UNESCO Chairs and UNITWIN Networks; 2009 - unesdoc - Unesco

Argentina / Argentine
Cátedra UNESCO sobre Indicadores de Ciencia y Tecnología (1996)
ID Cátedra (12)
Institución anfitriona: Universidad de Quilmes
Campos/Disciplinas:
Medidas e indicadores para la ciencia y la tecnología.
Objetivos:
Las actividades de la Cátedra en el período del informe se concentraron en continuar y afianzar
las actividades iniciadas en el período anterior. Con ese objetivo se realizaron seminarios y
talleres con expertos y funcionarios del sector científico y tecnológico y especialistas en
indicadores de ciencia y tecnología. Tales encuentros contaron también con la participación de
estudiantes de grado y postgrado, docentes universitarios e investigadores. Las actividades fueron
realizadas en conjunto con la Red Iberoamericana de Indicadores en Ciencia y Tecnología
(RICYT) y tuvieron el apoyo de diversos organismos internacionales, así como de instituciones y
agencias nacionales de ciencia y tecnología.
Actividades principales:
Enseñanza
Curso sobre Diseño y Evaluación de Políticas de Innovación para América Latina. Indicadores de
Progreso, entre el 4 y el 7 de diciembre de 2006
Conferencias/Reuniones:
• Seminario Internacional sobre Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Indicadores
Cientométricos, 16 al 18 de enero del 2006, Santiago de Chile, Chile
• Foro sobre Sociedad de la Información organizado en el marco de INFO 2006, entre el 17 y
el 21 de abril de 2006, La Habana, Cuba
• Seminario sobre innovación e indicadores de innovación, 24 y 25 de agosto de 2006, San
José, Costa Rica
• Seminario andino sobre Cultura científica e indicadores de percepción social de la ciencia, 5
y 6 de septiembre de 2006, Quito, Ecuador
Publicaciones y materiales multimedia:
Libros
• El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos /
Interamericanos, Mario Albornoz, 2006
• Redes de conocimiento. Construcción, dinámica y gestión, Mario Albornoz, 2006
Material multimedia
• Sitio web de la RICYT : http://www.ricyt.org
• El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos /
Interamericanos, edición en CD ROM del volumen impreso.
Resultados:
Las actividades de la Cátedra UNESCO sobre Indicadores de Ciencia y Tecnología han
contribuido a fortalecer la capacidad de diversos países para la gestión y promoción de sus
actividades de ciencia y tecnología. Especialmente para los países de América Latina y el Caribe,
el funcionamiento de la Cátedra ha significado un avance sustantivo en la formación de cuadros
técnicos dedicados a la formulación y evaluación de políticas de ciencia y tecnología, ya que ha
brindado un espacio de capacitación para estos actores. En este sentido, es posible afirmar que en
muchos casos la actividad de la Cátedra ha sido pionera y ha contribuido a que, por primera vez
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