CSIR 4910 - Inter Guayama - Universidad Interamericana de Puerto ...
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PRONTUARIO <strong>CSIR</strong> <strong>4910</strong><br />
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<strong>Universidad</strong> <strong>Inter</strong>americana <strong>de</strong> <strong>Puerto</strong> Rico<br />
Recinto <strong>de</strong> <strong>Guayama</strong><br />
Departamento <strong>de</strong> Ciencias Naturales y Tecnología<br />
Programa <strong>de</strong> Instalación y Reparación <strong>de</strong> Sistemas Computadorizados y Re<strong>de</strong>s<br />
I. INFORMACIÓN GENERAL<br />
PRONTUARIO<br />
Título <strong>de</strong>l curso : <strong>Inter</strong>nado<br />
Código y Número : <strong>CSIR</strong> <strong>4910</strong><br />
Créditos y horas contacto : 3 créditos<br />
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO<br />
Experiencia práctica en un escenario <strong>de</strong> trabajo supervisado en el área <strong>de</strong> instalación,<br />
reparación y administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s y productos nuevos en sistemas computadorizados, bajo la<br />
supervisión <strong>de</strong> un miembro <strong>de</strong> la facultad. Requiere que el estudiante <strong>de</strong>dique 200 horas durante<br />
el término académico para <strong>de</strong>sarrollar el proyecto asignado. Aplicación <strong>de</strong> los conocimientos,<br />
<strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s aprendidas en el laboratorio a la experiencia práctica. Requisito: Haber<br />
aprobado 50 créditos <strong>de</strong> su concentración.<br />
III. OBJETIVOS<br />
1. Aplicar las <strong>de</strong>strezas cognoscitivas, analíticas y <strong>de</strong> lógica en el área <strong>de</strong> sistemas<br />
computadorizados y reparación <strong>de</strong> computadoras.<br />
2. Evaluar alternativas reales con experiencias verda<strong>de</strong>ras en el lugar <strong>de</strong> trabajo. Así se<br />
logra reforzar la personalidad <strong>de</strong>l alumno en las diferentes activida<strong>de</strong>s relacionadas a<br />
los sistemas computadorizados e intercambiar experiencias teóricas par experiencias<br />
reales.<br />
3. Aplicar sus aptitu<strong>de</strong>s y cualida<strong>de</strong>s en el campo <strong>de</strong> los sistemas computadorizados<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un ambiente organizacional.<br />
IV. CONTENIDO TEMÁTICO<br />
1. Entrevista <strong>de</strong> empleo<br />
2. Resume, carta presentación y agra<strong>de</strong>cimiento, posibles preguntas.<br />
3. Apariencia personal<br />
4. Relaciones humanas<br />
5. Relaciones laborales<br />
6. Responsabilidad, asistencia, puntualidad, lealtad, compromiso y confi<strong>de</strong>ncialidad<br />
7. Hostigamiento sexual<br />
8. Seguridad en la oficina y área <strong>de</strong> trabajo
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9. Ergonomía<br />
10. Documentación<br />
11. Política compañías<br />
12. Simulación <strong>de</strong> casos reales<br />
13. “Troobleshooting”, reparación PC, cableado, programas integrados, seguridad<br />
14. Toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
15. Talleres (se estarán ofreciendo los mismos <strong>de</strong> acuerdo a la necesidad <strong>de</strong>l estudiante)<br />
16. Proyecto especial<br />
Sección 1-Red <strong>de</strong> área amplia<br />
Sección 2-Esquema <strong>de</strong> cableado y la red <strong>de</strong> área local<br />
Sección 3-Servidores y funciones suministradas por el distrito<br />
Sección 4-administración <strong>de</strong> dirección y <strong>de</strong> red<br />
Sección 5-Seguridad<br />
Sección 6-Conectividad <strong>de</strong> <strong>Inter</strong>net<br />
Sección 7-Números <strong>de</strong> usuarios<br />
V. ACTIVIDADES<br />
A. Asignación <strong>de</strong> un lugar <strong>de</strong> trabajo<br />
B. Realización <strong>de</strong> la práctica. Seguimiento y visitas al lugar <strong>de</strong> trabajo.<br />
