Anschrift UNIVERSITÄT ZU KÖLN ENGLISCHES SEMINAR Albertus ...

Anschrift UNIVERSITÄT ZU KÖLN
ENGLISCHES SEMINAR
Albertus-Magnus-Platz
50923 Köln
Tel.: (0221) 470-3036
Fax: 470-5109
Email: esther.fritsch@uni-koeln.de
Studienberatung Dr. Beate Abel (Raum 128), Dr. Esther Fritsch (Raum 127)
Tel.: (0221) 470-2793, 470-3036
Fachschaft Zi. 093.5
Bibliotheksgröße ca. 95.000 Bde.
Zahl der Lehrenden 41
Zahl der Studierenden ca. 4.500
Neueinschreibungen ca. 800/Jahr
Auslandsbeziehungen ERASMUS: Aberdeen, Bedford, Belfast, Birmingham, Cambridge, Leicester, London,
Norwich, Oxford, Stirling, Warwick (UK), Dublin, Cork (IRL), Neapel, Turin (I), Lausanne
(CH), Clermont-Ferrand, Paris (F), La Réunion (frz. Überseedepartement), Barcelona,
Madrid, Saragossa (E), Thessaloniki (G), Budapest (HU), Sofia (BG), Brno (CZ), Kaunas
(LT), Krakow, Warschau (PL), Timisoara (RU), Riga (LV), Antwerpen (BE)
USA: Rochester University, Rochester N.Y.; Canada: University of New Brunswick, Saint
John
Professoren/Direktoren Dany Adone; Heinz Antor; Hanjo Berressem; Christiane Bongartz; Jon L. Erickson (em.);
Rudolf Germer (em.); Thomas Kohnen; Beate Neumeier; Hubert Wurmbach (em.).
Hochschuldozent
Gastprofessoren Colin Wilcockson
Akad. Räte/Oberräte Dr. Kevin Phillips
Wiss. Mitarbeiter/Wiss. Angestellte
Dr. Richard Aczel
Dr. Gordon Bölling
Sandra Boggel
Dorothee Gröger
Dr. Andrea Gutenberg
Dr. Bernd Herzogenrath
Philipp Hofmann
Kristin Kersten
Dr. Monika Klages-Kubitzki
Konstanze Kutzbach
Dr. Katja Lenz
Ruth Möhlig-Falke
Astrid Recker
Tanja Rütten-Stanelle
Dirk Schulz
Susanne Weinbach
N.N.
Lektoren Dr. Shona Allan
Samantha Hume
Dr. Selwyn Jackson
Dr. Iman Laversuch
Sigrid Newman
Lehrbeauftragte Chris Boge
Michael Bucher
Leyla Haferkamp
Dr. Tilman Höss
Dr. Göran Nieragden
Irene Ofteringer

LEHRVERANSTALTUNGEN (SS 2007)
VORLESUNGEN
Adone Language and the Brain
Antor The English Novel: Edwardians and Modernists
Bongartz English Morphosyntax
Jackson Lektorenvorlesung
Kohnen Orality and Literacy
Neumeier Contemporary Drama and Theatre: Questions of Identity
GRUNDSTUFE
Literatur
Aczel Theatres of Memory
Bucher Growing Wings: Questions of Sexuality and Identity in the Novels of John Rechy
Fritsch The Neo-Slave Narrative
Gutenberg Angela Carter
Haferkamp Kindred Spirits: Emerson and Thoreau
Kutzbach Contemporary British Drama
Recker Postmodern American Drama
6 Grundlagenseminare
4 Interpretationsübungen zu Lyrik, Drama, Erzähltexten
Linguistik/Mediävistik
Groeger American English
Kersten Second Language Acquisition and Immersion
Möhlig-Falke English in the 18th and 19th century
Ofteringer Teaching Grammar
Phillips Universal Grammar
Rütten-Stanelle Historical Textlinguistics
N.N. Syntax
5 Grundlagenseminare (GLS)
Weitere Übungen
Abel Prototypes
Abel/Phillips Foundations of General Linguistics
Klages-Kubitzki Übung: English Language and Culture
Phillips Linguistics Workshop
Sprachpraktische Übungen
5 Introductory Language Courses
4 Translation German-English
4 Reading Courses
6 Essay I
3 English Grammar
