BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ NITƠ VÀ HỢP CHẤT CỦA NITƠ HÓA HỌC 11
https://app.box.com/s/pg5d45reky9klwb7xjluqm9cbz0piom2
https://app.box.com/s/pg5d45reky9klwb7xjluqm9cbz0piom2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
+ Thông qua việc quan sát HS thực hiện các thao tác thí nghiệm, GV biết được kĩ năng thực<br />
hành của HS, uốn nắn các thao tác chưa hợp lí, đồng thời phát triển năng lực thực hành của<br />
HS.<br />
+ Thông qua việc trình bày báo cáo, thảo luận và chia sẻ giữa các HS, giữa các nhóm, GV<br />
biết được khả năng diễn đạt của HS từ đó, GV hướng dẫn, uốn nắn khi cần thiết, phát triển<br />
năng lực giao tiếp cho HS. Qua thảo luận, báo cáo của HS và các nhóm, GV đánh giá được<br />
mức độ hiểu bài của HS, từ đó giúp HS chuẩn hóa và khắc sâu kiến thức.<br />
+ GV có thể đưa ra đánh giá bằng các nhận xét, góp ý với các HS và nhóm HS.<br />
Hoạt động 3. Luyện tập (8 phút)<br />
a. Mục tiêu hoạt động<br />
- Củng cố kiến thức về tính chất hóa học của axit nitric và muối nitrat<br />
- HS vận dụng kiến thức để giải quyết các bài tập<br />
b. Nội dung hoạt động<br />
HS giải quyết các câu hỏi và bài tập sau:<br />
- 6 nhóm Hs sẽ lần lượt trả lời 6 câu hỏi trắc nghiệm (nhằm củng cố bài học), nhóm Hs nào<br />
trả lời sai câu nào sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi tại thời điểm đó, nhóm học sinh nào trả lời<br />
đúng cả 6 câu hỏi sẽ dành chiến thắng.<br />
- Sau khi trả lời hết cả 6 câu hỏi sẽ lật mở được hình ảnh của một bức tranh.<br />
HS: Tham gia trò chơi: trao đổi, thảo luận theo nhóm, trả lời các câu hỏi.<br />
Câu 1: Dung dịch axit nitric có tính chất hóa học nào sau đây?<br />
A. Có tính axit yếu, có tính oxi hóa mạnh.<br />
B. Có tính axit mạnh, có tính oxi hóa mạnh.<br />
C. Có tính axit yếu, có tính oxi hóa yếu.<br />
D. Có tính axit mạnh, có tính oxi hóa yếu.<br />
Câu 2 (ĐHA- 2007): Cho từng chất: Fe, FeO, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Fe3O4, Fe2O3, Fe(NO3)2,<br />
Fe(NO3)3, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 lần lượt phản ứng với HNO3 đặc, nóng. Số phản ứng<br />
thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử là<br />
A. 8. B. 5. C. 7. D. 6.<br />
Câu 3: Để xử lí khí nitơ đioxit (NO 2 ) trong phòng thí nghiệm, người ta thường dùng hóa<br />
chất nào sau đây?<br />
A. dd HCl B. dd NaOH C. dd NaCl D. dd H 2 SO 4<br />
Câu 4: Phản ứng nhiệt phân muối nitrat kim loại nào sau đây không đúng?<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
t<br />
A. KNO o<br />
3 ⎯⎯→ KNO 2 + 1 2 O t<br />
2 B. AgNO o<br />
3 ⎯⎯→ Ag + NO 2 + 1 2 O 2<br />
C. Fe(NO 3 ) 2<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→ FeO + 2NO 2 + O 2 D. 2Fe(NO 3 ) 3<br />
o<br />
t<br />
⎯⎯→ Fe 2 O 3 + 6NO 2 + 3 2 O 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
30<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language