Muestra Regional de Semilleros de Investigación, 2011

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La enseñanza del inglés basada en las TIC, para el desarrollo de las
habilidades receptivas en el aprendizaje de una lengua extranjera
english teaching based on iCT for the development of receptive skills in the learning
of a foreign language
Sindy Catalina Gallego Jaramillo
Luz Angélica Ramírez Meléndez
Universidad Cooperativa de Colombia
Semillero Raíces
Bucaramanga, Colombia
sindy.gallego@campusucc.edu.co / luz.ramirezme@campusucc.edu.co
Resumen
Producto del descubrimiento de las dificultades que los niños de segundo de primaria de la Escuela
Normal Superior de Bucaramanga muestran a la hora de escuchar y leer en inglés, se propuso
responder cómo influye la enseñanza del inglés basada en las TIC, en el desarrollo de las habilidades
receptivas de escucha y lectura, y por consiguiente, en el aprendizaje de una lengua extranjera. El
enfoque utilizado fue el de la investigación-acción colaboradora en la educación; los instrumentos
utilizados fueron diarios de campo, entrevistas, diagnósticos de la información recolectada y
triangulación. En los resultados, se diseñaron y aplicaron estrategias metodológicas apoyadas en las
TIC para alcanzar el desarrollo de una lectura comprensiva y una alta capacidad de escucha en los
alumnos. Se obtuvo como conclusión que las TIC contribuyen al mejoramiento de la comunicación,
la comprensión de textos y la escucha activa de los estudiantes en su aprendizaje.
Palabras claves: aprendizaje, habilidades receptivas, lengua extranjera, TIC, investigación-acción.