3 English Phonetics and Phonology
Tutorien
3 Erstsemestertutorium
HAUPTSTUFE
Literatur
Antor New Developments in Postcolonial, Inter- and Transcultural Studies (HS)
Antor Canadian Culture and Canadian Poetry in English (HS)
Herzogenrath MediAmerica: From Landscape Painting to Rhizomatic Text (HS)
Neumeier Gendering and Race-ing the Gothic (HS)
Neumeier Contemporary Drama and Theatre (HS)
Wilcockson English Literature from Chaucer to Shakespeare: Focus on Chaucer (HS)
Wilcockson English Literature from Chaucer to Shakespeare: Focus on Shakespeare (HS)
Aczel Shakespearean Tragedy (Ü)
Aczel Creative Writing (Ü)
Boge An Introduction to Ethical Criticism (Ü)
Bölling The Harlem Renaissance (Ü)
Höss William Faulkner (Ü)
Neumeier Exkursion: Contemporary Drama and Theatre (Ü)
Schulz Seeing Things Queerly (Ü)
2 Reading Courses (Ü)

Oberseminare/Kolloquien
Antor Kolloquium Literatur- und Kulturwissenschaft
Neumeier Examenskolloquium
Linguistik/Mediävistik
Adone English Morphology (HS)
Adone Syntax (HS)
Bongartz Second Language Syntax (HS)
Kohnen Orality and Literacy. Studies and Exercises (HS)
Bongartz Language Learning (Ü)
Kohnen Reading Pious Prose: Religious Text Types in Late Medieval and Early Modern England (Ü)
Oberseminare/Kolloquien
Adone Teaching Grammar at School
Bongartz Linguistics and Language Learning
Kohnen Kolloquium für ExamenskandidatInnen und Promovierende
Methodik/Didaktik
Gutenberg Nachbereitungsseminar zum Schul-/Fachpraktikum
Gutenberg Fachdidaktische Übung: Englishness
Nieragden Teaching Stages: Contemporary English Playwrights (Sarah Kane, Mark Ravenhill)
Weinbach Action Research
Weinbach Bilingual Instruction
Weinbach Stories in Action
Weinbach Vorbereitungsseminar für das Schul-/Fachpraktikum
Weinbach Projects in the classroom and beyond
Sprachpraktische Übungen
Antor/Redmann Debating Society (Ü)
2 Rhetorics in Practice
2 Essay Tutorials
3 Advanced Language Courses
1 Translation German-English
2 English Conversation Courses

VERÖFFENTLICHUNGEN 2006
ADONE, D., A. GEBERT: Mauritian Sign Language. Vol. 1. Mauritius: Editions le Printemps, 2006.
-----: Interference and Convergence in Bilingual Syntax. Port-Louis, Mauritius: LPT. (to be published)
-----: Code-switching in Bilingual Child Grammar: Implications for Education. Port Louis, Mauritius: LPT. (to be published)
ANTOR, H. (ed.): Inter- und Transkulturelle Studien: Theoretische Grundlagen und Interdisziplinäre Praxis. Heidelberg:
Universitätsverlag Winter, 2006.
-----: "Inter- und Transkulturelle Studien in Theorie und Praxis: Eine Einführung." H. Antor (ed.): Inter- und
Transkulturelle Studien: Theoretische Grundlagen und Interdisziplinäre Praxis. Heidelberg: Universitätsverlag Winter,
2006, 9-24.
-----: "Multikulturalismus, Interkulturalität und Transkulturalität: Perspektiven für interdisziplinäre Forschung und Lehre."
H. Antor (ed.): Inter- und Transkulturelle Studien: Theoretische Grundlagen und Interdisziplinäre Praxis. Heidelberg:
Universitätsverlag Winter, 2006, 25-39.
