En este número - Portal de Cultura de Defensa - Ministerio de Defensa

Salcedo, Cecilio Pujazón García, José
Ruiz Higuero y Agustín Serrano
Mayoral. El Curso estuvo regido por
una Junta de Estudios que, según consta
en sus actas, estaba integrada por
Francisco de Paula Márquez (capitán
de navío y director del Observatorio),
Salvador Moreno (capitán de fragata y
profesor), Antonio de Tomaseti
(teniente de navío y profesor), Casimiro
Ariño (teniente de navío y profesor),
Enrique Alcina (teniente de navío
honorario y primer astrónomo) y
Eduardo Benot (profesor de idiomas y
literatura).
A partir de entonces, pasaron por el
curso sucesivas promociones en las
que se formaron los oficiales seleccionados
por la Armada para ocupar
destinos tan importantes como la jefatura
de establecimientos científicos, la
dirección y subdirección del Observatorio
y del Depósito Hidrográfico, las
comisiones científicas y el profesorado
de las academias. Sirvan los nombres
de algunos de los alumnos más destacados
para recordar a aquellos que
formaron parte de la élite científica y
técnica de la Marina en la España de
esa época: Cecilio Pujazón, Rafael
Pardo de Figueroa, José Gómez Imaz,
Tomás Azcárate o Isaac Peral.
Veintiocho años después de su
creación, en 1884, se produjo una reestructuración
de los sistemas de enseñanza
de la Armada que terminaría
afectando muy directamente al Curso
de Estudios Superiores establecido en
el Observatorio. Como consecuencia
de esta reestructuración una Real
Orden de 9 de febrero suspendió el
ingreso de alumnos en las escuelas y
academias de la Marina. Sin embargo,
la necesidad de cubrir las bajas naturales
del personal, hizo imprescindible,
sólo un año después, la apertura de
algún centro de enseñanza e instrucción
donde se pudieran cursar los estudios
que facultasen a los oficiales de
Marina, es decir, una escuela naval, y
de una academia donde algunos de
ellos pudieran proceder a su especialización
en determinadas materias científicas
y técnicas. Así nacieron la
Escuela Naval Flotante, instalada en la
fragata Asturias, y la Academia de
Ampliación de San Fernando, en la
que se integraron los estudios superiores
que hasta entonces se habían realizado
en el Observatorio, además de los
cursos de ingeniería y artillería. A
partir de entonces, y durante cerca de
veinte años, se impartieron en la
Academia de Ampliación cursos de
dos años de duración correspondientes
a las especialidades que acabamos de
mencionar.
A principios del siglo XX, y dentro
de un nuevo plan de cierre de los
4 BIP
centros docentes de la Marina, una
Real Orden de 2 de abril de 1901
mandó clausurar la Academia de
Ampliación de San Fernando. Sin
embargo, como había ocurrido unos
años antes tras la supresión del Curso
de Estudios Superiores, la necesidad
de personal especializado para determinados
trabajos hidrográficos obligó
a los responsables de la Armada a establecer
en 1908 una academia en el
vapor Urania, en la que algunos
oficiales podrían realizar los estudios
teóricos y prácticos necesarios para su
capacitación como miembros de las
comisiones hidrográficas. A partir de
1927, año en el que se creó el Servicio
Hidrográfico de la Armada como 4.ª
Sección del Observatorio, la formación
de los hidrógrafos quedó de
nuevo a cargo de este Centro que, de
esa forma, volvería a activar su carácter
docente con la creación de una
Academia de Ingenieros Hidrógrafos,
por la que, entre 1929 y 1935, pasaron
Urania 2.
Observatorio 1860.
personajes como Wenceslao Benítez
Inglott o Fernando Balén García,
primer director del Instituto Hidrográfico
de la Marina.
La última etapa en la evolución
histórica del Curso de Estudios Superiores,
se inició con la aprobación de
un nuevo Reglamento para el Observatorio
en 1945, siendo director del
mismo Wenceslao Benítez. Tras la
supresión del Servicio Hidrográfico de
la Armada, cuyas misiones fueron
asignadas al recién creado Instituto
Hidrográfico de la Marina, se procedió
a la reorganización del Centro y al
restablecimiento de los estudios superiores,
reconociéndoles el rango de
enseñanza superior. Desde entonces y
hasta nuestros días, han pasado por el
Observatorio veinticinco nuevas
promociones, continuadoras de la filosofía
iniciada por los estudios mayores
del siglo XVIII.
CN. Fernando Belizón Rodríguez