Proposta didactica per secundaria, BATXILLERAT, PERSONES ...

Després de llegir dels testimoniatges, el/la docent plantejarà el comentari dels casos a través de les següents qüestions
suggerides:
• Quines van ser les raons que van dificultar o van impedir anar a escola a les autores dels textos.
• Quines circumstàncies es van produir perquè prenguessin la decisió de començar l'escola de grans.
• Quins canvis va produir l'educació en les seves vides.
• Quines similituds trobeu amb les vostres històries.
• Quina és la situació actual respecte a l'accés de les nenes a l'educació.
• Com poden contribuir perquè l'educació sigui possible per a totes les dones del planeta.
Es convidarà l'alumnat a elaborar el seu propi testimoniatge i a compartir-lo amb els seus companys/es.
Es proposa que alumnes més grans visitin escoles d'educació primària i secundària on puguin explicar les seves històries
de vida a l’alumnat destacant la significació que hi ha tingut l'educació.
Es proposarà l'elaboració d'un collage amb fotos de dones importants de l'àmbit familiar i/o públic per les/
els integrants del grup.
A continuació es compartirà el perquè d'aquesta importància i com ha estat o com és la vida d'aquestes dones relacionant-la
amb l'exercici del dret a l'educació (llegiu l'article 26 de la Declaració dels Drets Humans www.un.org/es/
documents/udhr/index.shtml).
Es proposa enriquir les fotografies del collage original resumint
en frases les reflexions obtingudes en la conversa
mantinguda.
Per pensar
Quan ens mires des de la teva cadira, penses en el que necessito
perquè algun dia jo em pugui asseure en aquesta
cadira?
Pregunta d'una nena de Malawi al ministre d'Educació.
Veure pàgina 18.
Per
pensar
17