-----: "Kanadischer Raum und weibliche Identitätskonstruktion im Romanwerk Aritha van Herks." N. Schröder, H. Friedl
(eds.): Grenz-Gänge: Studien zu Gender und Raum. Tübingen: Francke, 2006, 103-117.
BERRESSEM, H.: "Affektionen und Affekte: mit Freud und Deleuze im Melodrama." T. Ballhausen, G. Krenn, L. Marinelli
(eds.): Psyche im Kino. Sigmund Freud und der Film. Wien: Film Archiv Austria, 2006, 97-135.
-----: "Fluchtlinien: Deleuze liest Gombrowicz." A. Lawaty, M. Zybura (eds.): Gombrowicz in Europa: Deutsch-polnische
Versuche einer kulturellen Verortung. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2006, 224-252.
-----: "n-1 sexes." rhizomes 11.
-----: "'is it possible not to love zizek?' on slavoj zizek's missed encounter with deleuze." ebr. (electronic book review),
BÖLLING, G.: History in the Making: Metafiction im neueren anglokanadischen historischen Roman. Anglistische
Forschungen 365. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2006.
-----: Omnibus rev. "Adam Dickinson, Cartography and Walking. London, ON: Brick Books, 2002; Ryan Kamstra, Late
Capitalist Sublime. Toronto: Insomniac Press, 2002; Mark Laba, Dummy Spit. Toronto: The Mercury Press, 2002;
Maurice Mierau, Ending with Music. London, ON: Brick Books, 2002." Journal of Canadian Poetry 19 (2005), 34-37.
-----: "Cape Breton and Beyond." Omnibus rev. "D. R. MacDonald, All the Men are Sleeping: Selected Fiction. Toronto:
Doubleday Canada, 2002; Claudia Casper, The Continuation of Love by Other Means. Toronto: Penguin Canada,
2003." Canadian Literature 188 (2006), 150-151.
BONGARTZ, C. M.: "A woman’s place is everywhere: Gender in second language acquisition." Gender und Wissenschaft.
Vorlesungsreader. Heidelberg: Pädagogische Hochschule Heidelberg. (to be published)
-----, M. Dziak-Mahler: "Soll ich Bili-Lehrer(in) werden? Student action research zum bilingualen Sachfachunterricht
Geschichte." P. Bosenius, J. Donnerstag, A. Rohde (eds.): Bilingualer Sachfachunterricht aus der Sicht des
Sachfaches. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2006, 1-23.
-----: "No child without support: at-risk learners in the integrated bilingual classroom." A. Hahn, F. Klippel (ed.): Sprachen
schaffen Chancen. Dokumentation zum 21. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für
Fremdsprachenforschung (DGFF) München, Oktober 2005. München, Düsseldorf, Stuttgart: Oldenbourg, 2006, 97-
109.
-----, C. Schöneberger: "Immersed in English." EL Gazette 321 (2006), 9.
FRITSCH, E.: "Tossing the Tempest – US and Canadian Adaptations of Shakespeare's The Tempest." In einem Sammelband.
K. Martens (ed.). (to be published)
HERZOGENRATH, B. (ed.): The Films of Tod Browning. London: Black Dog Publishing, 2006.
-----: "Eine 'Physik der Macht:' Phasenübergänge und Turbulenz in der 'Antinomischen Kontroverse,' Boston, 1636-38." C.
Hochmuth, S. Rau (eds.): Machträume der Frühneuzeitlichen Stadt. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft, 2006, 91-110.
-----: "Introduction." B. Herzogenrath (ed.): The Films of Tod Browning. London: Black Dog Publishing, 2006, 1-7.
-----: "The Monstrous Body|Politic of Freaks." B. Herzogenrath (ed.): The Films of Tod Browning. London: Black Dog
Publishing, 2006, 181-197.
-----: "Filmography." B. Herzogenrath (ed.): The Films of Tod Browning. London: Black Dog Publishing, 2006, 225-226.
KOHNEN, T.: "Variability of form as a methodological problem in historical corpus analysis: the case of modal expressions
in directive speech acts." C. Mair, R. Heuberger (eds.): Corpora and the History of English. Heidelberg: Winter, 2006,
221-233.
