16.03.2019 Views

KẾT HỢP TRÒ CHƠI DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY KHI DẠY BÀI LUYỆN TẬP ANKIN – LỚP 11 – BAN CƠ BẢN

https://app.box.com/s/298bz80v4h8tscmt8x8tw6map3lu9ifb

https://app.box.com/s/298bz80v4h8tscmt8x8tw6map3lu9ifb

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

TÀI LIỆU THAM KHẢO<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1. Nguyễn Ngọc Bảo. Phát triển tính tích cực, tính tự lực của học sinh<br />

trong quá trình dạy học. Tài liệu BDTX chu kỳ 1993 <strong>–</strong> 1996, Bộ GD & ĐT <strong>–</strong> Vụ<br />

giáo viên.<br />

2. Nguyễn Thanh Bình. Tổ chức các hoạt động giáo dục theo phương thức<br />

hợp tác. Tạp chí NCGD số 12/1997.<br />

3. Davit W.Johnson & Roger T. Johnson. Học cùng nhau và học độc lập:<br />

Học hợp tác, học tranh đua và học cá nhân. Bản dịch của Bùi Văn Tạc và Bùi Thế<br />

Hợp, 2002.<br />

4. Đặng Thành Hưng. Dạy học hiện đại: Lý luận <strong>–</strong> Biện pháp <strong>–</strong> Kỹ thuật.<br />

NXBĐHQG Hà Nội, 2002.<br />

5. Lê Nguyên Long. Thử đi tìm phương pháp dạy học hiệu quả, NXBGD,<br />

2000.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

31<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!