Proyecto promotores de paz estudiantil - Gobierno del estado Miranda

PROYECTO: PROMOTORES DE PAZ ESTUDIANTIL
DIRIGIDO A PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA
INTRODUCCION:
Frente a la problemática de violencia que presenta la sociedad venezolana y que afecta a las instituciones escolares, la Dirección de
Educación del Gobierno de Miranda, impulsa el proyecto “Promotores de Paz Estudiantil” como herramienta formativa en el ámbito de
cultura de paz, mediación y resolución de conflictos, con el fin de disminuir la violencia escolar y generar un clima de convivencia,
sustentada en la participación democrática y el respeto de los derechos humanos.
1. OBJETIVO GENERAL
Constituir en los planteles de Educación Media, adscritos a la Dirección de Educación de la Gobernación del Estado
Bolivariano de Miranda, los “PROMOTORES DE PAZ ESTUDIANTIL”, para que dentro de un clima de convivencia pacífica y
respeto a los derechos humanos, promuevan una cultura de paz aplicando técnicas de mediación y resolución de conflictos
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover la participación activa y responsable del personal directivo, docentes, padres, representantes y alumnado en
general, en la ejecución del proyecto “Promotores de Paz Estudiantil”
Sensibilizar a la población estudiantil de Educación Media, para que participe en forma libre y espontánea, en el rol de
promotor de paz
Impulsar la práctica de valores humanos que propicien una convivencia pacífica en el ámbito escolar.
Desarrollar técnicas para la mediación y resolución de conflictos, orientadas a fortalecer la relación de equilibrio entre el
bienestar individual y el bienestar colectivo
Diseñar campañas de prevención de la violencia en el ámbito escolar
Motivar a la comunidad escolar, a asumir una actitud crítica y reflexiva, al analizar situaciones que involucren el
comportamiento ciudadano, el respeto por la vida, y el cumplimiento de los deberes y derechos
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEPTIEMBRE 2011 A JUNIO 2012
MES METAS DESCRIPCIÓN
SEPTIEMBRE Presentación del Se procederá a notificar por escrito a cada una de las instituciones, con el fin de
Proyecto Promotores convocar a los directores y coordinadores para presentarles el proyecto. Igualmente se
de Paz Estudiantil a enviará oficio a los Directores de Subregiones, con atención a la Coordinación
Directivos y Docentes Pedagógica y al o la responsable de Educación Media General. La Comunidad escolar
de los planteles
en General debe considerar la inclusión de los principios y valores inmersos en el
seleccionados
proyecto, en el plan de acción, del PEIC, para su debida articulación.
OCTUBRE Designación del
personal docente
responsable de la
ejecución del proyecto
por parte del personal
directivo (2 por plantel)
OCTUBRE Difusión del proyecto a
través de recursos
impresos (volantes,
afiches)
OCTUBRE Evaluación del Clima
Escolar en los planteles
seleccionados con el
apoyo de directivos y
docentes tutores del
OCTUBRE-
NOVIEMBRE
proyecto
Módulos de
capacitación de
Promotores Paz
Estudiantil, dirigido a
docentes tutores o
Se motivará la participación de dos (2) docentes por plantel, que acompañado por el
personal directivo, asuman la responsabilidad de sensibilizar, orientar y ejecutar el
proyecto. Dichos docentes deben participar en el proceso de capacitación. El personal
directivo informará por escrito los datos del personal comprometido a su Subregión.
Perfil del personal a seleccionar: Sensible al tema de la paz escolar, mediador,
integrador, responsable, que cuente con la aceptación y el respeto de la comunidad
escolar.
El personal directivo conjuntamente con el personal docente, propiciará la difusión del
proyecto a través de material impreso, charlas y carteleras informativas. Se hará
entrega de afiches de identificación del proyecto, para ser colocado en lugar visible.
Se aplicará un instrumento para la valoración del clima estudiantil, a un 20% de los
alumnos. Cada plantel presentará la tabulación realizada, presentando los resultados
obtenidos, en el primer informe de avances del proyecto.
