Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa vô cơ liên quan đến các đại lượng hằng số cân bằng, độ tan, tích số tan
https://app.box.com/s/iq1ytc0we34advvs7usxx4v3isb1asgx
https://app.box.com/s/iq1ytc0we34advvs7usxx4v3isb1asgx
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />
GVHD: ThS.Đinh Quý Hương<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
SVTH: Châu Văn Cường<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
PHẦN 3: KẾT LUẬN<br />
• Qua thời gian tìm hiểu và nghiên cứu kỹ đề tài em thấy rằng Trắc <strong>nghiệm</strong><br />
<strong>khách</strong> <strong>quan</strong> là phương pháp kiểm tra đánh giá rất có hiệu quả; có thể áp dụng nó<br />
trong bậc học phổ thông cũng như bậc <strong>đại</strong> học. Hơn nữa trong thời <strong>đại</strong> công ng<strong>hệ</strong><br />
thông tin phát triển như hiện nay nếu ứng dụng công ng<strong>hệ</strong> thông tin vào việc làm<br />
bài và chấm bài thì <strong>trắc</strong> nghimrj <strong>khách</strong> <strong>quan</strong> đặc biệt có nhiều ưu thế.<br />
• Tuy nhiên mỗi môn học đều có đặc điểm riêng của nó nên việc vận dụng <strong>trắc</strong><br />
<strong>nghiệm</strong> khánh <strong>quan</strong> vào từng môn từng ngành cũng dựa vào đặc điểm đó mà ứng<br />
dụng sao cho có hiệu quả nhất.<br />
• Để tìm hiểu sâu hơn về ngành <strong>hóa</strong> học <strong>vô</strong> <strong>cơ</strong>, trước mắt học sinh, sinh viên<br />
phải nắm vững những kiến thức <strong>cơ</strong> bản, đặc biệt là lý thuyết và <strong>các</strong> phương pháp<br />
giải bài tập.<br />
• Bài tiểu luận đã hoàn thành yêu cầu đã đặt ra là giới thiệu lý thuyết và đưa<br />
ra một <strong>số</strong> bài tập <strong>hóa</strong> <strong>vô</strong> <strong>cơ</strong> về <strong>các</strong> <strong>đại</strong> <strong>lượng</strong> <strong>hằng</strong> <strong>số</strong> <strong>cân</strong> <strong>bằng</strong>, <strong>độ</strong> <strong>tan</strong>, <strong>tích</strong> <strong>số</strong> <strong>tan</strong>;<br />
đáp ứng nhu cầu của sinh viên trong việc tìm hiểu để tự rèn luyện, góp phần nâng<br />
cao kiến thức và kỹ năng giải <strong>các</strong> bài tập có <strong>liên</strong> <strong>quan</strong>.<br />
• Trong quá trình hoàn thành bài tiểu luận này,em đã học <strong>hỏi</strong> được nhiều điều,<br />
biết thêm một <strong>số</strong> dạng bài tập hay,...<br />
• Do trình <strong>độ</strong> hiểu biết còn hạn chế nên không tránh k<strong>hỏi</strong> những sai sót, em rất<br />
mong nhận được sự góp ý của quý thầy cô và <strong>các</strong> bạn.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
76<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language