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Objetivos Instruir a los estudiantes sobre la importancia y aplicación de la investigación. Lograr mantener el gusto por la investigación en todos los estudiantes. Promover la investigación en los ámbitos educativos. Transmitir nuevos conocimientos sobre los pasos aseguir en investigación. Motivar a los estudiantes para que investiguen y por motivos de el entorno no deciden hacerlo y tienen la inseguridad realizarla de corazón, no sólo por cumplir con un requisito de graduación. Hacer la investigación interesante en cada paso y aplicación de ella. 10
GUIA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CAPITULO I CONSIDERACIONES GENERALES Este modulo tiene el propósito de procurar y brindar una orientación didáctica en cuanto a los procesos científicos, técnicos para la elaboración y desarrollo del proceso de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la confiabilidad, validez científica y social de los módulos de investigación. Este modulo desarrolla los contenidos necesarios de un proyecto de investigación, describiendo con la mayor claridad posible lo que debe incluirse en cada capitulo. Es una contribución didáctica al desarrollo de estos procesos propios de la investigación científica. Recordaremos previamente algunas cuestiones básicas como introducción a la parte puramente operativa. No olvidemos que la metodología de investigación científica es un cuerpo de conocimiento consolidado en la actualidad a partir de todos los desarrollos generados a lo largo de todo el siglo XX. A diferencia de otros cuerpos de conocimiento que se hallan en permanente evolución (tecnología, administración, economía, medicina, etc.), la metodología de investigación, por ser la herramienta común para desarrollar conocimiento, permanece estable y convencional con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones del planeta. Es el idioma universal del conocimiento y de la ciencia que posibilita el desarrollo en todos los campos, el intercambio y transferencia de tecnología, el consenso y el módulo multidisciplinario como tal esencial para el avance del conocimiento. La investigación científica es por su naturaleza la aplicación de instrumentos, es un saber generar conocimiento para producir ideas, constructos nuevos, modelos teóricos, procesos de innovación, en definitiva, evidencia teórica y empírica que 11
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CAPITULO IV MARCO ADMINISTRATIVO Re
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