20 Horas de capacitación (4 horas c/u) distribuida de la siguiente manera:
Modulo I: Convivencia escolar, qué está pasando, factores que la entorpecen
Módulo II: Promotor de paz estudiantil, quién es, perfil, estudiantes como mediadores
Módulo III: Chalequeo, acoso verbal
Módulo IV: Violencia física, cómo abordarla

esponsables del
proyecto
NOVIEMBRE Construcción por
sección del perfil del
Promotor de Paz
Estudiantil y promoción
de los estudiantes
postulados
NOVIEMBRE Elección de los
Promotores por
votación de los
estudiantes (20 por
plantel)
NOVIEMBRE
A MAYO
Capacitación dirigida a
los Promotores de Paz
Estudiantil, por parte de
los docentes
responsables del
proyecto
NOVIEMBRE Planificación y
ejecución de Espacios
de Paz y Convivencia
(Actividades, culturales,
deportivas recreativas,
Tics)
ENERO Acto de juramentación
de los Promotores de
Paz Estudiantil
ENERO Presentación del
informe N° 1:
Valoración del clima
Escolar, logros y
aspectos a mejorar a la
fecha
MAYO Encuentros regionales
de Promotores de Paz
Estudiantil: En Miranda
Educamos para la Paz
y el Progreso
Módulo V: Ruta para promover el buen trato y la paz estudiantil
Ente responsable de la capacitación: CECODAP
Observación: para llegar a la sede de CECODAP, quienes se desplacen en Metro
deben bajarse en estación Chacaíto. Queda a tres cuadras en dirección final Av.
Casanova. Los que tengan vehículo, se les recomienda estacionar en el Centro
Comercial Chacaíto
Teléfono CECODAP: 0212-9514079
Los docentes responsables del proyecto, orientadores y profesores guías de las
diferentes secciones, divulgarán los principios y alcances del proyecto, sensibilizando a
la población estudiantil para participar en el proceso de construcción del perfil del
promotor, postulación, elección, capacitación y demás actividades a cumplir. Es
importante que el proceso de sensibilización se realice por separado en cada sección y
que sean los propios alumnos con las orientaciones de sus profesores, quienes
determinen el perfil del promotor de paz estudiantil, decidiendo de manera voluntaria su
participación como candidatos o candidatas.
No deberá excederse de veinte (20) alumnos(as) por plantel. El proceso de votación se
realizará en forma secreta, por secciones y de manera simultánea, cooperando para
esta actividad todo el personal docente presente en la institución. Debe fijarse la fecha
y dar publicidad al evento dentro de los espacios del plantel. Los datos de los
promotores elegidos deben publicarse en cartelera e informarse a las autoridades
educativas estadales y regionales (Acta de escrutinios).
Los Promotores de Paz Estudiantil, recibirán la capacitación de parte de los docentes
responsables del proyecto. Los contenidos deben corresponder con los recibidos en
CECODAP en sus cinco módulos.
Se hará entrega de guía didáctica para reforzar los contenidos desarrollados.
Durante el proceso de de formación los promotores de paz deberán:
Crear un emblema que los identifique como Promotores de Paz Estudiantil
Construir los acuerdos de Paz y Convivencia Estudiantil y ubicarlos en las aulas y
sitios visibles de la institución
Planificar la Agenda por la Paz y la Convivencia año escolar 2011-2012
Crear un eslogan relacionado con el proyecto PPE.
Ser parte de la red social Promotores de Paz Estudiantil en Miranda
(facebook).que será creada, con la finalidad de que se intercambien experiencias,
noticias, eventos, contenidos y otros aspectos, relacionados con el proyecto.
Los tutores del proyecto se reunirán quincenalmente con los Promotores y Promotoras
de Paz Estudiantil, a fin de orientar la planificación de las actividades a realizar,
elaboración de carteleras y espacios de convivencia.
Los Promotores de Paz Estudiantil podrán ser juramentados en actos cívicos internos
en cada plantel, a nivel subregional y/o regional. La organización estará a cargo según
los casos, de la Coordinación General de Docencia, el equipo regional, directivos y
docentes responsables del proyecto.
