GA Hóa học lớp 10 theo chuẩn kiến thức kĩ năng mới cả năm đầy đủ 3 cột GV soạn Phan Dư Tú Trường THPT Phong Điền
https://app.box.com/s/s1ze87es2zyf9rpr9amo7xdnkunju8bv
https://app.box.com/s/s1ze87es2zyf9rpr9amo7xdnkunju8bv
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Phong</strong> <strong>Điền</strong><br />
Tổ Hoá <strong>học</strong><br />
---*---<br />
Ngày 19 tháng <strong>10</strong> <strong>năm</strong> 2012<br />
<strong>GV</strong> <strong>soạn</strong>: <strong>Phan</strong> <strong>Dư</strong> <strong>Tú</strong>.<br />
Bài 9-Tiết 17: SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC<br />
ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN (tiết 2)<br />
I. Chuẩn <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong><br />
1. Kiến <strong>thức</strong><br />
- Hiểu được sự biến đổi hoá trị cao nhất với oxi và hoá trị với hiđro của các nguyên tố trong một chu kì.<br />
- Biết được sự biến đổi tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxit trong một chu kì, trong một nhóm A.<br />
- Hiểu được nội dung định luật tuần hoàn.<br />
2. Kĩ <strong>năng</strong><br />
Dựa vào qui luật chung, suy đoán được sự biến thiên tính chất cơ bản trong chu kì (nhóm A) cụ thể, thí dụ sự biến thiên về:<br />
- Hoá trị cao nhất của nguyên tố đó với oxi và với hiđro.<br />
- Công <strong>thức</strong> hoá <strong>học</strong> và tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxit tương ứng.<br />
3. Giáo dục tư tưởng:<br />
- Tìm ra phương pháp suy luận, tiên đoán<br />
- HS nhận <strong>thức</strong> được: Định luật tuần hoàn là là một chân lý khoa <strong>học</strong> có giá trị<br />
- Tinh thần yêu và tin tưởng vào khoa <strong>học</strong><br />
II. Trọng tâm<br />
- Quy luật biến đổi hoá trị cao nhất với oxi và hoá trị với hiđro của một số nguyên tố trong một chu kì, trong nhóm A . (Giới hạn ở nhóm A thuộc hai chu kì<br />
2, 3).<br />
- Định luật tuần hoàn<br />
II.PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:<br />
1. Phương pháp: (Tổ chức HS hoạt động nhóm + Diễn giảng + Đàm thoại trao đổi + Khám phá + Trực quan, …)<br />
2. Phương tiện: (Biểu bảng + Sơ đồ + SGK + BTH…)<br />
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:<br />
1. Nội dung bài: ( 25’)<br />
Hoạt động của <strong>GV</strong> Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Change language