DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUYÊN ĐỀ - GIÁO ÁN DẠY HỌC DỰ ÁN CHUYÊN ĐỀ - LIÊN KẾT HÓA HỌC (NHÓM SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI)
https://app.box.com/s/nhi7cfyczd7u350a8rgaxi6xoqt2ez2a
https://app.box.com/s/nhi7cfyczd7u350a8rgaxi6xoqt2ez2a
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
PHẦN II: <strong>NỘI</strong> DUNG KIẾN THỨC <strong>CHUYÊN</strong> <strong>ĐỀ</strong> <strong>LIÊN</strong> <strong>KẾT</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> – CÔNG<br />
THỨC <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong><br />
1. Lí do chọn đề tài<br />
A. MỞ ĐẦU<br />
Ngày nay cùng với sự phát triển không ngừng của các ngành khoa học, hoá học cũng<br />
đã bước sang một trang mới và đạt được rất nhiều các thành tựu. Do đó việc nhận thức một<br />
cách đúng đắn và đầy đủ các thành tựu khoa học hoá học là một điều rất quan trọng.<br />
Đối tượng của hoá học là chất, liên kết giữa các nguyên tử, phân tử, do đó vấn đề về<br />
bản chất liên kết của các chất, cấu tạo phân tử… đã được nghiên cứu từ rất lâu. Tuy nhiên,<br />
kết quả đạt được vẫn còn rất hạn chế.<br />
Từ những luận điểm trên ta thấy rằng việc giảng dạy nội dung liên kết hóa học là vô<br />
cùng quan trọng. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay GV phổ thông cũng như sinh viên sư phạm<br />
nói riêng vẫn còn mơ hồ về các lí thuyết liên kết, về ý nghĩa thực tiễn và vai trò của nó trong<br />
việc giảng dạy, do đó một bộ phận không nhỏ GV đứng lớp dạy các bài liên quan đến vấn đề<br />
liên kết hoá học vẫn giải thích cho HS một cách chung chung, không hiểu rõ nguồn gốc, bản<br />
chất của vấn đề từ đó làm cho HS cảm thấy bài học rời rạc không liên tục thống nhất, không<br />
biết học phần này ứng dụng để làm gì…<br />
Xuất phát từ những lí do trên, nhóm chúng tôi đã quyết định chọn chuyên đề “Liên<br />
kết hóa học và công thức phân tử” làm chuyên đề giảng dạy.<br />
2. Mục tiêu nghiên cứu<br />
- Hệ thống một số cơ sở lí thuyết về liên kết hoá học, công thức phân tử của các hợp chất<br />
trong chương trình hoá học phổ thông<br />
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải thích đúng bản chất liên kết hoá học, hình học, xây<br />
dựng công thức phân tử một số chất.<br />
- Cung cấp tư liệu cho giáo viên dùng để tham khảo, hỗ trợ việc giảng dạy các bài, các mục<br />
có liên quan đến việc giải thích sự hình thành liên kết hóa học và công thức phân tử của một<br />
số chất.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3. Nhiệm vụ nghiên cứu<br />
- Nghiên cứu, hệ thống cơ sở các lí thuyết về liên kết hóa học và công thức phân tử<br />
- Nghiên cứu chương trình SGK hoá học 10,11, tài liệu giáo khoa chuyên hoá học.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language