epew “El chingue resentido”

1.1-. CONTEXTO CULTURAL MAPUCHE
Un epew es un relato oral que hace énfasis en la formación de actitudes, normas de comportamiento,
formas de ser que se transmiten a través de metáforas. El recurso pedagógico principal es la
palabra, la gestualidad, el tono de voz de quién narra el epew. Es usado por ancianos y mayores
(fütakeche) para aconsejar (ngülam) a jóvenes y niños, enseñanzas y situaciones de diversa
naturaleza (Ñancuvil, 2004).
En la lengua mapuche tiene especial importancia el “ngülam” o consejo para entregar valores o
conocimientos que se consideran necesarios para el bienestar personal y espiritual de la vida de
quien recibe el consejo.
Según Quilaqueo, Quintriqueo y Cárdenas (2005) el ngülam es una estrategia utilizada para la
enseñanza de valores y actitudes respecto del conocimiento social, la naturaleza, la creación
artístico-tecnológica y lo espiritual-simbólico de acuerdo al ideal mapuche (rasgos de la persona).
El epew “El chingue resentido” ilustra la importancia de las celebraciones en el pueblo mapuche,
como una forma de reconocer y manifestar la importancia de la naturaleza en la conservación y
perduración de su cultura. Por ello sienten la necesidad de agradecer al ser superior Chaw
Ngünechen por brindarles la luz, el calor, el agua que les permite cultivar la tierra y extraer de
allí el alimento y el lawen (hierbas) para curar sus enfermedades.