C. Reuniones mensuales – presentaciones temas – talleres mejoramiento académico y<br />
profesional.<br />
D. Reunión final<br />
VI. EVALUACIÓN<br />
Puntuación % <strong>de</strong> la nota<br />
Evaluación Industria<br />
Evaluación Profesor<br />
200 30<br />
(Incluye Trabajos, Talleres, Presentaciones) 200 30<br />
Guía Re<strong>de</strong>s - proyecto especial <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 100 20<br />
Diario reflexivo, Asistencia 100 20<br />
TOTAL 600 puntos 100<br />
VII. ESTRATEGIAS DE ASSESSMENT<br />
1. Rúbricas para evaluación <strong>de</strong> trabajos individuales<br />
2. Rúbrica para evaluación <strong>de</strong> ensayos<br />
VIII. NOTAS ESPECIALES<br />
1) Servicios auxiliares o necesida<strong>de</strong>s especiales<br />
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial, <strong>de</strong>berá solicitar los<br />
mismos al inicio <strong>de</strong>l curso o tan pronto como adquiera conocimiento <strong>de</strong> que los necesita, a
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través <strong>de</strong>l registro correspondiente en la Oficina <strong>de</strong> Orientación ubicada en el Decanato <strong>de</strong><br />
Estudiantes.<br />
2) Honra<strong>de</strong>z, frau<strong>de</strong> y plagio (Reglamento General <strong>de</strong> Estudiantes, Capítulo V) La falta<br />
<strong>de</strong> honra<strong>de</strong>z, frau<strong>de</strong>, plagio y cualquier otro comportamiento ina<strong>de</strong>cuado con relación a la<br />
labor académica constituyen infracciones mayores sancionadas por el Reglamento General<br />
<strong>de</strong> Estudiantes. Las infracciones mayores, según dispone el Reglamento General <strong>de</strong><br />
Estudiantes, puedan tener como consecuencia la suspensión <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> por un<br />
tiempo <strong>de</strong>finido mayor <strong>de</strong> un año o la expulsión permanente <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong>, entre otras<br />
sanciones.<br />
3) Uso <strong>de</strong> dispositivos electrónicos<br />
Se <strong>de</strong>sactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que pudiese<br />
interrumpir los procesos <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la<br />
excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas, según corresponda. Se<br />
prohíbe el manejo <strong>de</strong> dispositivos electrónicos que permitan acce<strong>de</strong>r, almacenar o enviar<br />
datos durante evaluaciones o exámenes.<br />
IX. RECURSOS EDUCATIVOS<br />
Guía para el <strong>Inter</strong>nado<br />
X. BIBLIOGRAFÍA<br />
Baase, S. (2008). A gift of fire: Social, legal, and ethical issues for computing and the<br />
internet (3rd ed.). Upper saddle River, NJ: Pearson; Prentice Hall.<br />
Barquero Cabrero, J. D., Pérez Senac, R., & Barquero Cabrero, M. (2010). Dirección<br />
estratégica <strong>de</strong> relaciones públicas. Barcelona: Profit.<br />
Barquero, J. D. (2010). Li<strong>de</strong>razgo y reputación: El éxito no llega por casualidad.<br />
Barcelona: Profit.<br />
Coronel, C., & Morris, S. (2011). Bases <strong>de</strong> datos: Diseño, implementación y administración<br />
(9ª ed.). México: Cengage Learning.<br />
Cuatrecasas, L. (2011). Volver a empezar lean management: Una novela que transforma el<br />
pensamiento <strong>de</strong> los directivos en i<strong>de</strong>as y actitu<strong>de</strong>s positivas. Barcelona: Profit.<br />
Curtichs, J., Fuentes, M. A., García, Y. y Toca, A. (2011). Sentido social: La comunicación<br />
y el sentido común en la era <strong>de</strong> la internet social. Barcelona: Profit.<br />
Harpert, B. (2011). Auditing cloud computing: A security and privacy gui<strong>de</strong>. Hoboken, US:<br />
John Wiley.<br />
Johnson, A. (2008). Routing protocols and concepts: CCNA exploration labs and study<br />
gui<strong>de</strong> (2nd ed.). Indianapolis, IN: Cisco Press.