-----: "Introduction". Anglistik 17,2 (2006), 7-9. (Themenheft "Focus on English historical linguistics")
-----: "Historical Corpus Linguistics: Perspectives on English diachronic corpora." Anglistik 17,2 (2006), 73-91. (Themenheft
"Focus on English historical linguistics")
KOHNEN, T., J. MUKHERJEE (series eds.): English Corpus Linguistics Vol. 3. Braun, S., K. Kohn, J. Mukherjee (eds.):
Corpus Technology and Language Pedagogy: New Resources, New Tools, New Methods. Frankfurt am Main: Peter Lang,
2006.
KUTZBACH, K.: Rez. "Eveline Kilian, GeschlechtSverkehrt: Theoretische und literarische Perspektiven des genderbending.
Königstein/Taunus: Ulrike Helmer Verlag, 2004." Anglistik 17,2 (2006), 219-222.
MÖLLER, S.: "South Africa - The Kwaito Story." Englisch betrifft uns 1 (2006), 1-7.
-----: "The 100$ Laptop." Englisch betrifft uns 1 (2006), 1-7.
-----, R. HENSELER: "Living in two worlds. Ein Klausurvorschlag zu Bend it like Beckham." Englisch betrifft uns 4 (2006).
-----, R. HENSELER: "Bend it like Beckham: Working with the soundtrack 'Move on up'." Englisch betrifft uns 4 (2006).
MÖLLER, S., C. GRIESR-KINDEL, R. HENSELER: Method Guide - Schüleraktivierende Methoden für den
Englischunterricht in den Klassen 5-10 für die Sekundarstufe I. Paderborn: Schöningh, 2006.
NEUMEIER, B. (ed.): Imagendering II: Gender and Visualisation. gender forum 13 (2006).
----- (ed.): Raceing Questions III: Gender and Postcolonial/Intercultural Issues. gender forum 14 (2006).
----- (ed.): Gender Roomours I: Space and Gender. gender forum (2006).

----- (ed.): Gender Roomours II: Space and Gender. gender forum (2006).
----- (ed.): Special Issue: Women in Power. gender forum (2006).
-----: "Der Voyeur im Theater der englischen Renaissance." P. Drexler, J. Klinger (eds.): Bilderwelten. Strategien der
Visualisierung in Wissenschaft und Kunst. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2006, 77-94.
-----: "Re-Vising Dramatic History: Strindberg and Contemporary British Theatre." S. Rieuwerts (ed.): History and Drama.
Essays in Honour of Bernhard Reitz. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2006, 229-241.
NIERAGDEN, G.: "Exercises for Transcultural Compromise in the Business English Classroom." ELTA-Rhine Newsletter
17/2 (2006), 26-29.
-----: "Doing Good Words – 150 Years of Langenscheidt." ELTA-Rhine Newsletter 17/3 (2006), 34-35.
-----: Art. "Allen Curnow", "Harold Monro", "Anthony Thwaite". R. Watson, J. Persoon (ed.). Companion to Twentieth
Century British Poetry. New York: Facts on File, 2006.
RECKER, A.: Rez. "Marlon B. Ross, Manning the Race. Reforming Black Men in the Jim Crow Era. New York: New York
University Press, 2004." gender forum 14 (2006), 7 pars.
RECKER, A.: Rez. "Esther Fritsch, 'Reading Gossip'. Funktionen von Klatsch in Romanen ethnischer amerikanischer
Autorinnen. Trier: WVT, 2004." Anglistik 17,2 (2006), 224-226.
RECKER A., C. WALD: "'Every choice we make takes us on a different journey…': Helen Cooper in Conversation." gender
forum 15 (2006). http://www.genderforum.uni-koeln.de/space1/interview_cooper.html
WÜRZBACH, Natascha: Raumerfahrung in der klassischen Moderne. Großstadt, Reisen, Wahrnehmungssinnlichkeit und
Geschlecht in englischen Erzähltexten. ELCH 20. Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 2006.