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<strong>Labuerda</strong> • Agosto de 2006<br />
SALIDA DE FINAL DE CURSO AL<br />
PARQUE NACIONAL DE ORDESA Y<br />
MONTE PERDIDO<br />
<strong>El</strong> alumnado de 5º de Primaria del<br />
Colegio Público “Miguel Servet”<br />
de Fraga viajó, los días 25 y 26 de<br />
mayo, a la comarca de Sobrarbe<br />
(provincia de Huesca), con el fin<br />
de conocerla un poco y de visitar,<br />
entre otras cosas, el Parque<br />
Nacional de Ordesa y Monte<br />
Perdido. La excursión transcurría<br />
por la margen izquierda del río<br />
Cinca, luego por las orillas del<br />
Ara y el segundo día por las orillas<br />
del Arazas. Hemos visto también<br />
varios embalses (<strong>El</strong> Grado y<br />
Mediano); todo ello en un año en<br />
el que el eje de trabajo del colegio<br />
es el agua.<br />
Desde Fraga hemos pasado (entre<br />
otros), por los siguientes pueblos:<br />
Zaidín, Osso de Cinca, Belver,<br />
Albalate, Alfántega, Pueyo de Sta.<br />
Cruz, Monzón, Castejón del<br />
Puente, Barbastro, <strong>El</strong> Grado,<br />
Abizanda, Mediano, Murillo de<br />
Tou, Aínsa, <strong>Labuerda</strong>, Boltaña,<br />
Jánovas, Sarvisé, Broto y Torla.<br />
Estuvimos almorzando en<br />
<strong>Labuerda</strong> y recorrimos un rato su<br />
plaza y sus calles. En Aínsa visitamos<br />
el Ecomuseo en el que había<br />
rapaces vivas que se estaban recuperando<br />
porque habían sido heridas:<br />
búhos, ratoneros, águila culebrera,<br />
milanos... Vimos un vídeo<br />
sobre la comarca de Sobrarbe en la<br />
Oficina de Turismo y recorrimos la<br />
Plaza y las calles medievales, que<br />
son preciosas.<br />
Paramos en Jánovas y cruzamos el<br />
río Ara por un puente colgante muy<br />
emocionante. Algunos sentimos<br />
mucha tristeza al ver una escuela<br />
totalmente destruida, donde había<br />
una pizarra vieja pintada en la<br />
pared, cuando visitamos el pueblo.<br />
Allí quisieron hacer un pantano, y<br />
al final no lo hicieron, pero el pueblo<br />
está totalmente derruido.<br />
En Planduviar comimos, jugamos,<br />
hicimos fotos, fuimos a ver el río<br />
Los expedicionarios se fotografían delante de la<br />
fuente de la Plaza Mayor de <strong>Labuerda</strong>.<br />
Ara y pasamos por encima de unas<br />
piedras para llegar hasta él. Desde<br />
allí podían observarse bien las<br />
montañas que habíamos visto fotografiadas<br />
en el Ecomuseo.<br />
Cuando llegamos a Sarvisé, nos<br />
instalamos en los hoteles: Viña<br />
Oliván y Puyuelo. Las habitaciones<br />
eran muy bonitas, con cuarto de<br />
baño cada una, televisión...<br />
Bajamos a trabajar en el cuadernillo<br />
que nos habían preparado los<br />
profesores. Luego cenamos, hicimos<br />
un rato de tiempo y nos fui-<br />
– 13 –<br />
mos a dormir.<br />
<strong>El</strong> segundo día, nos levantamos<br />
antes de las ocho, desayunamos y<br />
nos fuimos con el autocar hasta el<br />
Centro de Interpretación del<br />
Parque. Allí vimos un audiovisual<br />
sobre la naturaleza, maquetas y<br />
paneles que nos explicaban qué<br />
podíamos ver. Luego, empezamos<br />
la caminata hasta las Gradas de<br />
Soaso, que fue donde comimos.<br />
Tras un pequeño descanso, empezamos<br />
el regreso y llegamos a<br />
Fraga a las ocho menos cuarto de<br />
la tarde del viernes, después de<br />
haber parado a merendar torta con<br />
chocolate.<br />
Y unas breves impresiones personales:<br />
“A mí me impresionaron los<br />
árboles llamados hayas, porque<br />
eran muy gruesos”; “me gustaría<br />
volver otra vez”; “me gustó mucho<br />
el hotel”; “me impresionó mucho<br />
ver el esqueleto del quebrantahuesos”;<br />
“valió la pena caminar tanto<br />
para ver unas cascadas tan preciosas”;<br />
“esta excursión no la olvidaré<br />
nunca porque ha sido espectacular”;<br />
“el río Ara es transparente”;<br />
“me dio pena ver la pizarra de<br />
la escuela destruida de Jánovas”;<br />
“he visto cosas que no veo todos<br />
los días donde vivo”; “mis sentimientos<br />
en el Parque han sido de<br />
libertad y descanso”; “este ha sido<br />
un viaje para conocer la flora y la<br />
fauna de los Pirineos”.<br />
Niñas y niños de 5º de Primaria