22.01.2019 Views

Dạy học bài tập Hóa học phổ thông - Chuyên đề bài tập axit cacboxylic

https://app.box.com/s/ffa1y4rccvo26mozdccunn3jpx3q66as

https://app.box.com/s/ffa1y4rccvo26mozdccunn3jpx3q66as

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+<strong>Dạy</strong>KèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3.4.1. Phương pháp giải ...................................................................................................... 19<br />

3.4.2. Ví dụ minh họa .......................................................................................................... 19<br />

3.4.2.1. Ví dụ minh họa có hướng dẫn ................................................................................ 19<br />

3.4.2.2. Ví dụ minh họa không có hướng dẫn ..................................................................... 19<br />

4. Phần 4: Điều chế và ứng dụng của <strong>axit</strong> <strong>cacboxylic</strong> ........................................................ 20<br />

4.1. Phương pháp giải ......................................................................................................... 20<br />

4.2. Ví dụ minh họa ............................................................................................................. 21<br />

4.2.1. Ví dụ minh họa có hướng dẫn ................................................................................... 21<br />

4.2.2. Ví dụ minh họa không có hướng dẫn ........................................................................ 21<br />

CHƯƠNG III: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP AXIT CACBOXYLIC MỚI .......... 21<br />

1. Cơ sở lý luận ................................................................................................................... 21<br />

2. Hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> mới trong chuyên <strong>đề</strong> <strong>axit</strong> <strong>cacboxylic</strong> .................................................. 22<br />

CHƯƠNG IV: SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ<br />

AXIT CACBOXYLIC ........................................................................................................ 23<br />

CHƯƠNG V: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHUYÊN ĐỀ AXIT CACBOXYLIC ................ 27<br />

1. Mục tiêu kiểm tra ............................................................................................................ 27<br />

2. Hình thức kiểm tra ........................................................................................................... 27<br />

3. Ma trận <strong>đề</strong> kiểm tra .......................................................................................................... 27<br />

4. Đề kiểm tra ....................................................................................................................... 32<br />

5. Đáp án ............................................................................................................................. 33<br />

C. KẾT LUẬN .................................................................................................................... 34<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!