
T W O W E E K
T RI A L A V AI L A B L E!
0 2 0 3 6 3 3 6 4 5 7 w w w.ji gs a w- arts. c o. u k
Ji gs a w Perf or mi n g Arts S c h o ols
w w w. pri m ar yti m e s. c o. u k / w e stl o n d o n | C H RI S T M A S & N E W Y E A R 2 0 1 8 /1 9 2 3