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Lammle, T. (2011) CCNA Cisco certified network associate: (exam 640-802). Syngress<br />
Media, Inc. (7 th ed.) Publication info: Berkeley, Calif.: Osborne McGraw-Hill, CCNA<br />
Cisco certified network associate.<br />
Luna Lozano, R. J. (2010).Visual basic 2010. Madrid: Anaya Multimedia.<br />
Lussier, R. N., & Achua, C. F. (2011). Li<strong>de</strong>razgo: Teoría, aplicación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
habilida<strong>de</strong>s (4ª ed.). México: Cengage Learning.<br />
Muñiz, L. (2011). Dominar las tablas dinámicas en Excel 2007-2010: Aplicadas a la<br />
gestión empresarial. Barcelona: Editorial Profit.<br />
Newman, R. C. (2010). Computer security: Protecting digital resources. Sudbury, MA:<br />
Jones and Bartlett.<br />
Odom, W. (2012). CCNA ICND2 640-816 official cert gui<strong>de</strong> (3rd. ed.). Indianapolis, IN:<br />
Cisco Press.<br />
Quinn, M. J. (2012). Ethics for the information age (5th ed.). Boston: Pearson; Addison<br />
Wesley.<br />
Robert-Ribes, J. (2011). Networking: Fortalecer los contactos personales para obtener el<br />
máximo rendimiento. Barcelona: Profit<br />
Santos, O. (2008). End-to-end network security: <strong>de</strong>fense-in-<strong>de</strong>pth. Indianapolis: Cisco<br />
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Serrahima, J. (2010). La amenaza digital: Conozca los riesgos informáticos que pue<strong>de</strong>n<br />
arruinar su negocio: Casos reales <strong>de</strong> empresas y profesionales que no tomaron<br />
precauciones. Barcelona: Profit.<br />
Tichy, N. M. y Bennis, W. G. (2010). Criterio: Cómo los auténticos lí<strong>de</strong>res toman<br />
<strong>de</strong>cisiones excelentes. Barcelona: Paidós.<br />
Zacker, C. (2012). CompTIA Network+ Training Kit (Exam N10-005). NY:<br />
Publisher: Microsoft Press<br />
RECURSOS ELECTRÓNICOS<br />
Todos los enlaces trabajan hoy, 22 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2013.<br />
PC Mechanic. Troubleshooting.<br />
http://www.pcmesh.com/trobleshoot.htm<br />
PC Mechanic. Build Your Own Server.<br />
http://www.pcmesh.com/byos/in<strong>de</strong>x.htm
The Hand me Down PC.<br />
http://www.daileyint.com/hmdpc/handtoc.htm<br />
The PC Gui<strong>de</strong>.<br />
http://www.pcgui<strong>de</strong>.com/in<strong>de</strong>x-i.htm<br />
O'Donnell on Computers. PC Hardware Troubleshooting Tips.<br />
http://everythingcomputers.com/pc_hardware_trouble.htm<br />
Noticias re<strong>de</strong>s<br />
http://www.techspot.com/<br />
http://www.sci-tech-today.com/<br />
http://www.techweb.com/<br />
http://www.eweek.com/<br />
http://www.wired.com/technology.html<br />
http://www.nytimes.com/pages/technology/<br />
http://www.technewsworld.com/<br />
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