Durante el evento se hará entrega del carnet de identificación de los alumnos como
PROMOTORES DE PAZ ESTUDIANTIL
El informe será realizado entre el personal directivo y encargados del diagnóstico del
clima institucional. Debe reflejarse, acciones cumplidas a la fecha, resultados del clima
y problemáticas encontradas, así como los datos de identificación de los docentes
designados. Debe presentarse por triplicado (Original: Coordinación General de
Docencia. Copias: Región Educativa y plantel).
Con la orientación de los tutores del programa, los promotores de paz estudiantil
planificarán y ejecutarán actividades pedagógicas orientadas a fortalecer los
conocimientos sobre valores y/o temas relacionados con la paz estudiantil.
JUNIO Evaluación de impacto Se aplicará un instrumento para la valoración del impacto del proyecto en la institución,

del proyecto en los
planteles educativos
JUNIO Elaboración de informe
N° 2 (Resultados de la
evaluación de impacto
del proyecto y
promedio de
incidencias y logros en
la mediación de
conflictos
a un 20% de los alumnos. Cada plantel presentará la tabulación realizada y los
resultados obtenidos
Culminar la ejecución del proyecto durante el año escolar, con la elaboración de un
informe donde se describan los logros alcanzados, evidencias fotográficas, actividades
ejecutadas. Presentar por triplicado a las autoridades educativas regionales y de las
regiones educativas.
4. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS POR REGIONES EDUCATIVAS
o METROPOLITANA N° de participantes: 34
o PLAZA ZAMORA – BARLOVENTO N° de participantes: 36
o ALTOS MIRANDINOS – VALLES DEL TUY N° de participantes: 42
5. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO POR REGIÓN EDUCATIVA
TOTAL N° DE PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA: 60
DIRECTIVOS: 60
DOCENTES ANIMADORES: 120 (2 POR PLANTEL)
ALUMNOS PROMOTORES DE PAZ ESTUDIANTIL: 1.200 (20 POR PLANTEL)
TOTAL ALUMNOS BENEFICIADOS: 12.565
6. ¿CÓMO DEJAR EVIDENCIA DE LAS ACCIONES?
Registro de mediación
PLANTEL: ____________________________________________________________________
NOMBRE DEL PROMOTOR DE PAZ ESTUDIANTIL: _________________________________
AÑO: _________ SECCIÓN: __________
FECHA INCIDENCIA MEDIACIÓN - RESULTADOS FIRMA DEL DOCENTE
Acuerdos de Paz y Convivencia
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Agenda por la Paz y la Convivencia Escolar
7. ANEXOS
o JURAMENTO DEL PROMOTOR DE PAZ ESTUDIANTIL
Asumo el compromiso de trabajar por la paz estudiantil,
defender los derechos humanos que forjan un mundo feliz.
Mediar por el buen trato, el respeto y la igualdad,
ser humilde defensor de la justicia y la libertad;
dar ejemplo de lealtad, unión y responsabilidad.
Ante los directivos, docentes, padres, representantes y estudiantes, juro:
Ser en todo momento “Promotor de Paz Estudiantil”,
actuar en los conflictos, promover el entendimiento,
aportar soluciones por la convivencia y el progreso.
Paz para (plantel), Paz para el (municipio)
Paz para nuestro estado Miranda, Paz para Venezuela
o CANCIÓN: QUIERO SER
Letra y Música: Julio César Caio
Tengo un sueño una visión, unir voluntades por un mundo mejor,
Promover justicia y amistad, crear contigo espacios de paz.
Quiero ser Promotor de Paz, un defensor de la igualdad,
del respeto mutuo, la honestidad, de la vida en progreso y libertad
QUIERO SER, PROMOTOR DE PAZ ESTUDIANTIL,
POR LOS COMPAÑEROS, POR LOS ESTUDIANTES, POR TI Y POR MÍ.
QUIERO SER, PROMOTOR DE PAZ ESTUDIANTIL,
MOSTRAR EL CAMINO DE LA CONVIVENCIA, POR TI, POR MÍ.
Como buen estudiante mediaré, en los conflictos intervendré,
propiciando acuerdos al hablar, dando el ejemplo voy a cooperar
Construyamos el porvenir, nuestro liceo un lugar feliz,
el segundo hogar para soñar, y abrir las puertas del bienestar
COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA
Correo electrónico: dirección-dedocenciamiranda@hotmail.com